相關岳陽樓記的語文知識

【教學設計思路】這篇文章內容充實，情感豐富，不朗讀不足以充分理解，悉心領會；文章駢散並行，駢句辭彩華美、音韻和諧，散句抑揚頓挫、富於變化，不朗讀不足以體會；意境優美而多變，不朗讀不足以涵詠品味。教師宜指導學生朗讀，以朗讀......

教學目標1.朗讀、背誦全文。2.學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。3.理解作者所闡述的主要觀點，領會文中警句的思想光彩。4.學習和積累文言詞彙，掌握文中的實詞，瞭解文中以則等虛詞和然則得無的用......

《岳陽樓記》是一篇爲重修岳陽樓寫的記。由北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡太守滕子京之請，於北宋慶曆六年（1046年）九月十五日所作，下面給大家分享岳陽樓記的讀後感，一起來看看吧！岳陽樓記的讀後感篇1前不見古人，使我們愴然涕......

導語：多做練習可以幫助同學們鞏固、掌握所學知識，提高語文水平。下面是九年級《岳陽樓記》複習習題（附答案），歡迎過來做一做。一、閱讀下面文言文，按要求完成1一6題。【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱唯，......

【教學目標】1、品析語言，認識、理解遷客騷人的物暗己悲，物明己喜的感情變化和古仁人不以物喜，不以己悲的情懷與先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的政治抱負。2、瞭解背景，深入理解作者所表達的物暗己悲，物明己喜的感情變化和......

作爲一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的八年級語文下冊《岳陽樓記》教學設計，僅供參考，希望能......

導語：范仲淹兩歲的時候就失去父親，家中貧困沒有依靠。他年輕時就有遠大的志向，常常把治理國家大事作爲自己應盡的責任。下面是本站小編收集整理的關於岳陽樓記讀後感，歡迎大家閱讀參考!【篇一】岳陽樓記讀後感《岳陽樓記......

導語：下面是人教版八年級下冊《岳陽樓記》練習，敬請同學們的關注和練習。一、生字注音謫守()朝暉()遷客騷人()霪雨霏霏()薄幕冥冥()岸芷汀蘭()皓月()心曠神怡()寵辱偕忘()浩浩湯湯()檣傾楫摧()二、解釋加點詞語謫守：百廢......

《岳陽樓記》教學反思一岳陽樓爲湖南嶽陽城西門城樓，它屹立洞庭湖畔，枕巴山，瞰洞庭，一派虎踞龍盤之勢。岳陽樓與湖北黃鶴樓，江西滕王閣並稱江南三大名樓。李白，杜甫，李商隱、劉禹錫孟浩然等著名詩人都曾登樓吟詠，留下墨跡，岳陽......

范仲淹《岳陽樓記》練習與答案一、基礎練習題1.加粗字注音有錯誤的一項是()A.謫守zhé霪雨yín朝暉夕陰huīB.皓月hào霏霏fēi岸芷汀蘭zhǐtīngC.騷人sāo潛形qiǎn薄暮冥冥mǐngD.怒號háo舟楫jí心曠神怡yí2.解......

插上想象的翅膀高飛——《岳陽樓記》教學案例分析案例背景《岳陽樓記》是八年級(下)第六單元的課文，本單元所選課文以寫景記遊的古代散文爲主。有的表達曠達胸襟，有的流露自得之樂，有的抒發閒適之情。所記景色......

《岳陽樓記》超越了單純寫山水樓觀的狹境，將自然界的晦明變化、風雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結合起來寫，從而將全文的重心放到了縱議政治理想方面，擴大了文章的境界。爲方便教師更好的教學，下面是小編整理的《嶽......

《岳陽樓記》教案(第一課時)【學習目標】1.能正確朗讀全文。2.能正確譯講並背誦1、2自然段。【學習過程】一、板書課題這節課我們一起來學習《岳陽樓記》。二、出示目標過渡語：學習目標是什麼呢?請看：(大屏幕顯示)過渡......

《岳陽樓記》敘述了事情的本末源起，通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景後產生的不同感情，表達了自己“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟與“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負。歡迎大家閱讀！更多相關信息請關......

譯文慶曆四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業都興辦起來了。於是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規模，把唐代名家和當代人的賦刻在它上面。囑託我寫一篇文章來記述這件事情。......

導語：《岳陽樓記》是范仲淹被罷去參知政事而貶官河南鄧州時，應好友滕子京之請而寫的。下面是本站小編收集整理的關於岳陽樓記讀後感，歡迎大家閱讀參考!【篇一】岳陽樓記讀後感前不見古人，使我們愴然涕下。自古遷客騷人多......

今天，我聽了吳昊老師老師執教的《岳陽樓記》教學實錄(第一課時)，下面就本節課談談我的感受：一、教學程序設計合理研讀這節課的教學實錄，不難看出，這節課是執教者智慧的'傑作。可見，吳老師不凡的教學功夫。1、教學思路設計......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。說課稿應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《岳陽樓記》說課稿模板，僅供參考，大家一起來看看吧。《岳陽樓記》說課稿1一、【教材說明】......

范仲淹（989－1052年），字希文，漢族，北宋著名的政治家、思想家、軍事家、文學家，世稱范文正公。范仲淹文學素養很高，寫有著名的《岳陽樓記》。下面小編爲大家帶來關於范仲淹的《岳陽樓記》，希望大家能夠喜歡!《岳陽樓記》【朝代】......

讀《岳陽樓記》有感?600字導語：總會在不經意聽到不以物喜，不以己悲。和先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。從前只是膚淺地認爲這是一位愛國詩人的感慨，然而在今天，我終於深刻體會到了范仲淹這位偉人的博大胸襟與政治抱負。以......

《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡太守滕子京之請，於北宋慶曆六年（1046年）九月十五日爲重修岳陽樓寫的。其中的詩句“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”、“不以物喜，不以己悲”是較爲出名和引用較多的句子。下面......

洞庭天下水，岳陽天下樓。一提起岳陽樓，人們就會很自然地想起千古名臣范仲淹，千古名文《岳陽樓記》，想到其中表明範仲淹寬闊胸襟的句子不以物喜，不以己悲，還會讚頌他先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的政治抱負和生活態度。可以......

《岳陽樓記》超越了單純寫山水樓觀的狹境，將自然界的晦明變化、風雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結合起來寫，從而將全文的重心放到了縱議政治理想方面，擴大了文章的境界。爲方便教師更好的教學，下面是小編整理的《嶽......

分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-3012:03:03文件大小：441.00KB課件格式：ppt《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡太守滕子京之請，於北宋慶曆六年(1046年)九月十五日爲重修岳陽樓寫的。其中的詩句“先天下之......

《岳陽樓記》中第一段主要敘說本文寫作的原因和當時的背景。第二，三，四段多爲寫景，從中滲透出作者的情感。第五段是最爲打動我的一段，它多爲議論，其中表現作者的思想和遠大的報負。第五段中，作者揣思“古仁人”的思想，從他們......