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![《盧溝橋的獅子》教學反思範文精選3篇]()
《盧溝橋的獅子》教學反思【1】原計劃在上週四上該課的第二課時，由於種種原因，推遲到本週三上。在備課階段，我首先是自己閱讀課文幾次，然後認真地看了《教師教學用書》，最後結合自己的想法定出自己的教案。存在的問題：1、整......
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![小學四年級語文教案《盧溝橋的獅子》說課設計大綱]()
一、說教材《盧溝橋的獅子》是一篇看圖學文課。這種類型的課文，顯著的特點就是圖文互補。它能讓學生藉助圖畫和文字的描述，在頭腦中形成鮮明的印象，以達到理解課文內容，受到美的陶冶。《盧溝橋的獅子》這一課對盧溝橋上的......
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![《盧溝橋的獅子》第一課時教學設計]()
教學要求：1、通過觀察圖畫和理解課文，感受盧溝橋的獅子數量很多、形態各異的特點，瞭解盧溝橋成爲一處具有歷史意義的建築的原因，受到愛國主義教育。2、學習生字新詞，理解課文內容。教學重點：1、理解課文，瞭解盧溝橋的獅子的......
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![《盧溝橋烽火》教案（蘇教版六年級語文）]()
[教學要求]1、學會本課生字，其中綠線中的只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用逐步、萬籟俱寂造句。2.按時間和事情發展順序給課文分段，歸納段落大意。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。[教學重點]按時間和事情發展順......
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![七七盧溝橋事變作文：勿忘歷史繼往開來]()
勿忘歷史，不僅僅是提醒我們不要忘記我們祖輩我們的祖國所受的屈辱和凌虐，而更大的意義在於揭示落後就要捱打的道理。畢竟世代的仇恨不能解決任何問題也無助於問題的解決，發展纔是硬道理，纔是屹立於世界民族之林的根本。艱......
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![蘇教版六下《盧溝橋烽火》教案]()
"九一八"事變後，日本帝國主義侵佔了我國東北三省，接着又逐步蠶食華北，妄圖把侵略的魔爪伸向全中國。至1937年上半年，北平的東、北、西三面都被日軍和僞軍控制，位於北平西南郊的盧溝橋便成了平津通往南方的咽喉要道。[教學......
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![《盧溝橋》文言文閱讀答案]()
盧溝橋跨盧溝水，金明昌初建，我正統九年修之。橋二百步，石欄列柱頭，獅母乳①，顧抱負贅②，態色相得③，數之輒不盡。俗曰：魯公輸班神勒④也。橋北而村，數百家，己巳歲虜焚掠略盡。村頭墩堡⑤，循河婉婉，望去如堞⑥。注：①獅母乳：指母獅和......
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![紀念盧溝橋七七事變80週年宣傳標語大全參考大綱]()
紀念盧溝橋七七事變80週年宣傳標語大全1.堅定不移走和平發展道路!2.中國是世界和平的堅決倡導者和有力捍衛者!3.弘揚偉大抗戰精神，不斷奪取中國特色社會主義新勝利!4.大力弘揚抗戰精神，積極倡導天下興亡、匹夫有責的愛......
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![盧溝橋的獅子歇後語是什麼]()
歇後語是我國人民在生活實踐中創造的一種特殊語言形式。下面是語文迷小編收集整理的盧溝橋的獅子歇後語是什麼，歡迎閱讀參考！盧溝橋的獅子歇後語下一句是什麼盧溝橋的獅子——數不清關於獅子的歇後語：拔了毛的獅子-----......
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![人教版語文四年級上冊《盧溝橋的獅子》教學設計]()
導語:教學設計是老師教學過程中的得力助手，在教學過程中充當很重要的地位，能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版語文四年級上冊《盧溝橋的獅子》教學設計。希望對大家有所幫助。教材分析這篇看圖學......
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![人教版四年級上冊《盧溝橋的獅子》教學反思]()
《盧溝橋的獅子》這篇課文主要描述了盧溝橋的石獅子的三個特點數量多、大小不一、形態各異，讚頌了我國古代勞動人民的智慧和才幹。本文特意爲大家收集整理了人教版四年級上冊《盧溝橋的獅子》教學反思，希望大家喜歡！人教......
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![盧溝橋的獅子優秀讀書筆記]()
當閱讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的盧溝橋的獅子優秀讀書筆記，歡迎大家分享。盧溝橋的獅子優秀讀書筆記1《盧溝橋的獅子》中第2自然......
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![觀《血染盧溝橋》有感]()
今天我和妹妹看了《血染盧溝橋》後，我對中國人民的英勇無畏感到自豪欽佩，我對日本人的野蠻無理感到十分的憤怒。這個電影講述了日軍侵佔我國東北三省後，繼續向河南，企圖佔領華北。形勢十分嚴峻，溝橋背靠宛平，扼平漢鐵路，成爲......
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![四年級上冊：《盧溝橋的獅子》習題]()
《盧溝橋的獅子》習題【1】一、看拼音寫詞語。táoqìqīqīnlüèjiànzhùwēiyīxiēhòuyǔ()()()()()()二、組詞。盧()蹲()概()偎()戶()遵()既()喂()侵()駐()tiǎo()shǔ()挑數浸()住()tiāo()shù()三、造句。1......
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![人生須有勇氣——由《盧溝橋烽火》想到的大綱]()
如果說失敗與成功分別是一座橋的兩端，那麼勇氣便是這座橋的橋身。只有依靠勇氣昂首向前，才能到達終點。《盧溝橋烽火》這篇文章中，日本侵略者野蠻侵佔中國領土，中國軍民同仇敵愾，抗擊侵略者。如果當時的中國軍民們沒有勇氣......
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![《盧溝橋烽火》六年級讀後感 500字]()
今天，我學了一篇課文，叫做《盧溝橋烽火》，這篇課文講述了共產黨和日寇爭奪盧溝橋的事兒，當讀到“英勇的中國守軍舉起明晃晃的大刀，冒着敵人的炮火，在殺聲中衝出了縣城。大刀向鬼子們的頭上砍去，頃刻間刀光閃閃，鮮血四濺。在硝......
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![盧溝橋的獅子下一句歇後語大綱]()
導語：歇後語由前後兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，後一部分起“後襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。下面和小編一起來看盧溝橋的獅子下一句歇後語，希望有所幫助！歇後語：盧溝橋的獅子答案：數不清解釋：蘆溝橋：在北京市西......
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![高一讀後感：我站在盧溝橋頭大綱]()
歷史長河，奔流不息，其中最令人尋味的是兩岸一道道風景；紅色之旅，豐富多采，其中最令人深思的是一組組難忘的鏡頭。他們無聲。卻記錄着歲月的滾滾紅塵，他們無語，卻寄託着對未來的深情祝福。讓歷史告訴未來，讓歷史告訴你我。石獅......
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![高一讀後感：我站在盧溝橋頭]()
歷史長河，奔流不息，其中最令人尋味的是兩岸一道道風景；紅色之旅，豐富多采，其中最令人深思的是一組組難忘的鏡頭。他們無聲。卻記錄着歲月的滾滾紅塵，他們無語，卻寄託着對未來的深情祝福。讓歷史告訴未來，讓歷史告訴你我。石獅......
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![《盧溝橋的獅子》課堂實錄與評析]()
《盧溝橋的獅子》教學說明：《盧溝橋的獅子》中第2自然段對獅子形狀的描寫生動有趣,是本文的教學重點。作者用生動形象的語言,並列整齊、琅琅上口的句式,把盧溝橋獅子的形態描繪得栩栩如生,呼之欲出,體現了作者細緻的觀......
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![觀《血染盧溝橋》有感大綱]()
今天我和妹妹看了《血染盧溝橋》後，我對中國人民的英勇無畏感到自豪欽佩，我對日本人的野蠻無理感到十分的憤怒。這個電影講述了日軍侵佔我國東北三省後，繼續向河南，企圖佔領華北。形勢十分嚴峻，溝橋背靠宛平，扼平漢鐵路，成爲......
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![蘇教版6年級《盧溝橋烽火》補充習題答案]()
導語：風鈴響起，小編剛剛好把“蘇教版6年級《盧溝橋烽火》補充習題答案”整理好了!喲呵!\(^o^)/~一、將下列詞語補充完整。(惱)羞成怒同(仇)敵愾猝不及(防)萬籟(俱)寂(蓄)謀已久哭(爹)喊娘人仰馬(翻)大聲(疾)呼夜以(繼)......
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![三年級盧溝橋教案大綱]()
教學目的1.理解本文說明事物特點的幾種方法。2.認識說明文中運用準確語言的重要性。3.初步瞭解說明文的基本特徵以及它與記敘文的區別。教學重點理解本文準確用詞的特色。教學過程第一教時一、檢查作業，導入新課茅以升......
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![《盧溝橋的獅子》縮寫]()
課文說明：課文着重介紹盧溝橋的獅子。盧溝橋的獅子多得數不清，形態各異，變化萬千。可以體會到我國古代勞動人民的智慧和製造力。盧溝橋上獅子多，數不清來難算着。大小不一形各異，閱讀觀察細揣摩。日軍挑釁虎眈眈，無端發起侵......
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![二年級下冊《盧溝橋的獅子》優秀教案]()
《盧溝橋的獅子》這一課對盧溝橋上的石獅子進行了多方位的描寫，使之情態各異，栩栩如生，把一個個靜止的石獅子注入了生命，展現了獅子的虎虎生威，這些獅子構成一幅生動活潑的畫面。教學目標1、認識本課16個生字，學會其中14個......
