小學生週記集錦【10篇】

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家一定感觸頗深吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！千萬不能認爲週記隨便應付就可以，下面是小編爲大家整理的小學生週記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生週記 篇1

啦啦啦……我邊唱小曲兒，一跑一跳地來作文課教室裏。“咦！這地上咋有五元錢？”我說到，便馬上拾起來，心想：“發財嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過了一會兒，我又想：“小學生守則上寫：撿到錢要交給老師，要拾金不昧。”可我又還是想花掉，因爲我的錢包沒一分錢了。在我心裏，好象拳皇、街霸兩個高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的李昱說：“分一半！”我說：“這些錢是撿的。”李昱皺眉頭說：“走！我們將錢交到辦公室的老師去！”說罷，他就“押”我去了辦公室。辦公室的`老師見了我們非常高興，說：“我要把你們的名字寫在黑板上當場表揚。”

回到教室裏，我看到了黑板上的表揚，心裏像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰勝了自己，我成功了！”

小學生週記 篇2

從今天開始，距離開學已經有一週了，這一週裏我又和親愛的校園待在了一起；我還記得開學的第一天，我滿懷喜悅地走進親愛的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那裏，彷彿一個巨人一樣保衛着校園，那一面面色彩鮮豔的大牆，那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學們的面孔，依舊在親愛的校園中。

隨手拿起一本書，忽然聞到了那已經隔了兩個月沒聞到了的'淡淡的油墨香氣；走進新的教室，我彷彿進了入一個嶄新的世界，這裏就像天堂一樣，每個經過這裏的人，都能實現夢想，淨，那塊醒目的黑板依舊默默無聞地掛在它應在的地方，一言不發地堅守它的崗位。在這裏希望之花將永遠地綻放；教室裏窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學們陸續走進教室。老師也開始了他的講課。不知爲什麼，一切又變得熟悉起來，那娓娓動聽的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊！一切還是那麼熟悉！這節課我聽地格外認真；不知爲什麼，老師娓娓動聽的聲音彷彿轉變成了天籟之音，是那麼得好聽，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好啊！這聲音，真是令人陶醉啊！”放了晚學，我耳邊依舊縈繞着那動聽的講課聲，久久不能散去。

啊！開學第一週過得真美好！

小學生週記 篇3

今天是星期六，我的那位既可愛又淘氣的小堂弟—劉翔來了。當時，我正在專心致志地畫着我的電腦畫，一看見他來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來了，我這個做姐姐的可要倒黴了。”可在表面上還要裝着非常歡迎他的樣子。唉！真沒辦法，誰讓咱是姐姐呢！

我做出了“表示歡迎”的.舉動，順手抓了一把糖放在他的手裏，然後又開始專心地練起電腦畫；可是翔翔就沒有“老實”的時候，一會兒要我和他玩兒過家家，一會兒又讓我和他玩兒捉迷藏；我心想：我都這麼大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！

玩兒着，玩兒着，劉翔趁我沒留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲着我的那臺“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經晚了，電腦還是死機了；當時，氣得我是哭笑不得，不知說他什麼好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲呀。

就這樣，我一直哄着翔翔玩兒了大半天。等他走後，我回到房間，摸着我的電腦唉聲嘆氣地說：“電腦呀，我又得給你做手術啦！”

唉，你們說說看，做個合格的姐姐真的很難嗎？

小學生週記 篇4

我的家鄉在美麗的雲南。哪裏的辣椒很有名，樣子紅紅的，軟軟的，辣辣的。最大有十釐米長，吃起來特別辣，辣得臉就像蘋果一樣紅。

雲南的酸菜魚也有名，吃起來辣辣的，而不是酸酸的。做酸菜魚的時候首先把很辣很辣的.小米辣放進去，然後把酸菜放進去，接着把一條大草魚放進去，最後拿去煮熟了，就做好了。

雲南的雲南白藥膏特別有名，特點是噴上傷口沒幾天就好了。缺點是很痛很痛的，還又臭又痛。

雲南的特產真多啊！

小學生週記 篇5

我以實習生的身份來到西安鐵一院/歐博邁亞聯合監理站，實習的第一週我是作爲一名資料員負責工程項目的資料檔案管理、計劃、統計管理及內業管理工作。首先師傅讓我看了很多監理資料員的`管理手冊、監理規範、監理實施細則、監理計劃，使我對監理工作有了初步的認識和了解。

其次我又學習了監理工作的依據：

⑴工程施工圖紙、技術說明及設計交底、會審紀要;

⑵監理合同及經建設方同意的《監理規劃》;

⑶監理合同、總承包合同及分包合同(包括業主與各方簽訂的各種協議);

⑷政府有關政策、法令、監理法規等;⑸其它有關文件國家法律、法規、建設單位與施工單位簽定的施工合同或協議大學生檔案整理實習週記大學生檔案整理實習週記。

師傅又幫我講解了監理的主要工作內容：“三控、兩管、一協調”，在現場控制工程的質量、進度、投資;進行合同、信息管理;積極協調參建各方的關係。爲了保證工程又快又好的完成，監理人員還會採取必要的措施：

1、對於關鍵部位、重要工序進行現場旁站監理，檢查符合有關規定後，才允許進行下一道工序的施工;

2、對於施工中重要建築材料，在進入現場時必須檢查產品出廠合格證書，或者進行見證取樣，送到有相關資質的檢測單位進行檢驗;

3、做好監理日誌，詳細記錄每一天工程所發生的事情，以防工程出現質量問題，從而能夠有依可查。

小學生週記 篇6

在我們的學習生活中，就屬小學六年的學習生活最長，最難忘，更是最捨不得的。捨不得那朝夕相處的同學；殺不得那些和藹可親的老師；也捨不得那美麗的學校。

六年前，父母帶着對學校滿懷憧憬的我們來到學校，學校的一草一木，都讓我們感到新奇。如今，我們彷彿和這些可愛的花草樹木交了朋友，每天，它們對我們綻開笑臉，讓我們一整天都充滿了信心。天上的小鳥嘰嘰喳喳爲我們歡呼，我覺得我們想它們一樣自由自在。

六年，一轉眼過去了，離別的時刻竟來的如此之快，彷彿這一切都發生在昨天，還是那樣的'美好。可分別那天終究還是要來臨，再多的捨不得都只能化在心底，待到成爲祖國棟樑的哪一天，把心底最深的新年傾訴給母校和曾給予我們只是的老師，道一聲“謝謝”。

這六年來的點點滴滴就像陽光一樣，早已化入我心，每天都溫暖着我，激勵着我，讓我時刻不能忘記老師您對我的好，讓我時刻不能忘記母校給我的這麼好的學習環境。如此大的恩惠，我怎麼能忘懷呢？

雖然捨不得母校，但依然 不能阻擋我們的學習之路，告別了母校，我們即將要踏入中學了，雖然對中學十分陌生，但我會把在母校收穫的點點滴滴化成動力，在接下來的學習生活中，奮勇向前，絕不辜負母校。

小學生週記 篇7

七月，一個離別的月份。只是，唯一不同的是，原來我是看着別人離開校園，離開相伴多年的同學、老師，而此刻，我卻要自己親身體驗那份離別的苦澀。

今天，是我們在校的最後一天，同學們都在班裏忙着寫同學錄，看着那一張張寫滿不捨，帶盡淚痕的紙，我的心情一下子跌到了谷底。

老師，我想出去走走，我再也受不了這種傷感的場面了。嗯！正在忙着給同學寫留言的老師邊說邊點了點頭。

扶着樓梯的把手，我緩緩走下樓，那原本冰冷的扶手，此刻卻變得異常溫暖，我走得很慢很慢，很輕很輕，我們還是那羣一下課就沿着樓梯瘋跑的小女孩嗎？

記得之前不是這樣的，每當上下樓，我們便三五羣地在這兒瘋跑，都想第一個衝出教室到操場上嬉戲。直到遠遠看到值周老師，我們纔會像現在這樣安靜下來。

來到學校的'操場，我的腳步不由自主地停了下來。撫摸着校門旁的那棵楊樹，看着眼前熟悉的操場，我正望得出神，這棵大樹最能勾起我的回憶了身邊的朋友幽幽地說道。是啊，在這棵樹下，我們度過了整整六年的時光。

望着空曠的操場，我想起了那個繽紛的夏天，那天，學校正在舉行課間操比賽，我們班爲了那次比賽，付出了巨大的努力。我們課間練，課後練，操場上撒下了我們多少汗水啊，最後，我們獲得了第一名！那天，那一刻，老師臉上的笑容，如今還清晰地浮現在我的眼前；那天，那一刻，同學們的歡呼聲還在我的耳邊迴盪。我們再也不能到這兒玩了，真不想走！聽了朋友略帶哭腔的話，我的眼淚在眼圈裏直打轉。

正是上課時間，這時政教主任走了出來，她看着我們，難得的笑了笑，什麼也沒有說便走了回去，望着她的背影，平時對她恨之入骨的我，此刻竟感到她是如此的親切。

放學的鈴聲還是不期而至了，低年級的小同學揹着書包衝了出來，看着他們那股歡快勁，我真的很羨慕，明天，他們還可以像現在一樣快樂地踏進這方操場，而我……

六年，在這所學校裏，我從一個懵懂的孩子，變成了如今的青澀少年，在我記憶的長河裏，貯存着關於這所學校所有的美好記憶。再見了，我美麗的校園!再見了，我難忘的小學時光!多年以後，你必將成爲我心中最靚麗的一道風景線。

小學生週記 篇8

我愛我的家鄉，我的家鄉是個風景優美的小縣城，我愛我的家鄉。

我的家鄉細雨環繞着山，空氣清新，山上有非的樹，如柏樹、松樹等，辛勤的農民伯伯在山上了很多桃樹；到了秋天，果子成熟了，農民伯伯們可高興了。

我愛我的家鄉的小河，我每到星期六星期天都會去小河邊捉魚、蝦，我在那兒玩可高興了。夏天我和我的朋友玩得可高興了，我們都在小河那兒游泳玩水，又一次我還發現了有一隻小烏龜呢！

近年來我的家鄉發生了翻天覆地的變化，以前沒有繁華的房屋外面那貼了光滑五顏六色的`，還有牆都是五顏六色的可好看了。

我愛家鄉的田野，春天，農民伯伯撒種，到了夏天田野裏一片綠色，就像在森林裏一樣，到了秋天，稻穀成熟了，田野金黃色，讓農民伯伯們都嚐到豐收的快樂。

家鄉，是您養育了我們，我要好好學習。學好科學文化知識，將來的時候把我們的家鄉建設的更加美好。

小學生週記 篇9

每個人的夢想都不一樣，有人想當醫生，有人想當歌星，也有人想當郵差。不管夢想就是什麼，都必須經過努力，纔會有機會讓夢想成爲人生的一部分。

我的夢想就是當一位熱心助人的`老師。爲什麼我會想當老師呢?因爲老師像顆陀螺的身影總就是浮現在我的腦海裏，令我有想當老師的動力。不管這個夢會想不會實現，我都願意嘗試，就算成功機錄不大我也一定會努力下去成爲一個熱心助人的好老師。

爲了當一位爲人人稱讚的好老師，我必須仔細努力的觀察身邊每一位老師。我發現有些老師願意花時間情聽學生的心聲。

爸爸曾告訴我：“人生就像馬拉松一樣，唯有克服難和障礙，纔有機會抵達終點。”追逐夢想也就是同樣的道理，只要在逐夢的過程中有勇氣克困難，加上自己永不放棄的精神，相信將來一定就是美好的。

小學生週記 篇10

早晨，明媚的陽光從窗戶灑進來，在地板上投下一片光亮的、暖暖的影子。小狗泰迪邁着優雅的腳步，扭着身子踱了進來，它準是來泡日光浴的。果不其然，它在那片充滿陽光的“浴牀”上躺了下來，打兩個滾，把肚皮朝天，舒服的享受着溫暖的陽光。

突然，泰迪的耳朵向後張開，鼻子裏發出警覺的嗚嗚聲，然後一躍而起，撲向地板，兩隻前爪使勁在地上刨，又用頭使勁在地上拱。原來他發現了一隻“不明狗”，他躺下“不明狗”就躺下，它站起來“不明狗”就站起來。它撲向不明狗，不明狗也不躲。泰迪盡力地想抓住它，可使出渾身的勁也抓不住，氣得泰迪一個勁地打噴嚏。

太陽慢慢地走開了，地上的'影子也不見了，氣呼呼的泰迪終於安靜下來，它在房間四處嗅，想找出那隻不明狗。可轉了兩圈，一無所獲，只好回到狗屋去啃骨頭。

你瞧，我的Taddy可愛不？竟把自己的影子當成了不明狗。