三年級下冊英語第二單元課件
引導語：三年級下冊英語第二單元課件哪裏有？怎樣設計一份三年級下冊英語第二單元課件？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
教學目標
1. 能夠聽懂、會說、會認讀單詞：man, father, dad。
2. 能夠聽懂、會說、會認讀句型：Who’s that man? He’s my father./ Hi, Dad.並能夠在具體的語境中靈活運用。
3. 能夠聽懂指令，按照指令的要求完成Point and say的內容。
教學重點
掌握三會單詞和句子。
教學難點
能夠理解和運用句型：Who’s that man? He’s my father./ Hi, Dad.並能夠聽懂、會說、理解句子： This is my friend, Amy.
教學準備
課件，照片，詞卡
教學過程
個人修改
Step1 Warming up & Revision
y a song” Who is she?”(網絡素材)。
a song “Boy and girl”.
’s chant:P8.
oduce my friends.
引導學生介紹自己的朋友。如：Hi, I’m Sam. I’m from China. This is my friend, Tim. He’s a boy. He’s a student. He’s from China/ the UK/ Canada/ the USA/ Australia.
Step2 Presentation & Practice
1.以舊帶新，學習新知(Let’s talk)
(1)教師：呈現Mr Jones,問：Who’s he?引導學生答： He’s Mr Jones.教師：Mr Jones is a man.
(2)學習單詞man,並擴展woman對比進行學習。
2.詞融於句，鞏固新知
活動1：呈現男教師的照片，讓學生練說: Mr… is a man.
活動2：呈現男明星的照片，讓學生練說：如Yao Ming is a man.
s and learn
(1)呈現教師自己爸爸的照片：Look, that is a man. Who’s that man? Can you gusss? 教師出示答案：He’s my father.
(2)學習father,並擴展mother對比學習。
(3)對比father和dad的用法，並擴展mother和mom對比學習。
’s talk
(1)呈現對話動畫。
(2)跟讀對話，呈現新句型。
(3)教學句子：Who’s that man? He’s my father.
(4)學生小組表演對話。
Step3 Extension & Consolidation
a song:”Father and mother”.
t and say:同桌合作練習圖中的對話。
sing game:
收集學生的爸爸照片，讓學生猜一猜：Who’s that man?是誰的爸
爸，誰就快速回答：He’s my father.
4.完成作業本相關作業。
Step4 Summing up
s: 總結本課的三會單詞man,father, dad.
ences:總結本課的三會句子：Who’s that man? He’s my father.
work: 背誦對話。
作業練習設計
一. Read and match.
Man father
Mother mom
Dad woman
二. Think and match
Who’s that man? Hi, Amy.
Nice to meet you. He’s my father.
Hello, Dad. Nice to meet you, too.
課後反思
[三年級下冊英語第二單元課件]
