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![尋找螢火蟲]()
盛夏的夜晚，我和爸爸媽媽還有小夥伴們一起去尋找螢火蟲。我們從下馬坊出發往靈谷寺的方向走去，一路上和我們一樣去尋訪螢火蟲的人還真是不少，我們越往前走越黑，在伸手不見五指的山路上我們突然發現在路邊的草叢中有幾隻螢......
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![童話故事《螢火蟲找朋友》反思]()
作爲一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的《螢火蟲找朋友》教學反思，歡迎閱讀。童話故事《螢火蟲找朋友》反思篇1......
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![看螢火蟲]()
那天在《南京晨報》上偶然看到一張驚美的照片，是一張夏夜的螢火蟲，寂靜無人的小路上，無數個“綠色的小燈籠”閃閃爍爍，好美啊！我很想和爸爸媽媽一起去親眼看一看這美麗的景色，於是我們決定今晚早早地吃過晚飯就出發。爸爸騎......
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![螢火蟲]()
現在，火車站正是點燈的時候。山上火車站的燈光，是成熟了的柿子的顏色，稍離遠一點望去，會令人突然懷戀得要哭泣。車站上，長長的貨車，像睡着了似地停着，已經有一個小時不動了。靠着沿線路的黑柵欄，一郎早就在看那列火車。在那關......
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![螢火蟲大綱]()
現在，火車站正是點燈的時候。山上火車站的燈光，是成熟了的柿子的顏色，稍離遠一點望去，會令人突然懷戀得要哭泣。車站上，長長的貨車，像睡着了似地停着，已經有一個小時不動了。靠着沿線路的黑柵欄，一郎早就在看那列火車。在那關......
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![童話故事《螢火蟲找朋友》反思範文]()
《螢火蟲找朋友》是一個童話故事。通過故事讓幼兒明白與朋友相處的時候要看到別人的長處，而不要只看到別人的短處。故事很形象，而且很好理解。小朋友對故事蘊含的意義一下子就能理解出來了。當然道理講講很容易，在生活中......
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![尋找螢火蟲大綱]()
盛夏的夜晚，我和爸爸媽媽還有小夥伴們一起去尋找螢火蟲。我們從下馬坊出發往靈谷寺的方向走去，一路上和我們一樣去尋訪螢火蟲的人還真是不少，我們越往前走越黑，在伸手不見五指的山路上我們突然發現在路邊的草叢中有幾隻螢......
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![螢火蟲之森]()
跟蹤我的那隻妖怪，在螢火蟲成片地飛來時，躲進了離我最近的樹叢裏，只露出一張戴着面具的恐怖的臉，一動不動地盯着我。我並不做聲，在湖畔柔軟的草地上躺下。這是螢火蟲的森林，它們在月光下盡情地舞蹈。螢火蟲的舞蹈很美，瑩瑩的......
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![螢火蟲找朋友大綱]()
沒有朋友很孤單，很寂寞，一點意思也沒有；有了朋友就可以說說笑笑，很快樂。螢火蟲提着發光的小燈籠，在到處找朋友。他飛到草叢邊，聽到一種聲音，他用小燈籠一照，原來是小螞蟻在搬家，螢火蟲就高興地說:“小螞蟻，你願意做我的朋友嗎？......
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![《螢火蟲》六年級語文教案]()
作爲一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《螢火蟲》六年級語文教案，希望能夠幫助到大家。《螢火蟲》六年級語文教案1【活動目標】1......
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![你好,螢火蟲]()
明亮的白天過去了，黑漆漆的夜晚來臨了。“好黑呀，我怕。”一朵小花輕輕地哭起來。這個早晨她纔剛剛開放，她的膽子還很小很小。“好黑呀，差一點就織完了。”一隻紡織娘叫起來。她一整天都在織一件綠色的小裙子，馬上就要織完......
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![尋找螢火蟲範例]()
盛夏的夜晚，我和爸爸媽媽還有小夥伴們一起去尋找螢火蟲。我們從下馬坊出發往靈谷寺的方向走去，一路上和我們一樣去尋訪螢火蟲的人還真是不少，我們越往前走越黑，在伸手不見五指的山路上我們突然發現在路邊的草叢中有幾隻螢......
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![螢火蟲兒]()
風好大，一陣寒風吹動着薄衣，鞋中全是水泡，他終於再也擋不住了，暈倒在草地上。隱約，他好像看見一絲微弱的亮光，他想把眼睛睜開，但他實在是好累，終於又倒了下去。忽然，他突然感覺有許多光芒，他終於把眼睛睜開了，他突然看到了好多的......
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![你好，螢火蟲]()
明亮的白天過去了，黑漆漆的夜晚來臨了。“好黑呀，我怕。”一朵小花輕輕地哭起來。她這個早晨纔剛剛開放，她的膽子還很小很小。“好黑呀，只差一點就織完了。”一隻紡織娘叫起來。她一整天都在織一件綠色小裙子，馬上就要織完......
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![童話故事《螢火蟲找朋友》反思範文大綱]()
《螢火蟲找朋友》是一個童話故事。通過故事讓幼兒明白與朋友相處的時候要看到別人的長處，而不要只看到別人的短處。故事很形象，而且很好理解。小朋友對故事蘊含的意義一下子就能理解出來了。當然道理講講很容易，在生活中......
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![《螢火蟲找朋友》幼兒園教案]()
作爲一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的《螢火蟲找朋友》幼兒園教案，歡迎大家分享。《螢火蟲找朋友》幼兒園教案1活動目標：1、通過......
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![螢火蟲姑娘]()
哥哥看着病牀上的小弟弟，弟弟的頭髮已經掉光了，嘴脣發白。哥哥對弟弟說：“弟弟，媽媽說你會好起來的，等你病好了，我們就去河邊玩，哥哥給你抓螃蟹。”弟弟看着哥哥，說：“哥哥，那你得把你的那個暴龍獸的玩具給我。”“好，我明天就給......
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![童話故事《螢火蟲找朋友》的反思範文]()
《螢火蟲找朋友》是一個童話故事。通過故事讓幼兒明白與朋友相處的時候要看到別人的長處，而不要只看到別人的短處。故事很形象，而且很好理解。小朋友對故事蘊含的意義一下子就能理解出來了。當然道理講講很容易，在生活中......
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![小螢火蟲]()
小螢火蟲有一個會發光的小燈籠，這個小燈籠是螢火蟲家族天生的一部分，負責爲在夜晚迷路的人們指路，小螢火蟲每天晚上都會被螢火蟲媽媽留在家裏，小螢火蟲不喜歡自己一個人在家。小螢火蟲對媽媽說：“媽媽——媽媽——我已經長......
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![螢火蟲之舞]()
一個受了詛咒的人，突然再也感受不到幸福了。他不快樂，整天空洞洞的。他恨這詛咒，希望能把幸福找回來。他聽一個很老的巫師說，誰能找到紫色蒲公英誰就能得到完美的幸福。於是他動身了。他走了很多路，到了很多地方，一直都沒能......
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![螢火蟲找朋友]()
沒有朋友很孤單，很寂寞，一點意思也沒有；有了朋友就可以說說笑笑，很快樂。螢火蟲提着發光的小燈籠，在到處找朋友。他飛到草叢邊，聽到一種聲音，他用小燈籠一照，原來是小螞蟻在搬家，螢火蟲就高興地說:“小螞蟻，你願意做我的朋友嗎？......
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![童話故事《螢火蟲找朋友》的反思範文範例]()
《螢火蟲找朋友》是一個童話故事。通過故事讓幼兒明白與朋友相處的時候要看到別人的長處，而不要只看到別人的短處。故事很形象，而且很好理解。小朋友對故事蘊含的意義一下子就能理解出來了。當然道理講講很容易，在生活中......
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![捉螢火蟲]()
浙江省桐鄉市烏鎮植材小學五（2）錢越萍今天，吃完晚飯，我覺得無聊，正想找一些事情做一做。這時爸爸對我說：“萍萍。我昨天看到河邊有一些螢火蟲，現在你可以去看一看！”“啊，真的，那我就去了！”我立刻拿了一隻瓶子快步跑到那條小河......
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![螢火蟲的光]()
一隻飛蛾看見了光亮，被吸引過來，看着和自己同樣會飛的光，飛蛾深深的着迷，飛蛾問：“你是誰?”“我是螢火蟲。”小小的光亮說。飛蛾說：“你的光真美，我們可以做朋友嗎?”螢火蟲高興的說：“當然，我很願意和你做朋友。”飛蛾每天晚......
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![童話故事《螢火蟲找朋友》的反思範文大綱]()
《螢火蟲找朋友》是一個童話故事。通過故事讓幼兒明白與朋友相處的時候要看到別人的長處，而不要只看到別人的短處。故事很形象，而且很好理解。小朋友對故事蘊含的意義一下子就能理解出來了。當然道理講講很容易，在生活中......
