激勵員工的小故事大道理（精選18篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都聽過故事吧，下面是小編精心整理的激勵員工的小故事大道理，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

激勵員工的小故事大道理 1

有一個小小姑娘天天都從家裏走路往上學。" 一天早上天氣不太好，雲層漸漸變厚，到了下午時風吹得更急， 不久開始有閃電、打雷、下大雨。

小小姑娘的媽媽很擔心，她擔心小小姑娘會被打雷嚇着，甚至被雷打到。雷雨下得愈來愈大，閃電像一把銳利的劍刺破天空，小小姑娘的媽媽趕緊開着她的`車，沿着上學的路線往找小小姑娘，瞧到自己的小女兒一個人走在街上，卻發現每次閃電時，她都停下腳步、擡頭往上瞧、並露出微笑。瞧了許久，媽媽終於忍不住喊住她的小孩，

問她說：你在做什幺啊?

她說：上帝剛纔幫我照相，所以我要笑啊!

激勵員工的小故事大道理 2

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林幹活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“爲什麼爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”爸爸回答道：“因爲爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人。”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的`嬌弱小花上面。

這個故事告訴我們，真正的強者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。

激勵員工的小故事大道理 3

雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆面潮溼，他爬到一定高度，就會掉下來，但是他一次次的向上爬，一次次的又掉下來。

第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：我的`一生不正如這隻蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。於是，他日漸消沉。

第二個人看到了，他說：這隻蜘蛛真愚蠢，爲什麼不從旁邊乾燥的地方繞着爬過去呢?我以後可不能向他那樣愚蠢，於是，他變得聰明起來。

第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢戰屢敗，屢敗屢戰的精神感動了，於是他堅強起來。

激勵員工的小故事大道理 4

1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。

新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教。這些學生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”

三位老師都高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的`，老師們都答應了。

一年之後，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學生並不是刻意選出的最優秀的學生，只不過是隨機抽調的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣，都認爲自己的教學水平確實高。這時校長又告訴了他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽調的普通老師罷了。

這個結果正是博士所料到的：這三位教師都認爲自己是最優秀的，並且學生又都是高智商的，因此對教學工作充滿了信心，工作自然非常賣力，結果肯定非常好了。

在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等於已經成功了一半。當你面對挑戰時，你不妨告訴自己：你就是最優秀的和最聰明的，那麼結果肯定是另一種模樣。

激勵員工的小故事大道理 5

“牛仔大王”李維斯的西部發跡史中曾有這樣一段傳奇：當年他象許多年青人一樣，帶着夢想前往西部追趕淘金熱潮。

一日，突然間他發現有一條大河擋住了他前往西去的路。苦等數日，被阻隔的行人越來越多，但都無法過河。於是陸續有人向上遊、下游繞道而行，也有人打道回俯，更多的則是怨聲一片。而心情慢慢平靜下來的李維斯想起了曾有人傳授給他的一個“思考致勝”的法寶，是一段話：“太棒了，這樣的事情竟然發生在我的身上，又給了我一個成長的'機會。凡事的發生必有其因果，必有助於我。”於是他來到大河邊，“非常興奮”地不斷重複着對自己說：“太棒了，大河居然擋住我的去路，又給我一次成長的機會，凡事的發生必有其因果，必有助於我”。果然，他真的有了一個絕妙的創業主意――擺渡。沒有人吝嗇一點小錢坐他的渡船過河，迅速地，他人生的第一筆財富居然因大河擋道而獲得。

一段時間後，擺渡生意開始清淡。他決定放棄，並繼續前往西部淘金。來到西部，四處是人，他找到一塊合適的空地方，買了工具便開始淘起金來。沒過多久，有幾個惡漢圍住他，叫他滾開，別侵犯他們的地盤。他剛論理幾句，那夥人便失去耐心，一頓拳打腳踢。無奈之下，他只好灰溜溜地離開。好容易找到另一處合適地方，沒多久，同樣的悲居再次重演，他又被人轟了出來。在他剛到西部那段時間，多次被欺侮。終於，最後一次被人打完之後，看着那些人揚長而去的背影，他又一次想起他的“致勝法寶”：太棒了，這樣在事情竟然發生在我的身上，又給了我一次成長的機會，凡事的發生必有其因果，必有助於我。他真切地、興奮地反覆對自己說着，終於，他又想出了另一個絕妙的主意――賣水。

西部黃金不缺，但似乎自己無力與人爭雄;西部缺水，可似乎沒什麼人能想它。不久他賣水的生意便紅紅火火。慢慢地，也有人蔘與了他的新行業，再後來，同行的人已越來越多。終於有一天，在他旁邊賣水的一個壯漢對他發出通牒：“小個子，以後你別來賣水了，從明天早上開始，這兒賣水的地盤歸我了。”他以爲那人是在開玩笑，第二天依然來了，沒想到那傢伙立即走上來，不由分說，便對他一頓暴打，最後還將他的水車也一起拆爛。李維斯不得不再次無奈地接受現實。然而當這傢伙揚長而去時，他卻立即開始調整自己的心態，再次強行讓自己興奮起來，不斷對自己說着：太棒了，這樣的事情竟然發生在我的身上，又給我一次成長的機會，凡事的發生必有其因果，必有助於我。他開始調整自己注意的焦點。他發現在來西部淘金的人，衣服極易磨破，同時又發現西部到處都有廢棄的帳蓬，於是他又有了一個絕妙的好主意――把那些廢棄的帳蓬收集起來，洗洗乾淨，就這樣，他縫成了世界上第一條牛仔褲!從此，他一發不可收拾，最終成爲舉世聞名的“牛仔大王”。

如果我們只知道說那句話，那就成了不折不扣的阿 Q;如果我們把那句話作爲我們走出沮喪的警句，轉變面對失敗時的心態，換個角度思考、行動，成功的就有可能是你、我、他!

激勵員工的小故事大道理 6

這是現今在日本國民中廣爲傳頌這一個動人的小故事：

政府的郵政大臣野田聖子，在她正式步入社會的時候，是在東京帝國酒店當服務員，上司安排她的工作竟然是洗廁所，而且要求特高，必須把馬桶抹洗的光潔如新。她在經過一番困惑和苦惱，甚至想要打退堂鼓之後，最終決定邁好人生這第一步，沒有另謀職業。後來，是她的一位前輩以自己的行動對她教育後，才徹底堅定了她的信心。這位前輩一遍遍地抹洗着馬桶，直到抹洗得光潔如新;然後，他從馬桶裏盛了一杯水，一飲而盡!這個行動勝過千言萬語，使野田聖子恍然大悟，如夢方醒。她不僅懂得了什麼是“光潔如新”，而且更懂得了真正意義上的工作的`價值，她痛下決心：“就算一生洗廁所，也要做一名洗廁所最出色的人!”

從那時起，她變成了一個全新的、振奮的人，她的工作質量也達到了那位前輩的高水平，當然她也多次喝過廁水。“就算一生洗廁所，也要做一名洗廁所最出色的人!”正是基於這一點，成爲她走向成功的並不神祕的奧祕之所在，成爲她幾十年來一直奮進在成功路上的動力之所在。

激勵員工的小故事大道理 7

在動物園裏的小駱駝問媽媽：“媽媽媽媽，爲什麼我們的睫毛那麼地長?”駱駝媽媽說：“當風沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風暴中都能看得到方向。”小駱駝又問：“媽媽媽媽，爲什麼我們的背那麼駝，醜死了!”駱駝媽媽說：“這個叫駝峯，可以幫我們儲存大量的水和養分，讓我們能在沙漠裏耐受十幾天的無水無食條件。”小駱駝又問：“媽媽媽媽，爲什麼我們的.腳掌那麼厚?”

駱駝媽媽說：“那可以讓我們重重的身子不至於陷在軟軟的沙子裏，便於長途跋涉啊。”

小駱駝高興壞了：“譁，原來我們這麼有用啊!可是媽媽，爲什麼我們還在動物園裏，不去沙漠遠足呢?”

天生我材必有用，可惜現在沒人用。一個好的心態+一本成功的教材+一個無限的舞臺=成功。每人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充分發揮潛能的舞臺。

激勵員工的小故事大道理 8

曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值?

皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎麼辦?使者還等着回去彙報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧?

最後，有一位退位的老大臣說他有辦法。

皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一個金人的耳朵裏，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去後掉進了肚子，什麼響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。

這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的`人的人。老天給我們兩隻耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善於傾聽，纔是成熟的人最基本的素質。

激勵員工的小故事大道理 9

從前有一個窮孩子，父親是鞋匠。父親去世之後，母親爲了生活不得不帶着他另嫁。有一天，他有機會去晉見王子，他滿懷期望，在王子麪前唱詩歌。朗誦劇本。表演完畢後，王子問他想要求什麼賞賜？這個窮孩子大膽地提出要求：“我想寫詩劇，而且在皇家劇院演戲。”王子把這個長着小丑般大鼻子的苯拙男孩從頭到腳看了一遍，然後對他說：“能夠背誦劇本，並不表示能夠寫劇本，那是兩碼事，我勸你還是去學一門有用的手藝吧。”

但是，他回家以後，打破了自己的的儲錢罐，向母親和從不關心自己的繼父道別，離家去追尋自己的理想。這時候，他才14歲，但他相信，只要自己願意努力，安徒生這個名字必須會流傳千古。

他到了哥本哈根，挨家挨戶地按門鈴，然後幾乎按遍所有達官貴人的門鈴，卻沒有人賞識他，他衣衫襤褸地落魄街頭，卻仍不減他心中的熱情。

最後在1835年，他發表的`童話故事吸引了兒童的目光，開啓了屬於安徒生的新頁，他的童話故事被譯成多種文字，除了《聖經》之處，沒有任何一本書比得上。這時，距離他離開家已經16年了。

你有理想嗎？你想怎樣讓夢想成真？堅持努力的過程，然後或許會是艱辛與充滿苦痛的，但只要不放下期望，終能獲得甜美的果實。安徒生說：“只要你是天鵝蛋，那麼即使你是在鴨欄裏孵出來

激勵員工的小故事大道理 10

羅晶大學結業後，幾次都與就業機會失之交臂。這天，他按照報紙上的信息，去了一家用人企業求職，沒想到企業原定招聘8名員工，前去報名的卻有好幾百人。當羅晶填好了表格，耐心列隊等候企業頭頭面試時，有一位員工模樣的人過來對他們說：“我們的老總還有一個小時纔會來這裏。此刻我有點急事想請大家幫忙：何處到了幾車水泥，眼看天要下雨了，我一時又找不到盤運工，我想請你們義務幫忙卸一卸水泥，好嗎?”大家見他也是本企業的人，就想動身去幫忙卸水泥。可是，有的人發語辭：“卸水泥是工人的`工作，我們沒必要去替他賣苦力。”如許一來，一大半人都站着不動，羅晶卻和另一小部分人走出隊伍，主動跟那個人去卸水泥。待水泥卸了一半多，那人又來說話了：“諸位對不起，我們的老總剛纔來了，他說今天來不了了，真是很抱歉。”這些正在卸水泥的大學生沉不住氣了，有的說：“這不是故意耍我們嗎?不幹了!”有的說：“咱又不是他們企業的員工，讓我貴幹義務勞動，沒門!”呼啦啦一下子又走了一大半。而羅晶等少量幾個人卻一直堅持到把水泥全部卸完。

當他們在水龍頭下用手捧着水洗完了臉之後，剛纔那個請他們卸水泥的人笑眯眯的對他們說：“恭喜你們，剛纔是我預設的一場特殊考試，你們幾個全部及格了，從此刻起，你們就是我們企業的正式職員了。”這幾位通過了“特殊考試”的大學生這才大白：這位不起眼的“員工”真是他們的老總。

激勵員工的小故事大道理 11

每年的九月至十一月，加拿大境內的大雁都要成羣結隊的往南飛行，到美國東海岸過冬。第二年的春天再飛回原地繁殖。在長達萬里的航程中，他們要遭遇獵人的槍口，歷經狂風暴雨、電閃雷鳴及寒流與缺水的威脅，但每一年他們都能成功往返。雁羣一字排開成“V”字型時，這比孤雁單飛提升了71%的飛行能量。

當每隻雁振翅高飛，也爲後面的隊友提供了“向上之風”，這種省力的.飛行模式，讓每支雁最大的節省能量。如果我們如雁一般向着共同的目標前進，彼此相互依存，分享團隊的力量。當某隻雁偏離隊伍時他會立刻發現：單獨飛行的辛苦及阻力，他會立即飛回團隊，善用前面夥伴提供的“向上之風”。啓示，如果我們如雁一般，我們就會在隊伍中，跟着帶隊者到達目的地，當前導的雁疲倦時，他會退到隊伍的後方，而另一隻雁則飛到他的位置上來填補。其實，艱難的任務需要輪流付出，我們要相互尊重、共享資源，發揮所有人的潛力。當某隻雁生病或受傷時，會有其他兩隻雁飛出隊伍跟在後面，協助並保護他，直到他康復，然後他們自己組成“V”字型，再開始飛行追趕團隊。

其實，如果我們如雁一般，無論在困境或順境時都能彼此維護，互相依賴，再艱辛的路程也不懼怕遙遠。在隊伍中的每一支雁會發出“呱呱”的叫聲，鼓勵領頭的雁勇往直前。其實，生命的的獎賞是在終點，而非起點，在旅程中遭盡坎坷，你可能還會失敗，只要團隊相互鼓勵，堅定信念，終究一定能夠成功。

激勵員工的小故事大道理 12

米琳大專結業後，前往南方某市求職，顛末一番努力，她和別的兩個女孩被一家企業初步錄用，嘗試使用期爲一個月，嘗試使用合格，將被聘用。

在這一個月之內，米琳和那兩個女孩都很努力，到了二十九天時，企業按照他們三人的營業能力，一項項給她們打分。結果，米琳雖然也很卓越，但仍然比另兩位女孩低一至二分。企業王經理託部下通知米琳：“明天你是最後一天上班，後天便可以結賬走人。”

最後一天上班時，兩位留用的女孩和其他的人都關心的.勸米琳說：“反正企業明天會發給你一個月的嘗試使用工資，今天你就不必上班了。”米琳笑道：“昨天的工作還有點沒做完，我幹完那點活，再走也不遲。”到了下午三點，米琳最後的工作做完了。又有人勸她提早放工，可她笑笑，不慌不忙地把自己工作過的桌椅拭擦患上乾乾淨淨，一塵不染，而且和“同事”一同放工，她感覺自己很充實，站好了最後一班崗。其它員工見她這樣做，都非常感動。

第二天，米琳到企業的財務處結賬，結完賬，她正要離開，頂頭遇見王經理。王經理對她說：“你不要走，從今天起，你到質量檢驗科去上班。”米琳一聽，驚住了，她不信賴會有這種好事。王經理微笑着說：“昨天下午我暗中觀察了你好久，面對工作你有堅持的理念。正好我們企業的質量檢驗科缺一位質檢員，我相信你到那裏一定會幹的很好。”

激勵員工的小故事大道理 13

傑克在國際貿易公司上班，他很不滿意自己的工作，忿忿地對朋友說：“我的老闆一點也不把我放在眼裏，改天我要對他拍桌子，然後辭職不幹。”

“你對於公司業務完全弄清楚了嗎?對於他們做國際貿易的竅門都搞通了嗎?”他的朋友反問。

“沒有!”

“君子報仇三年不晚，我建議你好好地把公司的`貿易技巧、商業文書和公司運營完全搞通，甚至如何修理複印機的小故障都學會，然後辭職不幹。”朋友說：“你用他們公司，做免費學習的地方，什麼東西都學會之後，再一走了之，不是既有收穫又出了氣嗎?”

傑克聽從了朋友的建議，從此便默記偷學，下班之後，也留在辦公室研究商業文書。

一年後，朋友問他：“你現在許多東西都學會了，可以準備拍桌子不幹了吧?”

“可是我發現近半年，老闆對我刮目相看，最近更是不斷委以重任，又升官，又加薪，我現在是公司的紅人了!”

“這是我早料到的!”他的朋友笑着說：“當初老闆不重視你，是因爲你的能力不足，卻又不努力學習;而後你痛下苦功，能力不斷提高，老闆當然會對你刮目相看。”

激勵員工的小故事大道理 14

管理模式：小公司夢想

爲了達到這個目的，雷軍把公司架構最大限度扁平化，並花大量時間親自參與產品設計討論。我常常跟員工講，整個公司就是一個項目組，我就是項目組組長，裏面有5～6個拿主意的人，1～2天對一次話，有想法就立刻拍板、立即執行。

小米現在員工數量已經超過2400人，但雷軍依然認爲，它還是個典型的小公司。曾有一段歲月讓雷軍十分苦惱，怎麼把一個這種規模的公司永遠保持小公司的活力

現在他想明白了，互聯網是批評文化，小米每一天都被罵得生不如死。每個星期產品出來後都會有打分表，哪些做得好哪些不好，我覺得只要每位員工都有100位米粉朋友，就會有無數人會幫我管着他們幹。

近兩年，小米確實是這樣做的，它的第一款產品miui，產品出來後只挑選了100位用戶，團隊(當時20多人)與其中每個人都認識，雷軍許多精力花費在與用戶溝通上，聽他們的`意見。通過這種方式，miui目前用戶數量突破了1500萬。

激勵員工的小故事大道理 15

美國有一間生產牙膏的企業，產品優良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業額蒸蒸日上。記錄顯示，前十年每年的.營業增長率爲10—20%，令董事部雀躍萬分。不過，業績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來，每個月維持同樣的數字。

董事部對此三年業績表現感到不滿，便召開全國經理級高層會議，以商討對策。會議中，有名年

輕經理站起來，對董事部說：“我手中有張紙，紙裏有個建議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬元!總裁聽了很生氣說：“我每個月都支付你薪水，另有分紅、獎勵。現在叫你來開會討論，你還要另外要求5萬元。是否過分?”“總裁先生，請別誤會。若我的建議行不通。您可以將它丟棄，一分錢也不必付。“年輕的經理解釋說。“好!”總裁接過那張紙後，閱畢，馬上籤了一張5萬元支票給那年輕經理。

那張紙上只寫了一句話：將現有的牙膏開口擴大1mm。

總裁馬上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢?這個決定，使該企業第十四年的營業額增加了32%。

激勵員工的小故事大道理 16

對艾倫一生影響深遠的一次職務提升是由一件小事情引起的。

一個星期六的下午，一位律師(其辦公室與艾倫的同在一層樓)走進來問他，哪兒能找到一位速記員來幫忙——手頭有些工作必須當天完成。

艾倫告訴他，公司所有速記員都去觀看球賽了，如果晚來五分鐘，自己也會走。但艾倫同時表示自己願意留下來幫助他，因爲“球賽隨時都可以看，但是工作必須在當天完成。”做完工作後，律師問艾倫應該付他多少錢。艾倫開玩笑地回答：“哦，既然是你的工作，大約1000美元吧。如果是別人的工作，我是不會收取任何費用的.。”律師笑了笑，向艾倫表示謝意。

艾倫的回答不過是一個玩笑，並沒有真正想得到1000美元。

但出乎艾倫意料，那位律師竟然真的這樣做了。六個月之後，在艾倫已將此事忘到了九霄雲外時，律師卻找到了艾倫，交給他1000美元，並且邀請艾倫到自己公司工作，薪水比現在高出1000多美元。

激勵員工的小故事大道理 17

在一次上時間管理的課上，教授在桌子上放了一個裝水的罐子。然後又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進罐子裏的鵝卵石。當教授把石塊放完後問他的學生道：你們說這罐子是不是滿的？是，所有的學生異口同聲地回答說。真的嗎？教授笑著問。然後再從桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子從罐口倒下去，搖一搖，再加一些，再問學生：你們說，這罐子現在是不是滿的？這回他的學生不敢回答得太快。最後班上有位學生怯生生地細聲回答道：也許沒滿。很好！教授說完後，又從桌下拿出一袋沙子，慢慢的倒進罐子裏。倒完後，於是再問班上的學生：現在你們再告訴我，這個罐子是滿的呢？還是沒滿？沒有滿，全班同學這下學乖了，大家很有信心地回答說。好極了！教授再一次稱讚這些孺子可教也的學生們。稱讚完了後，教授從桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來已經被鵝卵石、小碎石、沙子填滿了的罐子。當這些事都做完之後，教授正色問他班上的同學：我們從上面這些事情得到什麼重要的功課？

班上一陣沈默，然後一位自以爲聰明的學生回答說：無論我們的工作多忙，行程排得多滿，如果要逼一下的`話，還是可以多做些事的。

這位學生回答完後心中很得意地想：這門課到底講的是時間管理啊！教授聽到這樣的回答後，點了點頭，微笑道：答案不錯，但並不是我要告訴你們的重要信息。說到這裏，這位教授故意頓住，用眼睛向全班同學掃了一遍說：我想告訴各位最重要的信息是，如果你不先將大的鵝卵石放進罐子裏去，你也許以後永遠沒機會把它們再放進去了。

激勵員工的小故事大道理 18

在一次上時間管理的課上，教授在桌子上放了一個裝水的罐子。然後又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進罐子裏的鵝卵石。當教授把石塊放完後問他的學生道：你們說這罐子是不是滿的？是，所有的學生異口同聲地回答說。真的嗎？教授笑著問。然後再從桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子從罐口倒下去，搖一搖，再加一些，再問學生：你們說，這罐子現在是不是滿的？這回他的學生不敢回答得太快。最後班上有位學生怯生生地細聲回答道：也許沒滿。很好！教授說完後，又從桌下拿出一袋沙子，慢慢的倒進罐子裏。倒完後，於是再問班上的學生：現在你們再告訴我，這個罐子是滿的呢？還是沒滿？沒有滿，全班同學這下學乖了，大家很有信心地回答說。好極了！教授再一次稱讚這些孺子可教也的`學生們。稱讚完了後，教授從桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來已經被鵝卵石、小碎石、沙子填滿了的罐子。當這些事都做完之後，教授正色問他班上的同學：我們從上面這些事情得到什麼重要的功課？

班上一陣沈默，然後一位自以爲聰明的學生回答說：無論我們的工作多忙，行程排得多滿，如果要逼一下的話，還是可以多做些事的。

這位學生回答完後心中很得意地想：這門課到底講的是時間管理啊！教授聽到這樣的回答後，點了點頭，微笑道：答案不錯，但並不是我要告訴你們的重要信息。說到這裏，這位教授故意頓住，用眼睛向全班同學掃了一遍說：我想告訴各位最重要的信息是，如果你不先將大的鵝卵石放進罐子裏去，你也許以後永遠沒機會把它們再放進去了。