相關學案的語文知識

學習目標：1、學習本文精巧的構思，理解文章圍繞“家鄉的味道”精心組織素材，形散而神不散的特點。2、感情朗讀課文，品味濃濃的思鄉之情。3、精讀課文，品味精彩，關注細節描寫，感受作品的風俗之美，人情之美。重難點：感受作品詩一......

知識目標：1.掌握課文中重點字字音，如：蠍、喙、鉗、穰、傍等;2.掌握課文中的常見文言文實詞詞義，如：歲、穰等。3.瞭解常見文言虛詞的用法，如：之、具、以等。能力目標：欣賞課文簡練的語言風格。學習用簡練的語言概括簡短的科技......

一、作者介紹劉禹錫，字夢得，洛陽人，自稱中山人。貞元七年中進士，又中博學宏詞科。曾和柳宗元等參加革新政治的王叔文集團。失敗後，被貶官。後又入朝爲官，以太子賓客分司東都，因此，世稱劉賓客。晚年在洛陽，和白居易爲詩友，並稱“......

【學習目標】1、體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2、學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。3、體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的一片深情。【學習重點】1......

《老人與海》導學案一學習目標：1、瀏覽課文，理清小說的主要情節，概述小說的主要內容;2、分析人物心理，學習老人永不服輸的頑強精神，並與同學交流、分享學習心得;3、聯繫自己的生活和學習，嘗試描述特定情境下的內心獨白。學......

三、我的老師總編號：備課人：宋世勤審覈：申文學上課時間：學生姓名：家長簽字：一、學習目標⒈體會本文作者在文中所蘊含的依戀、思念老師的深厚感情，培養尊敬、熱愛老師的良好品德。⒉學習本文圍繞中心選取材料的寫法。⒊揣摩文......

教師寄語：讓書香浸潤自己的心靈。學習目標：1．認知目標：認識14個生字。讀讀記記斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接等詞語。2．技能目標：領悟課文......

學習目的1．理解“海燕”這一敢於搏擊暴風雨的勇敢形象，學習它不懼怕困難的戰鬥精神。2．進一步學習象徵、映襯、對比等寫作技巧。學習重點、難點1．理解詩歌所描繪的海上景象和海燕的形象。2．學習象徵手法。學習過程第一課時......

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解海倫遭遇的不幸，走近海倫。3、憑藉課文具體的語言材料，感受海倫強烈的求知慾望和與厄運不屈不撓進行抗爭的感人精神。教學重點、難點：有感情地朗讀課文，通過體驗、感......

【學習目標】1、瞭解《水經注》及作者酈道元。2、對照註解，整體感知課文;掌握本課生字，積累重點詞語。3、反覆朗讀，品味文章的語言，體會作品意境和作者的思想感情。4、感受祖國山河的壯美，培養熱愛大自然的感情。5、背誦並......

學習目標：1.我能正確流利有感情地朗讀課文。2.我能用自己常用的方法學會本課的生字，理解由生字組成的詞語的意思。3.我能用聯繫上下文或用其它方法理解課文中出現的新詞。4.我能通過讀課文，瞭解課文主要內容，提出不懂的問......

導語下面是小編大家準備的九年級下冊古詩文中考複習學案，歡迎大家的關注和借鑑。【教學目標】1、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情2、激發學生的聯想和想象。3、理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情......

[學習目的]1.理解文中勒羅受僱送別的感情問題。2.體會散文所蘊含的對生活的深刻思考。[學習過程]一、作者簡介馬克斯·比爾博姆(1872-1956)，英國散文家，劇評家，漫畫家，曾僑居意大利二十年左右。有《馬克斯·比爾博姆文集......

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫導學案，導學案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的導學案纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的高一語文《登高》導學案，希望對大家有所幫助。高一語文《登高......

第二課《山雨》導學案教師寄語：讓書香浸潤自己的心靈。學習目標：1.認知目標：正確讀記神奇，優雅，辨認，清新，歡悅，清脆，凝聚，奇妙無比等詞語。感受山雨的韻味，體會作者對山雨的喜愛之情。2.技能目標：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的......

《論語》十二章導學案教學目標：1.啓發學生理解文章的思想，並用以指導自己的言行。2.瞭解《論語》一書和孔子及其思想。3.積累成語、格言、警句等。教學重點：課文思想內容的理解。教學難點：深層理解《論語》內蘊;引導學生......

第一課時課前預習1、瞭解作者及文體知識①阿爾封斯?都德（1840—1897），法國十九世紀著名小說家。28歲的時候他出版了第一部長篇自傳體小說《小東西》，獲得巨大成功。《最後一課》是他短篇小說的代表作，這篇小說寫於1873年，當......

《愛如茉莉》導學案一學習目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過具體的細節描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情，從而理解“真愛就像茉莉”。3.架設讀寫橋樑，引導學生觀察、體會身邊的愛。學習重難點：1.通過對具體語......

教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文2.結合課文內容，大膽展開想象，培養學生主動發問的習慣和對天文知識的興趣。教學重點、難點1.有感情地朗讀課文2.激發學生探索宇宙奧祕的興趣教學準備瞭解與銀河有關的科學知識......

【學習目標】1.瞭解課文作者及寫作背景2.掌握文章刻畫人物形象的方法，瞭解孔乙己性格特徵3.體會社會環境描寫的作用，分析孔乙己悲劇的原因4.瞭解封建社會廣大下層知識分子的不幸遭遇，關注社會發展，體味人生意味，培養積極的......

學習目標：①有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。②聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。③樹立遠大理想，併爲之奮鬥教學重點：①朗讀訓練。②理解詩歌的主旨。③賞析詩歌的語言。課前準備：①蒐集有關爲理想......

學習目標：1、理清作者思想感情變化、發展、昇華的線索。2、學習課文敘述、議論、抒情相結合，材料安排精當合理的寫法。3、體會知識的海洋，教育的啓迪，能使人的心靈海闊天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望創造，渴望在......

【學習目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.瞭解鯨的體形、種類、進化過程和生活習性等方面的知識，激發探索海洋動物的興趣。3.瞭解列數字、打比方等說明事物特點的方法，並學習運用到自己的習作中去。【學習重難點......

人教版七年級下冊《從百草園到三味書屋》導學案1：知識和能力目標:掌握本文的生字，能夠正確讀寫並解釋文中出現的生詞，瞭解魯迅的生平及作品。過程和方法目標:學習本文具體生動的寫景狀物的方法，學習運用多種修辭手法，體會......

人教版一年級上冊《陽光》導學案學習目標1、認識本課12個生字，會寫兩個字“也、長”。2、正確、流利朗讀課文。學習重點：識字、寫字導學過程一、激趣定標1、猜謎：大圓球，天上掛，他的本領可真大。又發熱、又發光，萬物生長都......