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![學與思作文範文]()
學習是一個精益求精的過程，如果在此過程有兩條路走，就一定是學與思。有人說學沒有思好，有人又說學比思考更加重要。比如說一個人只會學習死讀，就比如說死機硬背的人值得我們去學習嗎？值得我們完全去學習嗎？不值得，那種人的一......
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![學與思話題作文]()
學習是食物,思考是甘泉.一個人的精神食糧便是學習與思考.這兩者都必不可少。下面是小編分享的學與思話題作文，一起來看一下吧。學與思話題作文篇一兩千多年前的教育家孔子曾經這樣說過：學而不思則罔。意思就是說，一個人......
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![有關學與思的議論文論據]()
無論在學習或是工作中，許多人都寫過論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。那要怎麼寫好論文呢？下面是小編整理的有關學與思的議論文論據，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的......
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![學與思油然而生九年級作文示例]()
這是一個嚴寒的冬天，天很快黑了下來，路上漆黑得嚇人，地上的石子對我鄙視，路旁的大樹對我嘲笑，空中的貓頭鷹對我諷刺……我走在幽靜的羊腸小道上，心事重重，心煩意亂。我再思考學是什麼？思又是什麼？《論語》曾記載“學而不思則罔......
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![《老人與海鷗》教學反思]()
《老人與海鷗》教學反思《老人與海鷗》一文選自人教版六年級上冊第七組的第一篇課文。這組文章講述了發生在人與動物、動物與動物之間的感人故事，展示了動物豐富的情感世界。《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了......
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![《麻雀》教學設計與反思]()
《麻雀》教學設計教學要求：一、掌握本課的生字和生詞;着重理解課後第2題中帶點詞語的意思。二、體會老麻雀爲保護小麻雀所表現出的不畏強暴的精神，感受“愛”的強大力量。三、有感情地朗讀課文。教學重點：一、利用字典自......
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![《敬業與樂業》教學反思]()
《敬業與樂業》是一篇梁啓超先生於７０年前在上海中華職業學校爲學生所作的演講。小編整理了《敬業與樂業》教學反思，歡迎欣賞與借鑑。《敬業與樂業》教學反思一：教學中我設計了四個教學目標，分別是：1、引導學生品味與領悟“......
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![思與悟]()
曾在朋友的空間裏看過這樣一段文字。他站在鏡子前，一個女鬼從背後向他移來。冰涼的手突然捂住他的眼。“猜猜我是誰？”聲音陰冷可怖。他淡定的面無表情“你是鬼。”“哎呀真沒趣又被你猜到了。”陰冷聲音瞬時變成**。她......
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![《與朱元思書》教學實錄]()
《與朱元思書》是文學家吳均的一篇著名的山水小品，被視爲駢文中寫景的精品。下面是由小編爲你精心編輯的《與朱元思書》教學實錄，歡迎閱讀！師：請一位同學把課題寫在黑板上。（生紛紛舉手）師：我找一位沒有舉手的。（指一位同學）就......
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![《與朱元思書》教學設計]()
《與朱元思書》是文學家吳均的一篇著名的山水小品，被視爲駢文中寫景的精品。以下是爲大家分享的《與朱元思書》教學設計，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽！【教學目標】一、知識與能力目標1.切實掌握文言基本知識，夯實文言基礎。2.......
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![中學語文《與朱元思書》教學反思]()
《與朱元思書》教學反思1一、重視導入。本文是一篇山水小品，如一幅水墨畫，所以在文章導入部分，採用畫面、音樂加詩文句的形式來設置情境;在教學中，運用多媒體的優勢，聲色結合，激發學生濃厚的學習興趣。二、注重朗讀。朗讀是......
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![第23課《學與問》 教學設計與反思]()
教學意圖：導入新課時教師可根據第二自然段的內容，用講故事的口吻，簡要、生動地講述哥白尼小時侯的故事，進而揭示課題學與問，再以學與問到底有什麼聯繫呢?發問，這樣既揭示了課題，又提出了課文的重點和學習的要點。再讓學生帶......
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![論學與思]()
偉大的教育家孔聖人曾說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。不然，這句話鮮明地闡述了學與思的重要性。那麼，是否一定要做到學習必須思考呢？當然“是”。在當今社會，許多中學生面對學習與思考間，出現了許許多多耐人尋味的苦難事......
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![論學與思大綱]()
偉大的教育家孔聖人曾說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。不然，這句話鮮明地闡述了學與思的重要性。那麼，是否一定要做到學習必須思考呢？當然“是”。在當今社會，許多中學生面對學習與思考間，出現了許許多多耐人尋味的苦難事......
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![《老人與海鷗》教學設計與反思]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編精心整理的《老人與海鷗》教學設計與反思，僅......
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![與朱元思書教學反思範文]()
身爲一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的與朱元思書教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。與朱元思書教學反思範文1這是作......
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![語文《學與問》教學反思]()
《學與問》一課是一篇說明事理的文章。文章淺顯易懂，條理清晰，言簡意賅，具有很強的說服力。課文緊緊抓住“勤學好問”這一點進行敘述，先寫“問”的重要性，再舉例子來證實；接着寫向誰“問”；然後寫“問”與“思”要結合；最後有......
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![《整理與複習》教學案例與反思]()
一、情境導入老師這兒有許多五角星，想獎給這節課上表現最好的同學，看哪一組獲得的五角星最多。二、練習1.口算45+55142+58183+217260+64015×225×435×4125×8開火車進行口算。這些口算題有什麼共同點？2.（1）在□裏填上合......
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![《麥哨》教學設計與反思]()
【教學目標】1、認識8個生字,重點識記嚼、裹、肺等字形。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3、體會作者豐富生動的語言，積累文中的優美語言。【教學重難點】重點：引導孩子自......
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![【與與】 與與是什麼意思]()
詞典名字：與與詞典發音：yǔyǔ成語繁體：與與......
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![《與朱元思書》語文教學反思]()
在發展不斷提速的社會中，我們要有一流的課堂教學能力，反思過去，是爲了以後。那麼優秀的反思是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的《與朱元思書》語文教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《與朱元思書》語文教學反思篇1這......
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![《我想》教學設計與反思]()
《我想》教學設計教學目標:1、這首詩通過幻想和想象，表達了作者對大自然的熱愛，對美好生活的追求，指導學生理解詩的內容，體會詩歌表達的思想感情。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩，整體感知詩歌的音韻美。3、開......
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![《老人與海》教學反思]()
《老人與海鷗》這篇課文講述了一個感人的故事，下面是由小編爲你精心編輯的《老人與海》教學反思，歡迎閱讀！《老人與海》教學反思一學習如何把人與動物之間的感情寫真實.寫具體的方法.《老人與海》這部偉大的作品講述了“......
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![誠實與信任教學反思]()
《誠實與信任》這篇課文是我們級組同事們共同查找資料，共同備課，下面是小編收集整理的誠實與信任教學反思，歡迎閱讀參考！誠實與信任教學反思1《誠實與信任》記敘了一天深夜，“我”驅車回家途中，不小心撞碎了停靠在路邊的小......
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![《與朱元思書》教學反思範文]()
《與朱元思書》教學反思1：一、重視導入。本文是一篇山水小品，如一幅水墨畫，所以在文章導入部分，採用畫面、音樂加詩文句的形式來設置情境;在教學中，運用多媒體的優勢，聲色結合，激發學生濃厚的學習興趣。二、注重朗讀。朗讀是......
