四年級語文下冊期中考試試題

在學習、工作中，我們都不可避免地要接觸到試題，藉助試題可以更好地檢查參考者的學習能力和其它能力。什麼類型的試題纔能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的四年級語文下冊期中考試試題，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級語文下冊期中考試試題 1

一、看拼音，寫詞語。（8分）

剝奪(bāo bō)小徑( jìnɡ jìn)曝曬(pù bào)應和(hè hé)

纖細(qiān xiān)掙扎(zhā zhá)綺麗(qí qǐ)曲折(shé zhé)

三、把下面的詞語補充完整。(8分)

(　　)(　　)地闊前俯(　　)(　　)　　(　　)(　　)斑斕無憂(　　)(　　)

(　　)(　　)凝視生氣(　　)(　　)車水(　　)(　　)炊煙(　　)(　　)

四、連一連。(8分)

五、按要求完成句子練習。(6分)

1.一隻小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。(改變詞序，句意不變)

____________________________________________________________________

2.鵝吃飯時，必須有一個人侍候，真是架子十足！(改爲雙重否定句)

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3.納米技術將給人類的生活帶來深刻的變幻。(修改病句)

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六.判斷下列句子說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(10分)

1.賈蘭坡的《灰塵的旅行》是一部優秀的.科普作品。 ( 　　　　)

2.應聲蟲常比喻自己胸無主張，隨聲附和他人的人。 ( 　　)

3.“詩是人類向未來寄發的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。”這句話是艾青說的。 ( 　　)

4.“我”不敢再討厭母雞的原因是它成爲一個雞母親，領有一羣雞雛。( 　　)

5.桌面、窗口、潛水、文件夾這些詞語是在原有含義的基礎上有了新的含義。 ( 　　)

四年級語文下冊期中考試試題 2

第一部分 基礎知識積累與運用(40分)

一、看拼音，寫詞語(5分)

mǐng ruì bì kāi wéi hù gng xiàn xī shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在括號內選出一個正確的漢字或音節劃上“__ ”。(5分)

1、難道我們中(採 彩)得到的汽車是不道(得 德)的嗎?我迷(或 惑)不解地問。

2、年輕的護士爲母親扎( zhá zhā)了兩針也沒有扎進血(xuè xiě)管裏。

三、比一比，再組詞(5分)

幼( ) 攔( ) 蜒( ) 鋪( ) 欺( )

幻( ) 欄( ) 蜓( ) 捕( ) 斯( )

四、把下列的詞語補充完整。(4分)

危峯( )立 隨心所( ) ( )想天開 出其( )意

腹( )受敵 永( )人間 聚( )會神 爭先( )後

五、用線將相關聯的內容連起來。(6分)

精誠所加 種瓜點豆

清明前後 言而有信

與朋友交 金石爲開

螞蟻搬家蛇過道 澄江一道月分明

落木千山天遠大 帶雨雲埋一半山

浮天水送無窮樹 明日必有大雨到

六、選擇恰當的關聯詞填入括號裏。(4分)

如果……就…… 不但……而且…… 因爲……所以…… 雖然……但是……

1、( )戰爭，( )許多外國小朋友失去了自己的親人。

2、小夜鶯( )勇敢，( )十分機智。

3、雨來( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始終沒有向鬼子低頭。

4、( )沒有和平，這個世界( )不會變得美好。

七、按要求寫句子。(3分)

1、人類的老師不就是自然嗎?(改爲陳述句)

2、灕江的水很綠。(改爲比喻句)

3、爸爸的遺體上覆蓋着一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

八、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。(5分)

九、在這段時間裏，我們進行了一次綜合性學習，對大自然給人類的啓示有了更多的瞭解，收穫很多。請把你的收穫寫下來。(3分)

第二部分 閱讀積累與運用(30分)

(一) 讀《尊嚴》片段，回答問題(15分)

一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一羣逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這麼好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎嚥地吃起來。

只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長傑克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這麼多東西，您有什麼活兒需要我做嗎?”傑克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這麼做。於是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做。”

這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!”傑克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來說。

1、“憊”字是( )結構，音節是( )，用部首應查( )部 (3分)

2、文中的“款” 應取意思( ) (1分)

款： ①誠懇 ②招待 ③錢 ④法令、規章、條約等條文裏分的項目

3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 (2分)

近義詞： 特別( ) 反義詞： 神采奕奕( )

4、用“ ”劃出描寫年輕人外貌的句子。(2分)

5、從 這句話可以看出傑克遜人善良而樸實。(2分)

6、“只有一個人例外”，他的例外表現在：

(2分)

7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學到了什麼?(3分)

(二)認真閱讀下面的文章，回答問題。( 共15分)

最貴的項鍊

店主站在櫃檯後面，望着窗外。一個小女孩走過來，出神地盯着那條藍寶石項鍊看。

她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎?”店主懷疑地打量着小女孩，說：“你有多少錢?”小女孩從口袋裏掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然後攤開在櫃檯上，興(xìng xīng )奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以後，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鍊的，因爲項鍊的顏色就像她的眼睛一樣。”

店主拿出了那條項鍊，裝裝在一個小盒子裏，用一張漂亮的`紅色包裝紙包好，在上面系(jì xì)了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結束的時候，店裏來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經打開的禮品盒放在櫃檯上，問道：“這條項鍊是從這兒買的嗎?多少錢?”

“本店商品的價格是買主和顧客之間的祕密。”

姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鍊卻是貨真價實。她買不起的。”

店主接過盒子，精心將包裝重新包好，繫上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切!”

1、爲帶點的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)(2分)

2、根據意思從文中找出相應的詞語。(2分)

①形容非常的謹慎和小心。( )

②實實在在，一點不假。 ( )

3、根據文章內容填空。(6分)(3分+3分)

(1)小女孩很想買那項鍊，這可以從文章第一自然段中“ ”、“ ”這兩個詞瞭解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鍊後 的心情。

(2)根據文章內容可以知道，題目“最貴的項鍊”中的“貴”有兩層意思，一是 ;二是 。

4、想象寫話。(2分)

請你根據“一個小女孩走過來，出神地盯着那條藍寶石項鍊看”這句中“出神”一詞，聯繫文中的有關內容，想象一下這個小女孩當時會想些什麼?

小女孩出神地盯着那條藍寶石項鍊看，心想： 。

5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)

第三部分 習作(30分)

題目：我真 (可以填高興、難過、煩惱、後悔……)

要求：

1、把題目補充完整。

2、圍繞題目選擇自己親身經歷的一件事,把經過寫具體,表達出真真情實感。

3、做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數不少於350字。

四年級語文下冊期中考試試題 3

一、看拼音，寫詞語。

二、下面只有一組詞語完全正確，後面打√，其餘的找出來並修改

1、構成 踏步 威力 甜密 蝙蝠（ 　　）

2、晌午 推測 笨重 冰廂 材料（ 　　）

3、寂靜 朝霞 花穗 波濤 白樺（ 　　）

4、解悶 狂吠 敏睫 忠厚 貪玩（ 　　）

三、辨字組詞。

優（ 　　） 慮（ 　　） 爍（ 　　） 晌（ 　　） 賴（ 　　）

憂（ 　　）　　虛（ 　　） 礫（ 　　） 響（ 　　） 喇（ 　　）

四、補充詞語並選詞填空。

過街（ 　　） 應聲（ 　　） 替罪（ 　　） 喪家（ 　　）

高樓（ 　　）（ 　　） 燈火（ 　　）（ 　　） 琳琅（ 　　）（ 　　） （ 　　）（ 　　）璀璨

依（ 　　）傍（ 　　） （ 　　）（ 　　）嫋嫋 山（ 　　）水（ 　　） （ 　　）（ 　　）相聞

1.第一行詞語指一些具有鮮明特色的人，再寫2個___________。

2.第二行描寫了城市生活，再寫2個___________。

3.第三行描寫了鄉村生活，在寫2個___________。

五、給加點詞選擇正確的解釋。

銳：①感覺靈敏 ②快或尖，跟“鈍”相對 ③驟，急劇

1、解放軍百萬雄師銳不可當。（ 　　）

2、小小的天窗會使你的想象銳利起來。（ 　）

3、這把劍非常鋒銳。（ 　）

詳：①細密，完備，跟“略”相對 ②（儀態）從容穩重 ③清楚地知道

4、對於這條街道上的每一個角落我都耳熟能詳。（ 　）

5、從那塊琥珀可以推測幾百萬年前的詳細情景。（ 　）

6、夏天的夜晚，爺爺坐在椅子上搖着扇子，安詳地微笑着。（ 　）

六、給多音字組詞

hè（ 　　） 　　shuài（ 　　） 　　yūn（ 　　）

和 　　　　　　　率 　　　　　　　　暈

hé（ 　　） 　　lǜ（ 　　） 　　yùn（ 　　）

七、按要求完成句子。

1.按課文內容填空。

（1）清風明月本無價，___________。

（2）___________，一城山色半城湖。

（3）籬落疏疏一徑深，___________。

（4）日長籬落無人過，___________。

（5）猶有___________，___________，只把___________。

2.完成句子

（1）鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。（仿寫）

（2）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎麼會一天一夜不回家呢？（用加點字寫句子）

（3）因爲附近的狗，都知道我們這位真鵝老爺的脾氣，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。

句子採用　　的表達方式，雖然表面在貶低，仔細琢磨後發現這是在褒獎。請仿寫一句：

八、閱讀。

（一）課內閱讀

在那塊透明的琥珀裏，兩個小東西仍舊好好地躺着。我們可以看見它們身上的'每一根毫毛，還可以想象它們當時在粘稠的松脂裏怎樣掙扎，因爲它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾千萬年前的故事的詳細情形，並且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。

1.短文選自《___________》。

2．用“_______”畫出科學家看到的實實在在的事物的句子，用“___________”畫出科學家由這塊琥珀產生的推測、想象的句子。

3．用“‖”給這一自然段分層，寫出層意。

4．“它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環”“它們”指________________，“四周顯出好幾圈黑色的圓環”是因爲________。

5．這塊琥珀在科學上的研究價值是_______。

6、那麼對這塊琥珀的形成過程，你又有什麼新的推測呢？

（二）課外閱讀

蜜蜂

初春,家裏來了一窩蜜蜂,它們鑽進穀倉裏安家,媽媽高興得不得了。因爲在農村,有蜜蜂來是預示着這一年全家人將過得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們,也漸漸瞭解了它們。

蜜蜂非常聰明,它們會建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個六棱柱形的蜂房組合而成的。數學家經過仔細計算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學原理和省工節材的建築原則。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建築大師呀!

蜜蜂很勤勞。採蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它們忙碌的身影。據說蜜蜂最遠能夠飛到離蜂巢14千米外採蜜,真了不起。看到勤勤懇懇的它們,我怎能不深受感動呢?

蜜蜂體長雖然只有一到二釐米,但你可別小看它們,它們可都是英勇善戰的勇士。有一回,一隻大馬峯想溜進蜂房搞破壞,被放哨的“衛兵”發現了。險情就是命令,許多小蜜蜂從巢裏撲了出來。它們在入口處布了個蜂陣。只要馬蜂飛過來,它們就同時扇動翅膀,並翹起尾部的武器。“嗡”的一聲,馬蜂只好向後撤。看到敵人還不肯離開,幾隻蜜蜂從陣裏飛了起來,在敵人面前晃了一下,又落在陣裏。接着又有幾隻飛了起來……就這樣反反覆覆,馬蜂一點便宜也沒佔到,只好灰溜溜地逃走了。爲了守護家園,這些小精靈願意付出一切,甚至是寶貴的生命。

聽媽媽說,一窩蜜蜂一年可以爲人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嚐這甜入心底的美味,請不要忘了這是由千千萬萬平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的。

1.結合上下文理解詞語

卓越：

巧奪天工：

2.文章重點介紹了蜜蜂的幾個特點?分別是什麼?

3.爲什麼說蜜蜂的巢是巧奪天工的?

4.爲什麼有蜜蜂來會預示着這一年全家人將過得甜甜蜜蜜呢?

九、快樂作文

我們都有一個幸福的家。家,充滿着溫馨,充滿着快樂,今天我們就來誇誇自己的家。你家有幾口人?他們具有什麼特點呢?請你重點介紹一兩位成員,用具體事例講述他們的特點。

要求：

①抓住典型特徵。

②選取具體事例。

③題目自擬，不少於350字。