2016蘇教版語文必修二專題二綜合測試試卷
【2016蘇教版語文必修二專題二綜合測試試卷】
一、(15分，每小題3分)
1.下列各組詞語中加點字讀音全都正確的一組是 ( )
A.狙擊(zǔ) 瓦礫( lì) 軍銜(xián) 勉強(qiǎng)
B.沮喪(jǔ) 徘徊(huái) 藏匿(nì) 模樣(mó)
C.器械(xiè) 蹂躪(1ìn) 奴役(yì) 瞬間(shùn)
D.活塞(sè) 渲染(xuàn ) 扼守(è) 疲憊(bèi )
解析 A項，“狙”讀jū;B項，“模”讀mú;D項，“塞”讀sāi。
答案 C
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是 ( )
A.粗暴 消褪 鞭笞 魑魅 桎梏
B.恐怖 題裁 麻痹 輔弼 裨益
C.國藉 窒息 瑰麗 硅谷 皈依
D.肆虐 蛻變 睚眥 里弄 泥淖
解析 A項，褪—退;B項，裁—材;C項，藉—籍。
答案 D
3.依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當的一組是 ( )
①面對這回音沉悶而單調的四壁，我所________的，我所________的又在哪裏呢?
②我天沒亮就醒了，不明白爲什麼感到那麼________。
③我經常神經質，尤其星期天;星期天是我心中真正悲慘的時候。氣氛令人________、呆滯、沉重。
A.咒罵 憎惡 窒息 窒悶
B.咒罵 厭惡 窒悶 窒息
C.詛咒 厭惡 窒息 窒悶
D.詛咒 憎惡 窒悶 窒息
解析 咒罵，用惡毒的語言罵，詞義側重於“罵”的行爲;詛咒，今義也是“咒罵”，但側重於罵的原因“恨”。“憎惡”側重於“憎恨”;“厭惡”側重於“厭棄”。“窒息”側重於“不能呼吸”;“窒悶”側重於“憋悶”。
答案 D
4.下列句中加點的成語，運用不正確的一項是 ( )
A.我不相信戰爭只是政客和資本家搞出來的，芸芸衆生的罪過和他們一樣大。
B.爲什麼有些人捱餓，世界其他地方卻有堆積如山的食物在腐爛?
C.1945年，聲名顯赫的德國貝爾森集中營，在納粹潰逃後，寧靜的中午，一個孩子走在遍佈屍體的營地的路上。
D.你能做的一切，從應該被做的角度來看，始終只是滄海一粟。
解析 C項，“聲名顯赫”偏於褒義，應該用帶有強烈貶義色彩的“臭名昭著”。
答案 C
5.下列各句中，沒有語病的一項是 ( )
A.新婚姻法對房產權屬這樣解釋：不管婚前婚後，如果由父母出資買的房子，登記在自己子女名下的，則認定爲個人財產，不屬於夫妻共同財產。
B.爲促進城鄉文明程度進一步提升，塑造廣州市民的良好形象，市政府規定，以“科學發展觀”爲主要內容的宣傳教育活動時間在本月之內進行。
C.曾經的冠軍球隊居然屢遭敗績，直到科比連續四場砍下40的瘋狂得分，開賽以來一直受傷病困擾下的湖人隊才逐漸找到了往日總冠軍的感覺。
D.爲了避免地方電視臺相親節目、娛樂節目的不再氾濫，國家廣電總局多次發文干預，但收效甚微，畢竟，這些節目迎合了部分觀衆的媚俗需求。
解析 B項，搭配不當，“時間”和“進行”不搭配。C項，句式雜糅，“受……困擾的”與“在……困擾下的”雜糅。D項，否定不當，“避免”和“不再”相互衝突。
答案 A
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成6～8題。
龐統字士元，襄陽人也。少時樸鈍，未有識者。潁川司馬徽清雅有知人鑑，統弱冠往見徽。徽採桑於樹上，坐統在樹下，共語自晝至夜，徽甚異之，稱統當爲南州士之冠冕，由是漸顯。後郡命爲功曹。性好人倫，勤於長養。領南郡太守。先主見與善譚，大器之，以爲治中從事。遂與亮併爲軍師中郎將。亮留鎮荊州，統隨從入蜀。
益州牧劉璋與先主會涪，統進策曰：“今因此會，便可執之，則將軍無用兵之勞而坐定一州也。”先主曰：“初入他國，恩信未著，此不可也。”璋既還成都，先主當爲璋北征漢中，統復說曰：“陰選精兵，晝夜兼道，徑襲成都;璋既不武，又素無預備，大軍卒至，一舉便定，此上計也。楊懷、高沛，璋之名將，各仗強兵，據守關頭，聞數有箋諫璋，使發遣將軍還荊州。將軍未至，遣與相聞，說荊州有急，欲還救之，並使裝束，外作歸形;此二子既服將軍英名，又喜將軍之去，計必乘輕騎來見，將軍因此執之，進取其兵，乃向成都，此中計也。退還白帝，連引荊州，徐還圖之，此下計也。若沉吟不去，將致大困，不可久矣。”先主然其中計，即斬懷、沛，還向成都，所過輒克。
於涪大會，置酒作樂，謂統曰：“今日之會，可謂樂矣。”統曰：“伐人之國而以爲歡，非仁者之兵也。”先主醉，怒曰：“武王伐紂，前歌後舞，非仁者邪?卿言不當，宜速起出!”於是統逡巡引退。先主尋悔，請還。統復故位，初不顧謝，飲食自若。先主謂曰：“曏者之論，阿誰爲失?”統對曰：“君臣俱失。”先主大笑，宴樂如初。
進圍雒縣，統率衆攻城，爲流矢所中，卒，時年三十六。先主痛惜，言則流涕。拜統父議郎，遷諫議大夫。追賜統爵關內侯，諡曰靖侯。
(節選自《三國志•蜀書•龐統傳》)
6.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 ( )
A.陰選精兵，晝夜兼道 陰：暗地裏。
B.大軍卒至，一舉便定 卒：通“猝”，突然。
C.聞數有箋諫璋 數：多次。
D.統復故位，初不顧謝 謝：推辭。
解析 D項，謝：認錯，道歉，謝罪。
答案 D
7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 ( )
A.伐人之國而以爲歡青，取之於藍，而青於藍
B.又喜將軍之去均之二策，寧許以負秦曲
C.遂與亮併爲軍師中郎將今不速往，恐爲操所先
D.於涪大會，置酒作樂於其身也，則恥師焉
解析 A項，卻，錶轉折;B項，助詞，取消句子獨立性/ 指示代詞，相當於“這”;C項，動詞，擔任/表被動;D項，介詞，在/介詞，對於。
答案 A
8.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 ( )
A.龐統年少時老實憨鈍，20歲時去拜見司馬徽，司馬徽說龐統應該是南州讀書人中最好的，從此他漸漸出了名。
B.龐統足智多謀，在攻取益州的策略上，早就成竹在胸，一口氣給了劉備上中下三條計策，由其選擇。
C.楊懷、高沛是劉璋的著名將領，倚仗自己兵強馬壯，又佔據着重要關隘，曾多次勸諫劉璋攻打荊州。
D.龐統大度耿直，面對劉備做得不對的事情，他能直言不諱地指出來，事後仍然堅持原則，不向劉備道歉。
解析 C項，“曾多次勸諫劉璋攻打荊州”錯，原意是曾多次寫信勸劉璋打發劉備回荊州。
答案 C
三、(20分)
9.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)徽採桑於樹上，坐統在樹下，共語自晝至夜，徽甚異之。(3分)
譯文：________________________________________________________
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(2)今因此會，便可執之，則將軍無用兵之勞而坐定一州也。(3分)
譯文：________________________________________________________
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(3)先主然其中計，即斬懷、沛， 還向成都，所過輒克。(4分)
譯文：________________________________________________________
______________________________________________________________
答案 (1)司馬徽正在樹上採桑，讓龐統坐在樹下，兩人一起談論從白天到夜裏。司馬徽認爲他非常奇異。
(2)現在趁會面的機會，就可以擒住劉璋，那麼您不用打仗就能得到益州。
(3)劉備認爲他的中策不錯，就殺了楊懷、高沛，進軍成都，經過的地方都攻打了下來。
【參考譯文】
龐統字士元，襄陽人。他年少時老實憨鈍，沒有人瞭解他。潁川人司馬徽高雅，有能鑑定人才的名聲，龐統成年的時候前去拜見司馬徽，司馬徽正在樹上採桑，讓龐統坐在樹下，兩人一起談論從白天到夜裏。司馬徽認爲他非常奇異，說龐統應該是南州讀書人之首，從此漸漸出名。後來南州郡任命他爲功曹。龐統生性注重倫理關係，勤奮奉養父母。龐統後來擔任南郡太守。劉備會見了他並和他長談，非常器重他，任命他爲治中從事。於是他和諸葛亮共同擔任軍師中郎將。諸葛亮留守荊州，龐統隨劉備進入蜀地。
益州牧劉璋和劉備在涪陵會面，龐統獻策說：“現在趁會面的機會，就把劉璋擒住，那麼您不用打仗就能得到益州。”劉備說：“剛來到別人境內，還沒有恩信，不能這樣做。”劉璋回到成都後，劉備要替劉璋北征漢中，龐統又勸他說：“暗地選拔精兵，日夜兼程，直接偷襲成都;劉璋不會打仗，平時又沒有防備，我們的大軍突然來到，一舉就能拿下益州，這是上計。楊懷、高沛，是劉璋的名將，各自憑藉精兵，鎮守關頭，聽說多次寫信勸劉璋，讓劉璋打發您回荊州。您還沒到成都的時候，派人告訴他，就說荊州有緊急情況，打算回兵救援，並假扮打點行裝，表面上做出要回去的意向;楊懷、高沛二人既佩服您的英名，又因爲您的回去而高興，估計必定會帶少量騎兵來見您，您因此把他們拿住，進而收降他們的軍隊，進軍成都，這是中計。撤退到白帝城，和荊州連成一線，慢慢地謀劃攻打他，這是下計。如果猶豫不決，就會帶來大禍，不能長期這樣。”劉備覺得他的中計不錯，就殺了楊懷、高沛，進軍成都，經過的地方都攻打了下來。
在涪陵集會，置酒作樂，對龐統說：“今天的集會，真是高興啊。”龐統說：“征伐別人的國家卻很高興，這不是仁義之人的軍隊。”劉備喝醉了，大怒說：“武王伐紂，有歌有舞，他不是仁者嗎?你的話不對，趕緊出去!”於是龐統起身告退。劉備不久就後悔了，請他回來。龐統回到他的酒席，一點也不謝罪，喝酒吃飯依然如故。劉備問龐統：“剛纔的話，是誰不對?”龐統回答說：“我們君臣兩個都有不對。”劉備大笑，酒宴又回到原來的歡樂氣氛。
劉備進軍圍攻雒縣，龐統率部隊攻城，被飛箭射中，死了，享年三十六歲。劉備非常悲痛惋惜，一說起來就流淚。封龐統的父親爲議郎，又升任諫議大夫。追賜龐統爲關內侯，諡號叫做靖侯。
10.閱讀下面這首詩，然後回答問題。(10分，每小題5分)
小孤山①
[宋] 謝枋得②
人言此是海門關，海眼③無涯駭衆觀。
天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。
堅如猛士敵場立，危似孤臣末世難。
明日登峯須造極，渺觀宇宙我心寬。
【注】 ①小孤山：位於安徽宿松縣城南65公里的長江之中，是南宋軍事要地。②謝枋得：宋弋陽(今屬江西)人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗後隱居福建一帶，後被元人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。
(1)詩中小孤山的形象寄託了作者怎樣的思想感情?
答：____________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)簡析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處。
答：____________________________________________________________
_____________________________________________________________
答案 (1)此詩託小孤山以言志，表達了詩人儘管身爲孤臣，時處末世，也要勇猛堅毅，殺敵報國的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元勝利的堅定信念。
(2)①小孤山的“孤”與孤臣的“孤”字面相應，聯想自然。
②小孤山砥柱中流的地理特徵與詩人砥柱中流的壯志情懷相應，託物而言志。
③偶然存留的孤山與宋世僅存的孤臣境遇相應，暗指南宋末年抗元將帥嚴重匱乏，比喻貼切。
四、(16分)
11.填入下句橫線上的語句語序排列恰當的一項是( )(5分)
我仰視天空，_________________________________________________。
①這場殘酷的戰爭也會告終
②和平與安詳會重新回來
③冥冥之中覺得世界還能好轉
A.①②③ B.②①③
C.③②① D.③①②
解析 這三句都是“覺得”的內容，故③在前，①②的形成發展有先後的邏輯關係。
答案 C
12.請在下面語段的空缺處加上一句闡釋性的話，不超過20字，注意前後語氣、語意要保持一致。(5分)
奧斯維辛是什麼?是納粹分子在波蘭修建的集中營，約四百萬人(大部分是猶太人)死在集中營裏。奧斯維辛是人類全部醜惡和罪惡本性的鐵證。奧斯維辛使得任何人都不能再繞開罪惡去談論人和人性。那不僅僅是歐洲人的事情，那不僅僅是白種人的事情，那不僅僅是德國人的事情，那也不僅僅是德國人中的“納粹”們的事情。當四百萬無辜的人被“科學”而“理性”地驅趕進煤氣室的時候，我們不能不承認我們看到了一種屬於人的本性。其實，仔細想一想就會明白，這一類的事情，曾經不斷地在人類的歷史上以這樣或那樣的方式和理由上演。在秦朝有過“焚書坑儒”，在清朝有過“揚州十日”，在抗日戰爭期間有過“南京大屠殺”。這些罪惡使得我們所有關於人的理想、自信和真理，所有關於美好善良的解釋，都變得像枯草一樣蒼白委頓。德國哲學家阿多爾諾說：“奧斯維辛以後寫詩就是野蠻。”是的，如果____________________________，那麼，要詩又有何用?要文學又有何用?
答案 生命可以像草芥一樣被任意砍殺(或：生命可以像牲畜一樣被隨意屠宰)
13.根據要求完成下面的題目。(6分)
“編者按”是各類新聞傳播媒介的編者對新聞或文稿所加的評論、批註、建議或說明性文字，常常放在文章或消息的前面。
新春剛過，某雜誌社決定將徵集到的以“關於春節的溫暖記憶”爲主題的稿件彙編成一期專刊。
請你以編者的身份爲這期專刊寫一個80字左右的“編者按”，至少使用一種修辭手法。
答：_________________________________
解析 根據題前介紹，可見“編者按”表達形式多樣，但有一個共同特徵，就是針對性，即針對具體的新聞或文稿而發。因此，擬寫“編者按”時要扣住“關於春節的溫暖記憶”這個主題，圍繞“春節”的節日習俗、生活情境，突出其中種種令人“溫暖”的鏡頭，藉助修辭手法，用熱烈溫暖、生動流暢的文字或議論或抒情地表達出來。
答案 (示例)春聯，紅包，多麼溫暖的色彩;湯圓，臘肉，多麼溫暖的味道;團聚，拜年，多麼溫暖的畫面……這些溫暖的記憶，帶着濃濃的年味，以詩文的姿態，在這飄着墨香的書頁上，翩躚而舞。
五、(20分)
閱讀下面的小說，完成14～17題。
浮冰上的兩者
哈夫•B•卡威
餓到第三天的晚上，諾尼想到了尼瑪克。在這座漂浮着的冰山上，除了他們兩個以外，再也沒有別的有血有肉的生靈了。
冰塊裂開時，諾尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠實的雪橇犬——尼瑪克。現在，他們兩個臥在冰上，睜大眼睛注視着對方——雙方保持着一定的距離。
諾尼對尼瑪克的愛是真真實實的——就像這又餓又冷的夜晚和他傷腿上的陣痛一樣真實。但是，村裏的人在食物短缺的時候，不就毫不遲疑地殺犬充飢嗎?
“尼瑪克餓久了也要尋覓食物的。我們當中的一個很快就要被另一個吃掉。”諾尼想。
空手的他可殺不死尼瑪克，這畜牲身強體壯，現在又比他有勁，所以，他需要武器。
諾尼脫去手套，解下了傷腿的繃帶。在幾個星期以前，他摔傷了腿，用兩塊小鐵片和繃帶捆紮固定。
他跪在冰上，把一塊小鐵片插入冰塊的裂縫中，把另一塊鐵片緊貼在上面，慢慢地磨。
尼瑪克看着他。諾尼覺得犬的兩眼似乎閃着異光。
諾尼仍然磨着鐵片，儘量不去想磨鐵片幹什麼。鐵片的邊緣磨薄了，天亮時分，小刀磨好了。
諾尼從冰塊中拔出小刀，用拇指輕輕試着刀鋒。太陽光照在小刀上，折射到他眼裏，使他一時看不見東西。
諾尼硬起心腸來。
“來，尼瑪克。”他輕聲叫犬。
尼瑪克遲疑地看着他。
“過來。”諾尼叫道。
尼瑪克走上前來。諾尼從那畜牲盯着自己的眼神裏看到了恐懼，從它的喘氣聲中和縮頭縮腦的樣子感覺到了飢餓和痛苦。他的心在流淚，他痛恨自己，又竭力壓制這種感情。
尼瑪克越走越近，它已經意識到了諾尼的意圖。諾尼感到喉嚨梗塞，他看到犬的眼裏充滿了痛苦。
好!這下是動手的時候了!
一聲痛苦的抽咽使諾尼跪立着的身體一陣震顫。他詛咒小刀，緊閉兩眼，搖搖晃晃地把刀子扔得老遠。然後，他張開空空的雙手，蹣跚着撲向尼瑪克，他倒下去了。
犬圍着諾尼的身體打轉，嗥叫着。這下諾尼感到極度的恐懼。他已經扔掉了小刀，解除了武裝。他太虛弱了，再也不能爬過去取刀子。現在只有聽任尼瑪克的擺佈了，而且尼瑪克也非常飢餓。犬圍着他轉，然後從後面撲了上來。諾尼可以聽到這畜牲喉嚨裏的吞嚥聲。
諾尼閉上眼睛，祈禱犬的攻擊快一些結束。他感覺到犬的爪子踩着他的大腿，犬呼吸時噴出的熱氣衝擊着他的脖頸。他隨時都要放聲尖叫。
然而，他感覺到犬滾燙的舌頭直舐他的臉。
諾尼睜開眼睛。他張開手，抱住尼瑪克的頭。頭靠着頭，他輕輕地哭了……一小時後，一架直升機出現在北邊天空。飛機上一個海岸巡邏隊的小夥子俯視着下面，他看到了漂移着的冰山，發現冰山上有什麼東西在閃光。
這是太陽光折射在什麼東西上面，而且一閃一閃的在動。他讓飛行員降低飛機，看到冰峯的陰影下，有一個黑而不動的像人一樣的黑影。怎麼，兩個黑影?
他把飛機降落在一塊較平的冰面上，然後上了冰山，黑影是兩個——一個小男孩和一條愛斯基摩雪橇犬。小男孩已經昏了過去，但還活着。那條犬無力地哀叫着，已經衰弱得一動也不能動了。
吸引了飛機上巡邏隊員注意力的閃光物質是一把粗糙的小刀，刀尖向下插在不遠的冰上，在風中搖曳着。
14.從第2段至第10段，作者描述了諾尼哪些心理活動?請簡要概括。(4分)
答：___________________________________________________________
_________________________________________________________
解析 此題考查概括文中信息的能力。解答時可結合文中表現諾尼具體心理活動的語句加以歸納。
答案 (示例)寫了諾尼矛盾複雜的心理活動：認爲狗是忠實的卻又對它心存戒備;真切地喜愛着自己的愛犬卻又極力剋制自己的胡思亂想;以種種藉口來自我安慰卻又痛恨自己。
15.在本文中，作者爲什麼頻繁更換稱謂“犬”“尼瑪克”“畜牲” ?(6分)
答：____________________________________________________________
____________________________________________________________
解析 此題考查對文章內容的理解能力。稱謂的變化是與作者的感情變化緊密結合在一起的，解答時要把握這一點，結合具體語句加以分析即可。
答案 通過稱謂的變化，反映出“我”看對方的心態的變化，營造了人、狗對峙的緊張氛圍。稱“犬”就把它當做一種動物，沒有太多的感情色彩。稱“尼瑪克”就把它當朋友看待，人與狗關係親密。稱“畜牲”就把它當敵人，突出了狗獸性的一面，與下文尼瑪克忍餓護主形成對比。
16.請簡要分析文中兩次提到“ 太陽光折射” 的作用。(4分)
答：____________________________________________________________
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解析 解答此題要在整體把握文章結構思路的基礎上，分析“太陽光折射”在全文情節發展謀篇佈局方面有什麼樣的作用。
答案 推動情節發展，前後照應。
17.談談你對小說構思技巧的理解。(6分)
答：_____________________________________________________________
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_______________________________________________________________
解析 可結合文章開頭和結尾的特點及作用解答。
答案 (1)這篇小說開頭簡潔，短短几行字清楚地交代了故事的環境、人物。妙處：①給讀者留下聯想的空間。②渲染了緊張的氣氛。③引發讀者的閱讀興趣。
(2)文章的結尾很巧妙，極富戲劇性，含蓄、耐人尋味，恰是諾尼扔掉的小刀，救了他一命;昇華主題，昭示了真誠、真摯、善待生命的人自然也會得到善的回報。
六、(40分)
18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
動植物的生長需要營養，人的成長同樣需要營養，既需要物質的營養，更需要精神的、思想的、道德的營養。有一種營養對人的成長至爲重要，那就是苦難、失敗和屈辱，這種營養能使人堅強無畏，有所作爲。
請全面理解材料，寫一篇文章。可以通過議論來闡發自己的看法，可以通過具體的故事來表明自己的見解，也可以通過其他的形式來表現自己的認識。
要求：題目自擬，立意自定，除詩歌外，文體不限，不少於800字。
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