六年級語文下冊第一單元測試題(語文S版含答案)
六年級語文下冊第一單元測試題(語文S版含答案)
一、看拼音寫詞語（10分）
gǔn tàng fù shuì xī rǎng xiōng pú chéng fá
（ ） ( ) ( ) ( ) ( )
tóng kuī wāng yáng kū téng hàn liú jiā bèi
（ ） （ ）( ) ( )
二、把下列詞語補充完整（8分）
長途（ )( ) ( )( )洶洶 大發（ ）（ ） 神（ ）（ ）大
生氣（ ）（ ） （ ）（ ）一動 武藝（ ）（ ） 天（ ）地（ ）
三、依據課文內容填空（8分)
1、《鯀禹治水》中鯀治水的方法是（ ），結果是（ ）
禹治水的方法是（ ），結果是（ ）
2、《大衛》中的大衛是（ ）（填寫國別）的英雄少年，你認爲他能戰勝巨人歌利亞的主要原因是（ ）
3、默寫： 好雨知時節，（ ）。（ ），潤物細無聲。
四、按要求寫句子（12分）
1、縮寫句子：照片上的老人的雙眼默默地注視着盤旋翻飛的海鷗們。
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2、這一切是那麼美麗，簡直是一幅圖畫！(用“是”仿寫一個比喻句）
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3、把陳述句改爲反問句： 普羅米修斯這種爲了人類甘願自我犧牲的精神值得我們學習。
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4、 魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。”（改爲轉述句）_____________________________________________________________________
5、大禹被推舉爲治理天下的君王。大禹治服了洪水。（用關聯詞語合併成一個句子）
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6、默寫一則你積累的有關讀書的名言警句：
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五、課內閱讀（12分）
夸父逐日
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化爲鄧林。
1、本文選自《 》，這是一篇（ ）故事。（2分）
2、解釋下列詞語（6分）
逐走： 入日： 河、渭： 北：
其： 鄧林：
3、這個神話故事表現了夸父的什麼精神？寄託了古人怎樣的願望？（4分）
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六、課外閱讀（20分）
三輪車伕
深夜，小城彷彿睡着了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守着自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來少許溫馨。
她抱着正發高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打着凍得堅硬的地面，發出急促而清脆的響聲。從這兒到醫院還有很遠的一段路程，而懷中裹得嚴嚴實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。‖
突然，她看見前面街口處停着輛三輪車，旁邊還晃動着兩個人影。她趕忙跑了過去，見一箇中年男子正在和車伕談着價錢。
她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急着上醫院呢！”中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車伕走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？”
“是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家裏就我一個人帶着孩子，這深更半夜的真急死人了！”
“孩子看病要緊，你先上車吧。”車伕說。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔住：“哎，車是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，疑惑地看着車伕。‖
車伕想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰！”“咦，你這不是宰人嗎？平時兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了！”
“別囉嗦，上不上？”車伕不耐煩了。“太貴了，能不能少點？”那男子還想討價還價。“一分錢都不能少！”車伕斬釘截鐵地說。隨即，他轉身問那女人：“喂，20塊錢，你坐不坐？”望着懷裏的孩子，她把心一橫：“20就20。”說完，她毫不猶豫地抱着孩子上了車。‖
車伕一使勁，三輪車一下子躥出去好遠。女人坐在車上，心裏這才感到有些踏實。她問車伕：“大哥，你這麼晚還出來蹬三輪車？”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點錢補貼家用。”想到自己和丈夫下崗後的艱難，女人不禁對車伕有些同情起來。不過，要不是爲了女兒，她怎麼也捨不得花20塊錢坐這三輪車。
車子很快就到了醫院。她抱着孩子下了車，伸手去口袋裏掏車錢。
“大妹子，快帶孩子進去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了。”“剛纔……不是說好20塊嗎？”“不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎？”車伕咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。
她還要從兜裏去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車伕已經迅速調轉了車頭，用力一踩，轉眼間就消失在濃濃的夜色之中。‖
1．寫出近義詞（2分）
急促（ ） 清脆（ ） 艱難（ ） 轉眼間（ ）
2．說說下列句中的黑體詞語表現了人物怎樣的心理？（4分）
（1）“一分錢都不能少！”車伕斬釘截鐵地說。
斬釘截鐵：____________________
（2）她把心一橫：“20就20。”
把心一橫：____________________
3．第一自然段中畫線句表面上寫街燈帶來溫馨，從全文看，還有什麼含意呢？（2分）
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4．車伕不要車費的結尾出人意料，又合乎情理。請從前文找出這樣結尾的依據，用波浪線勾畫出來。（2分）
5．細讀描寫車伕言行的句子，從中可以看出他是一個怎樣的人？（3分）
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6．概括第二、三、四段的段意（3分）
第二段：
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第三段：
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第四段：
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7．假如你是文中的“她”，在車伕轉身離開醫院的剎那間會怎樣想，怎麼做？(4分）
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七、作文（30分）
題目：有家真好
提示：家是溫馨的港灣，我們的健康成長離不開家人的關愛與呵護，回首十餘年的成長曆程，我們會不由的感嘆：有家真好！
要求：寫出真情實感，書寫工整，不少於450字。
參考答案
一、滾燙 賦稅 息壤 胸脯 懲罰 銅盔 汪洋 枯藤 汗流浹背
二、長途跋涉 氣勢洶洶 大發雷霆 神通廣大 生氣蓬勃 靈機一動 武藝超羣 天寒地凍
三、1、偷取天地的寶物息壤治水 鯀被殺死 疏導河流 治服了洪水2、以色列 機智勇敢 3、當春乃發生 隨風潛入夜
四、1雙眼注視着海鷗們。
2、例如：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
4、魯迅先生對我說，曹先生的書只收我一塊錢本錢，他那一本，是送我的。
五、1、《山海經》 神話 2、追趕，賽跑 趕到太陽落山的地方 黃河與渭河 向北，往北 代詞，代指夸父 桃林 3、表現了夸父不向自然屈服，敢於和自然作鬥爭，甚至爲此獻身的英雄氣概，反映了古代人民探索自然征服自然的強烈願望和頑強意志。
六、1．倉促 響亮 艱辛 剎那間（霎時間、眨眼間、一瞬間）
2．①“斬釘截鐵”表現車伕下定決心拒絕中年男子、幫助婦女的心理。
②“把心一橫”表現婦女爲給孩子治病不惜車費的心理。
3．暗指三輪車伕像街燈一樣給人溫馨。
4．示例：“病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家裏就我一個人帶着孩子，這深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要緊，你先上車吧。”“車伕想了想，說:這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰！”“車伕一使勁，三輪車一下子躥出去好遠”等。
5．勤勞善良、機智果斷、助人爲樂等。
6．第二段：中年婦女見一箇中年男子在和車伕談着價錢，想先坐這車去醫院，中年男子不同意。
第三段：車伕說誰肯出20塊錢就拉誰。婦女把心一橫同意出20。
第四段：車伕很快把婦女倆送到了醫院，卻沒有收她的車錢。車伕調轉車頭，消失在夜色中。
7．想法：“真是個好人啊！”或“他是在幫我啊！”“世上還是好人多啊！”等。
做法：“她攥着錢的手輕輕地抖動着，遲疑了一下，抱着孩子進了醫院。”或“望着遠去的背影，她的眼睛溼潤了，緊緊抱着孩子進了醫院。”“呆呆地看着手中的兩塊車錢，遲疑地放回口袋，緊抱着孩子進了醫院。”等等。
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