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![五年級上冊《海上日出》教案]()
教學目標：1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。2、學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。3、學會本課生字新詞;練習用“燦爛”“目不轉睛”造句。4、朗讀課文。背誦課文。教......
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![《海上日出》教學反思]()
《海上日出》這篇課文結構很清晰，第1自然段開門見山點出"爲看日出，我常常早起"，第2至第5自然段寫海上日出過程及景象的不同。下面由小編爲您整理出的《海上日出》教學反思，一起來看看吧。《海上日出》教學反思1由於這是一......
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![五年級上冊《海上日出》教案及反思]()
【五年級上冊《海上日出》教案】教學目標：1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。2、學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。3、學會本課生字新詞;練習用“燦爛”“目不轉睛”造......
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![小學五年級上冊《海上日出》教案]()
新學期的第一篇課文，全新的開始就從這篇《海上日出》開始，今天呢，小編就爲大家推薦小學五年級上冊《海上日出》教案，希望能幫到大家哦~教學目標：1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。2......
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![S版五年級上冊《海上日出》教案]()
教學目標1、正確、流利、有感情朗讀課文、背誦課文。2、理解課文內容，感受日出時的壯觀景象。培養學生熱愛大自然的情趣。3、學習作者按照一定順序觀察事物的方法教學重點理解課文內容，體會日出過程變化.教學難點學習作......
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![五年級語文上冊《海上日出》教案]()
教學重點培養觀察能力；圖文對照，理解太陽從海上升起的過程。教學手段藉助圖片、投影、電腦等輔助教學。教學時間兩課時。第一課時一、導入新課，板書課題。在大自然的景象中，既有清新明麗的又有十分壯觀的。今天，我們學習第......
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![海上觀日出]()
經過泰安，爬完了泰山，觀看過了泰山的日出，我們又想去觀看海邊的日出。所以，我們又來到美麗的“島城”青島觀看海邊日出。爲了方便看海邊日出，我們在海邊的沙灘上搭了帳篷，當晚我和爸爸媽媽就住在帳篷裏，躺在睡袋裏，聽着陣陣海......
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![五年級語文上冊教案：海上日出]()
感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。學會本課生字新詞；練習用燦爛目不轉睛造句。朗讀課文。背誦課文。教學重點培養觀察能力；圖文對照，理解......
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![鄂教版五年級下冊《海上日出》教案]()
導語：教學設計：包括教案、學案、評價方式，甚至學生問題的創設、教具的應用等，所有的與教學設計有關的內容都是。下面就由小編爲大家帶來鄂教版五年級下冊《海上日出》教案，歡迎各位參考借鑑！教學目標：知識技能1、學會“縱”......
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![五年級語文上冊《海上日出》教案大綱]()
教學重點培養觀察能力；圖文對照，理解太陽從海上升起的過程。教學手段藉助圖片、投影、電腦等輔助教學。教學時間兩課時。第一課時一、導入新課，板書課題。在大自然的景象中，既有清新明麗的又有十分壯觀的。今天，我們學習第......
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![四年級語文下冊《海上日出》教案]()
海上的日出有多美呢？我們一起來了解一下吧！一、教學理念緊緊把握多元智能的分解目標。突出學生主體學習特徵，以多種教學方法和教學手段調動學生眼、耳、手、腦、體的參與。科學的發揮主導作用，適時、恰當地實行啓發點撥、......
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![小學四年級語文《海上日出》的教案]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級語文《海上日出》的教案，希望對大家有所幫助。小學四年級語文《海上日出》的......
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![四年級語文《海上日出》的教案]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家收集的四年級語文《海上日出》的教案，歡迎大家分享。第一課時教學目......
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![五年級語文上冊《海上日出》優秀教案]()
一、教學目的：1.學會本課3個生字，能正確寫範圍一剎那等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.初步理解課文，感受海上日出壯觀景象。二、教學重點，難點：初步理解課文，感受海上日出的壯觀景象。三、教學過程(一)啓發談話，解題釋意，範讀......
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![五年級上冊語文《海上日出》教案設計]()
目的要求1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶同學愛美的情趣。2、學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。3、學會本科生自信詞，運用圖文對照的方法理解課文內容，練習用擴大、分辨造句。4、朗讀......
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![五年級語文海上日出優秀教案]()
目的要求1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。2、學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。3、學會本科生自信詞，運用圖文對照的方法理解課文內容，練習用擴大、分辨造句。4、朗讀......
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![看海上日出]()
“Getup，getup！快點兒起牀看日出啦！”我以最快的速度洗漱，奔向沙灘。太陽隨着彩色的雲朵，緩緩升起。先是露出一點兒腦袋，然後露出半張臉，最後一張臉全露出來了，可以清晰地見到太陽公公的眼睛，鼻子，嘴巴。陽光照射在水面上，水面變......
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![海上日出教學反思]()
《海上日出》是巴金先生一篇優美的散文，課文描繪了作者乘船時看到的海上日出的美麗景色，抒發了作者對海上日出景色的讚美之情。下面，小編爲大家分享海上日出教學反思，希望對大家有所幫助！海上日出教學反思1海上日出》是一......
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![海上日出]()
深圳，這個沿海城市，不管少了什麼，都不能少了海！——題記一代梟雄曹操曾寫過：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”而這海上日出，我終於真真正正的見識了一回。凌晨六點多，我毫無預兆的醒來，爬出帳篷，正是黎明，太陽並沒有露臉......
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![海上日出教學設計]()
教學目標1．學會本課3個生字，能正確讀寫“範圍”“一剎那”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦課文3．理解課文中重點句的含義，感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精神，培養熱愛自然的情感。教材分析《海上日出》這篇課文......
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![海上日出日記]()
第一篇：海濤映日水也紅_海上日出清晨，被媽媽叫醒去陽臺看日出，天空中還有幾顆小小的星星，我認爲媽媽叫我叫早了，靠在牀邊上又睡了。真快，天轉眼間就亮了好多，於是我站在陽臺上等候。天水相接的地方像是用紅筆畫出了界線，應該......
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![海上看日出]()
寒假裏，爸爸答應帶我去看一次海上日出，我翹首以盼。大年初一，爸爸媽媽不忍心叫醒熟睡的我，兩人偷偷去了，我只看到拍回來的照片，心裏十分懊惱。初二，我們五點半準時起牀，以最快的速度刷牙洗臉，連早飯都來不及吃，就衝向了海灘，可是......
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![海上日出的教學設計]()
教學要求：1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。2、學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。3、學習本課生字新詞；練習用”燦爛”“目不轉睛”造句。4、朗讀課文。背誦課文。教學......
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![5年級《海上日出》公開課教案]()
【5年級《海上日出》公開課教案】一、教學要求：1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者對大自然的讚美之情。2、掌握本課生字新詞，能辨析"光彩"、"光芒"，會用"目不轉睛"、"果然"、"終於"、"不僅……連……也……"等詞語造句......
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![五年級語文上冊教案：海上日出大綱]()
感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。學會本課生字新詞；練習用燦爛目不轉睛造句。朗讀課文。背誦課文。教學重點培養觀察能力；圖文對照，理解......
