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![人教版《蒙娜麗莎之約》教學設計]()
教學目標1．讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸”等詞語。2．有感情地朗讀課文。對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的......
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![六年級上冊《蒙娜麗莎之約》說課稿]()
尊敬的各位評委、親愛的參賽選手們：大家好!我是白沙小學的李春。美妙的樂曲讓人陶醉，傑出的畫作讓人欣賞，感受藝術，陶冶情操。今天我說課的內容是《蒙娜麗莎之約》，下面我將從說教材、說教法、說學法、說教學程序、說應用......
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![《蒙娜麗莎之約》六年級語文教案大綱]()
教學目標1.讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸”等詞語。2.有感情地朗讀課文。對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起......
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![蒙娜麗莎 （打一外國地名）]()
謎題：蒙娜麗莎（打一外國地名）謎底：西雅圖......
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![《蒙娜麗莎之約》教學設計]()
【教學目的及要求】１、學會本課生字。２、培養學生欣賞繪畫的能力。３、培養欣賞名畫的情感。【教學重點難點】培養學生欣賞繪畫的能力。【教具準備】多媒體課件。【教學時間】１課時。【教學過程】一、導入前兩節課中，我們欣......
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![中學時學到一篇文章《談笑》，其中講道：笑是反映內心的一種面部表情，如蒙娜麗莎的微笑.。而我們的笑應該是天使的笑吧。]()
中學時學到一篇文章《談笑》，其中講道：笑是反映內心的一種面部表情，如蒙娜麗莎的微笑.。而我們的笑應該是天使的笑吧。......
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![人教版六年級語文上冊《蒙娜麗莎之約》教案]()
教學目標1．正確認讀“肖像、悄然、矜持、難以捉摸、臉頰”等詞語。2．對照畫面，重點理解課文中具體描寫畫像的部分，通過品讀感悟《蒙娜麗莎》的魅力，學習作者按照一定順序進行觀察的方法和展開想象進行表達的方法。3．朗讀課......
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![《蒙娜麗莎之約》課文原文]()
蒙娜麗莎之約作者：王克難我們在紐(niǔ)約大都會博物館前排着隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等着。一羣灰鴿飛來，在我們身邊大搖大擺地散步，有的好奇地歪着頭看着我們，可能正猜想我們在做什麼。它們猜得到嗎?大家正在等......
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![《蒙娜麗莎之約》六年級語文教案]()
教學目標1.讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸”等詞語。2.有感情地朗讀課文。對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起......
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![語文六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教案]()
《蒙娜麗莎之約》是人教版課標實驗教科書六年級上冊第八單元的一篇略讀課文。下面是小編爲大家整理的語文六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教案，歡迎參考~教學目標：1、讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、......
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![《蒙娜麗莎微笑揭祕》教學設計]()
【教學構想】五百年來，達·芬奇的《蒙娜麗莎》肖像畫令無數藝術愛好者着迷，但也令學者困惑不解。她那神祕的笑容後面到底隱藏着什麼呢?不同領域的學者，從自己的角度給其做了不同的解釋。《蒙娜麗莎微笑揭祕》就是一篇探......
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![六年級語文上冊《蒙娜麗莎之約》教學課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-0817:55:54文件大小：1.02MB課件格式：ppt我們在紐(niǔ)約大都會博物館前排着隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等着。一羣灰鴿飛來，在我們身邊大搖大擺地散步，有的好奇地歪着頭看着我......
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![蒙娜麗莎微笑揭祕閱讀理解]()
蒙娜麗莎微笑揭祕一、謀篇立意本文通過寫美國科學家列文斯通用科學的觀點揭示蒙娜麗莎時隱時現的微笑之謎的經過，告訴我們欣賞藝術作品離不開科學，探尋藝術奧祕的道路曲折而漫長。二、文章脈絡本文針對500年來困惑人們......
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![新課標語文六上：《蒙娜麗莎之約》教學設計]()
一、教材解讀：在世界著名的藝術殿堂法國的盧浮宮有三件寶，其中之一就是意大利文藝復興巨匠達·芬奇的傳世名作《蒙娜麗莎》。幾百年來，《蒙娜麗莎》讓人百看不厭。微抿的雙脣，微挑的嘴角，恬靜、淡雅的微笑讓我們感受到了永......
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![六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教案大綱]()
《蒙娜麗莎之約》用生動的語言，向我們細緻地展現了達·芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標1.讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝......
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![六年級課文《蒙娜麗莎之約》大綱]()
我們在紐(niǔ)約大都會博物館前排着隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等着。一羣灰鴿飛來，在我們身邊大搖大擺地散步，有的好奇地歪着頭看着我們，可能正猜想我們在做什麼。它們猜得到嗎?大家正在等着探訪那剛從巴黎飛來的......
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![六年級語文上《蒙娜麗莎之約》教學設計與反思]()
新課標六年級語文上《蒙娜麗莎之約》教學設計一、說教材《蒙娜麗莎之約》用生動的語言，向我們細緻地展現了達•芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》的......
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![人教版六年級上冊語文蒙娜麗莎之約教案大綱]()
教學目標1．讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸”等詞語。2．有感情地朗讀課文。對照畫面，瞭解課文中具體描寫畫像的部分，學習作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的......
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![《蒙娜麗莎之約》說課設計]()
一、課文簡說：《蒙娜麗莎之約》用生動的語言，向我們細緻地展現了達·芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》的心情和此畫來紐約展出的原因;接着作者用細膩的筆......
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![六年級語文上冊《蒙娜麗莎之約》說課稿]()
一、說教材王克難先生用詩意盎然的語言，描述着畫作中蒙娜麗莎溫婉、優雅、端莊的形象；作者展開豐富的想象，解讀着蒙娜麗莎那淡雅而又神祕微笑背後蘊含着的複雜情感。本課的教學要體現高年級略讀課文的特點，結合單元訓練，抓......
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![小學六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教學設計]()
教學目標1．正確認讀“肖像、悄然、矜持、難以捉摸、臉頰”等詞語。2．對照畫面，重點理解課文中具體描寫畫像的部分，通過品讀感悟《蒙娜麗莎》的魅力，學習作者按照一定順序進行觀察的方法和展開想象進行表達的方法。3．朗讀課......
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![新課標語文六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教案]()
《蒙娜麗莎之約》是新課標六年級的一篇課文，應該什麼設計教案呢？這是小編準備的新課標語文六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教案，快來看看吧。教學目標：1、讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、......
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![《蒙娜麗莎之約》教學反思]()
《蒙娜麗莎之約》教學反思1學生在課堂內通過多次的閱讀解決了導讀部分提出的兩個問題“蒙娜麗莎”畫的魅力和領悟作者“寫實與想象結合”的寫作方法，可以說，已經達到了教學目標，教學效果還比較明顯。可是，這堂課的教學設......
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![六年級語文上冊《蒙娜麗莎之約》ppt]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1417:53:33文件大小：912.50KB課件格式：ppt一羣灰鴿飛來，在我們身邊大搖大擺地散步，有的好奇地歪着頭看着我們，可能正猜想我們在做什麼。它們猜得到嗎？大家正在等着控訪那剛從巴黎飛來......
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![新課標語文六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教案大綱]()
《蒙娜麗莎之約》是新課標六年級的一篇課文，應該什麼設計教案呢？這是小編準備的新課標語文六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教案，快來看看吧。教學目標：1、讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、......
