• 讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 英國著名哲理家弗蘭西斯.培根先生曾經說過這樣一句話——但讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章後,我覺得不僅知識就是力量,愛也是一種偉大的力量。《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章主要講的是七八歲的......

  • 《精彩極了和糟糕透了》讀後感 “精彩極了,糟糕透了,精彩極了,糟糕透了……”這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了,因爲她知道巴迪還是個孩子,他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了......

  • 讀《“精彩極了,糟糕透了”》有感 《“精彩極了,糟糕透了”》的作者巴德舒爾博格有一個常常鼓勵他的慈祥的母親,她常常肯定作者,她的愛使巴德舒爾博格自傲。他還有一個時常警告他的眼裏的父親,他常常否定巴德舒爾博格所寫的,他的愛使作者自卑。但是作者自己......

  • “精彩極了”與“糟糕透了”有感 今天,我們學習了美國着名作家巴德舒爾伯格的《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文。這篇課文講述的是美國着名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了,因爲她知道巴迪還是個孩......

  • 《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感 一天,我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,文章的內容深深地打動了我的心。文章記敘的是:作者在七、八歲的時候,寫了第一首詩,母親的評價是:“精彩極了”而父親則說:“糟糕透了”後來作者又寫了好多詩、小說、戲劇......

  • 心情糟糕透了的句子 心情糟糕透了的句子一1、殘花斷枝宮牆柳,滿目蕭條一心愁;月明星稀天乍冷,拾風暖被孤獨又!2、亭臺樓閣昨日景,小扣柴扉一人靜;滾滾長江浪淘沙,一夜孤哭天明竟!3、平地高樓起萬丈,天下美景隨便望;跌落萬丈狗啃屎,全無心情盡憂傷!心......

  • “高興極了”、“糟糕透了”大綱 我睡不着,許多事情,過去的、未來的,—齊紛紛揚揚地像狂飄亂舞的雪花似的.,不斷地在我的腦海裏閃動。—件件往事,像夜幕上的星星一樣,在我記憶的熒屏上閃現出來。有一件往事留給我的印象最爲深刻。在老師眼裏,班上的同學可以......

  • 讀精彩極了和糟糕透了有感 讀了《"精彩極了"和"糟糕透了"》這篇課文,我感到十分地不解:爲什麼文中的爸爸對自己的兒子那麼嚴厲呢?帶着這個疑問,我又多讀了幾遍,終於徹底明白了這位父親的意思,同時也體會到了父母對兒子不同的關懷。文章的大致內容是這樣的......

  • 讀"精彩極了和糟糕透了" 愛,就在我們身邊。父母的疼愛,朋友的友愛。在愛的包圍下,你一定是快樂的,幸福的。但有時你也會和他們有一些不愉快。當讀了"精彩極了和糟糕透了"時,我的想法變了許多。作者的母親常常對作者說:"你寫的精彩極了,而作者的父......

  • 精彩極了和糟糕透了作文 無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的精彩極了和糟糕透了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。精彩極了和糟......

  • 《精彩極了和糟糕透了》教案 《精彩極了和糟糕透了》記敘了作者在七、八歲的時候,寫了第一首詩,母親的評價是:"精彩極了"而父親則說:"糟糕透了"的故事。下面是小編整理的《精彩極了和糟糕透了》的教案,一起來看看!一.教學目標:1.學會7個生字。能正確......

  • 糟糕透了五年級作文 在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的糟糕透了五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。糟糕透了五年級作......

  • 《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》讀後感 學了語文課《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》這篇,我很有感觸。有一種想說說心裏話的感覺,所以用文字記錄下來,讓那無私的愛時刻環繞。這篇主要是寫了主人翁巴迪受到了兩種不同的教育方式,最終走向成功的故事。我也有像巴迪......

  • “精彩極了”和“糟糕透了” 讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》後,我深深地感到正反兩方面鼓勵所起的不同作用。這篇文章主要寫作者七八歲時寫了一首詩,卻得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”兩種不同評價,但對作者幫助都很大。文中說“精彩極......

  • “精彩極了”和“糟糕透了”讀後感 今天我讀了姐姐書裏的一篇課文,是美國著名作家巴德舒爾伯格的“精彩極了”和“糟糕透了”。這篇課文講的是美國著名作家巴德舒爾的父母對他小時候寫的一首詩的不同評價的事。母親對他的評價是精彩極了,因爲她知道巴迪還......

  • 讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感 今天我讀了書裏的一篇課文,是美國着名作家巴德舒爾伯格的“精彩極了”和“糟糕透了”。這篇課文講的是美國着名作家巴德舒爾的父母對他小時候寫的一首詩的不同評價的事。母親對他的評價是精彩極了,因爲她知道巴迪還是個......

  • “高興極了”、“糟糕透了” 我睡不着,許多事情,過去的、未來的,—齊紛紛揚揚地像狂飄亂舞的雪花似的,不斷地在我的腦海裏閃動。—件件往事,像夜幕上的星星一樣,在我記憶的熒屏上閃現出來。有一件往事留給我的印象最爲深刻。在老師眼裏,班上的同學可以分......

  • 糟糕透了

    2020-01-31

    糟糕透了 糟糕透了1今天,我學了一篇課文,叫做〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉,這是美國作家巴德舒爾伯格寫的。課文主要講了作者童年是,父親和母親對他的作品截然不同的評價,這兩種評價對他產生的巨大影響,以及作者從兩種評價中感悟......

  • 《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是美國作家巴德·舒爾伯格寫的。他在文章中回憶了他七八歲那年第一次寫了一首詩,他的父母給予了他不同的評價的事。他的媽媽的評價是“精彩極了”,爸爸的評價是“糟糕透了”,這兩種不同的......

  • 《“精彩極了”和“糟糕透了”》課文 “精彩極了”和“糟糕透了”記得七八歲的時候,我寫了第一首詩。母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷着:“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”她摟住了我,讚揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意揚揚,點頭告訴她這......

  • 讀《精彩極了”和糟糕透了》有感 讀《精彩極了”和糟糕透了》有感當仔細品讀一部作品後,大家心中一定有很多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編精心整理的讀《精彩極了”和糟糕透了》有感,歡迎大家分享。讀《精彩極了”和糟......

  • “精彩極了”和“糟糕透了”大綱 讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》後,我深深地感到正反兩方面鼓勵所起的不同作用。這篇文章主要寫作者七八歲時寫了一首詩,卻得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”兩種不同評價,但對作者幫助都很大。文中說“精彩極......

  • 讀精彩極了糟糕透了有感 今天,我們學習了美國著名作家巴德舒爾伯格的《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文。這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了,因爲她知道巴迪還是個孩......

  • 讀《精彩極了和糟糕透了》有感 從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章後,我受到了很大的啓發,思緒萬千,文章給了我深刻的印象,一種與作者共鳴的感受不油而生。兩種不同的方式,卻都是爲了一個共同的目的,那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。兩種不同愛的......

  • 《“精彩極了”和“糟糕透了”》課文原文 《“精彩極了”和“糟糕透了”》記敘的是:作者在八九歲的時候,寫了第一首詩,母親的評價是:“精彩極了”而父親則說:“糟糕透了”。以下是小編爲大家收集的《“精彩極了”和“糟糕透了”》課文原文,歡迎閱讀與收藏。《“精彩......