實用的六年級週記範文合集8篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們會積累一些相應的經驗，不妨坐下來好好寫寫週記吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編整理的六年級週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級週記 篇1

鮮花，是新娘出嫁時頭上的一頂彩冠，是生者致以死者的一件贈物，也是朋友與朋友間，老師與學生間，長輩與晚輩間的一份禮品，一份關心。

鮮花送給朋友。一位好的朋友，可以影響自己的一生。我會在公園裏，百花叢中，伴着蜜蜂、蝴蝶優美的舞姿，靜靜地採下幾朵清新飄逸的蘭花，放入花瓶裏，澆上水，好好擺在陽臺上。找機會我會親自送給他。我希望有蘭花一樣高尚的品質。當然，我希望他會喜歡這朵花。

鮮花送給老師。老師教我們知識，教我們道理。我會從陽臺鞋櫃後面的窗臺上，拿出兩盒種子，挑兩個漂亮的'花盆，種上一顆牡丹花的種子，一顆菊花的種子，然後精心的照料它。待到牡丹盛開的時候，我會把它送給英語老師；菊花盛開的時候，我會把它送給數學老師。當燦爛的玫瑰盛開的時候，我會用我的壓歲錢，買上盆玫瑰花。這盆玫瑰花，我會送給我們的老師、班主任——張老師！當然，我是不會忘記在這三盆花裏，放上賀卡：“老師，祝您快樂！”

鮮花送長輩。爸爸媽媽也要送花，他們辛辛苦苦撫養我長大，我會買一束康乃馨送給勤勞的媽媽，也會買一束菊花送給嚴厲的爸爸。

啊，我要把鮮花，送給所有我愛的人。

六年級週記 篇2

“節分端午自誰言，萬古傳聞爲屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”每當讀到這首詩，我就會情不自禁地想到“端午節”。

端午節是我國的傳統節日。說道端午節，這裏還有一個故事呢！傳說以前有個叫屈原的偉大愛國詩人。屈原是春秋時期楚懷王的大臣，他主張聯齊抗秦，卻遭到貴族子蘭等人的反對。屈原遭讒去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，自投於汨羅江而死。屈原死後，楚國百姓悲痛萬分，用糉葉，糯米包成的糉子投入河裏餵魚，好讓魚不去吃屈原的屍體。此後，在每年的.五月初五，就有了端午節，以此來紀念屈原。

端午節有着吃糉子的習俗。端午節的早晨，奶奶將事先準備好的材料拿出來。奶奶先拿出幾片糉葉，捲起來，弄得似個漏斗似的。然後，奶奶將糯米倒進“漏斗”裏放上幾顆蜜棗和一點兒枸杞子，再鋪上一層糯米，弄剩餘的糉葉裹好，拿一根細線綁好，一個糉子就做好了。奶奶又陸續包了好多糉子。看着這些香噴噴的糉子，我不禁垂涎欲滴，早已經“口水直流三千尺”了。端午節還划龍舟的比賽。一隻只龍舟漂泊在水上，就似一隻只天鵝在水上嬉戲。吃着香甜的糉子，看着精彩的龍舟比賽，我感到愜意極了！

端午節流露出的是地道的故鄉情，是一種古老的傳說，更是對偉大詩人屈原愛國精神的一種敬佩！

六年級週記 篇3

今天，我們班舉行了一場特別的扎辮子比賽。但不是給女生扎，而是讓女生給“一頭秀髮”的男生扎。

老師今天可是“有備而來”，帶了兩把梳子、幾個皮圈。還請全體男生站到講臺上用“擊杯傳巾之計”，挑選出了兩名“幸運”的男生。雖然我也在內，但由於我的頭髮太短。所以我經過老師准許後，讓陳滔雨代替了我。

講臺上有兩把椅子，老師就把那兩把椅子拉來，讓兩名男生坐上去，把梳子和皮圈擺在那兩名男生前面，就像理髮店一樣。還讓他們選一位最信任的女生，結果，另一名被選中的張浩傑選了呂昭儀，被替換的陳滔雨選了陳溢。

比賽開始了，我因爲面對着張浩傑，所以我負責給呂昭儀遞皮圈，還欣賞到了張浩傑扎辮子的'全過程。呂昭儀她一直陰險的笑着，帶着不緊不慢的心情給張浩傑扎辮子。而張浩傑卻皺着眉頭，使勁跺着腳，一副痛苦的表情。過了一會兒，他可能實在忍不住了，把手放到嘴上，用力地咬，或許這招不管用，他把嘴張得圓圓的，臉脹得通紅，眼裏閃着淚花。呂昭儀卻不在乎，好象張浩傑跟她有仇，故意扎得痛似的，過了好一會兒，老師規定的四根辮子終於紮好了。而另一組陳滔雨纔有一根辮子“高高聳立”。

這次，我或許是笑得太厲害的，肚子都開始痛了。

六年級週記 篇4

爸爸出差了，要很長一段時間纔回家，到今天爲止已經三天了，我很想念他。因爲他是世界上最好的爸爸。

每天到晚上七點半的時候爸爸都會給我打個電話，問我今天過得好不好。我會把在學校的一些好玩又有趣的事情告訴爸爸，讓爸爸和我一起分享快樂。我小的`時候爸爸每天晚上都會陪我玩一個遊戲，而且每一個遊戲都是我和爸爸自創的，我們玩的很開心，然後我帶着快樂的心情進入夢鄉。現在爸爸出差了，就像缺少了什麼東西一樣，覺得很無聊，只能和媽媽看奧數書來消磨時間。我盼望爸爸早點回家，和我一起學習，一起玩。

六年級週記 篇5

今天放學回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀下去。

原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的`在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開圖書館。可他心裏老記掛着“我走誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可爲之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們纔想到他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

六年級週記 篇6

因爲，我家出交通事故，所以，現在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下摺紙錢，大約折到非常晚，而且媽媽還加班到九點多。早上。5點，我就醒了，看大家睡的都非常熟。粥應該還沒燒，我決定下去燒粥。

我先看看櫃子裏有沒有飯，一看，一大盆飯，我把它拿了出來，之後我在電飯鍋裏放了一升水，在仔細的看看，好像一升超過一點點，我就用大湯匙滔出來一點放進水池裏，準備完畢，把鍋子端進電飯鍋裏。我把電源插上，再按了一下電飯鍋裏的一個長髮形的開關，我按了一下跳到了煮飯那裏，我自言自語道：“希望煮出來的粥他們會喜歡，那就好了。”

我看了看時鐘，現在是5：20，還早着呢！我到外面望了一下風景，一望。時間已經是5：35了，我是不是忘了什麼？啊！我的粥，我連忙拔掉插源。

一看粥都快撲出來了，我用抹布擦掉，電飯鍋裏的`粥好薄啊！

奶奶，媽媽。外婆起來了，奶奶看見我沒說什麼，外婆看了看我，又看了看鍋裏的粥點了點頭，媽媽含着淚水：“寶貝長大了。懂事了，我也放心了。”這一說我的鼻子酸酸的，像吃了酸梅湯一樣。

雖然這粥不太好，像個“四不像”但是，裏面流露了濃濃的情意，親情，對不在的家人的思念。

六年級週記 篇7

在一座枝繁葉茂、鳥語花香的森林裏,陽光透過樹葉中的細絲,成爲萬縷陽光。許多人早上都到這裏晨練,因爲這裏空氣清新,是個人們鍛鍊的好地方。不僅人們喜歡這裏,連動物植物也喜歡這裏。小鳥們每天在森林裏盡情地歌唱,猴子快活地在森林裏穿來穿去。

有一天,一個伐木者鬼鬼祟祟地在森林裏走了一圈。他戴着鴨舌帽,穿着工作服,在幾棵粗壯的大樹上做了幾個標記,匆匆地走了。

在一個伸手不見五指的晚上,那個伐木人神不知鬼不覺地來了。他拿出早已準備好的斧子,把他做了標記的`樹木一個接一個地砍倒了。當他正高興的時候,感覺頭上一陣劇痛。他回頭一看,原來一隻啄木鳥正在啄他的頭,邊啄邊說:“這段木頭裏一定有蟲。”他東張西望,看沒有人就繼續砍,邊砍邊想:砍了樹賣完錢後,住着大房子,有十個保鏢,過着幸福的生活。

最後,他因爲失血過多死去了。我想對他說:“人們都說但存方寸地,留與子孫耕。保護我們生存的這片美麗的家園,不要再破壞它了。”

善待地球,就是善待自己。拯救地球,就是拯救未來。珍惜自然資源,共營生命綠色。讓我們保護地球,保護地球的生態環境,讓地球更好地造福於我們的子孫後代吧!

六年級週記 篇8

從進幼兒園到現在整整八年了。屈指可數，每個學期的成績都很優秀：幼兒園得的是紅花幼兒;一到三年級是全面發展生，四年級是品學兼優生;五年級上學期我又重獲全面發展的榮譽，唯獨五年級下半學期，我連品學兼優都不是，一下子從山峯跌入了谷底。

記得五年級上學期，我腳踏實地、刻苦努力，期末終於獲得全面發展生。但下學期，我滋生了夜郎自大的傲氣，最終落得驕兵必敗的下場。早讀課上，老師不在教室裏時，我便旁若無人地跟別人聊天，有時甚至還在課上補作業。宋老師一進教室，我立刻捧起書本，只是嘴皮子動動，完全是小和尚唸經——有口無心;上課時，我也懶得動腦筋，不積極舉手發言，自以爲我好象什麼都會。老師點到我的名字時，我都不知道老師問的是什麼問題。批評了我還不服氣;中午寫課作，我總是馬馬虎虎的，還經常拖拖拉拉;默寫錯得一塌糊塗，連“斟酌”這兩個字都不會寫。回到家，還對家長撒謊說默寫今天默了一百分什麼的`——回想起這段往事，我真是羞愧不已，對不住父母的殷切期望，辜負了老師對我的辛勤教育。

自己的馬虎驕傲終於結出了苦果，期末時讓我嚐到了落伍的滋：宋老師在發獎狀時沒聽到她喊我的名字，最後竟然只得了個單項積極分子的安慰獎。哎!早知如此，何必當初!

謙受益，滿招損。不能驕傲，更不能狂妄自大，驕兵必敗，只會讓人落後倒退，逆水行舟，不進則退，就是一個顛撲不破的道理。通過對以前的反思，在新的學期裏，我要以新的學習態度上好課，做好作業，要有新的突破，我不再放任自流，驕傲自大，通過刻苦進取，爭取上一個新的臺階。