西師大版六年級語文上第四單元的測試題
一、積累與運用(59分)
1.看拼音寫漢字,書寫要規範、美觀、大方。(9分)
gàngbēngtáosǒudāotǎn
()杆()毀()醉抖()念()()忑
gūtuǒjiàobèizhùyān
()量()圓發()疲()()存()脂
héngyuèjíchánggǎnkng
()星()讀書()補()葦()()制
2.一錘定音。(用“√”表示)(6分)
削皮(xiāoxuē)記載(zǎizài)挑大樑(tiǎotiāo)
聲頻(píngpín)校舍(shèshě)躥得高(cuāncuàn)
3.根據加點詞在句中的意思寫出恰當的反義詞。(4分)
(1)當讀者需要的圖書被借走時,我們常會看到讀者失望的神情。()
(2)每當這個時候,我們都會很難過。()
(3)我們爲人們奉獻知識的熱情不會減弱。()
(4)我的點擊率飛速增長。()
4.把下列詞語補充完整。(12分)
()()欲試疲()不()()見()怪
傷痕()()()不()人如願()()
奇花()()()()尋味()()多姿
()來()往日()月()()海()田
5.在每句的後面指出其採用的說明方法。(7分)
①用直線把這三顆星聯結起來,正像一條兩臂相等的槓桿。()
②它的光輝稍稍帶點兒黃,不及織女星亮,可是其餘的星全比不上它。()
③世界上已知的仙人掌有一千多個品種:高的、矮的,圓的、扁的……()
④光的速度是每秒鐘30萬千米,一天能走259億2000萬千米。()
⑤有人做過試驗,連續6年不給仙人掌供水,它仍然能夠過下去。()
⑥它的莖又粗又大,而且肉質化,很像水果的.果實。()
⑦它渾身是刺,貌不驚人,外表比不過高大挺拔的喬木、搖曳多姿的奇花異卉。()
6.按要求寫句子。(10分)
①讀句子,用加點的關聯詞造句。
(1)農藥和化肥的大量使用,不但會破壞土壤結構和污染環境,而且還會殘留在水果的表面。
(2)在不遠的將來,科學家們一定會找到更多的既不污染環境,又能促進植物生長的好方法。
②你連續6年不給仙人掌澆水。仙人掌能夠過下去。(加上關聯詞語)
③發達的根系有利於仙人掌從炎熱的沙漠中吸收更多的水分。(縮句)
④科學家們預測,過不了多久,將來很快就會找到更好促進植物生長的好方法。
(用修改符號修改病句)
7.按要求寫詞語(6分)
(1)謹小慎微(含有一組近義詞)
(2)天長日久(形容時間的詞語)
8.小明在學習時遇上“幽”字不認識,如果小明用部首查字法,他應該先查部首;如果小明用音序查字法,他應該先查大寫字母;“幽”字的第二畫是;“幽”字可以組成詞語。(2分)
9.在括號裏填上恰當的關聯詞語。(3分)
仙人掌憑着頑強旺盛的生命力()在最酷熱乾旱的艱苦環境中生長着,()給人們貢獻出許多有價值的東西。它()渾身是刺,貌不驚人,()它適應艱苦環境而生存的堅忍頑強和默默奉獻的精神,卻是一種獨特的美麗。()評選植物界只講奉獻不講索取的典範,我()首推仙人掌。
二、動手實踐。(4分)
對自己所居住的環境作一次調查。請寫出調查結果並提幾點建議。
三、根據課文內容填空(14分)
1.神奇的音箱又叫做“______________”,它可以放在地裏向四周發射聲波。這些聲波的作用是。(3分)
2.在《臥看牽牛織女星》一文中,作者在介紹牽牛星和織女星時,除了運用
和的說明方法外,還加上了的傳說,讀起來讓人感到很有趣。(3分)
3.“太陽光從太陽射到地球上才8分18秒,而織女星的光射到地球上要26年。”這句話運用了說明方法,突出了。“天文學家又告訴我們,織女星距離地球約26光年,牽牛星距離我們也有約16光年。”這句話用的說明方法,說明。(4分)
4.“烈日炙烤着大地,沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光暈,到處是惱人的炎熱,到處是難耐的乾渴,然而就在這60攝氏度的灼熱的沙漠上,滿身是刺的仙人掌卻傲然存活。”從這段文字中的等詞語我們能體體會到沙漠環境的惡劣,襯托出仙人掌_________________________________。(4分)