高二語文下冊模擬綜合試題

通過模擬測試可以知道學生對知識點的真正掌握程度。下面小編爲大家整理了高二語文下冊模擬綜合試題，希望能幫到大家！

　一、(本大題4小題，每小題3分，共12分)

1.下列各組詞語中加點的字，注音全都正確的一組是( )

A.祛除(qū) 狡黠(xié)

興奮 劑(xìnɡ) 叱吒風雲(zhà)

B.教室(shì) 答理(dā)

奔小康(bēn) 泥古不化(ní)

C.翹首(qiáo) 哂笑(shěn)

撒手鐗(jiǎn) 一鬨而散(hònɡ)

D.抹臉(mā) 暈車(yūn)

露馬腳(lù) 猝不及防(cù)

解析：選C。A.“黠”讀xiá、“興”讀xīnɡ;B.“奔”讀bèn、“泥”讀nì;D.“暈”讀yùn、“露”讀lòu。

2.下列句子中加點詞語使用最恰當的一項是( )

A.一些重大玩忽職守案件和重大責任事故造成的重大財產損失和人員傷亡的慘劇，後果驚世駭俗，教訓十分慘痛。

B.一些幹部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識，作風飄浮、管理鬆弛、工作不紮實，有的甚至對羣衆呼聲置若罔聞。

C.在北美，擁有五色斑斕的家居空間早已司空見慣。相比之下，多數國人對家居的色彩觀念比較保守，白色仍然是主流色彩。

D.幾年前它還只是一根插在玻璃杯裏的小樹枝，她隨手把它從單位帶回家後種在花盆裏，沒想到真是歪打正着，這次竟然開出了這麼多花來。

解析：選B。A項，“驚世駭俗”應爲“怵目驚心”。驚世駭俗：因言行異於尋常而使人震驚。C項，“五色斑斕”應爲“五彩繽紛”。五色斑斕：形容色彩絢麗。D項，“歪打正着”，比喻方法本不恰當，卻僥倖得到滿意的結果。不合語境。

3.下列句子中沒有語病的一項是( )

A.有的蜱蟲疾病傳播可能是一種新病毒，目前還在認識過程中，需要做長期大量的監測工作，纔會非常完整地認識它。

B.“家電下鄉”是黨中央、國務院一項重要的惠農舉措，目的是解決廣大農民羣衆目前存在的購買家用電器價格高、選購難的實際問題而採取的措施。

C.雙匯瘦肉精事件曝光後，各地流通企業迅速做出反應北京華聯、家樂福等部分連鎖超市門店，雙匯肉類食品已陸續下架。

D.只有樹立了正確的利益觀，纔能有效避免在紛繁複雜的社會生活中不迷茫，在各種社會思潮的衝擊下不動搖，在金錢美色的誘惑面前不失節，始終保持共產黨員的政治本色。

解析：選C。A項搭配不當，在“傳播”後加“的”;另成份殘缺，“目前”後補“我們對此”。B項句式雜糅，刪掉“而採取的措施”。D項前後矛盾，“有效避免”的應該是“迷茫”。

4.把下列句子組成意思完整、前後銜接的一段話，語序恰當的一項是( )

①道家遂於此山設天師，並將其列爲“三十六洞天，七十二福地”之一

②唐代大詩人李白寫就“下笑世上士，沉魂北豐都”的詩句使鬼城之名遠揚

③“鬼國幽都”之說由平都山而起

④民間傳雲，漢代王方平、陰長生兩方士曾於平都山修煉成仙

⑤經明清小說的渲染，更加神祕怪誕

⑥後人附會“陰、王”爲“陰王”，陰間之王居所即爲“鬼都”

A.③①④②⑥⑤ B.③④①⑥②⑤

C.④①②⑥③⑤ D.④③⑥⑤②①

解析：選B。注意陳述對象，以③開頭;從時代可推出②在⑤之前。

二、(本大題7小題，共35分)

(2011年高考廣東卷)閱讀下面的文言文，完成5～9小題。

東鄉羅提督戰功，見於《聖武記》者詳矣。其智能亦自可韜，非徒以武力雄一時也。公嘗率兵入南山，搜餘賊。村人苦猴羣盜食田糧，晨必發火器驚之。公問故，令獲一猴來，剃其毛，畫面爲大眼諸醜怪狀。明晨俟羣猴來，縱之去，皆驚走，後不復至。

官夔州遊擊，夔關臨峽，山水迅急，瞬息千里。鹽梟至則嗚金叫呼，越關以過，船皆設炮械，兩旁系大竹，彎如弓。他船追及，斷系發之，船必覆，人莫敢攖。公募善泅者，持利鋸匿上流水中，俟船過，附而鋸其舵。抵關適斷，船不能行，觸石破，盡獲之。

羅少亡賴，數行竊，令捕之杖斃，棄諸野。中夜而蘇，匍匐至一老嫗家，周之。乃改行，投身軍營，驍勇冠絕儕輩。當趙金龍之亂，羅受命，與總督盧公坤往平之。賊已困，將擒矣。時宣宗以尚書宗室禧恩來督軍，未至，諸公議待禧至，羅曰：“圍久師怠，賊必遁。”遂違衆一戰，殲賊且盡。

羅每對人言生平作賊事，不少諱，並請文人歷敘其事，洵奇男子也。改行後，始娶妻，忽患奇疾，百方不治。一道人過門曰：“有方可救，但得錢三十千乃能配藥。”羅自念貧窶，安得三十千錢，語其妻曰：“吾病且死，汝亦餓死耳。苟鬻汝，得錢買藥，則兩活矣。”妻泣而從之，病果瘳。

羅既官遊擊乃遣人訪其妻以重金贖還爲夫婦如初報其鬻身救夫之義也此事不足訓然以視少共艱苦既貴而厭棄其糟糠者其厚薄之區殆不可以道里計天生豪傑磊磊落落安得以道學家之律繩之。

(選自葛虛存《清代名人軼事將略篇》，有刪改)

5.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是(3分)( )

A.村人苦猴羣盜食田糧 苦：痛苦

B.明晨俟羣猴來，縱之去 縱：騰躍

C.官夔州遊擊，夔關臨峽 官：做官

D.抵關適斷，船不能行 抵：碰到

解析：選C。A項“苦”爲形容詞的意動用法，應爲“苦於，以……爲苦”;B項“縱”應爲“放開”;D項“抵”應爲“到達”。

6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是(3分)( )

A.其智能亦自可韜語其妻曰……

B.非徒以武力雄一時也越關以過，船皆設炮械

C.令捕之杖斃，棄諸野妻泣而從之，病果瘳

D.遂違衆一戰，殲賊且盡吾病且死，汝亦餓死耳

解析：選B。A項“其”都是代詞，他的，代指羅提督;C項“之”均是代詞，他，也是指羅提督;D項“且”均爲副詞，將要，快要。B項分別爲：介詞，憑藉，靠着;連詞，相當於連詞“而”的用法，表順承，不譯。

7.下列各句編爲四組，都能表現羅提督“足智多謀”的一組是(3分)( )

①公嘗率兵入南山，搜餘賊

②畫面爲大眼諸醜怪狀

③俟船過，附而鋸其舵

④乃改行，投身軍營

⑤羅曰：“圍久師怠，賊必遁。”

⑥得錢買藥，則兩活矣

A.①③⑥ B.②③⑤

C.②④⑤ D.②④⑥

解析：選B。①交代了羅提督所做的事情，不能表現其智謀。④說明羅提督改邪歸正。⑥表現羅提督想辦法解決生活中的困難。

8.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)( )

A.在南山的一個村子裏，羣猴偷吃莊稼，村民深受其害。羅提督巧用計策，幫助他們解決了猴患。

B.爲了對付鹽梟，羅提督因地制宜，巧妙部署，他令下屬避其鋒芒，暗中襲擊，取得了輝煌成果。

C.羅提督年輕時曾經誤入歧途，後洗手不幹，投身行伍，在平定趙金龍之亂時，立下了汗馬功勞。

D.羅提督功成名就後，並不忌諱那段行竊經歷，他讓人提醒自己，以此爲鑑，再也不做違法之事。

解析：選D。D項“羅提督功成名就後”錯誤，原文“羅每對人言生平作賊事”並沒有功成名就的說法。

9.斷句和翻譯。(10分)

(1)用“/”給下面的文段斷句。(4分)

羅 既 官 遊 擊 乃 遣 人 訪 其 妻 以重 金 贖 還 爲 夫 婦 如 初 報 其 鬻 身 救 夫之 義 也 此 事 不足 訓 然 以 視 少共 艱 苦 既 貴 麗 厭 棄 其 糟 糠 者 其 厚 薄 之 區 殆 不 可 以 道 裏 計 天 生 豪 傑 磊 磊 落 落 安 得 以 道 學 家 之 律 繩 之

解析：對句子進行斷句時，要注意斷句標誌詞，如“乃”“也”“此”“然”“既”“其”“殆”“安”等。斷句時句意完整通順是首要前提。

答案：羅既官遊擊/乃遣人訪其妻/以重金贖還/爲夫婦如初/報其鬻身救夫之義也/此事不足訓/然以視少共艱苦/既貫而厭棄其糟糠者/其厚薄之區/殆不可以道里計/天生豪傑/磊磊落落/安得以道學家之律繩之

(2)翻譯下面的句子。(6分)

①公募善泅者，持利鋸匿上流水中。

譯文：_______________________________________________________________________

②並請文人歷敘其事，洵奇男子也。

譯文：_______________________________________________________________________

解析：①句爲省略句，“匿(於)上流水中”省略介詞“於”。匿，隱藏。②句中“歷”爲副詞，釋爲“逐個，一一地”。“洵”爲副詞，釋爲“誠然，確實”。

答案：①羅公招募擅長游泳的人，(讓他們)拿着鋒利的鋸子隱藏在上游的水中。②(羅)並且延請讀書人一一記敘那些事情，實在是個不尋常的男人。

參考譯文：

東鄉羅提督的戰功，記載在《聖武記》一書中的已經很詳盡了。他的智謀才能來自他自己的積累提升，而不是隻憑武力來稱雄一時的。羅提督曾經帶兵到南山，搜索殘餘的賊寇。村人苦於成羣的猴子偷吃田裏的糧食，早晨一定要發射火器來驚嚇猴子。羅提督詢問了緣故後，派人捉來一隻猴子，剃掉了它的毛，在臉上畫滿了大眼睛等各種醜陋奇怪的圖案。第二天早晨等到成羣的猴子來後，放這隻猴子離去，其他的猴子看到後都被驚嚇得逃走，以後再也不曾回來過。

(他後來)擔任夔州遊擊的官職，夔州關緊鄰峽口，水流湍急，瞬息之間，一瀉千里。那些走 私鹽的人到了就敲着鑼鼓呼叫着，越過關口，他們的船上都裝有火炮等武器，船的兩旁用繩子繫着大竹子，把竹子彎曲得像弓一樣。別的船追上來時，他們就砍斷繩子發射竹弓，被打中的船必定會傾覆，沒有人敢觸犯它們。羅公招募擅長游泳的人，(讓他們)拿着鋒利的鋸子隱藏在上游的水中。等到船經過的時候，靠近敵船，用鋸鋸敵船的舵，使舵到了關口恰好折斷，賊船不能前行，觸到礁石上破裂，羅提督帶兵把這些人全部抓獲。

羅提督年輕時是個無賴，多次偷竊，縣令派人捕捉了他。讓人用棍棒打死他，然後把他扔到荒野裏。他半夜甦醒過來，匍匐着爬到一個老婦人的家裏，老婦人救下了他。於是他改變了品行，投身到軍營中來，他驍勇善戰超過了所有的同輩人。當趙金龍作亂之時，他接受命令，和總督盧公坤前往平定賊入。賊人已被圍困，即將被擒獲。當時宣宗皇帝派遣皇家的宗室成員尚書禧恩來督軍，沒到，其他人商議要等待禧恩來後再開戰，羅提督說：“包圍的時間久了，軍隊會懈怠，賊人必定會逃跑。”於是違背衆人的意見出戰，幾乎全部殲滅賊人。

羅提督常常對別人說起自己平生做賊的事情，從不隱諱，並且延請讀書人一一記敘那些事情，實在是個不尋常的男人。羅公改變了品行後才娶妻，他忽然得了一種很奇怪的病，用了很多種方法都不能夠治癒。一個道人路過他的門前說：“有方法可以救治，但是需要三十千錢才能夠根據處方配製藥物。”羅公自思家境貧寒，怎麼才能得到這三十千錢，就對他的妻子說：“我生病將死，你也會餓死。如果賣了你，得到錢買藥，那麼我們兩人都可以活下來了。”他的妻子哭泣着聽從了他，羅公的病果然痊癒。

羅提督擔任了遊擊官職後就派人尋找他的妻子。用重金贖回了她，(他們)又像當初一樣做了夫妻，來報答她賣 身救夫的情義。這件事情不值得作爲典範，但是把他跟那些年輕時能夠共患難，等到富貴了就厭倦拋棄他的糟糠之妻的人相比較，他們的品德高低的區別，大概是不能夠用里程來計算的。羅提督天生豪傑，爲人處世光明磊落，哪裏能夠用道學家的道德標準去衡量他?

10.閱讀下列詩歌，回答問題。(7分)

閒居初夏午睡起

[宋]楊萬里

梅子留痠軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。

日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。

【南呂】 四塊玉 閒適

[元]關漢卿

南畝耕，東山臥。世態人情經歷多。閒將往事思量過，賢的是他，愚的是我，爭什麼!

(1)這兩首詩分別是如何表現“閒適”的?(4分)

答：________________________________________________________________________

(2)這兩種“閒適”又有何不同?(3分)

答：________________________________________________________________________

答案：(1)前一首詩，詩人通過描寫夏日寧靜的氛圍，以及午睡醒來看兒童嬉戲的生活細節，寫出自己的閒適;後一首詩，詩人用直抒胸臆的手法，寫出自己飽經世事後的思想變化，表達自己過閒適生活的願望。

(2)前者的“閒適”是一種生活安定、百無聊賴的悠閒，而後者的閒適，反映了詩人飽經滄桑、看破紅塵後，隱逸山林、與世無爭的願望，閒適中隱約有激憤與不平之意。

參考譯文：

《閒居初夏午睡起》

梅子味道很酸，吃過之後，餘酸還殘留在牙齒之間;芭蕉初長，而綠陰映襯到紗窗上。春去夏來，日長人倦，午睡後起來，情緒無聊，閒着無事觀看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。

《南呂》

白天到田地裏去耕種勞作，累了的時候在田間地頭就地躺下休息一會，世間的炎涼，人情的冷暖都已經經歷了很多了，沒事的時候把前塵往事靜靜的想一想，原來不管賢良或者愚蠢的是我還是別人，都已經成爲過去了，有什麼好爭辯的呢?

11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3個小題，多選只按前3題計分。答對一空給1分)(6分)

(1)且夫天地之間，物各有主;__________________________________________________，

________________。

(蘇軾《赤壁賦》)

(2)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。____________，____________。

(龔自珍《己亥雜詩》)

(3)____________，____________。此情可待成追憶，只是當時已惘然。

(李商隱《錦瑟》)

(4)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，_________________________________________________，

________________，由是感激，遂許先帝以驅馳。

(諸葛亮《出師表》)

答案：(1)苟非吾之所有 雖一毫而莫取

(2)落紅不是無情物 化作春泥更護花

(3)滄海月明珠有淚 藍田日暖玉生煙

(4)三顧臣於草廬之中 諮臣以當世之事