一年級語文下冊第五單元總複習教案

　　【一年級語文下冊第五單元總複習教案】

　教材分析

本組教材，無論是識字5的猜謎語，還是《四個太陽》、《烏鴉喝水》、《司馬光》、《稱象》，都閃耀着智慧的光芒。小學生在學習、生活、交往中，難免會遇到一些困難。藉助本組課文的學習，他們會了解靠自己動腦筋想辦法終於喝到水的烏鴉，知道古時候有位沉着冷靜、當機立斷的司馬光，認識善於思考、想出稱象妙法的曹衝。本組課文，圍繞“只要動腦筋，就會想出解決問題的辦法”這樣的主題來編排。教學時，要讓學生認識到：任何問題都有解決的辦法。別人認爲做不到的事我做到了，則是一種創造。

　學情分析

學生已經學完本單元但很多內容會有所遺忘。所以在複習之前，教師必須佈置學生提前做好複習，在課堂上學生彙報複習時出現的問題，教師再補充強調，這樣師生互動，共同完成複習任務效果會更好些。另外還要儘可能使學生把知識當堂消化。

　　教學目標

1、 複習一個單元中需要認讀的生字，能夠讀字組詞。

2、 能準確辨別平翹舌音，前鼻音和後鼻音，正確選音。

3、 複習多音字組詞。

4、 複習要求四會的字，能夠看拼音寫漢字，能掌握這些字的筆畫筆順，區分形近字。

5、 複習單元中要求掌握的短語或句式，能照樣子說一說，寫一寫。

鞏固單元主題，回憶課文內容，要求背誦的課文能熟練背誦。

教學重點 認記二類字，正確書寫一類字詞。

　教學難點 理解題意，正確解答不同類型的習題。

　　教具準備 課件 小黑板

　教學過程

教學環節與內容 教師活動 學生活動 設計意圖 時間分配

一、積累：

四、檢測 檢查課文背誦

《四個太陽》

《烏鴉喝水》

《司馬光》

《漢語拼音字母表》

今天我們來複習第一單元的內容。

1、板書容易讀錯的字。

2、出示本單元多音字。

重 量 轉 掙 長

3、板書重點字的筆畫筆順。聽寫詞語。

涼 爲 陽 可

4、出示形近或同音字。

爲—辦 像—象

做—作 在—再

5、照樣子說句子。

( )漸漸( )。

( )一邊( )一邊()。

6、根據課文內容填空

《四個太陽》這篇課文裏，“我”畫了個( )的太陽，掛在夏天的`天空，( )的太陽送給( )，( )的太陽照亮冬天，( )是個多彩的季節，所以要畫個( )的太陽。

烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子，可是瓶子裏的水()，瓶口( )，烏鴉喝不着水。烏鴉想到的辦法是把( )一個一個地放進瓶子裏，水漸漸( )了，烏鴉就喝着水了。

交流容易讀錯的字音。

說出字音並組詞。將“長”

的字音和組詞寫下來。

彙報容易寫錯的字

先自己說一說然後全班彙報。

答卷 熟練背誦要求背誦的課文和字母

正確認讀二類字。

練習多音字組詞。

讓學生準確掌握四會字的書寫。

讓孩子正確區分形近字和同音字。

積累運用詞語、句子。

瞭解課文內容。整體把握本單元的課文明確單元主題。