相關馬生序的語文知識
> 列表送東陽馬生序文言文15篇
2023-06-25上學期間,大家都經常接觸到文言文吧?其實,文言文是相對現今新文化運動之後白話文而講的,古代並無文言文這一說法。那麼問題來了,你還記得曾經背過的文言文嗎?以下是小編爲大家整理的送東陽馬生序文言文,歡迎閱讀,希望大家能夠......
書山有路勤爲徑——讀《東陽馬生序》有感大綱
2020-01-20古人云“書山有路勤爲徑,學海無涯苦做舟”至今我都沒有真正讀懂“勤”“苦”的真實含義,我自詡聰明絕頂,任何老師講的東西,只需稍稍意會就能學透,於是乎對學習很不用心,幸得遇到了幾位良師,成績纔沒有下滑。但當讀了《東陽馬......
《送東陽馬生序》讀後感650字大綱
2020-04-18每個人都渴望在優越的生活條件下,過上無憂無慮的幸福生活。但是,任何事情都是一分爲二的,人們在享受優越的生活時,也極易養成惰性,尤其是青年學生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》,我對此感受尤深。宋濂從小勤奮好學,家......
學習須勤且艱——讀《送東陽馬生序》有感(精選20篇)
2023-12-26品味完一本名著後,你心中有什麼感想呢?讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?以下是小編爲大家收集的學習須勤且艱——讀《送東陽馬生序》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。學習......
九年級語文上冊《送東陽馬生序》教案大綱
2019-10-31《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。那麼《送東陽馬生序》好的教案怎麼寫?以下僅供參......
《送東陽馬生序》讀後感八篇大綱
2020-02-04《送東陽馬生序》讀後感篇一:今天,我們學完了《送東陽馬生序》一課,這是宋濂寫給他的晚輩的一封贈序。讀了這篇文章,我深切感受到了宋濂求學中的苦難。宋濂小時候喜愛讀書,但家裏貧窮,買不起書,就向有書的人家借書,並且親手抄......
讀送東陽馬生序後有感300字
2020-12-06前天學了《送東陽馬生序》這篇文章後,我想了很多,作者餘濂是明初的散文家,他被譽爲開國文臣之首,可誰想到這樣一個偉人背後卻有那麼多的心酸事,年輕的他爲了求學,不惜在冬天雪地裏穿着破鞋去上門請教老師,爲了能學到知識他面......
關於送東陽馬生序讀後感範文大綱
2020-12-05讀了送東陽馬生序這篇文章之後,我深有感想。不知道你是否也一樣,下面和小編一起來看看關於送東陽馬生序讀後感範文!關於送東陽馬生序讀後感範文每個人都渴望在優越的生活條件下,過上無憂無慮的幸福生活。但是,任何事情都......
送東陽馬生序讀後感範文650字大綱
2020-08-15所有人都向往美麗而幸福的生活。作爲一名中學生,我認爲,要想有理想的學業,必須在學習生活中先嚐盡苦,而後才能嘗甜。讀罷宋濂的《送東陽馬生序》,我被作者在艱苦的條件下仍不放棄自己的'追求的可貴精神深深地觸動。寒冬臘......
送東陽馬生序節選文言文閱讀
2019-10-04當餘之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭......
讀《送東陽馬生序》有感範文4篇大綱
2020-03-15讀《送東陽馬生序》有感篇一讀了這篇文章,我想到了現在一些學生犯了錯誤,當老師教育他們時,這些學生不僅毫不理會,還露出特有的招牌動作翻白眼。把頭轉向一邊,抖着腿,時不時還瞪老師一眼,甚至出口成髒與老師對着幹。這種師生......
人教版八年級語文下冊《送東陽馬生序》教案設計大綱
2019-12-25《送東陽馬生序》是一篇贈序,其中的“序”,並非“序言”,而是“贈言”的意思。作爲文章的體裁,序有書序和贈序之分。書序相當於前言後記,一般是介紹作家的生平,或成書過程與宗旨,爲閱讀和評價作品提供一定的參考資料,或給以必......
初二關於《送東陽馬生序》的讀後感大綱
2020-06-21讀了這篇文章,我想到了現在一些學生犯了錯誤,當老師教育他們時,這些學生不僅毫不理會,還露出特有的“招牌”動作——翻白眼。把頭轉向一邊,抖着腿,時不時還瞪老師一眼,甚至“出口成髒”與老師對着幹。這種師生之間因尖銳的矛......
八年級語文《送東陽馬生序》ppt(下冊)
2019-08-26ppt簡介:本文記敘了作者克服困難、頑強學習的經歷,闡明勤奮專一、不怕艱苦,才能取得成功的道理,藉以勉勵馬生更加努力學習,做到業精而德成。作者說的學習內容和學習目的,都有其時代和階級的侷限性,對此我們應該歷史地看待。......
《送東陽馬生序》閱讀題
2019-08-22《送東陽馬生序》閱讀題1閱讀《送東陽馬生序》(節選),回答問題。(8分)餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因......
送東陽馬生序閱讀理解題
2019-10-10閱讀第二段,回答問題。15、第2自然段寫了什麼內容?16、“太學生”的優越條件表現在哪幾個方面?請概括回答。17、本文的主旨句是什麼?(全文中心論點)這句話要說明什麼意思?(通過主旨句的表述,你能得出什麼結論?)18、文中......
《送東陽馬生序》節選文言文閱讀
2019-08-31餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送了,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外,從......
《送東陽馬生序》《閱微草堂筆記》閱讀練習
2019-10-02閱讀文言文,完成1~4題。(13分)〔甲〕餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。(節選自宋濂《送東陽......
《黃生借書說》與《送東陽馬生序》閱讀練習
2020-03-17文言文閱讀(13分)(甲文)餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名......
初二語文《送東陽馬生序》教學設計大綱
2019-08-11《送東陽馬生序》是八年級語文經典的課文,那麼在教學中應該怎麼深入呢?這是小編給大家推薦的初二語文《送東陽馬生序》教學設計,一起來看看吧。教學目標:1、知識與能力:積累一些文言字詞;瞭解“序”這種文體;體會對比手法的......
讀《送東陽馬生序》有感範文900字
2020-04-25宋濂自幼就喜好讀書,但因爲家境貧寒,無錢購書,只得向別人借書來讀,爲了能及時還書,“天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠......走送之,不敢稍逾約”。宋濂的舉動,爲他贏來了良好的信譽。“以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書”,最終......
有關讀《送東陽馬生序》有感大綱
2020-01-08一個人應當怎樣去學習?取得成功又有什麼重要因素?是豐厚的家底,卓越的天資,還是他人的幫助?如果你的回答是肯定的,那麼我要告訴你:先天的資質、環境對人的影響並不大,學習成功的關鍵在於一己之努力。狄斯累利曾說過:堅忍是成功......
《送東陽馬生序》讀後感八年級作文示例
2020-01-25今天,我們學完了《送東陽馬生序》一課,這是宋濂寫給他的晚輩的一封贈序。讀了這篇文章,我深切感受到了宋濂求學中的苦難。宋濂小時候喜愛讀書,但家裏貧窮,買不起書,就向有書的人家借書,並且親手抄錄。在天氣非常冷的時候,硯臺......
讀《送東陽馬生序》有感範文650字大綱
2020-03-29他是我國元末明初的一位文學大家,他被明太祖朱元璋稱爲“開國文臣之首”。不僅如此,他還與高啓、劉基並稱爲“明初詩文三大家”,在當時很受歡迎。他是誰呢?他是—宋濂。孟子曰“天將降大任與斯人,必先勞其筋骨,磨其心志”。......
文言文《送東陽馬生序》教案設計
2021-06-08《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉、浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。教學目標:知識與能力1、積累文言詞語,掌握常用......