小學六年級上冊模擬試卷題S版
導語：毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。
一、看拼音，寫詞語。(3分)
zhōnɡ mínɡ dǐnɡ shí fēnɡ chí diàn chè chū chū máo lú liànɡ liànɡ qiànɡ qiànɡ ɡuǐ ji duō duān fù jīnɡ qǐnɡ zuì
二、查字典，按要求填空。(3分)
查加橫的字 先查什麼 再查什麼 用“√”標出恰當的解釋
三年五載 先查()，再查()
(1)記在書報上( )
(2)充滿( )
(3)年( )
(4)裝( )
停泊 先查()再查()
(1)湖( )
(2)安靜( )
(3)停船靠岸( )
胸有成竹 先查()再查()
(1)完成( )
(2)現成( )
(3)達成( )
(4)成爲( )
三、把下列意思相近的詞語用短線連接起來。(4分)
俯
任
彌
亦 聽憑
更加
也
低下 而已
頗
爾
曰 很
說
罷了
你
四、請在括號內填入十二生肖名，並按順序把十二生肖排列。(7分)
狐假( )威 亡( )補牢 對( )彈琴 守株待( )千軍萬( ) 殺雞嚇( ) 畫( )點睛 ( )急跳牆( )目寸光 虎頭( )尾 聞( )起舞 ( )八戒照鏡子
五、選詞填空。(4分)
隱蔽 隱藏 保衛 保護 盼望 渴望
1.我於是日日( )新年，新年到，閏土也就到了。
2.我們多麼( )有一本印刷精美的教科書啊!
3.刺蝟愛在戶外地下找個洞穴，或者鑽進大堆樹葉下面( )起來冬眠。
4.( )紅旗是我們的責任。
六、按要求寫句子。(4分)
1.晚霞映紅了家鄉的田野山巒。(改爲“被”字句)
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2.沿着這條小路走，能到金明家。(改爲反問句)
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3.天上的星星在閃爍。(改爲擬人句)
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4.寫出一句誇張句。
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七、造句。
“中國已成爲 ‘世界貧水國’之一，有三分之二的水源遭到污染，保護水資源迫在眉睫。”請你用“不僅……而且……”和“如果……就……”的句式各寫一句許，說明保護水資源的重要性。(4分)
A________________________________
B________________________________
八、判斷下面句子裏的標點符號書寫的正誤，正確的打“√”，錯誤的打請改正。(4分)
1.巴金爺爺寫的家、春、秋，大家都愛看。 ( )
2.媽媽一進門就說：“明明，明天媽媽帶你去姥姥家，好嗎?” ( )
3.好朋友尚進一進家門，就說，“明天要考試了，你還看電視?” ( )
4.“太美了!”爸爸一邊走一邊說：“這兒自然環境保護得非常好!” ( )
九、讀句填古詩。(4分)
1.當我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人()的詩句“________”來教導我們。
2.當我們在外地過節時，常引用()代詩人王維在《 》中的“________”來表達對家人的思念。
3.俗話說：“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人()的《題西林壁》中的詩句“________”說的就是這個問題。
4.許多大人常常用《漢樂府?長歌行》中的“________”來告誡我們要趁年紀還輕好好努力，不要到老一事無成，只留下悲傷。
十、根據課文內容填空。(6分)
1.《將相和》這篇課文的課題中“將”指()，“相”指()，“和”是()的意思。圍繞這個題目，課文寫了“()”、“()”和“()”三個小故事。
2.《匆匆》是現代作家()寫的，抒發了自己對時間匆匆逝去的感慨，請你寫出一句珍惜時間的名言：“ ________。”
3.《草船借箭》是根據我國著名歷史小說《 》中的一段改寫的，“草船借箭”這件事發生的前因是周瑜()諸葛亮的才幹()，用()來爲難他，諸葛亮在魯肅的幫助下，用()的辦法對付周瑜的暗算。
十一、生活實踐。(4分)
原來定在下週一的與武警叔叔的聯誼活動，因武警叔叔那天有任務，提前到本週五進行，請你給同學小曼發條短信，告訴她做好準備。下午五點到學校集合統一坐車前往。
(字數限在25字以內。)
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十二、閱讀課文片段，回答問題。(12分)
長 徵
紅軍不怕________ ，萬水千山________。
五嶺____騰細浪，烏蒙_____走泥丸。
雲崖暖_____________，________鐵索寒。
岷山 ，三________________盡開顏。
1.按原文填寫。(2分)
2.這首七律詩是( )於( )寫的。(1分)
3.對全詩進行總括的詩句是“ ( );”表現長征艱難的詞語有( )( )( )，表現長征後喜悅心情的詩句是“( ) 。”(4分)
4.詩中用了兩 處比喻，把( )比作( ) ，把( )比作( )，充分表現了紅軍戰士( )的英雄氣概。(2分)
5. 水拍雲崖暖， 橫鐵索寒。(3分)
(1)“暖”字表達了紅軍戰士( )後的愉悅心情。
A、強渡大渡河
B、飛奪瀘定橋
C、巧渡金沙江
(2)“寒”字使我們體會到( )。
A、奪橋之戰的驚心動魄
B、天氣十分寒冷，連鐵索也寒光閃閃
十三、閱讀短文，完成練習。(11分)
雨點狠狠地砸着玻璃，隨着一陣“劈卜”的響聲，窗戶上留下了一道又一道的水痕。我因爲今天生病不能去上學，就在窗前望着。窗外一片白茫茫，整個世界都籠罩在濛濛的雨霧中，雨點落在地上，開出一朵朵晶瑩的山雨花，一霎時，雨花消失了，水滴匯入流水之中。不一會兒，家家戶戶門前，都積起了一個個小水潭……
是誰?打着花傘，穿着紅雨靴，唱着歌兒，輕盈地走近了。噢，原來是對門張大媽的女兒琴琴放學回家了。琴琴今年八歲，上二年級，她那乖巧的模樣，不管誰見了都喜歡。我看到她走到家門口就停下了，望着水潭，愣了一會兒，回過頭去看看七、八步之外房修隊修完房後留下來的廢磚堆，走了過去，撿兩塊斷磚墊在水潭中，踩着磚塊走進家門。“琴琴真聰明!”我不由地笑了起來。
可是過了一會兒，隨着門“吱吱”一聲，琴琴又走出來了。咦!下這麼大的雨，她又出來幹什麼呢?還能出去玩?我挺奇怪，就注意地看着，只見她撐起花雨傘，又朝那堆廢磚堆走去。大概怕弄髒裙子，琴琴弓着腰，小心翼翼地在那堆廢磚中翻出兩塊平整的磚塊，拿起來跑到李阿婆家門口，把斷磚放在水潭裏，又在上面試踩了一下，然後又回去拿了幾趟，分別鋪在張家、肖張、王家……這時，風颳得更猛了，雨下得更大了。風吹得快使琴琴拿不住雨傘，雨大得使裙子下邊全溼透了。不好，琴琴突然被一塊石頭絆倒，身子一歪，滑倒在地上，她一定摔疼了，可她沒有哭，自己爬起來，掏出一塊花手帕，擦去裙子上的污點，又接着幹，直到整個小巷裏的小水潭裏都鋪上磚塊，才穿着又髒又溼的裙子走進自家門。
窗外，雨還在淅淅瀝瀝地下個不停，雨點打在窗戶上的聲音仍舊，但我覺得這聲音比碑的動聽多了，似乎是一首讚頌歌，雨點，難道你也看到了窗外那感人的一幕了嗎?
1.聯繫上下文，給下列詞語選擇正確的解釋打“√”。(3分)
(1)輕盈：輕鬆( ) 輕快( ) 充滿( )
(2)小心翼翼：很嚴肅( ) 很恭敬( ) 十分謹慎( )
(3)搖晃：閃過( ) 擺動( ) 影像或動作刺眼( )
2.在文中找出三個象聲詞來：它們是：( )( )( )(3分)
3.短文共分爲四段，請寫出各段段意。(2分)
第1段：________________________
第2段：________________________
第3段：________________________
第4段：________________________
4.理解“雨點仍然在敲打着窗玻璃，只是我覺得那聲音動聽起來，似乎在唱着一曲讚美的歌”這句話的意思。(2分)
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5.這篇短文的中心思想是( )。(1分)
A、說明窗外雨下得很大。
B、讚揚了琴琴處處爲別人着想的優秀品質。
C、琴琴是一個聰明、乖巧的小姑娘。
十四、作文。(30分)
沒有交往就沒有進步，沒有交往就談不上合作。交往是我們生活裏一種常有現象。在學習生活中，我們與教師交往，與同學交往;在家庭生活中，我們與父母交往，與親友交往;在社會生活中，我們與鄰居交往，與小夥伴交往;在想象世界裏，我們與古人
交往，與外星人交往。交往無處不在，無時不有……
請以“交往”爲話題，寫一篇記敘文。
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