小學三年級學生上學期語文期末考試試題
多做題有助於大家及時檢測自己的學習情況。小學三年級學生上學期語文期末考試試題，我們來看看下文，歡迎閱讀。
小學三年級學生上學期語文期末考試試題1
1、讀拼音，寫詞語。(8分)
Xúnwèn zhìliáo chuándì huángkǒng
()()()()
shuāido zhùfú jiānnán zhuàngguān
()()()()
2、將下列詞語補充完整(8分)
氣( )萬千 變( )無常 畫蛇()足連()起伏
若隱若( ) 飄飄( )仙 流連忘()南()北轍
3、選字填空。(8分)
形行型
模()旅()臉()()號
圓()()狀()象流()
4、選詞填空。(4分)
必須必需
1、小動物們都貯存好了過冬的()食品。
2、要考得好成績，你()細心答題。
急忙焦急
3、那位農夫覺得禾苗一點也沒長，心裏十分()。
4、他終於想出了好辦法，()跑到了田裏。
5、照樣子，寫句子。(6分)
例.爸爸撿到了這隻白鴿。
這隻白鴿是爸爸撿到的。
1.紅紅種了這棵小樹。
2.方方的爺爺養了一條小花狗。
3.同學們爲災區小朋友捐了很多衣物。
6、排列順序錯亂的句子。(6分)
( )我悄悄地走過去，剛一舉手，它就飛了。
( )我來到蝴蝶飛舞的地方，揮動着竹竿上的紙蝴蝶。
( )院子裏，一隻彩色的蝴蝶飛過來，停在一朵小花上。
( )後來，姐姐教我用紙蝴蝶去引誘它們。
( )我趁它們圍攏在一起的時候，用衣服一撲，一下子撲到五、六隻美麗的蝴蝶。
( )成羣的蝴蝶以爲又來個夥伴，都圍攏過來。
7、修改病句。(10分)
1、這是有趣的.一本神話故事書。
2、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發生在自己身邊的一件事。
3、造紙是我國古代的四大發明。
4、我們要運用和理解已學過的常用詞語。
5、春天的北京是一個美麗的季節。
8、閱讀理解(20分)
爲什麼要說“謝謝”
在林中小道上走着兩個人——爺爺和小男孩。天很熱，他們多麼想喝口水啊。
旅行者走到一條小河旁。清涼的河水發出輕輕的潺潺聲。他們彎下身子，喝了起來。
“謝謝你，小河。”爺爺說。
男孩笑了起來。
您爲什麼要對小河說謝謝他問爺爺要知道小河不是活人它聽不到您的話也不會接受您的感謝
“是這樣。如果狼喝了小河的水，它不會說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，爲什麼人要說‘謝謝’?好好想一想，誰需要這個詞?”
小男孩沉思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長很長很長……
1、補充下面詩句：(4分)
我想對小河說“謝謝”，因爲它滋潤了我心田;
我想對說“謝謝”，因爲。
我想對說“謝謝”，因爲。
2、“旅行者走到一條小河旁”中，“旅行者”指的是誰?(2分)
3、讀一讀，比一比，下面兩句話在表達上有什麼不同?(3分)
a)清涼的河水發出輕輕的潺潺聲。
b)河水發出潺潺聲。
4、給文中沒有標點的地方加上標點(4分)
5、仿寫詞語。(4分)
(1)河水潺潺
(2)很長很長的路很很的很很的
6、結尾說“小男孩沉思起來”，你認爲他在沉思什麼?(3分)
9、作文：我心中的祕密(30分)
小朋友，在你的心中一定有一些祕密，高興的、後悔的，傷心的，請將他寫出來，老師會爲你保守祕密的。
要求：
1、敘事清楚明白，寫出真情實感。
2、字數300字。
小學三年級學生上學期語文期末考試試題2
一、基礎知識。(49分)
1、拼音寫漢字(10分)
jīliècōngmíngcáifùjūgōngbōli
2、選擇正確的讀音，劃掉不正確的。(3分)
仍然(rēngréng)守衛(shǒusǒu)教誨(huǐhuì)粗糙(zàocāo)兇相(xiāngxiàng)汲取(xījí)
3、多音字組詞(8分)
撒{sā
sǎ擔{dān
dàn磨{m
mó朝{zhāo
cháo
4、根據讀音寫出不同的漢字並組詞(5分)
wáng{滅()
子()jiē{坊()
班()lián{長()
歡()jí{病()
體()
5、連線。(4分)
白花花的
綠油油的
金色的
紅潤的臉蛋
麪粉
禾苗
晨霧抽出
張開
實現
背誦單詞
理想
雙臂
枝條
6、用所給的字組成不同的詞語，再填空。(5分)
()續、()續、()續
(1)我軍傷員，()從火線上擡下來。
(2)小廟非常危險，但白求恩大夫仍然()給傷員做手術。
(3)小明()三年被評爲優秀學生。
(4)電影快開演了，觀衆們()走進電影院。
7、按要求完成句子。(14分)
(1)大風颳倒了大樹。
變“把”字句：____________________
變“被”字句：____________________
(2)他很後悔，不應該不接受街坊的勸告。
(變成肯定句)_____________________
(3)造句：________________________
讚歎：______________________________
(4)修改病句。
A.會場上響起了激烈的掌聲。
_____________________________________
B.教室裏很安靜，也很肅靜。
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C.我送給小利同學。
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二、積累運用、(15分)
1、詞語填空。(4)
廢寢()()如()似()持()以()亡羊()()
2、填空。(6分)
(1)不知__________，不能________。
(2)玉不琢，_____。人不學，_____。
(3)好事________，惡事____________。
3、古詩。(5分)
(1)空山不見人，但聞人語響。________，________。
(2)《江畔獨步尋花》的作者是()。江畔是()意思，獨步尋花是()意思。
