相關第一冊的語文知識

《大還是小》是一篇富有兒童情趣的文章，內容淺顯易懂，同時富有教育意義。下面就由小編爲大家介紹人教版語文第一冊《大還是小》教案，歡迎大家閱讀!教學目標：(一)知識目標：1、認識11個字，會寫3個字。2、認識偏旁雙人旁“彳”......

一、說教材：教材地位這是小學語文課本第一冊的一篇詩歌，詩歌以簡單易懂的語言，描繪了一幅漂亮的江南圖，這對於培養學生的審美能力是很重要的。本詩歌我將分2個課時進行授課，這是第2課時。教學目標1、理解文中的詞語、句子;......

《剪窗花》是一首兒歌。字裏行間流露出我學奶奶剪窗花的喜悅心情，同時也表達了對我國的民間藝術——窗花的熱愛。教學目標1.認識14個生字。會寫7個字。2.自主積累詞語。3.朗讀課文。背誦課文。4.瞭解課文的內容，感悟我......

一、指導思想1.以學生髮展爲本，遵循學生的身心發展規律，組織有效複習;2.引導學生系統梳理本學期所學的知識，查缺補漏;3.強化訓練基本技能，爲學生的後續學習奠定堅實的基礎;4.培養學生良好的學習習慣，進一步培養學習興趣，激......

1、教材分析《冰花》是蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文共有三個自然段，語言優美，生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白，本課的教學就是要通過朗讀，以讀促學，使學生認識體會冰花的美麗多姿、晶瑩透亮、潔白無暇，從而......

《江南》教學反思小語教材第一冊的第3課《江南》是一首古詩,選自《漢樂府》，此詩爲《相和歌辭。相和曲》之一，原見《宋書。樂志》，算得上是採蓮詩的鼻祖，主要寫的是江南水鄉人們採蓮的情景。前兩行直接介紹了江南水鄉是採......

一、拼寫：共33分dúyìdúànyāoqiúfēnlèixiězàisìxiànɡélǐ1、讀一讀，按要求分類，寫在四線格里。（6分）erinyuanperyinunshinɡzwushēnɡmǔ聲母：yùnmǔ韻母：zhěnɡtǐrèndúyīnjié整體認讀音節：zhǎodàodà......

《懷素寫字》說課稿【1】一、教材分析《懷素寫字》選自教科版語文教材一年級下冊第9單元第18課，是一篇寫人的記敘文。本單元以勤奮學習爲主題，本文是第二篇主體課文，介紹了唐代大書法家懷素小時候認真、刻苦練字的故事，說......

《靜夜思》教學設計【教學目標】1、認識10個生字，會寫目、耳等四個生字。2、讓學生了解古詩的意思，培養學生觀察與說話的能力。【教學重點】朗讀、背誦古詩，認識10個生字，會寫4個生字。【教學難點】有韻律地朗讀、背誦詩......

教學目標：1.學習解放軍，冬天不怕冷，養成按時起牀。按時到校的習慣。2.學會7個生字：冷、就、怕、出、長、當、也;學會新偏旁：“冫”(兩點水)、“忄”(豎心旁);掌握“早上、一大早、長大、馬上”等詞語。會用“也”說話。3.......

一、基礎知識。(80%)1.讀下面每組拼音，相信你一定能寫出詞語來。(16分)fāngxiàngtīnghuàchànggējiāxiāng()()()()péngyǒumǎyǐkuàilèrèqíng()()()()2.比一比，再組成詞語。(16分)進()坐()跟()早()近()座(......

一、教學要求1.鼓勵熱情、大膽地與人交往。2.學會問路，並做到有禮貌。二、教學準備1.教學課件。2.學生熟悉的典型景點。(如校長室在哪?火車站怎麼走?)三、教學時間一課時四、教學過程(一)談話導入，揭示話題1.現場問路表......

教學目標：1、認識"放、布"等12個生字，會寫"今、正、雨、兩"4個字。認識食字旁、牛字旁。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，體會文中母女間的情感，懂得如何關心家人。教學重點：認識生字、朗讀課文、體會......

教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會小魚面對強大北風時毫不畏懼的精神及一些自然常識。3、學會生字“氣”“毛”一、導入新課談話：這兩天冷不冷?風吹在臉上什麼感覺?我們學着來吹一吹。......

1《歸園田居》：“採菊東籬下，悠然見南山。”“悠然”寫出了作者那種恬淡、閒適、對生活無所求的心情。“見”表現出詩人看到山不是有意而爲之，而是在採菊之間無意中山的形象映入眼簾。好象自己的心早已和山融爲一體了。......

教學目標1能借助拼音讀準“國、慶、安、門、廣、場、如、美”8個生字的字音，並能在語言環境中正確認讀這些生字;在老師的指導下描寫“慶、安、門、無”。2能借助拼音讀通課文，基本做到不加字，不漏字;瞭解十月一日是我國......

教學目標1.認識4個生字和8個會認字，認識“寶字蓋”2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.瞭解課文中講的自然現象。培養學生初步抓住特點認識事物的能力。教學重點1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.瞭解課文中的自然......

一、說教材本文是一則寓言童話，講的是北風吹來，青草枯黃，梧桐落葉，鳥兒躲藏，小魚卻不害怕。讓我們看到了北風缺乏自知之明、狂妄自大以及小魚面對強者毫不畏懼。課文配有插圖，形象地描繪了北風、青草、梧桐、小鳥和小魚的樣......

《雪地裏的小畫家》是人教版義務教育課程標準實驗教科書一年級語文上冊最後一個語文園地的第二篇課文。一、說教材雪純潔、晶瑩，它是冬天的小精靈，也是大自然送給萬物生靈的一份厚禮。雪後的大地，多像一張潔白的畫布。瞧......

教學目的：1.通過學習課文，使學生知道“我”長大了一歲，改正了不少缺點。2.學習編一段話，最後一句是：“我長大了一歲。”3.認識13個生字，學習寫9個字。教學重點：1.仿照課文的樣子，編一段話。2.學習寫字，認識生字。教學難點：仿照......

教學目標：1、培養學生勞動觀念，知道勞動是光榮的，應當珍惜勞動成果，體會勞動的辛苦，培養勞動習慣。2、識字15個，鞏固學過的字，並進行滲透性識字，知道反犬旁、鳥字旁的名稱及表示的意思，會寫8個生字。3、用“願意”口頭造句。4......

教學目標：1.懂得雪被太陽曬了要融化的自然知識，初步培養熱愛自然。熱愛生活的情趣。2.學會本課7個生字;掌握偏旁“雨”(雨字頭)”。“又”(又字旁);理解“門前、看着家、找”等詞的意思。3.學會正確、流利地朗讀課文，背......

教學目的：1.會寫“兒、去、了、葉”四個生字，做到筆順正確。認識“口字旁兒”。2.正確認讀十個生字。3.藉助拼音朗讀課文，背誦課文。4.瞭解四季的變化及每個季節的特點。教學重點：1.正確認讀十個生字，並會寫“兒、去、了、......

課時目標1、能正確、流利地朗讀課文2-4段，會背誦第二、三段課文。2、理解課文內容，瞭解人們喜愛菊花，不僅是因爲它好看，更因爲它有不怕寒冷的品質。3、學習生字“開、不、也”，指導書寫。教學過程組織教學：投影有關花的知識......

蘇教版小學語文第一冊拼音專項複習題一、做一做bēi→()—()cǎi→()—()chuī→()—()ɡǎi→()—()máo→()—()kǒu→()—()diū→()—()xuě→()—()tiào→()—()—()qiǎo→()—()—()nüè→()—()jué→()—(......