五年級英語下冊第一單元教案列表精選

第二、三課時習作一、啓發談話我們在校園裏生活了三年，對環境應該很熟悉了，你能說說嗎？你最喜歡哪個地方，比如校園的花壇，有哪些花草等，你經常在那裏做些什麼？（鼓勵學生自由說，放開說，教師做適當補充指點）小結：有的同學平時能夠留......

【單元教材簡析】第八單元的主題是科學知識。在本單元中，運用淺顯的語言，採用生動形象的描寫向學生介紹了一些日常所見卻並未注意的科學常識，引發學生對科學的興趣，然後，連續五篇課文，都是有關科學常識方面的內容，（如、地球的......

課題練習1課教學目標1．助學生複習鞏固識字，加強對所學偏旁部首的印象，掌握生字的筆順。2．進行課程表有關的字詞句的實際練習，在悄然無形中啓發學生養成良好的學習習慣。3．通過看圖、感悟、體驗、誦讀，體會成語，幫助小學生積累......

教學要求：1.能正確.流利.有感情地朗讀課文，有條理地講述這個故事。2.學會本課的生字新詞，理解有生字組成的詞語。3.憑藉對課文的朗讀感悟，懂得駱駝的駝峯.腳掌.眼毛在沙漠裏的特殊用處，樹立正確的審美觀點。教學準備：掛圖、......

五年級下冊語文園地七詞語盤點：寫寫：破綻咕咚侄子穿梭郎中媳婦輝煌苗條風騷打量標緻氣派祖宗可憐手疾眼快精神抖擻膀大腰粗斂聲屏氣放誕無禮轉悲爲喜記記刷漿屁股師傅包袱透亮清爽銜接搜索威嚴露餡發怔發傻魔力通融刻薄......

作爲一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的二年級下冊語文第五單元教案，歡迎閱讀與收藏。複習目標：1、複習學過的字詞，通過會認字的......

一、重點賞析，體會情感。1．詩中抓住哪些景物寫出了暮春時節的美呢？（多媒體出示）填空：詩中通過--------、---------、----------、----------這些情景來說明是----------季節的景色，表達了作者的---------心情。2．詩中前兩句是......

一年級下冊語文第四單元教案作爲一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的一年級下冊語文第四單元教案，僅供參考，希望能夠幫助......

語文六年級下冊第五單元教案1第五單元1.會寫“援、射”等6個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.能根據註釋疏通全文,瞭解故事內容。4.理解重點詞句,領悟文中所講的道理。學習《兩小兒辯日》時,瞭解兩個小孩的......

【單元教材簡析】第二單元，以溫馨的親情爲主題，親情，自古以來是人們謳歌的主題。“黃香溫席”、“臥冰求鯉”、“負米養親”……這拳拳的赤子之心，不知感動了多少炎黃子孫。安排了《識字2》和《看電視》、《胖乎乎的小手......

一、重點賞析，體會情感。1．詩中抓住哪些景物寫出了暮春時節的美呢？（多媒體出示）填空：詩中通過--------、---------、----------、----------這些情景來說明是----------季節的景色，表達了作者的---------心情。2．詩中前兩句是......

【學習目標】1．會寫6個生字，會認3個生字。2．有感情地朗讀課文，背誦課文。3．能根據註釋理解詞句，瞭解課文內容，體會故事中孩子應對語言的巧妙。4.能主動在生活中搜集、發現、積累、運用精妙的語言。【學習重點難點】1.把課文......

語文五年級下冊第三單元教案11、學生能從總體上明確綜合性學習的要求，瞭解綜合性學習的特點，爲小學高年級綜合性學習打下良好的基礎。2、學生通過綜合性學習，學會制訂活動計劃，積極、主動地參與活動，並能通過獨立或合作學......

作爲一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的六年級下冊語文第一單元教案，歡迎大家分享。六年級下冊語文第一單元教案1......

教學目標：知識能力目標：1.瞭解這首詩的作者生平及相關的背景知識。2.瞭解這首詩的思想內容，體會詩人思想感情。3.背誦這首詩。過程與方法目標：1.配樂範讀、打拍朗誦、足踏朗誦，讓學生在反覆誦讀中充分體會作品的節奏、韻律......

一、會寫字思牀前光低故鄉色外看爸晚笑再午節葉米真分豆那着到高興千成二、易寫錯的字思：上面是“田”，不要寫成“因”。光：上面是“”，不要把第二筆寫成“丶”。低：右面是“氐”，不要寫成“氏”。外：左邊是“夕”，不要寫成“......

教材分析本節課是PEP小學英語四年級下冊第五單元PartA的教學內容。本單元的話題是購物，與學生的日常生活緊密聯繫，學生比較感興趣也易於接受，是繼第3單元學習衣物的知識昇華。本節課主要圍繞“Howmuchisit?”來詢問衣物......

1.認識“仞、嶽”等5個生字,讀準多音字“裳”,會寫“仞、嶽”等6個字。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.結合註釋,理解詩句的意思,想象詩歌所描繪的畫面,體會詩人的思想情感。第一課時一、導入新課,激發興趣。同學們......

教學目標：1、字詞積累。2、整體感知，把握內容。3、理清人物內心變化過程。4、理解作者的人生追求，體會生命的意義，樹立正確的人生觀。重點：1、理清文章結構，把握內容。2、理解作者的人生追求，體會生命的意義，樹立正確的人生觀......

從本課課後第一題：“在課文中找出不認識的字猜猜它們的讀音”中便能看出，本課識字教學的一個重點就是指導學生對形聲字相關知識的瞭解與運用。所以本課教學中可以充分發揮學生的主觀能動性，先讓學生自己觀察，再在學生觀察......

教學目標：1、認識“團”、“量”等12個生字，會寫“誰”、“怕”等6個字。2、朗讀謎語，邊讀邊想，能說出自己是怎麼猜出來的。3、收集謎語和自編謎語的興趣。教學重點:識字、寫字。教學難點：掌握“遇”、“尊”難認字的字型......

一年級下冊語文第六單元教案1《語文課程標準》指出：“閱讀是學生個性化行爲，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。”本課採用個性化教學，以學生原有的知識經驗爲基礎展開教學，通過創設情境，激發學生的閱讀興趣，引領學生......

選修七unit5一、根據英語解釋寫出相對應的單詞或短語1．anofficialdocumentormarkinyourpassportthatallowsyoutoenteracountryforaperiodoftime2.qualitythatyouneedinordertodoaparticularjob3.advise;tosaysomebodyo......

【一年級語文下冊第五單元總複習教案】教材分析本組教材，無論是識字5的猜謎語，還是《四個太陽》、《烏鴉喝水》、《司馬光》、《稱象》，都閃耀着智慧的光芒。小學生在學習、生活、交往中，難免會遇到一些困難。藉助本組課......

教材分析：本單元教材的主題是“有志者，事竟成”，安排了四篇精講課文：《海倫·凱勒》、《二泉映月》、《鄭和遠航》、《司馬遷發憤寫史記》，一篇閱讀課文《精讀與略讀》。《海倫·凱勒》一課講述了海倫在失聰、失明後，在薩勒......