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![九年級語文《我的叔叔于勒》教學方案設計（通用10篇）]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家收集的九年級語文《我的叔叔于勒》教學方案設......
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![八年級《我的叔叔于勒》教案設計]()
《我的叔叔于勒》是八年級就是課文，在設計教學的時候應該注意哪些知識點？下面是小編給大家分享的八年級《我的叔叔于勒》教案設計，希望大家喜歡。教學目的：一、以“資本主義社會人與人的關係是赤裸裸的金錢關係”爲指導，理......
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![《我的叔叔于勒》教學設計]()
教學要遵循學生身心的發展和語文學習規律，選擇不同的教學策略。對於小說，應該能運用簡潔的語言理清其脈絡，品析人物的言行，窺探人物的內心世界，把握人物的性格特徵，進而提煉小說的主題，表明自己的看法。《我的叔叔于勒》教學......
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![九年級上冊《我的叔叔于勒》教學設計]()
導語：教案通常又叫教學設計，包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面就由小編爲爲大家九年級上冊《我的叔叔于勒》教學設計，歡迎各位參考借鑑！教學目標：知識與能力：煅煉學生口述能......
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![九年級語文上冊《我的叔叔于勒》教學設計]()
《我的叔叔于勒》是人教版初中語文教科書九年級上冊的一篇小說，最初發表在1883年8月7日法國《高盧人日報》上，後收入短篇小說集《羊脂球》。那麼《我的叔叔于勒》好的教案怎麼寫？以下僅供參考！學習目標：理解全文內容，理解主......
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![九年級上冊語文《我的叔叔于勒》教學設計]()
教材分析莫泊桑的小說，特別是短篇小說，在藝術手法上造詣很深。他的作品題材豐富多彩，行文波瀾起伏，故事情節巧妙曲折，用洗練的筆墨揭示人物內心世界，人物形象鮮明生動。發表於1883年的《我的叔叔于勒》，就是一篇體現他藝術風......
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![九年級語文《我的叔叔于勒》教學設計]()
【教學目標】1、知識與技能：分析小說人物形象，探究小說的主題。2、過程與方法：採用自主、合作、探究的學習方法，學習本文通過人物的語言、動作、心理、外貌等刻畫人物性格的寫法，進而揭示小說的主題。3、情感態度與價值觀：......
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![我的叔叔于勒教學設計]()
導語：《我的叔叔于勒》深入細緻地揭示人物內心世界，教學過程中要讓學生了解這樣的寫法。下面是《我的叔叔于勒》的教學設計，歡迎參考!一、素質教育目標(一)知識教學點了解小說中刻畫人物性格時運用的主要方法。(二)能力......
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![九年級《我的叔叔于勒》教案設計]()
《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑創作的短篇小說。今天呢，小編就爲大家推薦九年級《我的叔叔于勒》教案設計，希望能幫到大家哦~一、教學目標(1)理解小說表現的主題思想。(2)體會人物語言的個性化，進一步學習運用對比手......
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![我的叔叔于勒的語文教學設計]()
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的我的叔叔于勒的語......
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![九年級語文《我的叔叔于勒》教案設計]()
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的九年級語文《我的叔叔于勒》教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標：①小說表現的主題思想②個性化的人物語言及曲折的故事......
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![九年級語文《我的叔叔于勒》教案設計大綱]()
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的九年級語文《我的叔叔于勒》教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標：①小說表現的主題思想②個性化的人物語言及曲折的故事......
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![九年級語文上冊《我的叔叔于勒》教案設計]()
《我的叔叔于勒》這篇小說是初中語文九年級第十一課，是外國文學作品中的名篇。下面是小編整理的九年級語文上冊《我的叔叔于勒》教案設計，歡迎大家閱讀!【《我的叔叔于勒》教案設計】教學目標知識目標1、理解、積累“拮......
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![九年級上《我的叔叔于勒》教學設計]()
《我的叔叔于勒》揭示並諷刺了在階級社會中，人與人之間關係的變態情形。以下是小編整理的九年級上《我的叔叔于勒》教學設計，歡迎參考閱讀！《我的叔叔于勒》教學設計一教學目標1．瞭解作者莫泊桑及其小說創作。2．體會巧妙的......
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![九年級語文上《我的叔叔于勒》教學設計]()
《我的叔叔于勒》教案一、教材《我的叔叔于勒》是人教版初中語文第五冊的教學內容,具體編排在第四單元第二課。這一單元收錄的五篇文章都的小說。小說通過塑造生動典型的人物形象，反映廣闊的社會生活，揭示人性的假惡醜，......
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![九年級語文《我的叔叔于勒》教學設計大綱]()
【教學目標】1、知識與技能：分析小說人物形象，探究小說的主題。2、過程與方法：採用自主、合作、探究的學習方法，學習本文通過人物的語言、動作、心理、外貌等刻畫人物性格的寫法，進而揭示小說的主題。3、情感態度與價值觀：......
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![九年級《我的叔叔于勒》教學設計大綱]()
《我的叔叔于勒》，法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一。這篇文章主要通過“我”一家人在去哲賽爾島途中，巧遇于勒經過，刻劃了菲利普夫婦在發現富於勒變成窮於勒的時候的不同表現和心理，揭示並諷刺了在階級......
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![九年級語文《我的叔叔于勒》教學方案設計]()
【教學目標】1、知識技能：瞭解小說中刻畫人物性格時運用的主要方法。2、態度方法：自主、合作、探究。3、道德情感價值觀：培養學生創造性思維能力和口頭表達能力和心理素質。【重點】瞭解刻畫人物的主要方法。【教法】探......
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![九年級《我的叔叔于勒》教學設計]()
《我的叔叔于勒》，法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一。這篇文章主要通過“我”一家人在去哲賽爾島途中，巧遇于勒經過，刻劃了菲利普夫婦在發現富於勒變成窮於勒的時候的不同表現和心理，揭示並諷刺了在階級......
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![九年級上冊語文《我的叔叔于勒》教案設計]()
《我的叔叔于勒》這篇課文讓學生樹立了正確的金錢觀，人生觀，價值觀，下面小編爲大家帶來了九年級上冊語文《我的叔叔于勒》的教案設計，歡迎大家閱讀!九年級上冊語文《我的叔叔于勒》教案設計教學目標：知識與能力：煅煉學生口......
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![九年級語文《我的叔叔于勒》教學方案設計大綱]()
【教學目標】1、知識技能：瞭解小說中刻畫人物性格時運用的主要方法。2、態度方法：自主、合作、探究。3、道德情感價值觀：培養學生創造性思維能力和口頭表達能力和心理素質。【重點】瞭解刻畫人物的主要方法。【教法】探......
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![九年級語文上《我的叔叔于勒》教案設計]()
《我的叔叔于勒》這篇小說是初中語文九年級第十一課，是外國文學作品中的名篇。下面是小編爲大家整理的九年級語文上《我的叔叔于勒》教案設計，歡迎參考~【《我的叔叔于勒》教案設計】教學目標知識目標1、理解、積累“拮......
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![《我的叔叔于勒 》教學設計]()
《我的叔叔于勒》本文是初中語文課本所錄選的外國文學作品中的名家名篇。以下就是小編精心推薦《我的叔叔于勒》教學設計，希望對大家有幫助!【教材分析】1、地位和作用：學習本課應完成的任務主要是：通過分析人物形象，學習......
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![九年級語文《我叔叔于勒》教學設計]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的九年級語文《我叔叔于勒》教學設計，僅供參考，希......
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![九年級上冊《我的叔叔于勒》教案設計]()
一、教材《我的叔叔于勒》是人教版初中語文第五冊的教學內容,具體編排在第四單元第二課。這一單元收錄的五篇文章都的小說。小說通過塑造生動典型的人物形象，反映廣闊的社會生活，揭示人性的假惡醜，彰顯人性的真善美。它......
