相關事物的語文知識

【教材分析】《事物的正確答案不止一個》是人教版九年級上冊語文的教學內容，具體編排在第四單元第一課，屬於“關注科學”單元。這個單元以求知和讀書爲主題，有三課四篇文章都是闡述求知和讀書問題的，學生可以從中獲得不少......

從吵架開始觀我中華俗文化，吵架堪爲一大亮色。當然，並非夷人生來不吵架，本人曾有幸在歐羅巴短暫旅行，眼見多起夷人糾紛，但我中華之吵無論是頻率還是方式均有國粹之特色。誰都知道，咱中國人凡事愛爭個理。當然這理得向着自己......

在我家屋後，有一片大大的草地。春天，小草們好奇地探出腦袋，仔細的打量着這個美麗的世界；夏天，則是一片生機勃勃；秋天，小草們患上了黃色的秋裝；冬天，小草們進入甜甜的夢鄉；到了春天，它們又將爲這個世界增添一份光彩。儘管一年四季......

《把生命浪費在美好的事物上》讀後感（一）文|金宇俊很早以前就看過這本書，對吳曉波的瞭解也是通過這本書，財經學家、戰略導師、經濟學家、企業家等美譽籠罩全身，關鍵他還身居杭州，對杭州極其熱愛，也是千島湖某島的島主，喜歡每......

同學們一定會覺得童年很快樂。比如：被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛你；被老師表揚，被同學羨慕。這些都是你的快樂之處。但是，這不夠。同學們應擦亮自己的小眼睛，觀察你和某人說話；那個人怎麼樣表情；以後科技怎麼樣先進……這樣......

多年前，英國《泰晤時報》出了一個題目，公開徵求答案，題目是：從倫敦到羅馬最短的道路是哪條？很多人都從地理位置的角度找答案，結果都落選了，只有一個答案獲獎：一個好朋友。獲獎人說：“我沒有單從地理的角度想問題，而是另闢新徑。......

一、指導思想本單元的主題詞是關注科學。文學和科學是相通的。在學語文中學科學，在學科學中學語文。在本單元中，我們可以傾聽科學家矢志探索的心律和足音，品味那石破天驚的創造宣言和奇思妙想，領略到別樣的情味與風光。《......

1電影真精彩我很開心，你知道爲什麼嗎？因爲我們要去看電影了。科幻片《地心遊記》我們興奮地坐着，滿懷期待。裏面的主人公有特雷弗、肖恩和漢娜，他們三個人做了一條船，船上有一面帆。他們在大海中航行着，過了一會兒，有幾條龐......

偶然想起了作文網，打開一看，投稿六篇，因爲五篇都在其他網站發表過而被冷冰冰的拒絕了。獨留一篇《憶世妖生》。像一塊又冷又甜的糖果色孤零零地，不起眼地凝在畫板上，而其餘幾篇我以爲更加繽紛炫目奼紫嫣紅的，被剪除了。真真......

不知不覺，都12月了。今天的天氣好冷。天灰濛濛的，北風在耳旁不停地呼嘯，強大的力量撩起行人散亂的頭髮，路上的人都“全副武裝”。這種天氣，就是拿一百萬元錢給我，我也不會踏出家門。可天公不作美，鞋卻壞了，只得冒着嚴寒、狂風......

一、清楚的思路這篇課文先提出事物的正確答案不止一個這個觀點，然後說明創造性思維又有些必需的要素，最後說明區分一個人是否擁有創造力的主要根據，從提出問題，到分析問題，解決問題，思路明晰，論證縝密，值得同學們聯繫自己的學......

說到我不喜歡的事物，今年應該是”霧霾“天氣我最不喜歡了。春節的時候，親戚朋友都高高興興聚在一起，也是我們小朋友最開心的日子。可今年春節，我總覺得少了些什麼。是什麼呢？望着灰濛濛的天，我突然明白，是少了些往年的藍天白......

教學目標知識目標1.積累詞語：讀準字音，記清字形，理解重點詞語的意思。2.初步瞭解議論文的基本結構：提出問題，分析問題，解決問題。能力目標1.默讀。在快速高效的默讀中，篩選信息，初步領會文章的基本內容，理清文章思路。2.瞭解議......

“物非有大小也，自其內而觀之，未有不高且大者也。”這是蘇軾在《超然臺記》中所寫到的。同樣這句話在如今社會中也是十分有用處的。事物無大小之分，每一件事物都有它自己獨特的價值與作用。我們不能單憑一件事物的大小來......

朋友們：每個父親，在女兒十八歲的時候，都有爲她寫一本書的衝動。現在，輪到我做這件事了。你應該還記得，從很小的時候，我就開始問你一個問題：你長大後喜歡幹什麼?第一次問，是在去日本遊玩的歌詩達郵輪上，你小學一年級。你的回答......

各位老師、同學你們好。我是來自初一班的蘇曼霞，今天我演講的題目是《感恩身邊的人或事物》汶川地震距現在已經有幾年了，但那天崩地裂，悲壯山河的場景仍讓人難以忘懷。只留下了隨處的廢墟，升起的硝煙，還有那撕心裂肺的哭聲......

多年前，英國《泰晤時報》出了一個題目，公開徵求答案，題目是：從倫敦到羅馬最短的道路是哪條？很多人都從地理位置的角度找答案，結果都落選了，只有一個答案獲獎：一個好朋友。獲獎人說：“我沒有單從地理的角度想問題，而是另闢新徑。......

我喜歡夕陽，我喜歡她嵌在山尖時的美麗。一輪紅豔豔的夕陽，耀眼的光芒染紅了整個天際。我喜歡朝陽，我喜歡日出東方的幻境，她像極了少女羞怯時的臉龐。我喜歡月亮，我喜歡她彎彎時的摸樣。斜斜地掛在夜空，被星辰簇擁着，淡淡的光......

1、動物名稱的成語龍馬精神萬象更新虎背熊腰對牛彈琴龍爭虎鬥鶴立雞羣龍潭虎穴蠶食鯨吞盲人摸象鼠目寸光龍躍鳳鳴杯弓蛇影鳥語花香蛛絲馬跡亡羊補牢兔死狐悲指鹿爲馬畫蛇添足狼吞虎嚥龍飛鳳舞千軍萬馬守株待兔車水馬......

別讓感情遮住了理智的雙眼陝西考生有這樣一個故事：宋國有個富人，由於下雨他家的牆被淋倒。他兒子和鄰居的一位老者都說：不修好一定會有人來偷竊。晚上家裏果然來了小偷。富人覺得他兒子很聰明，卻認爲老者是小偷。大概你也......

【教學目標】：1．知識目標：理解觀點和支撐觀點的材料之間、中心論點和分論點之間的關係。2．能力目標：培養獨立閱讀、認真探究、積極討論的能力。3．情感態度價值觀：激活思維，激發想像力，崇尚科學。【教學重點】：1、熟讀課文，理清事......

導語：教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面就由小編爲爲大家人教版九年級上......

我喜歡雪花飄舞的冬季，雪花像一位身着潔白的晚禮服的舞者在優雅的跳着舞。我喜歡白色的太陽散發出微弱的陽光。我喜歡這一片粉妝玉砌的世界！我喜歡柔和的春風，輕輕地撫摸着小草、大樹、人們我喜歡問桃花清新的香味，雖然沒......

學習目標：1、本文的論證方法。2、創造性思維在實際生活中的重大意義。3、學習做一個富有創造性的人。4、理解本文的中心論點和分論點。5、通俗易懂，深入淺出的語言。重點難點：1、理解本文的中心論點和分論點。2、怎樣做......

說起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動魄的美，那些自然界的美。大自然的確美：春天有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美；秋天有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”......