六年級上冊語文第五單元同步練習題
一、看拼音寫詞語。
chú fánɡ cìwei wǎn lián xiánɡ xì huǎnɡ rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū shòu shì shì wén zhānɡ ké sou hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選詞填空。
深奧 深刻
①伯父的話雖然太( )，不容易理解，但伯父嚴肅的表情給我留下了( )深刻的印象。
去世 逝世
②爺爺( )了，我們一家人都很悲痛。
③魯迅先生( )了，許多人懷着崇敬和悲痛來悼念他。
只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……
④( )刻苦學習，( )能取得好成績。
⑤你( )不甘落後，那( )應該奮起直追。
三、寫出兩句魯迅的名言。
①
②
四、修改病句。
⑴造紙是我國古代的四大發明。
⑵李老師光榮地被評爲全國教育系統“勞動模範”的稱號。
⑶媽媽常對我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。
⑷我們從小要學會愛勞動的好習慣。
五、閱讀。
魯迅與蕭紅
一九三四年十月，一個二十三歲的東北姑娘，突然闖進魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調皮的女兒，她就是蕭紅。一個陌生的東北姑娘，從遙遠的關外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經冰冷了。然而，當她找到魯迅先生以後，她的希望產生了，心裏的冰塊開始融化了。在這以前，這世界上已經有了一個寂寞的蕭紅，一個在生活中掙扎搏鬥的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來;一個孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。魯迅先生的一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關懷她;許廣平同情她，愛她，處處照應她。甚至連小海嬰(周海嬰，魯迅先生的獨生兒子)也不願意離開這位年輕的、梳着兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的常客，親密得宛如一家人。蕭紅，正是由於魯迅先生的幫助闖進了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風便吹進了文藝界，中國現代文學史上一位有才華的青年女作家誕生了。蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。
1.選擇帶點字正確的解釋在序號上打“√”。 舉目無親 (①擡起 ②全 ③推選 ④舉動) 一見如故 (①原來的 ②原因 ③朋友 ④故意)2.聯繫上下文理解下列句子的意思。 (1)“當她找到魯迅先生以後，她的希望產生了， 心裏的冰塊開始融化了。” “心裏的冰塊”是指蕭紅 “冰塊開始融化了。”是因爲(2)蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印下，也流着一位慈祥老人的汗珠， 這位老人正是偉大的魯迅。”“健步奔跑”是指 “汗珠”喻指
3.你認爲文章歌讚的是( )① 魯迅對青年人的幫助 ② 蕭紅才華出衆 ③ 魯迅與蕭紅的友誼
4.對於魯迅，你聽老師講過，也讀過介紹他的文章，那麼你心目中的魯迅是一個什麼樣的人呢?
學完這一單元，我最大的收穫是①
② ③ 今後還需要努力的地方是 。
六、寫作練習。
在這麼多年的成長過程中，一定有一些人給你留下了深刻的印象，他們也許是你的父母、老師，也許是你的同學、夥伴，也許是曾幫助過你的一個陌生人……以《留在心裏的印象》爲題寫一篇寫人的記敘文。
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