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![風娃娃教學反思範文大綱]()
《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。本單元教材是圍繞“怎樣看問題，想問題。”這個主題安排了一些給人啓迪的成語和故事，讓學生在閱讀中識字，在閱讀中感悟生活的哲理。下面是本站小編收集整理的風娃娃教......
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![《風娃娃》教學反思]()
《風娃娃》教學反思我教學的內容是人教版二年級上冊的一篇淺顯易懂的童話故事《風娃娃》，文章語言生動，富有兒童情趣，我意圖採用貼近兒童的教學語言，變換不同的教學手段，抓住重點字詞和句子訓練來努力完成這堂課的教學，使學......
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![《布娃娃彈琴》教學反思]()
《布娃娃彈琴》是一首優美抒情的三拍子兒童歌曲，結構是由四個樂句構成的一段體，歌曲中四分休止符的巧妙運用，既描繪樂“叮咚”的琴聲，又使歌曲充滿了活力，配之級進的旋律，舒展的節奏，刻畫了布娃娃彈琴的可愛形象。在教授歌曲......
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![風娃娃的教學反思範文]()
《風娃娃》是是一篇淺顯易懂的優美的童話故事,語言生動活潑,富有兒童情趣。下面是小編收集整理的風娃娃教學反思，歡迎閱讀參考！風娃娃教學反思1《風娃娃》是是一篇淺顯易懂的優美的童話故事，語言生動活潑，富有兒童情趣。......
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![風娃娃的語文教學反思]()
《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。本單元教材是圍繞“怎樣看問題，想問題。”這個主題安排了一些給人啓迪的成語和故事，讓學生在閱讀中識字，在閱讀中感悟生活的哲理。課文中的風娃娃是怎樣的呢？欣賞一下......
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![風娃娃語文教學反思]()
《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。本單元教材是圍繞“怎樣看問題，想問題。”這個主題安排了一些給人啓迪的成語和故事，讓學生在閱讀中識字，在閱讀中感悟生活的哲理。課文中的風娃娃是怎樣的呢？欣賞一下......
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![《風娃娃》教學反思範文]()
《風娃娃》是是一篇淺顯易懂的優美的童話故事，語言生動活潑，富有兒童情趣。下面是小編收集整理的風娃娃教學反思，歡迎閱讀參考！風娃娃教學反思1《風娃娃》是人教版第三冊第四單元的一篇課文，本單元教材圍繞“怎樣看問題，想......
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![風娃娃教學反思大綱]()
《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。下面是本站小編收集整理的風娃娃教學反思，歡迎閱讀參考！風娃娃教學反思1《風娃娃》是是一篇淺顯易懂的優美的童話故事，語言生動活潑，富有兒童情趣。這篇課文生動有趣，......
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![小學語文風娃娃教學反思]()
《風娃娃》是人教版實驗教材二年級（上）第四單元第16課。是一篇淺顯易懂的優美的童話故事，語言生動活潑，富有兒童情趣。這個童話表達的是：在爲他人的勞作中體會人生的快樂。老師可以通過問題的巧設，激發學生學習的積極性、主......
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![語文《風娃娃》教學反思]()
《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。本單元教材是圍繞“怎樣看問題，想問題。”這個主題安排了一些給人啓迪的成語和故事，讓學生在閱讀中識字，在閱讀中感悟生活的哲理。課文中的風娃娃是怎樣的呢？欣賞一下......
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![風娃娃教學反思（精選3篇）]()
《風娃娃》是是一篇淺顯易懂的優美的童話故事，語言生動活潑，富有兒童情趣。下面是本站小編收集整理的風娃娃教學反思，歡迎閱讀參考！風娃娃教學反思1《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。本單元教材是圍繞......
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![風娃娃教學反思範文]()
《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。本單元教材是圍繞“怎樣看問題，想問題。”這個主題安排了一些給人啓迪的成語和故事，讓學生在閱讀中識字，在閱讀中感悟生活的哲理。下面是語文迷小編收集整理的風娃娃......
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![風娃娃教學反思三篇]()
《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。下面是小編收集整理的風娃娃教學反思三篇，歡迎閱讀參考！風娃娃教學反思1《風娃娃》是是一篇淺顯易懂的優美的童話故事，語言生動活潑，富有兒童情趣。這篇課文生動有趣，......
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![二年級風娃娃教學反思]()
《風娃娃》是人教版小學語文二年級上冊(部編版)第八單元第24課的一篇課文。下面是小編收集整理的二年級風娃娃教學反思，歡迎閱讀參考！二年級風娃娃教學反思1《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。本單元......
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![《風娃娃》課堂反思]()
上完《風娃娃》一課，我感到很輕鬆。雖然課上有令我尷尬的一刻，但是正因如此纔會讓我更深刻地自己。個性張揚的王家興一直是我關注和鼓勵的起點，“我相信你、我期待着你與衆不同的回答、你的回答讓我看到了你進步很大……......
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![《秋娃娃》教學反思]()
十月，學校掀起了“校本校研”的學習熱潮。我們一年級教研組積極響應縣研室、學校的號召，針對西師版教材的特點，結合新的教學理念，共同選擇《秋娃娃》一課作爲這次“校本教研”的內容。如何提高識字教學質量，我想最重要的還......
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![語文《風娃娃》教案與反思]()
【教學過程】教學過程設計思路一、猜謎導入1．猜謎激趣：雲兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。（謎底：風。）2．板書課題，談話激趣：你們有沒有體驗過風？風吹過來是什麼感覺？如果風太大了呢？（播放課件，請學生說說自己的感......
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![課文風娃娃教學反思大綱]()
創設圖畫情境，讓學生直觀地感受美。“語文教育是審美教育。”它是體現寓教於樂，感染陶冶，從怡人到感人到育人的過程，是培養學生感悟能力的突破口，能使學生產生追求“真、善、美”這一崇高美好慾望的精神內驅力。小學語文教......
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![課文風娃娃教學反思]()
創設圖畫情境，讓學生直觀地感受美。“語文教育是審美教育。”它是體現寓教於樂，感染陶冶，從怡人到感人到育人的過程，是培養學生感悟能力的突破口，能使學生產生追求“真、善、美”這一崇高美好慾望的精神內驅力。小學語文教......
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![風娃娃教學反思三篇大綱]()
《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。下面是小編收集整理的風娃娃教學反思三篇，歡迎閱讀參考！風娃娃教學反思1《風娃娃》是是一篇淺顯易懂的優美的童話故事，語言生動活潑，富有兒童情趣。這篇課文生動有趣，......
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![風娃娃教學反思3篇]()
《風娃娃》是是一篇淺顯易懂的優美的童話故事，語言生動活潑，富有兒童情趣。下面是語文迷小編收集整理的風娃娃教學反思，歡迎閱讀參考！風娃娃教學反思1《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。本單元教材是圍......
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![風娃娃教學反思]()
《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。下面是語文迷小編收集整理的風娃娃教學反思，歡迎閱讀參考！風娃娃教學反思1《風娃娃》是是一篇淺顯易懂的優美的童話故事，語言生動活潑，富有兒童情趣。這篇課文生動有......
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![幼兒園中班教案《泥娃娃》含反思]()
作爲一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園中班教案《泥娃娃》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。活動目標：1、能......
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![《布娃娃彈琴》教學反思大綱]()
身爲一名人民老師，我們的任務之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的《布娃娃彈琴》教學反思，歡迎大家分享。《布娃娃彈琴》教學反思1《布娃娃彈......
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![《秋娃娃》教學反思大綱]()
十月，學校掀起了“校本校研”的學習熱潮。我們一年級教研組積極響應縣研室、學校的號召，針對西師版教材的特點，結合新的教學理念，共同選擇《秋娃娃》一課作爲這次“校本教研”的內容。如何提高識字教學質量，我想最重要的還......
