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教學目標：1、熟知課文情節所涉及到的主要事件和人物命運，2、歸納人物在事件中的不同表現和性格特點3、瞭解本情節在表現作品主題方面的作用。教學重點：對探春理家和王熙鳳協理寧國府的比較閱讀，拓寬對作品內涵的理解。教......

教學目標1、積累文言詞彙，瞭解文言句式，提高文言文閱讀能力。2、培養同學情誼，使學生懂得同學、朋友之間相處貴在真誠，互相理解。3、管仲從政取得成功的原因。教學重點：積累文言詞彙，瞭解文言句式，提高文言文閱讀能力。教學......

《把欄杆拍遍》是1998年12月東方出版中心出版的圖書。我國當代著名散文作家、新聞理論家樑衡所寫的一篇人物評傳性質的散文，塑造了一個叱吒風雲而又命運多舛的愛國詞人辛棄疾的形象，揭示的是辛棄疾怎麼從一個愛國志士成......

新課標蘇教版高中語文選修綜合練習題語文試題說明：1．本試卷考試時間150分鐘，滿分150分。2．本試卷分第I卷和第II卷。第I卷爲客觀題，第II卷爲主觀題，請將答案全部填寫在答題捲上。第Ⅰ卷（選擇題，共42分）一、（18分，每小題3分）1．下列各......

《牡丹亭》教學設計導入：“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院?朝飛暮卷，雲霞翠軒，風絲雨片，煙波畫船。”這是杜麗娘第一次踏進自家花園時的唱詞，婉轉動人，曼妙悠然。“爛漫春光下，步步美人歸，”今天就讓我們跟隨着這位美人的步伐......

這篇課文我的指導老師說由於是詩歌單元，所以不必在字詞上太過苛求學生，而且是自瀆課文，所以只要抓住一些簡單的詩歌意象，及詩人運用的比興手法，浪漫主義手法，感受水神之間的悲歡離合之情即可。所需課時爲一課時!一、教學目......

教學目標：知識與技能：瞭解詩人杜牧。過程與方法：理解《早雁》中象徵手法的運用;掌握懷古詠史詩歌的鑑賞方法;理解《過華清宮絕句三首(其一)》中以小見大、借古諷今手法的運用;瞭解《題烏江亭》中的人生哲理。情感態度與......

杜甫《蜀相》賞析《蜀相》是我國唐代偉大詩人杜甫七律中的名作。公元二二一年，劉備在成都稱帝，國號蜀，任命諸葛亮爲丞相，詩題《蜀相》，寫的就是諸葛亮。諸葛亮是三國時期著名的政治家和軍事家。他曾經爲劉備制定了一系列統......

【學習目標】1、理清詩歌的層次，體會作者思想感情的變化過程2、理解詩歌的思想內容，引導學生認識懷才不遇者的不幸3、能分析文中“比興”的用法和作用，理解詩中渲染愁緒的用意4、學習以意逆志，知人論世的詩歌鑑賞方法，提高......

一、教學目的：1.瞭解俄國官場的腐敗。2.學習人物個性化的語言。二、教學重點與難點：1.重點：學習人物個性化的語言。2.難點：根據劇中情節和人物性格特點推想故事的發展。三、課時安排：二課時四、教學過程：第一課時一、預習1.......

編寫教案要依據教學大綱和教科書。下面是小編整理的高二語文選修《娜塔莎》第一課時教案設計，歡迎閱讀參考!一、教學目標1、瞭解托爾斯泰及其代表作品，瞭解《戰爭與和平》的內容和主旨。2、通過文本分析，把握少女娜塔莎......

教學目標1融會貫通，把握全文精髓。2觸類旁通，用課文觀點闡明其他問題。教學手段多媒體教學課時兩課時第一課時教學過程一、本文論述的重點是什麼?課文的標題指出了本文的論述重點：中國藝術表現裏的虛和實。這“中國......

在學習、工作或生活中，大家一定沒少看到經典的詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子爲單位，而是以行爲單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思爲主。那麼都有哪些類型的詩歌呢？以下是小編爲大家收集的古代詩歌散文選修教案，歡迎大家......

《管仲列傳》原文及譯文管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙遊(交往)，鮑叔知其賢(很有才能)。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終(始終)善遇(對…好)之，不以爲言(不把這種事對外說)。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及(等到)小......

教學目標：1、複習鞏固常見文言實詞虛詞的用法與含義以及文言句式賓語前置句等相關文言常識2、把握《史記》敘述歷史事件時採用的起伏跌宕的敘事特色3、拓展學生的文化視野、激發學生的豐富的想象力4、讓學生能站在現代......

導語：下面是小編整理的人教版選修《書憤》同步練習，歡迎同學們過來做一做，希望對大家的學習有所幫助。1.下列加點字的讀音全都正確的一項是()A.大散關(sàn)譖言(zèn)跛腳(bǒ)無恥讕言(lán)B.伯仲(bó)薄似紗(bó)杜......

一、教學目標：1、瞭解《史記》成書的整體框架。2、對司馬遷創立的本紀、表、書、世家、列傳等五種記史的形式要明確。3、積累學習文言的相關知識，熟悉並掌握詞類活用的方法。4、分析《夏本紀》中的禹的人物形象，學習他公......

教學目標：瞭解文章的表達技巧，體會詩人的思想感情。教學重點、難點：瞭解文章的表達技巧，體會詩人的思想感情。教學內容及步驟：[作者及創作背景]蘇軾：字子瞻，號東坡居士，眉山(今四川眉山縣)人。是北宋時詩壇成就卓越的大家。蘇......

導語：下面是人教版高中選修《書憤》同步練習，歡迎大家的關注和練習!1.下列加點字的讀音全都正確的一項是()A.大散關(sàn)譖言(zèn)跛腳(bǒ)無恥讕言(lán)B.伯仲(bó)薄似紗(bó)杜撰(zhuàn)寡廉鮮恥(xiǎn)C.斜行(......

教學目標：1、理解本文所表達的對生命、生活真諦的獨特感悟。2、懂得本文在敘述中使用時空交錯結構所產生的表達效果。3、品味文章質樸而雋永的語言特色。4、領會人生經歷與人生感悟之間的特定關聯。教學重點：能感受生命......

一、課文的類型：精讀課文二、教學目標：1．知識與能力目標：（1）學習抓住人物特徵細緻描寫的方法。（2）品味樸實簡潔的語言。（3）初步學會欣賞敘事散文。2．方法與過程:合作探究式3．情感態度、價值觀:感受深切的父愛，淨化自身，淨化靈魂。4．......

原文開元二十六年，客有從御史大夫張公出塞而還者，作《燕歌行》以示適，感征戍之事，因而和焉。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐(chuāng)金伐鼓下榆關，旌(jing)旆(pèi)逶(wēi)迤(yí)碣石......

原文：海客談瀛洲，煙濤微茫信難求，越人語天姥，雲霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。天台一萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿外今尚在，淥水盪漾清猿啼。腳著......

教學目標：1、朗讀詩歌，感受美麗的情境，體會作者的思想感情。2、瞭解意象的含義以及“象徵”手法在詩歌中的運用。3、學習鑑賞現代詩的方法，提高審美情趣。課前準備：1、幻燈片。2、音樂《獻給愛麗斯》教學過程：一、課前熱身......

ppt簡介：子圉只知道孔子比自己強，可沒想到在商太宰的眼中自己竟與孔子相差如此之遠，他引見孔子只是想立功、討取好處，卻並不想讓孔子威脅到自己的聲明和地位，所以纔會這麼做，商太宰也是這麼想的，給子圉點破之後就堅定了不引......