三年級山行教案列表精選

【教材分析】《山行》是唐代詩人杜牧的作品，選自六年制小學義務教育課程標準實驗教科書語文第三冊，所在第一單元以秋天爲專題。作者以豐富的想象，凝鍊的語言，生動地描寫了山中深秋的美麗景色。詩人筆下的深秋並不蕭條冷落......

教學目標：1、理解課文內容，學習作者的觀察方法，激發學生觀察動物的興趣。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。聯繫上下文理解詞句的意思。3、會寫14個生字，會認7個生字。教學重、難點：抓住山雀說的話，聯繫上下文，讀懂“我”猜......

古代教育學家孔子說：“不學詩，無以言。”這句話在今天看來仍有很大的意義，因爲古詩語言精煉，情感強烈，節奏鮮明，意境優美，引導學生學些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養學生對語言文字的興趣和感知力。所以我想談談自己對......

教學目標：1、通過活動熟悉、理解古詩的內容。2、感受秋天的季節特徵。3、體會詩中描繪的美景和作者抒發的感情。教學重點：讓幼兒欣賞故事內容，理解詩意。教學難點：體會詩中描繪的美景和作者抒發的感情。教學時數：一課時教......

教學要求：1.讀懂詩句,理解內容,想象大自然的美麗景色2.體會詩人熱愛大自然的思想感情3.背誦課文,默寫課文教學重難點：在朗讀詩句中進入情境，有感情朗讀課前準備：課件、學生書寫紙教學過程：一、創設情境，引領入詩。喜歡旅遊......

古代教育學家孔子說：“不學詩，無以言。”這句話在今天看來仍有很大的意義，因爲古詩語言精煉，情感強烈，節奏鮮明，意境優美，引導學生學些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養學生對語言文字的興趣和感知力。所以我想談談自己對......

導語：教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編爲大家整理的小學三......

《山行》是晚唐詩人杜牧所寫的一首清新俊逸的小詩，詩歌描繪了由寒山、石徑、白雲、楓林構成的山林秋色圖。字裏行間流露出詩人對大自然美景熱愛之情。教學中，引導孩子登寒山，仰望白雲，欣賞火紅的楓林，真切感受自然之美，激發......

《山行》是晚唐詩人杜牧寫的一首七言絕句。全詩描繪了詩人在山中小路上行走所看到的深秋時節的楓林景色。下面是小編整理的七年級語文上冊《山行》教案設計，歡迎大家閱讀!【《山行》教案設計】【目標預設】1、學會本課......

導語：教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編爲大家整理的小學三......

教學目標：1、通過活動熟悉、理解古詩的內容。2、感受秋天的季節特徵。3、體會詩中描繪的美景和作者抒發的感情。教學重點：讓幼兒欣賞故事內容，理解詩意。教學難點：體會詩中描繪的美景和作者抒發的感情。教學時數：一課時教......

教學目標：1、學會本首古詩生字“楓”，讀準“斜”，理解詞語。2、讀懂《山行》，用自己的話語說說古詩的意思。3、感受古詩所描繪的景色，體會詩人的感情。教學過程：一、古詩激趣1、學生交流古詩，背誦古詩。2、回憶學習古詩的基......

【五年級上冊《山行》優秀教案】教學目標：1、學會本首古詩生字“楓”，讀準“斜”，理解詞語。2、讀懂《山行》，用自己的話語說說古詩的意思。3、感受古詩所描繪的景色，體會詩人的感情。教學過程：一、古詩激趣1、學生交流古詩......

教學目標：1、學會本首古詩生字“楓”，讀準“斜”，理解詞語。2、讀懂《山行》，用自己的話語說說古詩的意思。3、感受古詩所描繪的景色，體會詩人的感情。教學過程：一、古詩激趣1、學生交流古詩，背誦古詩。2、回憶學習古詩的基......

教學目標：1、學會本首古詩生字“楓”，讀準“斜”，理解詞語。2、讀懂《山行》，用自己的話語說說古詩的意思。3、感受古詩所描繪的景色，體會詩人的感情。教學過程：一、古詩激趣1、學生交流古詩，背誦古詩。2、回憶學習古詩的基......

教學目標：1、學會本首古詩生字“楓”，讀準“斜”，理解詞語。2、讀懂《山行》，用自身的話語說說古詩的意思。3、感受古詩所描繪的景色，體會詩人的感情。教學過程：一、古詩激趣1、同學交流古詩，背誦古詩。2、回憶學習古詩的基......

《山行》是晚唐詩人杜牧所寫的一首清新俊逸的小詩，詩歌描繪了由寒山、石徑、白雲、楓林構成的山林秋色圖。字裏行間流露出詩人對大自然美景熱愛之情。教學中，引導孩子登寒山，仰望白雲，欣賞火紅的楓林，真切感受自然之美，激發......

在實際教學活動中，教案起着十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容，提高教學質量，收到預期的教學效果。下面是小編爲大家收集的人教版二年級語文上古詩《山行》教案，供大家參考。教學目標1、學會本首古詩生字“......

教學目標：1、學會本首古詩生字“楓”，讀準“斜”，理解詞語。2、讀懂《山行》，用自己的話語說說古詩的意思。3、感受古詩所描繪的景色，體會詩人的'感情。教學過程：一、古詩激趣1、學生交流古詩，背誦古詩。2、回憶學習古詩的......

《山行》是晚唐詩人杜牧寫的一首七言絕句。全詩描繪了詩人在山中小路上行走所看到的深秋時節的楓林景色。下面是小編爲大家整理的七年級語文上《山行》教案設計，歡迎參考~【《山行》教案設計】【目標預設】1、學會本課......

教學要求：1.讀懂詩句,理解內容,想象大自然的美麗景色2.體會詩人熱愛大自然的思想感情3.背誦課文,默寫課文教學重難點：在朗讀詩句中進入情境，有感情朗讀課前準備：課件、學生書寫紙教學過程：一、創設情境，引領入詩。喜歡旅遊......

【教材分析】《山行》是唐代詩人杜牧的作品，選自六年制小學義務教育課程標準實驗教科書語文第三冊，所在第一單元以秋天爲專題。作者以豐富的想象，凝鍊的語言，生動地描寫了山中深秋的美麗景色。詩人筆下的深秋並不蕭條冷落......

教學目標：1、學習本課的生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，學習作者的觀察方法，激發學生觀察動物的興趣，培養他們對動物的喜愛之情。重難點：抓住山雀說的話，聯繫上下文，讀懂“我”猜想的根據。課......

教學目標：1、學會本首古詩生字“楓”，讀準“斜”，理解詞語。2、讀懂《山行》，用自己的話語說說古詩的意思。3、感受古詩所描繪的景色，體會詩人的感情。教學過程：一、古詩激趣1、學生交流古詩，背誦古詩。2、回憶學習古詩的基......

《山行》優秀教案1【教學目標】1、讀懂詩句，理解內容，想象大自然的美麗景色，體會詩人熱愛大自然的思想感情。2、有感情地朗讀並背誦課文。3、認識10個生字，學會寫6個生字。【教學重點】在朗讀詩句中進入情境，有感情朗讀。......