七年級上冊英語第二單元課件
教學目標
知識與能力
本單元圍繞“識別物品的所屬”使學生學會詢問物品的主人的基本句型 “Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn’t.”,體會一般疑問句的用法,鞏固所學單詞的拼寫“How do you spell pen? P-E-N.”。提高學生拼寫單詞的能力。
過程與方法
採用Using contest guessing和Role playing的學習策略,利用教學圖片或製作多媒體課件來展開課堂Pair work, Group work的口語交際活動,識別物品的所屬,體會指示代詞、一般疑問句的用法。
情感態度價值觀
該部分學習內容貼近學生的生活,談論的主題是“識別物品的所屬”使學生能比較好地解決類似問題,既能提高學生解決問題的能力,又能鞏固所學知識。
教學重、難點及教學突破
重點
重點:使學生學會詢問物品的主人的基本句型,體會一般疑問句的用法;鞏固所學單詞的拼寫。
教學突破
Section A通過Find the Owner Game,使學生學會詢問物品的主人的基本句型,體會一般疑問句的用法。
教學準備
教師準備
製作la部分的插圖和人物對話的課件,人物以動畫片的形式呈現,將聽力部分的內容插入,使學生學會詢問物品的主人的基本句型;同時複習單詞pencil pen book eraser ruler pencil case,學習詞彙backpack pencil sharpener dictionary.
學生準備
複習所學物品的單詞,體會一般疑問句的用法,鞏固所學單詞的拼寫;掌握Using contest guessing和Role playing的學習策略。
教學步驟
本課總結
本課採用Using contest guessing和Role playing的學習策略,利用教學圖片來展開課堂Pairwork, Find the owner Game的口語交際活動,使學生學會詢問物品的主人的基本句型,體會一般疑問句的用法。培養猜測、推斷的能力。同時進行聽力訓練,培養學生口語交際能力。
板書設計
Unit 2 Is this your pencil?
Section A
Words: pencil pen book eraser ruler pencil case backpack pencil sharpener dictionary
Drills:Is this/that/your/our/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn’t.
How do you spell pen? P-E-N.
What’s this in English? It’s a pen.
Grammar:Is this your/her/his …? Yes, it is. No, it isn't.
Is that your/her/his…?Yes, it is. No, it isn’t.
[七年級上冊英語第二單元課件]