相關金華的語文知識

昨天下午，我和弟弟、外婆、爸爸、媽媽、舅舅一起去金華的雙龍洞遊玩。我們一行人來到金華售票點問清楚了路線和票價，就直奔雙龍洞，雙龍洞景區其實有好多的洞穴，其中有二仙洞、雙龍洞、桃源洞等等。我們把車停在頂部大停車......

上世紀六十年代，朱金華出生在山高坡陡的商南趙川。面朝黃土背朝天在土地上耕耘希望的母親賦予他頑強不屈倔強個性，吃國家糧幹公家事能書善繪的父親更是薰陶了他獨特不羣的藝術天賦。每當年關將近，別家男人們忙着劈柴擔水......

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的金華雙龍洞作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧......

五月十四日，我在浙江金華，遊北山的雙龍洞。出金華城大約五公里到羅甸，過了羅甸就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色......

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的金華酥餅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。金華酥餅作文1今天，我和媽媽出去......

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的記金華雙龍洞作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到......

一、教學分析（一）教材分析：本文是葉聖陶先生早年寫的一篇遊記，作者按遊覽的先後順序記敘。文章開門見山的直接點明遊覽的時間和地點，又以簡潔的語言寫了途中所見的景物，作者的語言樸素，真實可感。選編本文的目的是：通過閱讀，讓......

記金華的雙龍洞課文：4月14日，我在浙江金華，遊北山的雙龍洞。出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不......

教學要求：1。通過語言文字瞭解金龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛，培養學生的想象能力。2。瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3。學習課文生字新詞。4。有感情地朗讀課文。教學重點：1。瞭解外洞內洞的特點，以及怎樣......

教學目標：1、會寫本課的13個生字，理解有關詞語。2、理解課文內容，瞭解金華雙龍洞的奇特景觀，激發學生熱愛祖國秀美山河的思想感情。3、培養學生分清課文主次的閱讀能力，學習本課抓住事物特點寫具體的表達方法。4、正確、流......

作爲一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編爲大家收集的語文《記金華的雙龍洞》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......

這是一篇遊記，記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過，情融於景，表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣。課文按遊覽順序，依次寫了遊金華雙龍洞時的路上見聞，遊外洞，由外洞進入內洞、遊內洞的所見所聞所感及乘船......

第二課時一、教學目標(一)通過語言文字瞭解金華雙龍洞的外洞特點以及怎樣由外洞進入內洞。(二)感受雙龍洞的雄、奇、險，激發學生對大自然的熱愛。(三)有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。二、教學重點(一)瞭解金華......

一、金華的雙龍洞很有特點，故自然界的景物也妙用在成語中，請填字成句花好()圓明()黃花()高水低車()馬龍()後春筍()上加霜如()貫耳飽經風()()裏看花談笑()生氣貫長()()闊天空二、造句1、即使…也…(關聯詞造句)2、首先…......

【教學反思一】這是一篇遊記，首先要讓學生知道作者的遊覽順序。在教學時，讓學生默讀課文，圈劃出表示作者遊覽順序的詞，瞭解遊覽線路，再讓學生到黑板把自己的發現寫上去羅甸——洞口——外洞——孔隙——內洞，在學生理出文章......

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的遊金華作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的......

語文學習並不難，只要大家合理使用複習資料，認真努力地學習，就一定會學好!希望小編提供的《記金華的雙龍洞》同步練習，能幫助大家提高語文學習能力!一、金華的雙龍洞很有特點，故自然界的景物也妙用在成語中，請填字成句花好()......

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的金華驕傲作文750字，希望對大家有所幫助。一個周加上一個弎便成了他。......

《記金華的雙龍洞》教學設計【1】(一)教材解析：本文是葉聖陶師少西席早年寫的一篇遊記，做者按遊覽的先後次第記道。文章直截了當的直接點明遊覽的時間和地址，又以簡淨的言語寫了途中所睹的景物，做者的言語樸素，實正在可感......

相親時，浙江金華一帶的風俗，女方以蛋相待，倘應允，則以清煮蛋招待，意爲團圓；相反，則讓吃荷包蛋。小夥子如果中意，可吃一對清煮蛋；不中意，則可不吃。兩家同意後，各書姓名，籍貫，三代，名號，官職於貼上，相互交換。待訪問屬實，男家擇日託人向......

現如今，我們都可能會用到解說詞，解說詞可以幫助觀衆在觀看實物和形象的過程中加深感受，發揮視覺作用的同時發揮聽覺作用。還是對解說詞一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關於遊玩的作文：金華雙龍洞的解說詞，歡迎閱讀，希望大......

【成語】：金華將軍【拼音】：jīnhuájiāngjūn【簡拼】：jhjj【解釋】：傳說中的蛙類動物。三足。清阮葵生《茶餘客話》卷四：“杭州有金華將軍者，蓋青蛙二字之訛。其物極類蛙，但三足耳，其見多在夏秋之交。所降之家，以秫酒一盂，腐......

記金華的雙龍洞這是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。下面是本站小編收集整理的記金華的雙龍洞課文原文，歡迎閱讀參考！記金華的雙龍洞課文原文4月14日，我在浙江金華，遊北山的雙龍洞。......

7月27日，我跟隨爸爸的同學一行，在浙江金華，遊北山的雙龍洞。拾級而上，我們來到了雙龍洞前。頓時，清涼的氣息迎面撲來，使我們暑氣全消。擡頭向上望去，只見巖壁上寫着“雙龍洞”三個紅色大字。我的目光又移到洞口兩側，那裏，分別......

課型：講讀課文教學目標1.認識6個生字，會寫13個生字。正確讀寫“浙江、油桐、擁擠、孔隙、仰臥、臀部、稍微、額角、擦傷、蜿蜒、依據、石鐘乳、突兀森鬱”等詞語。2.有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的段落。能複述“雙......