八年級語文下冊期末試卷答案

八年級語文下冊期末試卷答案1

一、積累與運用(20分)

1、1、A、徙B、源C、悴D、濫(共2分，每字0.5分)

2、①xùn②zhōu③dì④chù(共2分，注音正確一字0.5分)

3、B(2分)

4、②將“提升自我“與“增長知識”位置對調。(找到病句，1分;正確修改，1分。共2分)

5、④②⑦⑥①③⑤(2分)

6、凡爾納;在科學的基礎上進行既大膽又合理的想象。(2分)

7、①獨愴然而涕下②山河破碎風飄絮③以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。④折戟沉沙鐵未銷;宮闕萬間都做了土;到鄉翻似爛柯人;天涯若比鄰。(共6分。每錯、多、漏一字均扣1分，扣完爲止。)

二、口語交際與綜合性學習(10分)

8、示例：師傅您好，眼看就要上課了，可我的車被紮了，請您幫幫忙，能先給我修修嗎?(2分，符合要求即可)

9、(1)示例：探幽尋勝增閱歷.(2分)(2)示例：依次：稀客、遞煙、泡茶、慢走(每空0.5分，共2分，答案只要合理即可)(3)無統一答案，符合要求即可。(寫出對聯1.5分，寫出有關的名勝古蹟0.5分，共2分))(4)示例：紅色旅遊讓我們不忘過去，更加珍惜今天的幸福，爲祖國創造美好的未來而努力。(2分)

三、閱讀與欣賞。(40分)

10、恐;何似。(2分)

11、“恨”的內容可能是親人的離別、人生的孤獨等。(2分)

12、(1)通曉它的意思。(2)吃。(2分)

13、B(2分)

14、我所謂的空，不是沒有馬，是沒有好馬。(2分)

八年級語文下冊期末試卷答案2

一、語文知識積累與運用（共29分）

1、下面加點字注音完全正確的一項是（ ）（2分）

A、杳無消息（yǎo） 匿名（nì） 畸形（qī） 解剖（pōu）

B、廣袤無垠（mào） 嬉戲（xī） 管束（sù） 虐待（nüè）

C、頷首低眉（hàn） 污穢（huì） 迸射（bèng） 詰責（jié）

D、冥思遐想（xiá） 小憩（qì） 姮娥（huán） 滯留（zhì）

2、下面詞語中沒有錯別字的一項是( ) （2分）

A. 鶴立雞羣 不可名壯 粗製濫造 任勞任怨

B. 千山萬壑 衆目睽睽 莫衷一是 油嘴滑舌

C. 相形見拙 滄海桑田 深惡痛疾 美味佳餚

D. 慷慨大方 繁花似錦 隨機應變 長噓短嘆

3、下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是 （ ）（2分）

A．20xx年是祖國60週年華誕，屆時國人將舉國彈冠相慶，共同感受偉大祖國的繁榮富強。

B．亞丁灣海上安全事故頻發，大家義憤填膺，嚴厲聲討索馬里海盜醜惡行徑。

C．20xx春晚小品《不差錢》的表演，膾炙人口，“小瀋陽”一夜之間成爲炙手可熱的明星。

D．在經歷“修舊如舊”的修復工程之後，光祿古鎮老街古樸、滄桑的風格一如既往。

4、下面這首詩，所寫的節日是（ ） （2分）

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

A．中秋 B．重陽 C．端午 D．除夕

5、下列與課題對應的作者或朝代有誤的一項是（ ）（2分）

A、《五柳先生傳》——陶淵明——東晉

B、《山坡羊潼關懷古》——張養浩——宋代

C、《酬樂天揚州初逢席上見贈》——劉禹錫——唐代

D、《送東陽馬生序》——宋濂——明初

6.、（4分）《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家羅曼。羅蘭。《名人傳》敘述了________國音樂家貝多芬，________國畫家和雕塑家________ ，俄國作家________ 三位名人的苦難和坎坷的一生，讚美了他們的崇高品格和頑強奮鬥的精神。

7、古詩文默寫。（11分）

（1）、李煜曾有詩云“問君能有幾多愁，________________”寫出了憂愁的繁多、綿延，化無形爲有形，形象生動。李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》一詩中“________________，________________”兩句與這有異曲同工之妙。

(2)、王老師已經退休五年了，還一直做我們的課外輔導員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍的詩句描寫的那樣________________，________________。

(3)、岑參在《白雪歌送武判官歸京》裏用美妙的比喻寫北方雪景的句子是

________________，________________。

(4)、常言道“春雨貴如油”，韓愈在《早春呈水部張十八員外》中寫春雨和草的兩句詩是：________________ ，________________ 。

（5）、眼見戰亂頻仍，人民食不果腹衣不蔽體，杜甫發出 ________________ ，________________的吶喊。

8、填入下列句中劃線處恰當的一組詞語是：（ ）（2分）

（1）在蒼茫的大海上，狂風________着烏雲。

（2）倘使有一雙翅膀，我________做人間的飛蛾。

（3）我母親________我最嚴，她是慈母兼任嚴父。

A．卷積 願意 管制 B．卷集 甘願 管束

C．卷積 甘願 管束 D．卷集 願意 管制

9、下列說法有誤的一項是（ ）（2分）

A．《列夫托爾斯泰》一文作者運用大量的比喻和誇張寫出了自己心中偉人的平庸粗陋的一面。

B．《雷電頌》想象瑰麗奇特，閃耀着革命浪漫主義的光輝，運用象徵手法，使作者難以言明的思想情感表達得更含蓄、深沉、凝練。

C．《馬說》中作者先從反面提出問題，“千里馬常有，而伯樂不常有”，再從正面展開議論，由千里馬和伯樂的依賴關係歸結出千里馬被埋沒的根本原因在於食馬者“其真不知馬也！”。

D．《小石潭記》先寫所見景物，然後以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。

二、文言文閱讀（12分）

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎?

10、解釋加點的詞。（4分）

勝狀：（ ）涯：（ ）備：（ ）極：（ ）

11、把下列語句譯成現代漢語：（4分）

(1)此則岳陽樓之大觀也

(2)覽物之情，得無異乎

12、范仲淹認爲“遷客騷人”的做法不可取，聯繫全文，說說他認爲古代聖賢的做法是________________，從而表明了他的偉大抱負是_________________，_______ ____________。（4分）

三、現代文閱讀（23分）

（一）敲雪（15分）

(1)睡到半夜，忽然覺得好冷。也許，外面下雪了。我想。我蜷着身子，強迫自己再睡。不知過了多久，迷迷糊糊中，我聽到了屋前屋後的驚叫聲。睜開眼，天亮了，透進屋的亮光，冷冷地泛着朦朧。

(2)好久沒見過雪了！我顧不上睡覺，一骨碌爬起來，小跑着跨出門。屋檐下，我極目遠眺，整個世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見了父親。

(3)父親站在屋對面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，託着雪的，是密密麻麻的樹枝。每到春天，那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩繽紛的，像一片花的海洋。花一天一天地謝了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長大了，泛紅了。父親的笑容也多起來，有時不知不覺就到了樹下。開始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長出來的果子，偶爾發現米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍着向全家人報喜；後來，父親就踮着腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也捨不得動一指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農活，從早到晚蹲在樹下守着，守着我們的“書本”。我們兄弟多，家裏又沒有其它收入，讀書全靠它。到了上市季節，父親就在樹下鋪幾牀棉絮，說這樣落下的果子就不會摔爛，能賣個好價錢。賣果子的錢，父親一分一釐也不花，全存着，剛好夠我們讀一年書。所以，只要我們目不轉睛盯着父親擔子裏那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時候，父親總是拍着我們的頭說：“饞了吧？這可吃不得，它是你們的書本啊，不想讀書嗎？”我們一起點頭：“想讀！”“還想吃嗎？”“不想！”我們一起咽口水，狠狠搖頭。從此，我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。 (4)可是，這不是果樹開花、結果的季節呀，父親看那些雪樹做啥呢？我很是不解。

(5)走到父親面前，父親看了看我，說：“星期天，多睡會吧？”

(6)我不回答父親的話，不解地問：“你看這樹幹嘛？春天還早。”

(7)“真的還早麼？快了快了！可是——”父親頓了頓，臉上露出了憂鬱，“這雪太大了，你看，樹枝壓斷了好多。”

(8)我細細一看，真的，一些斷枝落在地上或是橫在樹上，全被雪掩住了，不仔細看根本看不出來。

(9)“回去拿根竹竿來吧。”父親沉吟了一陣，對我說。

(10)我怔了怔，一下子明白了父親的用意，於是，忙不迭地回家找來一根稻田裏趕鴨子用的長竿。父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……幾十棵果樹，父親整整敲了一個上午。父親回家，頭上、臉上，身上，全是雪。給體溫融化的雪水，溼透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火，父親騎在火上，還在瑟瑟發抖。新課標第一網

(11)這天晚上，父親問我：“今晚還會下雪嗎？”

(12)“下呀，老師說‘瑞雪兆豐年’，下得越大越好！”我說。

(13)“我娃兒有長進了，好，那就下吧！”父親撫摸着我頭，頻頻頷首。

(14)晚上，果真又下起了大雪。父親怎麼也睡不着，他耳朵支楞着，聽着外面的風吹草動。“睡呀，你怎麼了？”母親不耐煩了。“你懂啥？這叫聽雪！”父親的聲音很大，傳進籬笆牆另一邊的我們的耳裏，我和弟弟就吃吃地笑，笑父親不會用詞，雪，是能聽的麼？

(15)半夜，父親突然翻身跳下牀，驚醒了我們。我們問他怎麼了，父親說：“我聽到樹枝又斷了，一聲連一聲，我得敲雪去。”我們說這麼遠，聽不到，你那是幻覺，睡吧睡吧。可是父親不理會我們，拖着竹竿，打着手電就出了門。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了。看了一會，冷得不行，我們只得跑進了被窩。

(16)天亮，父親回家，把我們全都搖醒，高興地說：“一根樹枝也沒斷，你們又能上學了，又有書本了。”父親的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚。

(17)第二天，父親就病了。

(18)冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻一直不見好轉。我挑了兩個又大又甜的桃，捧到父親牀前，說：“爸，你嚐嚐，好甜呢！”

(19)父親掙扎着撐起身子，劈手打掉我手裏的桃，怒氣衝衝地吼：“誰叫你們吃？這是你們的書本哪！不想讀書了？”

(20)“想！”我哭着說，“我們沒吃，只想你吃一個，你的口味不好！”

(21)父親嘆了口氣，拉過我，給我擦了一把眼淚，說：“揀起來吧，我吃一個！”

(22)我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來。

13、用簡潔的語言概括選文的主要內容。（3分）

14、選文第（11）段中，父親爲什麼問我“今晚還會下雪嗎？”（2分）

15、分析選文中加點詞的表達效果。（3分）

父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……

16、選文第（18）段劃線的句子屬於什麼描寫？有什麼作用？（3分）

17、請分析選文中“父親”的形象特點。（3分）

(二)中國館的智慧（14分）

①中國20xx年上海世博會中國館由國家館、地區館和港澳臺館三個部分組成。地區館和港澳臺館將爲全國31個省、直轄市、自治區及港澳臺地區提供展覽場所，展示中國多民族的風采及城市變遷。中國館將向世界展現中國的形象，讓世界更直觀地瞭解中國。

② 中國國家館是世博園區內最重要的場館項目之一，是本屆世博會主辦國設計建造並將永久保留的國家展館。國家館作爲中國館的一部分，位於世博園區的核心地段，處於南北、東西軸線的交匯處。20xx年世博會期間，中國國家館的展示設計將充分體現“城市，讓生活更美好”的主題，展示核心內容爲“城市發展中的中華智慧”，從中國城市歷史、現在和未來的發展出發，展現出一幅偉大的城市文明圖。

③中國國家館以“東方之冠”爲構思主題，取自中國古代木結構建築中的元素——斗拱。16字設計理念體現了中國文化的深厚積澱：“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”。主色調運用傳統、沉穩的“故宮紅”。

④中國館的設計理念不僅體現世博會的主題，也考慮到環保問題。作爲上海世博會的“綠色地標”，中國館在古典大氣的外部造型下，隱藏着許多環保新技術，而這些新技術都是以“節能”二字爲核心要求的。

⑤ 國家館造型層疊出挑，在夏季，上層形成對下層的自然遮陽，就可減少降溫所需的能耗。地區館外廊爲半室外玻璃廊，用被動式節能技術爲地區館提供冬季保溫和夏季通風。地區館屋頂“中國館園”還將運用生態農業景觀等技術有效實現隔熱。中國館的製冰技術的應用將大大降低用電負荷，建築的節能系統將使能耗比傳統模式降低25％以上。

⑥中國館還採用了許多太陽能技術。中國館的頂部、外牆上會裝有太陽能電池，以確保提供強大的`能源，有望使中國館實現照明用電全部自給。在景觀設計層面，加入循環自潔要素。在國家館屋頂上設計的雨水收集系統，可以實現雨水的循環利用。利用天然的雨水進行綠化澆灌和道路沖洗。在地區館南側大臺階水景觀和南面的園林設計中，引入小規模人工溼地技術，利用人工溼地的自潔能力，在不需要大量用地的前提下，爲城市局部環境提供生態化的景觀。

⑦中國館除了展現先進的環保理念，還凝聚着中國匠人的智慧。在竣工落成的中國館面前，首先映入眼簾的，便是氣勢恢宏的中國館大臺階。作爲中國館的標誌性景觀，大臺階共有76級踏步，寬度達到72米，全部採用花崗石“華夏灰”製作而成，呈現出黑白相間的視覺效果。鋪設在中國館大臺階的石材規模也是空前的。這種石材總數達4700塊，總面積達9000平方米，其中單塊最重的有800公斤，最輕的也有260公斤。

⑧讓人稱奇的是，這些切割整齊、光滑平整又肌理生動的大石階採用的是瀕臨失傳的“三斬斧”工藝，完全由手工，利用特製的斧頭在石材上剁斧而成。平均每釐米的寬度，要斬上7刀，即便每個工人不間斷地勞作，每天也只能完成1個多平方米的工作量。整個中國館的大臺階總共超過了5400萬刀，歷時4個多月、108道工序，精工而成。這種由手工剁斧製造出來的紋理，比頂尖機器加工出來的紋理還要均勻和細緻，令人瞠目結舌。

⑨據瞭解，“三斬斧”是一種流行於浙、閩一帶的極其古老的石材手工，因其人工剁斧的時候，需要初斬、細斬、終斬三個工序，才能出現最終的紋理效果，故得此名。

⑩世博會後，中國國家館將作爲中華歷史文化藝術的展示基地。中國地區館將轉型爲標準展覽場館，與周邊主題館、星級酒店、世博中心、世博軸和演藝中心共同打造以會議、展覽、活動和住宿爲主的現代化服務業聚集區。

18、第九段中提到“三斬斧”的工藝流程，其作用是什麼?(2分)

19、指出下列句中“這”所指代的內容。(4分)

①。這種石材總數達4700塊，總面積達9000平方米，其中單塊最重的有800公斤，最輕的也有260公斤。

②這種由手工剁斧製造出來的紋理，比頂尖機器加工出來的紋理還要均勻和細緻，令人瞠目結舌。

20、根據原文，分條概括20xx年上海世博會中國國家館在環境保護方面採取的措施。每條不超過15字。 (4分)

21、 關於“城市，讓生活更美好”的主題，你如何理解，試談談你的看法（4分）

四、作文（50分）

22、看着這個世界，精彩。奪目。絢麗。

巨人在山巔俯瞰大地，小草在巖間紮下深根，將軍沙場上稱王稱霸，婦女家中編織華裳……無論大小，無論高低，萬物皆有其特別獨到的精彩。我也不例外，短短十幾年就留下了太多美好回憶。

我只要選擇明晰的奮勇前行，我就能活出自己，活出自己的精彩。

我要活出我的精彩。

請以《我要活出我的精彩》爲題寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌外文體不限。（２）要寫出真情實感。（3）不少於600字。

（4）文中不得出現真實的地名、校名、人名等。

期末考試答案

1、 C（A、畸B、束D、姮）

2、 （A、狀B、C、絀D、）

3、 A

4、 A

5、 B 張養浩 元代

6、 德、意大利、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰

7、 （1）恰似一江春水向東流、舉杯銷愁愁更愁，抽刀斷水水更流。

（2）落紅不是無情物，化作春泥更護花。

（3）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

（4）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

（5）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

8、 B

9、A、寫出了他外表的平庸進而反襯他內心的不凡。

10、勝景 邊 詳盡 到達

11、（1）這就是岳陽樓雄偉的景象。

（2）看了自然景物而觸發的感情，大概會有所不同吧

12、不以物喜，不以己悲

先天下之憂而憂，後天下之樂而樂

《敲雪》

13.父親爲了保護好能爲我們兄弟上學提供書費保證的杏樹、李樹、桃樹而整夜去敲樹上的雪，最後病倒了。

14.因爲父親怕晚上積雪會把樹枝壓折，影響收成，耽誤我們兄弟幾個交學費（上學）。（只答怕影響杏樹、李樹、桃樹的收成得1分）

15.生動形象地寫出了父親敲雪時動作的小心翼翼，表現了父親對這些樹的細心與重視，表現了父親對我們兄弟幾個讀書、上學的高度重視，體現了父親對我們的愛。

16.景物描寫，寫出了杏、李、桃的豐收景象，體現了父親的辛苦沒有白費，表達了我們對父親的愛和敬仰。

17.關愛子女，重視教育，堅韌，吃苦耐勞。（答出三點即可41.答題要點：（1）能揭示主旨（2）運用議論或抒情的表達方式（3）語言流暢優美。

《中國館的智慧》

18．展現中國人獨特的智慧，突出了中國館的中國特色

19．（1）花崗石“華夏灰”

（2）“三斬斧”工藝

20．造型層疊出挑，夏季遮陽冬季保溫。

採用了太陽能技術。

加入循環自潔要素。

雨水收集系統，能循環利用雨水。

人工溼地自潔技術。

21．結合選文 聯繫生活實際有理有據，觀點鮮明。

22．A 基本要求35分，一類卷（45分左右）；二類卷（35分左右）；三類卷（20—30分）；四類卷（20分以下）；

B 特色加分5分，一般可加2—3分，特別突出加5分。

C 不足減分：沒有標題扣2分；每3個錯別字扣1分，重現不計，最多扣3分；全文一逗到底扣2分；字數不足每50分個字扣1分，扣完2分爲止。

八年級語文下冊期末試卷答案3

一、積累與運用（21分）

1、根據課文填空。（7分,其中1—5每題1分,6題2分）

（1）感時花濺淚，______________。

（2）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中暗喻新舊事物更替的詩句是______________________,_____________________.

（3）酈道元《三峽》中引用的兩句漁歌“______________,____________”與李白詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”描寫的意境相似。

（4）“興，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社會的普遍現象。從你所積累的古詩詞中選出兩句表現“百姓苦”的詩句：___ ______,_______ ___。

（5）初冬的早晨，小明走出家門，看到滿樹的雪枝，不禁感慨地說：“真是‘ ， ’。”（《白雪歌送武判官歸京》）

(6) 贈別詩在中國古代詩詞中佔有相當的比率。不少詩句至今仍被人們廣爲傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“_______________ ，_____________ ” 來表達對友人的依依不捨之情。而王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“______________,_________________” 更是成爲了千古名句。

2、下列加點字注音全對的一項是：（2分）（ ）

A．緘默(xiān) 恣睢（zì） 宮闕（què） 鍥而不捨（qiè）

B．妖嬈（ráo） 拮据（jū） 熾烈（zhì） 惟妙惟肖（xiào）

C．愜意（qiè） 躊躇（chóu） 巷道（hàng） 恃才放曠（shì）

D．尷尬（gāng） 褻瀆（xiè） 禪讓 （shàn） 參差不齊（chā）

3、下面文字介紹的是北京奧運會主場館的設計。用一個詞語評價這一設計，最恰當的是（2分）（ ）

北京奧運會主場館“鳥巢”的造型，是中國築巢引鳳、對外開放形象的象徵，場館灰色的鋼結構框架與紅色的碗狀看臺吻合了灰牆紅門的老北京胡同特色。

A．惟妙惟肖 B．巧妙絕倫

C．妙手偶得 D．異想天開

4、根據下面文字的內容和表達的需要，在橫線處補全標題，最恰當的是（2分）（ ）

萬里長江橫巨壩，_______ ___

隨着最後一方混凝土入倉，三峽大壩澆築到頂。毛主席“更立西江石壁，截斷巫山雲雨，高峽出平湖”的偉大暢想變爲現實。大壩建成後，防洪標準可以從10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，發電和航運等綜合效益也將得到全面發揮。

A．錦繡大地笑顏開 B．銀龍臥波美如畫

C．萬噸巨輪通四海 D．千秋偉業耀神州

5、下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）

A．改革開放以來，人民生活水平不斷改善。

B．這支優美、舒緩的樂曲把緊張聽衆的心情都放鬆下來了。

C．我們只要懂得努力讀書和關心政治這兩方面緊密結合的道理就夠了。

D．在奧運會上，他發揚了不怕犧牲、頑強拼搏，終於奪取了銀牌。

6、請在下面橫線上填入適當的語句,使文段前後連貫、呼應。（2分）

人生的價值不在於成就了轟轟烈烈的事業，而在於具體做好了什麼。所以見到茂密的森林，你只要無愧地做森林中挺拔的一棵；見到羣芳爭豔的花園，你只盼無愧地做花園中普通的一朵； , 。雖是一棵，卻能抗擊風雨； , ；雖是一滴，卻能滋潤禾苗。這樣人生也就無悔了。

7、中外名著常有一個精妙的開頭語，例如俄國作家_________的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中國作家羅貫中的《___________》中的“話說天下大勢,分久必合，合久必分”。（2分）

8、期末語文考試結束後，假如你的家長不停地詢問你考試的情況，你既想讓家長放心，又想趕快轉入下一場考試準備，這時，你應該怎樣回答？（2分）

　二、古詩文閱讀（13分）

（一）詠柳

唐賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

[註釋]絛（tāo）：絲帶。

9、一、二兩句中，詩人用“碧玉”“綠絲絛”，寫出了早春楊柳的哪些特徵？（2分）

10、“二月春風似剪刀”是千古流傳的名句，請你對這句詩作簡要賞析。（2分）

（二）薛譚學謳

【原文】薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

【註解】①謳：這裏是歌唱。②餞行於郊衢：餞，設宴送行。郊衢，郊外的大道邊。③撫節悲歌：撫節，打着節拍。

11．解釋下列加點的詞在文中的意思。（3分）

①未窮青之技（ ）②乃謝求反（ ）③響遏行雲（ ）

12．翻譯：薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之（2分）

譯文： 。

13．這個故事給你以怎樣的啓示？（2分）

答：

14．薛譚身上有無可取之處？如果有，是什麼？（2分）

答：

三、現代文閱讀：（共40分）

（一）（8分）黑辮子紅絨鞋

時間會風化記憶，風化情感。在佈滿荊棘的人生之路上，我已經度過了最寶貴的年華。今天,當我步入了不惑之年時,我始終銘記着一位影響我人生軌跡的人.她就是我的姐姐，一位淳樸、平凡的山區婦女。

我是農民的兒子。我的故鄉坐落在寧夏西海固地區一個山旮旯裏。我們兄弟姐妹6人在那塊小天地裏，從童年時代就見識了生活的艱辛。記得有一年冬天，終生面朝黃土背朝天的祖母病倒了，醫生診斷是晚期肺癌。父輩們悄悄地流淚了。年小的孩子們彷彿在同一天裏都變得懂事了。我們用盡好言好語安慰奶奶，並且和大人們一道嚴守着病情的“祕密”。一天深夜，奶奶幾次艱難地嘮叨：“嘴裏發苦啊！想吃點清口的東西！”父輩們個個囊中空空，只好分頭去借。這時候的姐姐已經是16歲的少女，她留着兩條又黑又長又粗的辮子，那是她從小就非常珍愛的。第二天一早，她揹着家人偷偷地在磨坊裏把辮子剪掉了，雙手捧着它跑進了離村子幾十裏之遙的供銷社土產收購站。

兩條烏黑的辮子放進了稱碎銅爛鐵的秤盤裏，她換回了兩瓶罐頭。可是姐姐的孝心終於沒能挽留住祖母的生命。

1975年初冬，我在輟學多年之後重新走進了中學課堂。然而，貧寒的家境使我無法住校上課，我只好頂着晨曦和夜幕在崎嶇的山道上來回奔波。一天放學後，鋪天蓋地的雨雪封住了去路，但飢腸如鼓，我只好踩着泥濘往回趕。當跑進家門店，兩隻鞋裏全是泥水，母親急忙端下剛剛做完晚飯的鐵鍋，把我那雙溼淋淋的布鞋放在竈膛裏烘烤。第二天清早，鵝毛大雪仍在紛紛揚揚，當我端鍋取鞋時，鞋已不復存在，只有化爲灰燼的鞋子的模樣。正在我難過流淚之時，即將要出嫁的姐姐拿出了她心愛的一雙紅條絨鞋讓我穿上去上學。紅色的條絨鞋在那白色的世界裏分外耀眼。快要走進學校時，我突然意識到這紅鞋即將給我帶來“災難性”的羞辱，爲避免同學們的譏笑，我將姐姐最喜歡的紅條絨鞋埋在了雪地裏，赤腳走進了教室。誰知放學後，我在茫茫雪海里雙手不停地扒開厚厚的積雪，苦苦地尋覓，最終也未能找到。當我忐忑不安回到家中請求姐姐寬恕時，姐姐反倒平靜地說：“人一輩子要丟失很多的東西。只要丟得值得，就不用傷心。”其實，這雙鞋在姐姐眼裏，猶如芭蕾舞演員珍惜的紅舞鞋一樣，平日裏她自己也輕易不肯穿。

後來，我走出了大山，姐姐也由少女變成孩子的母親。我們姐弟從此生活在兩個不同的環境裏。那兩條烏黑的辮子和一雙紅絨鞋卻一直在我的記憶中留下了深深的烙印，這麼多年來，當時的情形還常常在腦海裏閃現。

15．請找出作者概括姐姐形象的一句話寫在下面，並說說這句話在文中的作用。

答：

16．回憶姐姐的兩件事，以記敘爲主，同時採用了描寫的方法。前一件事側重

描寫，後一件事側重 描寫。（2分）

17．用簡潔的語言概括文中兩件事的內容。（2分）

① ②

18．文章的標題和文章的內容，爲什麼反覆強調辮子的“黑” 和絨鞋的“紅”？請選擇正確的一項。（ ）（2分）

A．來自作者真實的記憶。

B．用鮮明色彩給讀者留下深刻印象，突出姐姐的優秀品質。

C．用鮮明的色彩，象徵姐姐美好的形象。

D．辮子本來就是黑的，絨鞋本來就是紅的，這是寫實的方法。

19．分析結尾劃線句子，聯繫文章的內容，說說是姐姐的什麼思想品質使作者

終身難忘？（2分）

答: 。

（二）閱讀下面的文章，完成了16—21題（12分）

高科技解決“衣食住行”

在“神舟”五號飛船上，航天員的工作、飲食和睡眠都在軌道艙內進行。那麼，航天員在太空的“衣食住行”怎麼解決呢？

據瞭解，航天員身穿的航天服，都是高科技產品，價值不菲。航天服用一種特殊的高強度滌綸做成，重約10公斤，價格相當於一輛豪華轎車。由於我國首次太空旅行沒有安排出艙活動，所以只配備了艙內航天服。飛船在軌道飛行時，航天員可以不穿航天服。艙內航天服主要用於救生目的，當飛船座艙發生泄漏、壓力突然降低時，航天員穿上它，接通艙內供氧系統，就能確保安全。

飛船上的飯菜也很有中國特色，在太空中，航天員照樣可以吃到八寶飯、宮保雞丁和魚香肉絲，飯後還可飲用一杯中國式的滋補飲料。航天飛行對食品有着特殊的要求，航天食品要儘可能地重量輕、體積小、營養好、易消化，而且不含殘渣。我國的航大食品通常製成一口大小的長方形、球形和方形等，表面塗有一層可食的保護膜，航天員進食時一口一塊，既方便簡潔，又不會掉屑，可以避免食物碎屑散落在艙內飄浮。航天員一日三餐的食譜由營養學家制定，早、中、晚三餐，三天之內不會重樣。而航天員在飛船上飲水有點像嬰兒喝奶，是通過壓力將儲水容器中的水擠入口內。

飛船上的“住”，與在地球上大不相同。飛船上沒有牀和被子，也沒有枕頭，只有一個睡袋；航天員將睡袋掛在艙壁上，鑽進睡袋拉上拉鍊就可以睡覺。在“神舟”五號的飛行中，科學家共爲航天員安排了兩次睡覺時間，一次爲三四個小時。爲有效處理航天員的便溺物，飛船還設計了專門的收集處理裝置，用氣流沖刷的辦法使便溺物進入儲存系統。同時，氣體被風機吸入除臭裝置，經淨化後再送入座艙。

事實上，航天員並不能像駕駛飛機那樣駕駛飛船。飛船在軌期間主要由地面依靠預設程序進行控制，航天員只是輔助地面對飛船進行監控、管理和操作。比如，飛船剛入軌時是橢圓形軌道，飛行幾圈後要進行變軌，就需要在地面的遙控下變軌。但是，如果飛船自動控制的功能出現故障，航天員就要取代自動控制系統進行人工控制。據瞭解。“神舟”五號飛船裝有52臺發動機，能夠精確調整飛船飛行姿態和運行軌道。

此次‘神舟”五號在太空運行時，離不開先進的通信手段。在飛船返回艙內裝有電視攝像頭，飛船對圖像信息進行壓縮後傳回地面，地面收到後經過解壓縮，即可看到連續而清晰的電視畫面。同時，傳輸通道還可同步傳送航天員的話音、身體生理信息以及相關數據。

20．語段的說明對象是 ，說明結構是 。（2分）

21．第二節第二句運用了哪種說明方法？有什麼作用？（2分）

22．“神州”五號飛船裝有52臺發動機，選段告訴我們它的調整作用有哪兩種？（2分）

________________________________________________________________

23．航天員是怎樣駕駛飛船的？（請用簡短的語言回答）（2分）

24．航天員是“國寶”，地球上的人怎樣才能確認他的健康狀況，如何確保他在太空的安全？（請用簡短的語言回答）（2分）

25．航天員的便溺物是怎樣巧妙處理的？（2分）

________________________________________________________________

　四．寫作（50分，其中卷面和書寫佔5分）

26．每個人的內心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒；有憂傷，有快樂……身體的變化，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁複雜，有多少事，多少想法藏在人的心裏，從個人解不開的疙瘩到浩茫連廣宇的思索。

請以“心事”爲話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）文體不限；（2）文章不少於600字。

　參考答案及評分標準

第一部分 基礎知識積累和運用（23分）

1.（1）恨別鳥驚心；（2）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春；（3）長江三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳 （4）示例：人不寐，將軍白髮征夫淚； 家田輸稅盡，拾此充飢腸。 （5）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（6）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。海內存知己，天涯若比鄰。

2、C 3、B、 4、D 5、Ｃ 點撥：Ａ題主謂搭配不當，把“改善”改爲“提高”或去掉“水平”；Ｂ題次序不當，“緊張”一詞應直接修飾“心情”；Ｄ題成分殘缺，應補上“發揚”的賓語，在“拼搏”後加上“的精神”。6、見到奔騰不息的江河，你只盼無愧地做浪花中的一滴；雖是一朵，卻能裝扮春天；7.列夫托爾斯泰《三國演義》 點撥：這是一道名著考查題，要求平時注意對作家、主題、人物及主要情節的瞭解。8、爸爸，您放心吧，考得還可以，我要準備下面的考試，等考試結束後，再給您詳細說說，好嗎？

第二部分、文言文閱讀（共15分）

（一）（4分）9、嫩綠、柔美（2分，寫出一點給1分）10、把春風比作神奇的剪刀，將無形的不可捉摸的春風形象地描繪出來了，突出了春風給大地萬物帶來了活力。（2分，言之成理即可）

（二）11．解釋下列加點的詞在文中的意思。

①未窮青之技（學盡 ）②秦青弗止（不 ）③響遏行雲（遏止 ）

12．翻譯：薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之

譯文：薛譚向秦青學習演唱的本領，他沒有學盡秦青的技藝，自認爲把師傅的本領完全學盡了 。

13．這個故事給你以怎樣的啓示？

答：學習沒有止境，要謙虛好學，不能夠淺嘗輒止 。

14．薛譚身上有無可取之處？如果有，是什麼？

有，薛譚知錯就改，馬上向師傅道歉，並且留下來繼續學習，這些都值得我們學習。13分 11．答案：（1）有時 （2）喂（3）郊野。 （共2分。每小題1分）

15．我的姐姐，一位淳樸、平凡的山區婦女。提示了全文的中心。 16．行動，語言。17．①姐姐用心愛的黑辮子爲奶奶換回兩瓶罐頭②姐姐爲我上學獻出心愛的紅絨鞋。18．B 19．中華民族尊老愛幼的傳統美德。

（三）《高科技解決“衣食住行”》

20、 航天員在太空中的“衣食住行”。總分

21、作比較，突出強調說明航天員身穿的航天服，都是高科技產品，價值不菲。

22、飛行姿態、飛行軌道

23、飛船在軌期間主要由地面依靠預設程序進行控制，航天員只是輔助地面對飛船進行監控、管理和操作。飛船自動控制的功能出現故障，航天員就要進行人工控制。

24、通過傳輸通道傳送航天員的話音、身體生理信息以及相關數據，從而確認他的健康狀況。當飛船座艙發生泄漏、壓力突然降低時，航天員穿上特製的用一種特殊的高強度滌綸做成的價值不菲的高科技航天服，接通艙內供氧系統，就能確保安全。

25、設計了專門的收集處理裝置，用氣流沖刷的辦法使便溺物進入儲存系統，用風機將氣體吸入除臭裝置淨化後再送入座艙。

第四部分、作文（60分）

評分標準：

一類卷：（60—55分）符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出，內容豐富，結構合理，語言準確，有文采，標點正確，600字以上。

二類卷：（54—48分）符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，內容較充實，結構完整，語言基本準確，標點正確，600字左右。

三類卷：（47—42分）基本符合題意，中心基本明確，思想健康，內容較充實，結構較完整，語言基本通順，標點錯誤不多，不足600字，但字數相差不大。

四類卷：（41—36分）基本符合題意，中心不明確，內容不充實；結構不完整，語句不通順，語病較多，錯別字和標點錯誤較多，字數相差大。

五類卷：（36分以下）不符合題意，文理不通，結構不完整，層次混亂，錯別字和標點錯誤多。

說明：

1、評卷建議採用三人獨立評分，取其平均得分的方法，當有兩人評分差距在6分以上（即相差一個等第以上），應交閱卷組相關負責人審覈。

2、評卷以45分爲基準分，酌情增減。鼓勵給好文章打高分。滿分或36分以下的評分應慎重。

3、符合以下情況中的任何一條，可酌情加1—3分，加至滿分爲止。

（1）構思新穎，有創意。（2）具有濃郁的個性色彩。

（3）體現出較爲深厚的文化底蘊。（4）語言優美，富有表現力。

4、錯別字每3個扣1分（重現者不計），不足3個字不扣，扣完2分爲止。若字數不組，因已在分類評分中有所體現，不作單獨扣分。

五、書寫（5分）

由專人評分。卷面整潔，書寫規範、清楚即可得滿分，否則酌情扣分。

說明：

1、卷面雖有修改痕跡，但仍保持整潔、規範，也可給滿分。2、以4分爲基準分。