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  • 數學與電腦

    2017-03-16

    數學與電腦 電腦遊戲中的數學原理小西湖小學五(1)班陳其舟行我特別喜歡玩電腦遊戲,那些神奇的畫面、傳奇的故事情節深深地吸引我,我一玩起來就有身臨其境的感覺。久而久之,我就想:這裏面的東西是怎麼來的呢?於是,我上網“百度一下”,就出......

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  • 數學與生活

    2014-11-23

    數學與生活 孝陵衛中心小學六(4)班李瑞琪以前,我一直認爲數學是一個枯燥無味的東西,可就是那件事,改變了我對數學的看法。那是今年的夏天,有一天,天氣炎熱,爸爸下班後,帶回來一個滾圓的大西瓜,看着那黑綠相間的美麗條紋,我都快要垂涎三尺,於......

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  • 圍棋與數學

    2012-12-15

    圍棋與數學 我有一項業餘愛好:下圍棋。要想下好圍棋可離不開數學。圍棋棋盤縱橫19行,共361個交叉點。要想活棋至少有兩口“氣”。對殺中“長氣殺短氣”少不了計算,進攻中此消彼長時刻需要計算,一刻也離不開數學。這都是數學在幫圍棋......

  • 《我與數學》演講稿 《我與數學》演講稿數學,是一個簡單的東西,但是,他的深奧,卻永遠也探索不完,我與數學的故事說也說不完。一開始,數學在我腦子裏的第一印象就是一、二、三……。那只是我很小的時候了,那時,我在幼兒園的時候沒有數學科,只有語言......

  • 數學與我七年級作文示例 小學六年過得倉倉促促,一路的坎坷、荊棘,也沒弄明白數學是什麼,就跌跌撞撞地進入了初一。開學後,數學試卷幾乎是一天一張,看着桌上這張“有理數加法”的試卷,我頭痛得厲害。果不出我所料,第二天早晨就被數學老師叫去辦公室“......

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  • 《小學數學與數學思想方法》的讀後感 編者按:“讓讀書成爲師生的習慣,讓書香浸潤全校師生的心靈”是莒南縣第一小學倡導師生閱讀的初衷。2012年,學校提出了“六年影響一生”的辦學理念,着力打造內涵發展的學校。作爲師生成長髮展的重要措施,學校啓動了“書香校......

  • 數學與我們的生活範例 在生活中到處都可以感覺到數學,體會到數學,所以,數學是與生活同行,與我們同行。數學與我們的生活息息相關。在馬路上,在市場裏,在學校中,隨處都可以見到。例如:學生每天幾點上課?學生每天學習時間是多長?休息時間是多長?就像這樣......

  • 數學與成語爲題目的作文 單位:崆峒區教育局姓名:李宏偉聯繫電話:18093308728數學邏輯性強,概念抽象、枯燥,特別是高中數學學生花在數學上的時間多卻收效不大,對數學學習逐漸失去了興趣,因此,如何在教學中吸引學生的注意力,如何讓學生巧記數學知識,如何......

  • 與衆不同的數學課作文 今天上午最後一節課是數學課,你猜猜,這節數學課有些與衆不同哦?猜對了,就是翁老師換成了餘老師。告訴你吧,其實翁老師纔是代課老師,以前都是餘老師教的`。餘老師有幾個星期沒來是因爲餘老師生病了,才讓翁老師來代課的,現在餘......

  • 我與數學的故事作文 無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我與數學的故事作文,歡迎閱讀與收藏。我與......

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  • 數學與祖沖之 祖沖之(公元429?500年),字文遠,是我國古代數學家、天文學家和機械製造家。他出身的家庭,幾代成員對天文、曆法都有深入的研究。他治學態度嚴謹,蒐集自古以來的大量文獻資料和觀測記錄,系統深入地進行分析研究,從前人的科學......

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  • 《我與小學數學》讀後感 品味完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編收集整理的《我與小學數學》讀後感,歡迎大家分享。《我與小學數學》讀後感近日,我認真研讀了《我與......

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  • 數學的總結與發現 2014年3月30日星期日小雨開心作爲對開學的前四周做一總結。我想,我學的還可以吧!在課本上我有(8)個100,(2)個95,(1)個50,不過那可是抄的筆記分哦!總的來說,我認爲前四單元的重點應分(5)類。(1)分數的應用表達上要用最簡分數......