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文言翻譯shù(1)<名>數目;數量。《赤壁之戰》：“衆～雖多，甚未足量。”(2)<數>幾;幾個。《寡人之於國也》：“百畝之田，勿奪其時，～口之家可以無飢矣。”(3)<名>算術。《周禮-大司徒》：“三曰六藝：禮、樂、射、御、書、～。”(4)<名......

文言翻譯yǐ（1）<動詞>用；使用。《涉江》：“忠不必用兮，賢不必～。”（2）<動詞>做。《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》：“如或知爾，則何～哉？”（3）<動詞>認爲。《鄒忌諷齊王納諫》：“皆～美於徐公。”（4）<介>表示動作行爲所用或所憑藉的.工具......

一、而(一)連詞1.表示並列關係，一般不譯，有時可譯爲“又”。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者。(《勸學》)2.表示遞進關係，可譯爲“並且”或“而且”。君子博學而日參省乎己。(《勸學》)3.表示承接關係，可譯爲“就”“接......

做題要求：選出每項實詞中的詞解釋錯誤的一項(單選題)1、愛①愛其子，擇師而教之(愛護)②秦愛紛奢，人亦念其家(喜歡，愛好)③齊國雖褊小，我何愛一牛(愛惜，吝惜)④予獨愛蓮之出淤泥而不(愛慕，欣賞)⑤古之遺愛也(恩惠)⑥喜而不見，......

文言翻譯míng(1)<名>名字;名稱。《屈原列傳》：“屈原者，～平，楚之同姓也。”(2)<動詞>取名;命名。《離騷》：“～餘曰正則兮，字餘曰靈均。”(3)<動詞>說出。《遊褒禪山記》：“後世之謬其傳而莫能～者。”(4)<名>名義;名分。《赤壁......

一、通假字1.嘗從行“嘗”同“常”，經常。2.漢軍罷“罷”同“疲”，疲憊。3.上山陳“陳”同“陣”，列陣。4.廣詳死“詳”同“佯”，假裝。5.令長史封書與廣之莫府“莫”同“幕”，幕府：將軍所住的賬幕，後泛指將帥辦事的'地方。......

文言翻譯jiàn(1)<動詞>看;看到。《齊桓晉文之事》：“～牛未～羊也。”(2)<動詞>遇見;碰見。《回鄉偶書》：“兒童相～不相識。”(3)<動詞>見面;會面。《琵琶行》：“移船相近邀相～。”(4)<動詞>拜見;謁見。《鄒忌諷齊王納諫》：“......

一、通假字1.則無望民之多於鄰國也無通勿或毋，不要2.頒白者不負戴於道路矣頒通斑3.塗有餓莩而不知發塗通途，道路4.直不百步耳直通只，只是不過有的教科書直是隻是的意思，並不是通假字5.狗彘食人食而不知檢檢通斂，收斂，積蓄，有......

一、假推導提示：“假”的本義是“借”。“借”不是要“給”嗎？故有“給予”之義。借來東西（比如錢）當然就有了“憑藉”。借來東西不是真的屬於自己的，故又可引申出“不是真的”，不是真的，進一步引申出“非正式的”和“如果”......

十一、曾隔兩代的親屬叫“曾”；後借爲“增”義。虛化爲“曾經”（念céng）。■似曾相識曾經滄海曾幾何時曾母投杼曾參殺人十二、乘“乘”本義是“駕車、乘車”；由這一意義引申出“乘船”之義；“乘車”必先“登”車，故有此義；......

【《燭之武退秦師》文言知識點】字音⒈秦軍氾南：氾，fán;⒉佚之狐：佚，yì;⒊夜縋而出：縋，zhuì;⒋君之薄也：薄，bó;⒌若舍鄭以爲東道主：爲，wéi;⒍共其乏困：共，gōng;⒎且君嘗爲晉君賜矣：爲，wéi;⒏夫晉：夫，fú(譯爲‘那，表示遠指的指......

一、背景常識。1.《出師表》作爲諸葛亮出師伐魏前呈給後主的一篇表文，情真意切，感動過無數讀者。表是一種文體，是古代臣子寫給皇帝的奏章。諸葛亮，三國蜀漢政治家、軍事家。字孔明，東漢末年，隱居隆中，留心世事，被稱爲“臥龍”......

文言翻譯xiū(1)<動詞>修飾。《漢書-馮奉世傳》：“參爲人矜嚴，好～容儀。”(2)<動詞>撰寫;修改;潤色。《柳敬亭傳》：“幕下儒生設意～詞，援古證今，極力爲之。”(3)<動詞>修理;修造;修建。《過秦論》：“～守戰之具。”(4)<動詞>整......

1、愛①故以其愛不若燕後《戰國策·觸龍說趙太后》親愛，疼愛②見大王愛女牧羊於野《柳毅傳》心愛的.③吳廣素愛人，士卒多爲用者《史記（陳涉世家）》愛護④袁有守多惠政，民甚愛之《書博雞者事》愛戴⑤向使三國各愛其地《六國......

文言實詞——恨拼音——hèn（1）<形>不滿意；遺憾。《史記—陳涉世家》：“輟耕之壟上，悵～久之。”《伶官傳序》：“此三者，吾遺～也。”（2）<名>怨恨；仇恨。《柳毅傳》：“然而～貫肌骨，亦何能愧避？”《秋聲賦》：“念誰爲這戕賊，亦何～乎秋聲。”......

高中文言知識梳理：《五人墓碑記》一、掌握下列重點詞語1、墓：夫五人之死，去今之墓而葬焉(動詞，修墓)且立石於其墓之門(名詞，墳墓)2、徒：慷慨得志之徒(名詞，指某人，含貶義)哀斯墓之徒有其石(形容詞，空)3、衆：死而湮沒不足道者，亦......

文言翻譯zhī(1)<動詞>知道;瞭解。《察今》：“故察己則可以～人。”(2)<動詞>認識;識別。《馬說》：“其真無馬邪?其真不～馬也。”(3)<名>知覺;感覺。《庖丁解牛》：“官～止而神欲行。”(4)<動詞>感到;覺得。《惠崇<春江晚景>......

閱讀下文，完成第10～12、14題。馬伶者，金陵梨園部也。金陵爲明之留都，社稷百官皆在；而又當太平盛時，人易爲樂，其士女之問桃葉渡遊雨花臺者，趾相錯也。梨園以技鳴者，無論數十輩，而其最著者二：曰興化部，曰華林部。一日，新安賈合兩部爲......

文言翻譯zhǔ(1)<動詞>連接。《信陵君竊符救趙》：“平原君使者冠蓋相～於魏。”《赤壁賦》：“駕一葉之扁舟，舉匏樽以相～。”(2)<動詞>跟着。《垓下之戰》：“項王渡江，騎能～者百餘人耳。”(3)<動詞>撰寫。《屈原列傳》：“屈平～草......

文言翻譯tì①<名>眼淚。《荊軻刺秦王》：“樊將軍仰天太息流涕。”《捕蛇者說》：“蔣氏大戚，汪然出涕。”《左忠毅公逸事》：“後常流涕述其事以語人。”②<動>流眼淚;哭泣。《柳敬亭傳》：“子之說，能使人慷慨涕泣矣。”③<......

文言翻譯yǐn(1)<動詞>拉開(弓)。《塞翁失馬》：“丁壯者～弦而戰。”(2)<動詞>延長;伸長。《三峽》：“常有高猿長嘯，屬～悽異。”(3)<動詞>拉;牽引。《廉頗藺相如列傳》：“左右欲～相如去。”(4)<動詞>延請。《廉頗藺相如列傳》......

文言翻譯zhì①<動>治理。《論積貯疏》：“民不足而可治者，自下及今未之嘗聞。”②<動>懲處。《出師表》：“不效則治臣之罪。”③<動>醫治。《扁鵲見蔡桓公》：“君有疾在腠理，不治將恐深。”④<動>建造。《西門豹治鄴》：“爲......

文言實詞意義的準確把握，對於文言文的閱讀有着至關重要的作用，有大量的實詞意義需要我們根據具體的語言環境去推斷，推斷的方法大致有以下幾種。一、利用漢字形聲義的聯繫漢字是表意性質的文字，形聲義相互間存在着較密切的......

在平時的學習中，我們要注重實詞、虛詞學習，逐個落實詞義、用法，進而把握文言句式的特點。下面介紹幾種文言實詞詞義的推斷方法。1.從字形推詞義。在漢字中，形聲字佔大多數。形聲字分聲符和意符兩部分，其中的意符爲我們推斷......

《陳涉世家》是九年級上冊語文裏的一篇課文，下面小編爲大家帶來了人教版九年級上冊《陳涉世家》文言現象要點，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。【基本簡介】《陳涉世家》節選自《史記·陳涉世家》(中華書局1982年版)。......