人教版九年級語文下冊第六單元試卷

　　【人教版九年級語文下冊第六單元試卷】

姓名： 時間：120分鐘 得分：

一、基礎知識(31分)

1、下面加點字注音完全正確的一項是( )(2分)

A、又何間焉 jiān 玉帛 bó 左右芼之 mào

B、下視其轍 zhé 望其旗靡 mǐ 昳麗 yì

C、出入之迂 yū 孀妻弱子 shuāng 始齔 chì

D、朝服衣冠 zhāo 期年 qī 萬仞 rèn

2、下列詩句理解不正確的一項是( )(2分)

A、參差荇菜，左右流之(長短不齊的荇菜，在水中一左一右地擺動)

B、窈窕淑女，寤寐求之(那位漂亮的姑娘，我醒時夢中都想追求你)

C、窈窕淑女，琴瑟友之(那位漂亮的姑娘啊，你彈起琴瑟來表示對我的愛慕)

D、優哉悠哉，輾轉反側(想念啊想念啊，想得我翻來覆去睡不着)

3、加點詞“美”的用法與其他各項不同的一項是( )(2分)

A、吾妻之美我者 B、君美甚

C、吾孰與徐公美 D、皆以美於徐公

4、學過了《愚公移山》這篇課文，下面對課文的分析有誤的一項是( )(2分)

A、愚公有遠大的抱負，從“指通豫南，達於漢陰”可以看出，他移山是爲了千千萬萬的人民和子孫後代。

B、愚公和智叟的對比，揭示了故事的寓意。愚公眼光長遠卻命名爲“愚”，智叟鼠目寸光卻命名爲“智”。這樣不僅加重了對比的色彩，而且具有諷刺的效果。

C、本文采用神話的方式結尾，目的是藉助神的力量來實現愚公的偉大抱負，反映了古代勞動人民戰勝自然的願望，有一定的迷信色彩。

D、愚公年近90還親自上山“叩石墾壤”，說明他對移山很有信心，這主要來自他對人和自然關係問題上的正確認識。

5、下列有兩個通假字的一項是( )(2分)

A、河曲智叟亡以應 箕畚運於渤海之尾

B、甚也，汝之不惠 吾視其轍亂，望其旗靡

C、寒暑易節，始一反焉 冀之南，漢之陰，無隴斷焉

D、小惠未徧，民弗從也 肉食者鄙，未能遠謀

6、解釋加點詞。(4分)

羣臣吏民能面刺寡人者( ) 朝服衣冠( )

宮婦左右莫不私王 ( ) 又何間焉( )

溯洄從之，道阻且右 ( ) 雖我只死( )

箕畚運於渤海之尾 ( ) 望其旗靡( )

7、下面這些詩句分別寫的是哪些節日?填在句後的括號內。(5分)

(1)四時花競巧，九子糉爭新。 ( )

(2)千門開鎖萬燈明，正月中旬動地京。 ( )

(3)風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來。 ( )

(4)九日黃花酒，登高會昔聞。 ( )

(5)未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。 ( )

8、填空(12分)

(1)愚公移山的故事出自《 》。列子，名 ，又名 ，戰國前期 家代表人物。

(2)《曹劌論戰》選自(傳說是)春秋時期 編寫的 體史書《 》。

(3)齊魯長勺之戰是我國曆史上著名的` 的戰例。文章通過曹劌與魯莊公的對話，說明 是作戰勝利的先決條件。

(4)《詩經》是我國古代 的一部詩歌總集，共有 篇。表現手法上可分爲 、 、 三部分;內容上可分爲 、 、 三類。

(6)出自《曹劌論戰》的一個成語是( )(比喻做事趁勁頭足時一氣幹完);出自《鄒忌諷齊王納諫》的一個成語是( )(門前和院子裏像集市一樣。形容往來人很多，十分熱鬧)。

(7)長亭外，古道邊， 。

(8)我國古典文學名著《西遊記》中孫悟空最具反抗精神的故事是 ，再寫出有關他的故事名稱 。

(9)《水滸傳》中“拳打鎮關西”的好漢是 ;“丟失金銀擔”的好漢是 。

二、閱讀答題(39分)

(一)十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?“劌曰：”“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰。戰則請從。” 公與之乘，戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

9、解釋加點詞。(4分)

(1)伐無道，誅暴秦( ) 伐竹取道，下見小潭( )

(2)犧牲玉帛，弗敢加也( ) 既加冠，益慕聖賢之道( )

(3)小信未孚，神弗福也( ) 夫大國難測也( )

(4)小大之獄，雖不能察( ) 彼竭我盈，故克之( )

10、下列加點詞與“公將鼓之”中“鼓”用法不同的一項是( )(2分)

A、一鼓作氣 B、神弗福也

C、不蔓不枝 D、其一犬坐於前

11、下列“之”字的含義與其他三項不同的一項是( )(2分)

A、公將鼓之 B、登軾而望之

C、故克之 D、故逐之

12、用原文回答。(3分)

(1)表現曹劌善於把握戰機的話語是 、 ;證明曹劌判斷正確的一句是 。

13、從魯軍戰勝齊軍的經過，我們可以看出魯莊公和曹劌怎樣不同的性格特點。(2分)

魯莊公 ;曹劌 。

(二)太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運於渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也。而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之於帝。帝感其誠，命誇娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

14、解釋加點詞。(5分)

(1)年且九十，面山而居( ) 且焉置土石( )

(2)懲山北之塞( ) 汝之不惠( )

(3)且焉置土石( ) 遂率子孫荷擔者三夫( )

(4)聚室而謀曰( ) 寒暑易節( )

(5)其妻獻疑曰( ) 河曲智叟亡以應( )

15、用原文語句回答。(3分)

(1)愚公移山的原因 。

(2)愚公移山的目標 。

(3)反映移山艱苦情形的語句 。

16、譯句。(4分)

(1)甚矣，汝之不惠 。

(2)箕畚運於渤海之尾

(3)聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎?

。

(4)以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何?且焉置土石?

。

年的召喚(馬國福)(14分)

①酒水長，田野黃，老樹望，糕點香，年關裏飄着濃濃的暖意。

②年就像一個蹲在時間深處的老者，發如雪，須如弦，眼如泉，依偎在村口的老樹下，久久守望。

③“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春天推着年，在寒風中緩緩前行，由遠而近的是熟稔的鄉音。道道桃符紅光滿面，杯杯熱酒傾訴衷腸，遠走他鄉的人，揹着行囊，默唸着遠方親人的召喚，輾轉南北，回到他們久違的家園。沒有了羈旅他鄉的牽絆，沒有了“鄉音無改鬢毛衰”的落寞，匆匆的腳步像一支支箭鏃，將鄉愁的箭矢精確無誤地射向故鄉的靶心。像一幅幅靈動的紅剪紙，安靜的故鄉有了年的紅暈。喜鵲以佛的慈悲心歡喜心，在家門口的白楊樹上歡叫，報喜，迎接一個個遠道而來的遊子。脫了毛的老狗搖着尾巴，深情的眼眸盛滿淚水，伸出長長的舌頭，舔着久違的家人的褲腳。聽到門的響聲，臥在炕角的老花貓，跳起來，衝出門外，跟一別經年的親人撒嬌呢喃。就連那些木訥地反芻甘草的牛羊也不甘落後，停止咀嚼，深情地凝望回家的親人是否瘦了。這些生靈，都是我們家族重要的一員。它們站在大地上最先感知到親人到來的信息。

④年是在歲月深處洶涌成的一股潮水。它負載着背井離鄉的人，穿過遠方的河流、人流、山川、田野、站臺，順着故園的呼喚，將醞釀了很久的故園之戀，像酒精一樣一次性燃燒。端起酒杯喝乾，防下筷子唱歌，吼一聲故鄉，淚流滿面;叫一聲母親，衷腸百結。所有的愁緒，所有的委屈，所有的歡喜，都盛在“年”這個被時間打造的情感酒杯中，沒有顧忌，沒有痛楚，端起來盡情分享。

⑤故鄉如佛，年關如廟堂，讓每一個遊走他鄉的遊子皈依家園，平靜、安詳、幸福，醉倒在家的胸襟裏。只要回到故鄉，他鄉的秩序、規則、面具統統遠去，只有熟稔的風景， A 的臉龐，B

的方言， C 的故人，一切沒有了距離，只有濃如酒、醇如蜜的真情。一直以來，我都把故鄉當作自己的聖母，當作靈魂的佛門。每當過年的時候，總覺得自己的體內有一股火在燃燒，我知道，那是潛伏在我心靈深處的感情雷達，在時空深處感應着故鄉的召喚，我在塵世間喧囂孤單的心，才能歸於安詳。

⑥年，只是一種文化符號，情感標記，是歲月長河浣洗後讓我們迴歸傳統的生命節點。是年，激活了我們壓抑在他鄉被各種道具、面具覆蓋、遮擋的心靈。你可以在異鄉將淚水嚥下，但順着年的召喚，回到生你養你的地方，即便你淚水洶涌成河，你也會覺得，這是很幸福的事;即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的靈魂和這方水土血脈相連的家園，你的孤寂如煤燃燒，不覺寒冷。

⑦年，是穴居在我們生命深處的一個聖物。它是一種情感的召喚，文化的召喚，傳統的召喚。順着這聲悠長的召喚，你會發現人世間最美麗恆久的愛戀，最溫暖寬容的情懷像花蕾一樣，被年舉在手中，在歲月的長河中，讓你生命的原野芬芳遍地，美好叢生。

⑧ 一聲召喚，一腔愛戀。“年”是幸福的始發車站，攜着眷戀上車，揹着欣喜落座，這幸福的迴歸列車讓你揮別塵世煙雲，不覺悲涼，溫暖久長。

17、根據文章內容，從“熟識、熟思、熟悉、熟透”中選擇最恰當的詞語填在第⑤段的橫線處。(3分)

A處應填 B處應填 C處應填

18、聯繫上下文，品味下列語句。(4分)

(1)匆匆的腳步像一支支箭鏃，將鄉愁的箭矢精確無誤地射向故鄉的靶心。

(2)一直以來，我都把故鄉當作自己的聖母，當作靈魂的佛門。

19、在第③段中，作者爲什麼用較多的筆墨來寫各種動物?(2分)

20、這是一篇感情豐富的散文，在行文過程中，貫穿全文的感情線索是

。作者運用對比手法寫出了遊子在他鄉 的感受和在故鄉 的感受。(3分)

21、請簡要說說第⑧段畫線句“一聲召喚，一腔愛戀”在文中的作用。(2分)

三、作文(30分)

在生活、學習中，當面對一個具體問題時，我們往往要在多種解決方案中進行取捨。每當這時，你是當機立斷，還是猶豫不決?你是自己做主，還是聽從他人?請以“選擇”爲話題寫一篇記敘文，文題自擬。可適當議論，600字以上。