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![《貓》疑難句子解析]()
《貓》疑難句子解析1、我們家的大花貓性格實在有些古怪。【解析】這是文章開頭的一句話。作者要表現出大花貓的可愛，先不說實在可愛，而說實在有些古怪，這種寫法叫做欲揚先抑，也就是想要讚美某一事物，先貶低它，使文章波瀾起......
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![高中英語疑難句子]()
高中英語疑難句子100句經典（四）flywhichChaplindidn’tkillwasnottheonewhichhadrestedonhisnose.卓別林沒有殺死的那隻蒼蠅不是先前停留在他鼻子上的蒼蠅。62.Ahigherreadingrate，withnolossofcomprehension，willhelpyou......
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![爲解疑難宴羣賓（謙辭禮貌用語）]()
謎題：爲解疑難宴羣賓（謙辭禮貌用語）謎底：請多指教......
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![《馬》疑難解析練習題]()
１、我們常說“馬是人類最好的朋友”。從第一、二段的內容看，馬和人到底是一種怎樣的關係？析：這個問題要對照課文第二部分即馬的自然生存狀態的內容來思考。參考答案：馬在被人類長期馴養役使過程中確實贏得了人類“朋友”的......
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![閱讀理解疑難問答解析]()
今天小編爲同學們整理了有關英語閱讀理解疑難問答解析的相關內容，希望對同學們有所幫助。貫徹24字――抓住內容，欣賞文字;掌握結構，拋開語法;積累單詞，培養語感。一、抓住內容，欣賞文字剛纔說過，對於平時的閱讀來說，我們應更......
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![《荷塘月色》語文課文疑難解析]()
１、品味微風過處送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的及但光與影有着和諧的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲兩句的語言美。這兩句都運用了通感的修辭方法（通感，是指一種感覺超越了本身的侷限而領會到屬於另一種感覺的印象......
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![遠程教育的疑難問題解答]()
遠程教育疑難問題解答1、什麼是網教？網絡教育是遠程教育的現代化表現，遠程教育是一種同時異地或異時異地進行教育的形式。我們認爲迄今爲止，遠程教育經歷了三代歷程：傳統的遠程教育、廣播電視遠程教育和網絡教育。傳統的......
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![我們渺小的心靈裏，容不下一個謎，一點懸而未決的東西，所以我們把一切疑難放進自己心裏，就把自己給難死了。]()
我們渺小的心靈裏，容不下一個謎，一點懸而未決的東西，所以我們把一切疑難放進自己心裏，就把自己給難死了。......
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![《荷塘月色》疑難解析練習題]()
１、品味“微風過處送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的”及“但光與影有着和諧的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”兩句的語言美。這兩句都運用了通感的修辭方法（通感，是指“一種感覺超越了本身的侷限而領會到屬於另一種......
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![《荷塘月色》課文疑難解析範文]()
１、品味“微風過處送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的”及“但光與影有着和諧的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”兩句的語言美。這兩句都運用了通感的修辭方法（通感，是指“一種感覺超越了本身的侷限而領會到屬於另一種......
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![《心聲》疑難解析練習題]()
１、研討刻畫李京京形象的描寫方法。本文在塑造李京京這個人物形象時，作者運用了哪些描寫方法。語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫。２、文中是怎樣進行心理描寫的：課文中對李京京的心理活動描寫得很多，充分展現了孩子......
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![《威尼斯商人》疑難解析練習題]()
１、怎樣理解劇中的戲劇衝突所反映的社會矛盾：劇中的戲劇衝突，是圍繞着安東尼奧和夏洛克之間是否“照約執行處罰”的契約糾紛而展開的。安東尼奧和夏洛克是兩個對立的人物形象，他們對待金錢和人情的態度截然相反。安東尼奧......
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![河務局重大疑難水事案件會商制度 規章制度]()
第一條爲確保新鄉黃河河道管理範圍內重大疑難水事案件的合法、合規、及時查處，保障行政相對人的正當權利，維護黃河河務部門的合法利益，根據法律、法規，參考黃委、河南河務局有關規定，結合新鄉黃河實際，制定本制度。第二條本......
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![《荷塘月色》語文課文疑難解析大綱]()
１、品味微風過處送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的及但光與影有着和諧的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲兩句的語言美。這兩句都運用了通感的修辭方法（通感，是指一種感覺超越了本身的侷限而領會到屬於另一種感覺的印象......
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![高考作文輔導：高考作文“疑難卷”凸顯書寫問題]()
哈師大附中語文特級教師、高考語文評卷顧問劉新生說，批閱高考試卷二十多年來，每年都會碰到多份字跡不清、書寫潦草的卷子，這些卷子通常被歸爲疑難卷。爲了對全體考生負責，評卷老師通常會認真猜上下文，不放棄任何努力。當然......
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![爲解疑難宴羣賓 （謙辭禮貌用語）]()
謎題：爲解疑難宴羣賓（謙辭禮貌用語）謎底：請多指教......
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![《熱愛生命》疑難解析練習題]()
１、理清課文主線，思考課文寫了怎樣一個故事，展現了哪幾個畫面？主人公在荒原上面臨着哪些生死考驗？提示：課文是小說的節選，寫一位淘金者在求生旅途的種種遭遇、感受以及他對生命的渴求。首先寫到主人公恐懼的心理，因爲狼嚎的聲......
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![文言文《遊褒禪山記》疑難句子解析]()
1.入之愈深，其進愈難，而其見愈奇，這是一個連鎖複句，用“……愈……，愈……，……愈……”來表示這種關係。第一個分句“入之愈深”是條件，第二個分句“其進愈難”是緊承這個條件所產生的結果。在這裏要注意幾個分句的主語是不......
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![《楊修之死》疑難解析練習題]()
指名概括七個小故事的主要內容。（要求每個故事不超過十個字，並要明確人物的表現）１、“雞肋事件”楊修：“來日魏王必班師，以雞肋之意對。”曹操：“汝怎敢造言，亂我軍心！”２、“園門闊事件”楊修：“丞相嫌園門闊耳。”曹操：雖稱美，心......
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![課文《在馬克思墓前的講話》疑難解析大綱]()
１、文中怎樣運用過渡，達到行文綿的藝術效果？這篇悼詞篇幅雖不長，但意思轉折較多，上下文之間十分注意過渡，並且過渡方式靈活，除了在大層次之間加進承上啓下的過渡段外，主要是用語句過渡。一種是在段與段之間，加進承遞性語句。如......
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![關於《詩四首》的疑難解析]()
１、《歸田園居（種豆南山下）》中“但使願無違”的“願”指什麼？答：“願”指隱居躬耕，不與世俗同流合污的志願。２、《遊山西村》中哪兩句流傳最廣？你是怎樣理解這兩句詩的？答：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”這兩句既是寫景，同......
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![《棗兒》疑難解析練習題]()
１、本文把時空集中在什麼地方？“棗兒”在全文中有什麼作用？紅棗兒樹下，老人思念親人的場景交待，棗樹爲背景，“棗兒”是全劇的標題，並以“棗兒”貫徹全文，老人和孩子以“棗兒”進行對話，展開情節。２、“棗兒有什麼象徵意義？“棗兒......
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![《從百草園到三味書屋》疑難解析練習題]()
《從百草園到三味書屋》疑難解析１、《從百草園到三味書屋》一文兩相比照的結構和所表現的作者的思想感情。本文的標題就表明了文章由兩部分組成。在內容上，這兩部分是在強烈的對比中追述了作者少年時代在百草園的生活和......
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![《阿長與山海經》課文疑難解析]()
１、仔細研讀課文第１～５自然段。說說在這幾個自然段的描寫中，長媽媽有什麼特點？作者爲什麼要這樣寫？從這幾個自然段的描寫中，可以瞭解到長媽媽“生得黃胖而矮”；喜歡“切切察察”；對“我”管得很嚴，喜歡到母親那兒告“我”的狀；夏天......
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![《短文兩篇》疑難解析練習題]()
《日》和《月》，雖然風格不同，但作者的思想感情卻是一以貫之的，無論是撲向燈火的飛蛾，還是渴死在暘谷的夸父，還是希望可以用自己一己之力改變現狀的姮娥，他們都代表着一種力，一種向上的、不屈不撓的力，是作者對人生、對生活的......
