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![由石灰想到大綱]()
最近我們學習了《石灰吟》這首詩，詩開始借石頭歷經千錘萬鑿從深山採出，被烈火燒成了石灰的製作過程，抒寫了自己不怕各種打擊，不畏任何狂風惡浪的堅強意志。詩的前兩句也是詩人一生艱難的藝術寫照。後兩句借石灰化成漿水使......
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![誰知道石灰吟的詩意？]()
經過千錘萬鑿才從深山中開採出來，對烈火的焚燒看得平平常常。即使是粉身碎骨也完全不懼怕，只要把清白高尚的節操留在人世上。讚美向石灰一樣，有着堅強的毅力，高尚節操。......
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![水澆石灰船 歇後語大全]()
水澆石灰船歇後語謎底：沒有救......
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![讀＜石灰吟＞有感大綱]()
今天我讀了古詩＜石灰吟＞．這首詩的詩句是：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒．粉身碎骨全不怕，要留清白在人間．這是明朝詩人于謙作的一首詩．詩人託物言志，通過讚美石灰，來表達自己以天下爲己任，爲了社稷不惜＂粉身碎骨＂的堅強意志和決心．此......
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![石灰好漢範例]()
從前在一個美麗的城堡裏住着王子和公主。有一天，王子要去海上探索，公主對王子說：“你回來時別忘了給我帶一些禮物。”說完，王子帶着幾個士兵，上了船。船在汪洋大海中行駛着，不久海浪和海風越來越大，把王子的船捲到了一個荒蕪......
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![《石灰吟》教學反思（精選12篇）]()
在社會一步步向前發展的今天，教學是重要的任務之一，反思意爲自我反省。反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《石灰吟》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《石灰吟》教學反思篇1在這一課上，我通過這你方面來解決本課......
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![小學古詩《石灰吟》教學教案]()
教學目標：1、認知目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會生字，理解詩句中的詞語，並說說詩句的意思。2、能力目標：能憑藉語言文字，體會作者表達的思想感情。教學過程：一、回顧舊知，導入新知。同學們，我國是四大古國之......
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![竹籬笆牆抹石灰 歇後語大全]()
竹籬笆牆抹石灰歇後語謎底：外光裏不光；表面光......
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![求石灰吟的中心思想]()
石灰吟（明）于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒.焚身碎骨渾不怕,要留清白在人間.全詩意思：石灰經過無數次捶打才從深山中開採出來.用熊熊烈火焚燒也是一件很平常的事情.即使粉身碎骨也不畏懼.只要把自己高尚的節操留在人......
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![石灰牆大綱]()
我在這兒停住了腳步。一片白色映在我眼前，只見一層乳白色的石灰牆，像一層罩子，遮在水泥牆上，不知道它的源頭在哪，也不知道它要延伸到哪裏。就好像一潭死水，沒有波浪，沒有生機。似乎平滑的的牆面上，竟有一些破損！當我注意看時，才......
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![石灰好漢童話故事大綱]()
從前在一個美麗的城堡裏住着王子和公主。有一天，王子要去海上探索，公主對王子說：“你回來時別忘了給我帶一些禮物。”說完，王子帶着幾個士兵，上了船。船在汪洋大海中行駛着，不久海浪和海風越來越大，把王子的船捲到了一個荒蕪......
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![石灰與木炭作文]()
一天，木炭走錯了路，剛要往回走，忽然發現好朋友石灰就住在這裏，心裏興奮極了！自從石灰出了名，還一直沒有見過他呢。正好我想向他請教請教他怎樣才能做得那麼出色。木炭把耳朵貼近他家的門，屋裏靜悄悄的，也許，石灰正在看書、研究......
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![年糕掉進石灰坑 歇後語大全]()
年糕掉進石灰坑歇後語謎底：難收拾；不可收拾......
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![石灰贊大綱]()
“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這是明代詩人于謙的一首《石灰吟》。石灰爲人類作出了多大的貢獻啊！爲了把石頭變成石灰，得經過敲打撞擊，甚至烈火焚燒，但它卻毫不畏懼，它是要把潔白乾淨......
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![于謙古詩《石灰吟》]()
古體詩有固定的詩行，也會有固定的體式。所有古體詩都是按照詩句的字數分類。以下是小編蒐集的于謙古詩《石灰吟》，歡迎閱讀。石灰吟明代：于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。(一作：千錘萬......
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![六年級下冊《石灰吟》課文]()
石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。教材講解這是一首託物寫志的詩，相傳是作者17歲時所作，石灰是古代建築中用於塗抹和粘合的，主要原料，它由石灰石燒製而成，必須經過山中千錘萬擊的開......
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![讀《石灰吟》有感範文350字]()
今天我讀了古詩《石灰吟》。這首詩的詩句是：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。這是明朝大臣于謙所做的一首詩。詩人託物言志，通過讚美石灰，表達了自己以天下爲己任，爲了社稷蒼生不惜“粉身碎......
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![六年級下冊《石灰吟》教學反思]()
【教學反思】“我思故我在”。許多學校已經把教學反思作爲提高教師業務素質的途徑加以管理，不少教學雜誌也大量以案例的形式發表教師成功的教學反思。可以說，教學反思正日益走進老師的生活。但我們在欣喜反思敘說一片繁......
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![小學語文《石灰吟》古詩賞析]()
小學階段的升學考試語文試題中，一定包含詩詞的內容。詩詞類的試題一般考察默寫、註釋、賞析、作者。石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。註釋若等閒：好像很平常。古詩賞析這是一首......
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![小學古詩《石灰吟》教後反思]()
彎腰拾夢——《石灰吟》教後反思《石灰吟》是明代詩人于謙的一首託物言志詩。作者以石灰作比喻，讚頌了石灰堅強不屈、潔身自好的品質，表達自己爲國盡忠，不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心，抒發了詩人不同流合......
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![石灰與木炭大綱]()
一天，木炭走錯了路，剛要往回走，忽然發現好朋友石灰就住在這裏，心裏興奮極了！自從石灰出了名，還一直沒有見過他呢。正好我想向他請教請教他怎樣才能做得那麼出色。木炭把耳朵貼近他家的門，屋裏靜悄悄的，也許，石灰正在看書、研究......
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![小學古詩《石灰吟》賞析]()
《石灰吟》一般認爲是明代政治家于謙的一首託物言志詩。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。賞析這是一首託物言志詩，若只是事物的機械實錄而不寄寓作者的深意，那就沒有多大價值。這首......
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![《石灰吟》教學反思5則]()
《石灰吟》教學反思1在這一課上，我通過這你方面來解決本課的重點。1、讀詩，用自己的話說說石灰的一生。課堂上有學生缺少常識，說石灰是經過千錘萬擊從深山開採出來的。於是我講解並引導學生弄清石灰生命歷程：千錘萬擊，石塊......
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![讀《石灰吟》有感作文]()
今天我讀了古詩《石灰吟》．這首詩的詩句是：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒．粉身碎骨全不怕，要留清白在人間．這是明朝詩人于謙作的一首詩．詩人託物言志，通過讚美石灰，來表達自己以天下爲己任，爲了社稷不惜＂粉身碎骨＂的堅強意志和決......
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![關於石灰吟的作文（通用6篇）]()
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的石灰吟的......
