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![新版一年級語文下冊《姓氏歌》教案設計大綱]()
在教學之前備課是很重要的，下面是新版一年級語文下冊《姓氏歌》教案設計，爲大家提供參考。一年級語文下2、姓氏歌教學設計課題姓氏歌設計者教材內容第二冊第一單元(識字)第2課教學內容課本P4P5教學目標(核心目標前加★......
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![《姓氏歌》教學反思大綱]()
《姓氏歌》是根據傳統讀物《百家姓》編寫成的，這節課的教學內容和我們的生活息息相關。下面給大家分享《姓氏歌》的教學反思，歡迎借鑑！《姓氏歌》教學反思1《姓氏歌》是一篇有關姓氏的兒歌，第一節通過問答的方式，它告訴了......
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![五年級下冊《楊氏之子》優秀教案]()
教學目標：1、會寫6個生字，會認3個生字。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。3、能根據註釋理解詞句，瞭解課文內容，體會故事中孩子應對語言的巧妙。教學重點：指導學生把課文讀流利，讀懂句子，理解古文的意思，體會人物語言的風趣和......
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![新版一年級語文下冊《姓氏歌》優秀教學設計]()
這是一篇有關姓氏的兒歌，第一節通過問答的方式，告訴了我們一些常見姓氏的寫法，第二節列舉了一些中國姓氏。《姓氏歌》新版一年級語文下冊《姓氏歌》優秀教學設計，歡迎參考~教學目標1、誦讀《姓氏歌》，瞭解中國人的傳統姓氏......
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![新版一年級語文下冊《姓氏歌》教案設計]()
在教學之前備課是很重要的，下面是新版一年級語文下冊《姓氏歌》教案設計，爲大家提供參考。一年級語文下2、姓氏歌教學設計課題姓氏歌設計者教材內容第二冊第一單元(識字)第2課教學內容課本P4P5教學目標(核心目標前加★......
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![高中語文《姓氏源流與文化尋根》優質教案]()
一、教學目標1、知識與技能梳理中國姓氏來源的常見形式，瞭解姓氏尋根現象，培養學生自主、合作、探究的學習能力。2、過程與方法以調查爲前提，以探究學習爲原則，以點撥爲主線，形成濃郁的合作學習氛圍。3、情感態度和價值觀......
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![《姓氏源流與文化尋根》教案彙編]()
《姓氏源流與文化尋根》教案一【教學目標】1.引導學生對文化現象進行思考;2.培養學生自主學習、合作及探究能力;3.培養學生的民族自豪感;4.指導學生正確選題，蒐集、分析、整合資料和寫作論文。【教學重點】1.瞭解姓氏......
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![新編教材一年級語文《姓氏歌》教案]()
姓氏歌是一篇有關姓氏的兒歌，第一節通過問答的方式，告訴了我們一些常見姓氏的寫法，第二節列舉了一些中國姓氏。【新編教材一年級語文《姓氏歌》教案】活動目標：1、誦讀《百家姓》，瞭解中國人的傳統姓氏文化。培養熱愛祖國......
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![《姓氏歌》教學反思]()
《姓氏歌》是根據傳統讀物《百家姓》編寫成的，這節課的教學內容和我們的生活息息相關。下面給大家分享《姓氏歌》的教學反思，歡迎借鑑！《姓氏歌》教學反思1《姓氏歌》是一篇有關姓氏的兒歌，第一節通過問答的方式，它告訴了......
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![一年級語文下冊姓氏歌教案]()
教學目標：1、誦讀《姓氏歌》，瞭解中國人的傳統姓氏文化。培養熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀《姓氏歌》認識生字。3、學生展示誦讀《姓氏歌》的成果。教學重點：採用多種方法誦讀《姓氏歌》，正確、規範姓氏讀法。教學課......
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![一年級語文姓氏歌教案]()
教學目標1、能正確認讀12個生字，正確認讀新詞語，會寫7個生字，認識2個偏旁。2、能正確、通順地朗讀課文，背誦課文。3、初步瞭解中國姓氏。能照樣子做問答遊戲，瞭解班裏同學的姓氏。4、初步瞭解傳統文化的博大精深，增強民族自......
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![盤點百家姓中常用的姓氏]()
《百家姓》，是一篇關於中文姓氏的文章。按文獻記載，成文於北宋初。原收集姓氏411個，後增補到568個，其中單姓444個，複姓124個。下面是小編收集整理的300個常用百家姓，讓我們一起來了解一下吧!1張2王3李4劉5陳6楊7黃8孫9周10......
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![姓氏歌一年級下冊課件]()
教學目標1、誦讀《姓氏歌》，瞭解中國人的傳統姓氏文化。培養熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀《姓氏歌》認識12個生字、會寫7個生字，認識部首“弓、釒”。3、通順、流利、有節奏的朗讀課文。教學重難點1、採用多種方法......
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![2017年新一年級下冊《姓氏歌》教學設計]()
教學目標1、誦讀《姓氏歌》，瞭解中國人的傳統姓氏文化。培養熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀《姓氏歌》認識12個生字、會寫7個生字，認識部首弓、釒。3、通順、流利、有節奏的朗讀課文。教學重點採用多種方法誦讀《姓氏......
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![姓氏歌一年級下冊課件大綱]()
教學目標1、誦讀《姓氏歌》，瞭解中國人的傳統姓氏文化。培養熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀《姓氏歌》認識12個生字、會寫7個生字，認識部首“弓、釒”。3、通順、流利、有節奏的朗讀課文。教學重難點1、採用多種方法......
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![人教版小學一年級語文下冊《姓氏歌》教案]()
教學目標：1、能正確朗讀課文，背誦課文。2、認識“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官”12個生字；認識弓字旁、金字旁。3、會寫“姓、什、麼、雙、國、王、方”7個生字，知道筆畫順序，會組詞。教學過程：一、初讀......
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![《長江之歌》優秀教案]()
教學目標：1、學會5個生字，理解由生字組成的詞語。2、通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點：引導學生運用多種形式反覆吟誦;尤......
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![一年級語文下冊姓氏歌教案大綱]()
教學目標：1、誦讀《姓氏歌》，瞭解中國人的傳統姓氏文化。培養熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀《姓氏歌》認識生字。3、學生展示誦讀《姓氏歌》的成果。教學重點：採用多種方法誦讀《姓氏歌》，正確、規範姓氏讀法。教學課......
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![高中語文《姓氏源流與文化尋根》優質教案大綱]()
一、教學目標1、知識與技能梳理中國姓氏來源的常見形式，瞭解姓氏尋根現象，培養學生自主、合作、探究的學習能力。2、過程與方法以調查爲前提，以探究學習爲原則，以點撥爲主線，形成濃郁的合作學習氛圍。3、情感態度和價值觀......
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![文言文《季氏將伐顓臾》優秀教案]()
教學目標1.初步瞭解孔子的政治主張及孔子思想在當時的地位、影響。2.能夠歸納出“是、疾、止、見、過”五個詞語的義項;瞭解兩個句式：“無乃……與”“何以……爲”。3.熟讀課文並背誦課文。教學重點文言詞語的理解歸......
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![部編版一年級語文下冊《姓氏歌》教學設計]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的部編......
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![人教版語文一年級下冊《姓氏歌》說課稿]()
採用多種方式識字，注重識字教學的應用性——《姓氏歌》說課一直以來，在識字教學中，低年級的識字與寫字是重中之重，多識字是爲了便於我們在生活中運用，便於我們讀更多的書，學更多的知識。因此，面對一年級學生注意力集中的時間......
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![姓氏來源]()
姓者，統其祖考之所自出;氏者，別其子孫之所自分。《通志·氏族略》曰：三代(夏商周)以前，姓氏分而爲二，男子稱氏，妊人(女子)稱姓。氏所以別貴賤，貴者有氏，賤者有名無氏。姓所以別婚姻，故有同姓異姓庶姓之別。氏同姓不同者，......
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![結婚姓氏對聯]()
北海家聲傳李氏東風天意屬周郎-(李周)才名合比劉三妹風度還如李六郎-(劉李)彩筆催妝詠豔句寶釵臨鏡賦新詩-(江徐)彩轂迎新爭擲果香閣鬥韻憶困沙-(潘嵇)釵鳳香奩吟曉鏡臠龍彩筆賦新妝-(楊江)楚豔薰香才子筆吳宮教戰美......
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![新版一年級語文下冊《姓氏歌》優秀教學設計大綱]()
這是一篇有關姓氏的兒歌，第一節通過問答的方式，告訴了我們一些常見姓氏的寫法，第二節列舉了一些中國姓氏。《姓氏歌》新版一年級語文下冊《姓氏歌》優秀教學設計，歡迎參考~教學目標1、誦讀《姓氏歌》，瞭解中國人的傳統姓氏......
