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關於五年級語文第六單元的練習題

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篇一:

關於五年級語文第六單元的練習題

一、聽力部分(5分)

1、這一自然段的中心句是 。(1分)

2、王宮花園的草坪上,用 組成了一巨大的音樂符號。(1分)

3、聽了這段話,你有什麼感受?(3分)

二、基礎知識與積累運用(36分)

1、看拼音,寫詞語。(10分)

du? jiǎo shǔn xī dā la piě zuǐ niǎng zào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

míng mai shēng xiù tǒng xuē ái z?u z?n qi?n

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、組詞。(5分)

3、按要求查字典。(2.5分)

“絮”按音序查字法,應查大寫字母 ,再查音節 ;按部首查字法,應先查

部, 再查 畫, 組詞 。

4、照樣子,寫詞語。(4.5分)

笑眯眯(ABB式):

滔滔不絕(AABC式):

繪聲繪色(ABAC式):

5、按要求寫句子。(14分)

1、她爸爸認真地對我說:“我希望她學中文,以後到中國留學,做架設友誼橋樑的工程師。”(改爲第三人稱轉述的形式,句意不變)

2、小姑娘天真的心靈,正像一個含苞欲放的花蕾。(改爲反問句)

3、泥鰍是一條非常討人喜歡的狗。(縮句)

4、夢像一條小魚,在水裏游來游去。這句話是 句,把 比作 。

5、“喂,別哭了,不就是碰了你一下嘛!”(改爲禮貌用語)

6、美麗的大草原一碧千里,到處都是綠色。(修改病句)

三、閱讀理解與感悟。(24分)

1、課內片段閱讀。(10分)

昨天晚上我捱了一頓打,因爲我給他們的小崽子搖搖籃的時候,不知不覺睡着了。老闆揪着我的頭髮,把我拖到院子裏,拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜,老闆娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直戳我的臉。夥計們捉弄我,他們打發我上酒店去打酒,他們叫我偷老闆的黃瓜,老闆隨手撈起個傢伙就打我。吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點兒麪包,午飯是稀粥,晚上又是一點兒麪包;至於菜啦,茶啦,什麼都沒有,只有老闆自己大吃大喝。他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個搖籃。

(1) 用“//”把此段分爲三層。(3分)

(2) 請寫出畫“ ”句子中表示動作的詞語: 。

這些詞語,準確地刻畫了 ,無情地揭露了 。(3分)

(3) 讀了這段文字,你對凡卡的生活又有了哪些瞭解?(4分) 。

2、課外閱讀部分。(14分)

女兒(細心 )地爲母親梳理頭髮,猛然間發現母親的青絲中有一根發亮的白髮。母親老了!女兒的心中涌起了一股傷感。

從小母親就領着她去晨跑,可怎麼也追不上母親(輕快 )的步伐,她賭氣停住了。這時母親回過身,在前方伸開手臂笑着說:“來,到媽媽這兒來,”於是,她格格地笑了,邁開小步向媽媽溫暖的懷抱衝去。她漸漸懂事,明白了“母親”這一角色的艱難,然而在她的記憶中,母親總是笑納一切,以充沛的精力和活力直麪人生。難怪鄰居阿姨總羨慕地說:“你媽媽呀,好像永遠不會老。”女兒也堅信,母親永遠不老。可眼前那根白頭髮分外刺眼,女兒拔下那根白髮,悄悄地藏起來,對着鏡子裏的母親笑着說:“媽,您的頭髮多好呀,您永遠那麼年輕!”

母親笑了。女兒的小動作怎能瞞得過媽媽的眼睛呢?那麼多年來,從哇哇哭的孩子到青春勃發的少女,女兒的一言一行、一舉一動都印在母親的眼裏。這孩子,怎麼這麼傻,白髮能藏得住嗎?你都這麼大了,媽媽能不老嗎?其實從你不再需要媽媽爲你扎辮時,從那天你跑步超過了媽媽時,從你在作文裏寫下了“青春無悔”的.字樣時,媽媽就知道你長大了。你是媽媽生命的延續,媽媽有了白髮又有什麼關係呢?可母親沒有說,她(欣慰 )地看着鏡中的女兒:“有女兒給媽媽梳頭,真舒服呀!”鏡子裏是兩張美麗的笑臉,令人羨慕。人世間有許多深沉的愛能感受到卻說不出來。

1、給帶點的字選擇正確的讀音,在下面畫“ ”。(1分)

充沛(fai pai) 扎辮(zhā zā)子

2、請你在文中的橫線上寫出括號中詞語的近義詞,使句子意思不變。(2分)

3、照樣子,寫詞語。(3分)

例:一(舉)一(動)

一( )一( ) 一( )一( ) 一( )一( )

4、用“ ”畫出文中的一個排比句,然後再仿寫一個。(3分)

5、女兒發現母親的白髮時,心中是什麼樣的感覺?(用文中句子回答)(1分)

6、你是怎樣理解短文中的最後一句話的?(4分)

四、語言表達(35分)

1、口頭交際。(5分)

人人心中都有一個美好的心願,把你的心願寫出來讓大家與你一同分享吧!

2、習作。(30分)

詩歌的特點是想像,沒有想像也就沒有詩歌,展開你想像的翅膀,寫一首動聽、美妙的詩歌獻給同學。

要求:(1)、詩歌內容想像合理、新穎,語句通順優美。

(2)、題目自擬。

附部分試題答案:

一、聽力語段:

維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。在這兒,到處可以看到大音樂家們的銅像或大理石像。爲

了紀念樂壇大師,維也納的許多街道、公園、禮堂、劇院、會議大廳等,也多用音樂家的名字命名。就連王宮花園的草坪上,也用鮮花組成了一個巨大的音樂符號作爲裝飾。

1、略 2、略 3、維也納的一磚一瓦,一草一木都充滿了濃濃的音樂氣息。(答案對即可)

二、基礎知識與積累運用

1、略 2、略 3、略 4、略

5、1)略 2)略 3)略 4)略 5

三、閱讀理解與感悟

1、課內部分(略)

2、課外部分 2)精心 輕盈)“,到處都是綠色”刪除 寬慰