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![仿寫《匆匆》六年級小學生作文（通用19篇）]()
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的仿寫《匆匆》六年級小學生作文，希望對大家有所......
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![匆匆（仿寫朱自清）大綱]()
匆匆吸着這氧氣，一吸一吐一輪，這所小房間，似冰磚，寧靜而恢弘。我靜靜地待着，看那日落紅遍天涯，月出銀灑大地。這安靜的夜，聽那“嘀嗒”響，時間過去了。想抓住，它無影，它無聲；想留住，它不返，它不回。這匆匆這傷透人心的匆匆，這一去不......
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![匆匆（仿寫朱自清）]()
匆匆吸着這氧氣，一吸一吐一輪，這所小房間，似冰磚，寧靜而恢弘。我靜靜地待着，看那日落紅遍天涯，月出銀灑大地。這安靜的夜，聽那“嘀嗒”響，時間過去了。想抓住，它無影，它無聲；想留住，它不返，它不回。這匆匆這傷透人心的匆匆，這一去不......
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![仿寫《匆匆》大綱]()
太陽下山了，有再上來的時候；小河結冰了，有再融化的時候，小草枯了，有再長出來的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢？我不知道......
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![仿寫朱自清的《匆匆》]()
春天走了，有再來的時候；小草枯了，還有在綠的時候；太陽落山了，還會有再升起的時候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？是他們藏起來了罷：那他們爲什麼藏起來呢？是他們着急地趕路罷：那他們要去哪呢？我不知道上蒼給......
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![仿寫匆匆作文]()
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的仿寫匆匆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。仿寫......
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![匆匆,太匆匆小學六年級作文]()
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的匆匆,太匆匆小學六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫......
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![仿寫《匆匆》六年級小學生作文]()
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的仿寫《匆匆》六年級小學生作文，希望對大家有所......
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![仿寫《匆匆》示例]()
春天走了，有再來的時候；小草枯了，還有在綠的時候；太陽落山了，還會有再升起的時候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？是他們藏起來了罷：那他們爲什麼藏起來呢？是他們着急地趕路罷：那他們要去哪呢？我不知道上蒼給......
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![《匆匆》小學六年級讀後感]()
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。其中：“但這不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊？”我們的生命只有一次。“燕子去了，又再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開......
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![讀《匆匆》有感六年級學生作文]()
導語：古今中外，有多少作家多少詩人都在感嘆時間的飛逝，就連幾千年前都有人站在河邊大喊：逝者如斯夫！逝者如斯夫！接下來小編整理了讀《匆匆》有感。文章希望大家喜歡！讀《匆匆》有感學習了《匆匆》一文後，我感慨萬分。時間他是......
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![小學六年級讀《匆匆》有感]()
時間流逝，四季輪迴，時間一分一秒的過去，日子如江水奔流不息，永不復返。讀《匆匆》這篇散文，感觸極深，心中永久迴盪着其中的語句……“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”一年四季裏，萬物都......
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![仿寫《匆匆》提綱]()
太陽下山了，有再上來的時候；小河結冰了，有再融化的時候，小草枯了，有再長出來的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢？我不知道......
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![仿寫《匆匆》作文（精選100篇）]()
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的仿寫《匆匆》作文（精......
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![六年級學生讀《匆匆》有感]()
輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？……”多麼優美，多麼富於哲理的話語，我一遍又一遍地讀着......
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![仿寫朱自清的《匆匆》作文]()
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人......
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![小學語文六年級匆匆教案]()
教材分析：本文是現代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。學習目標：1、正確認讀7個要求會認的生字，掌握8個要求會寫的生字。2、正確......
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![匆匆小學作文]()
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的匆匆小學作文，歡迎大家......
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![小學六年級語文《匆匆》ppt]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-0714:51:02文件大小：425.00KB課件格式：ppt燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？——是有人偷了它們......
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![小學六年級作文：匆匆那年]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學六年級作文：匆匆那年，僅供參考，大家......
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![仿寫朱自清的《匆匆》大綱]()
春天走了，有再來的時候；小草枯了，還有在綠的時候；太陽落山了，還會有再升起的時候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？是他們藏起來了罷：那他們爲什麼藏起來呢？是他們着急地趕路罷：那他們要去哪呢？我不知道上蒼給......
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![仿寫《匆匆》範例]()
太陽西下了，有再升起的時候；百花凋謝了，還有再綻放的時候；草兒枯了，有春風吹而再綠的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年時光爲什麼一去不復返呢？——是我把他們弄丟了罷：那丟在何處呢？能不能找回來呢？是他們自己跑遠了罷：現在......
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![朱自清匆匆仿寫作文]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的匆匆仿寫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。朱......
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![仿寫《匆匆》]()
春天走了，有再來的時候；小草枯了，還有在綠的時候；太陽落山了，還會有再升起的時候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？是他們藏起來了罷：那他們爲什麼藏起來呢？是他們着急地趕路罷：那他們要去哪呢？我不知道上蒼給......
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![《匆匆》第三段仿寫及讀後感]()
去的儘管去了，來的儘管來着；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋轉。於是--早讀的時候，日子從書頁間過去；上課的時候，日子從老師雋秀的.......
