【實用】小學生週記合集七篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，此時此刻我們需要寫一篇週記了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編幫大家整理的小學生週記7篇，希望對大家有所幫助。

小學生週記 篇1

都說雨後的彩虹美麗無比，可誰見過綠色的草坪上也會浮現小巧精美的彩虹呢？

一個夏天的午後，天熱極了，我和媽媽練完鋼琴就在校園旁邊的林蔭小道下乘涼。這時，草坪裏的噴灌器搖晃着腦袋使勁地噴出了一道道銀色的水霧，我歡快地追逐着水霧，盡情地享受着這難得的涼爽。

突然，一個奇特的現象吸引了我，啊，一道彩虹！多麼美啊！我從來沒有見過這麼小的彩虹，它就像一座精美的彩橋輕盈地懸浮在綠色的草坪上，好一個人間仙境！我瞪大了眼睛，被這個景象深深地迷住了。

媽媽告訴我，不光天上有彩虹，草坪上也會有彩虹。當空氣中的'小水滴數量很多時，陽光就會穿透這些水滴，經過光的反射和折射，就會在空中形成美麗的彩虹。

啊，原來是這樣啊，小水滴和陽光居然可以產生這樣美麗的景緻！這個世界太奇妙了！以後，我要多學點知識，這樣就可以知道更多有趣的事情了，興許，我還可以運用知識將我們的家園裝扮得更爲美麗呢！

小學生週記 篇2

我是一個愛讀書的男孩，書給我知識和智慧，也給我力量和勇氣。我愛讀書，我快樂，我成長！

自從上小學以來，老師一直鼓勵我們多讀書，處處給我們創造機會和條件，讓我們愛上讀書。從我們的閱讀卡片和每日的讀書筆記再到自己的博客，這半年以來，使我不僅愛上了讀書，還養成了良好的讀書習慣。特別是每日的讀書筆記，雖然每天只有短短的.一兩個小時，但卻使我從剛開始的親子閱讀發展到現在的獨立閱讀，養成了讀書的好習慣，也得到了媽媽認可和鼓勵，我特別高興！我要繼續堅持讀書因爲它能使我不斷的進步和成長。

我愛讀書。我的成長離不開書，書使我成長的更快，徜徉在書的海洋中，我忘記了所有的煩惱，永遠是快樂的……

小學生週記 篇3

：童年的記憶

駕着記憶的小船，我站在船頭，向記憶的彼岸駛去.我看見了一座彩虹橋,我走上橋去一看，瞧着兩邊都是我童年時的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓鬍子。我一不小心被鄰居的一隻貓給抓傷了，手上留了一個傷疤。鄰居家的`小姐姐看見我手上留了這個傷疤，便和我商量怎麼剪小貓鬍子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報仇。我帶了一把剪刀，小姐姐抱緊了小貓，我拿着剪刀出現在小貓面前，小貓緊張起來了，慢慢的，它變得激動了。小姐姐說：“快動手吧！”我下不了手。說時遲那時快，小姐姐搶過剪刀，把小貓的鬍子剪了。後來，小姐姐和小貓都搬走了……

真高興，童年真是美好！

小學生週記 篇4

假期中，我、爸爸、媽媽和姐姐一起開車，來到山西省南端的垣曲歷山舜王坪風景區。那裏的級別是國家自然保護區，4A級景點，哪裏的區域面積是2.48萬公頃，舜王坪最高海拔(2348)米。瞬王坪因舜王在此耕而得的名，在海拔(2348)米的中條山之巔。

我們一家用了一個小時爬上了陡峭的山頂。頂部土地平坦，四周懸崖峭壁，形成了天然大牧場。一大片連綿起伏的'草地，開滿了五豔六色的野花，有紅色的、黃色的、紫色的這三種顏色，這三種顏色合在一起，好看極了!就像花的海洋，花叢中有許許多多的小昆蟲正忙着採蜂蜜，小蜜蜂發出了嗡嗡的響聲，又像昆蟲的世界。

我們下山時的兩側都是松樹，松針落在樹下就像鋪了一層毯子，松針上掛着許許多多的松果，有一位好心的叔叔送給我一個松果。舜王坪的景點極爲豐富，衆多的景點不僅具有較高觀價值的哦!

我們玩得很開心!小朋友們是不是也想去看一看呢?

小學生週記 篇5

在成長的經歷中，我學到了不少知識，也會了一些家務活。最讓我記憶猶新的莫過於洗衣服了。

一天，我見母親在洗衣服，覺得母親很辛苦，便嚷着也要洗，母親把兩件衣服擺在我面前，說：”首先將肥皂搓在衣服上，然後再把肥皂沖掉，之後……“母親說完，還給我演示了一遍。我暗暗下定了決心：一定要學好洗衣服。

我開始了。先抹上肥皂，裏外都得抹，再衝掉肥皂泡，然後我又抹上肥皂。這時，我的袖口溼了一大片，無奈，只好挽起袖子，繼續”戰鬥“。之後，刷子帶着泡沫，在衣服上來回舞動，呀，一頭”攔路虎“擋住了我的.去路，泡沫太多，衝不乾淨。我只能重新開始。這次我吸取了教訓，肥皂只抹了一點。不一會兒，我的兩件衣服就清洗完畢了。

我望着那兩件溼漉漉的衣服，心裏有說不出的快樂。我瞭解了，幸福就是用雙手去勞動換回來的。

小學生週記 篇6

昨天，我們班的同學王欣過生日，發了“爽歪歪”、蛋塔和兩顆“阿爾卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了，於是我把兩顆糖帶回家吃。

我回到家，首先把一顆糖吃了，我又想喝牛奶了，於是，又把牛奶打開了，邊喝牛奶邊吃糖，我覺得味道還不錯，我想：爲什麼不能在吃糖同時喝牛奶呢？嗯！我又來主意啦！我用眼睛看着媽媽， 眼睛裏充滿了神祕。過了一會兒，我拿出一個模具，把另一塊糖放進模具裏，再倒一點牛奶進去，我把裝滿牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱裏放着。過了20——30分鐘，我又跑到冰箱那兒，拿出剛纔 放進去的模具，一看，哇！牛奶被凍住了，糖被“封鎖”在凍住的`牛奶裏了，我好奇的用舌頭舔了舔，嗯，還不錯嘛！我把它倒進嘴裏，用牙齒一咬，像冰淇淋！我興奮地跑到媽媽面前大聲說：“媽媽 ，我的試驗成功了！”……

第二天，我到學校，告訴同學我的小發明，可是同學聽了哈哈大笑，我知道同學在笑我貪吃，可是就是因爲貪吃我才發明了這種神奇的吃糖方法呀！

還是書中說得好：“任何一項發明創造都離不開創造靈感。而孩子天真無邪的問題和常人眼中的‘異想天開’，在發明者看來卻是創造的源泉。”

小學生週記 篇7

晚上每當我寫完作業後，媽媽就帶着我去鼓樓，媽媽跳操，我和小夥伴玩。

鼓樓有很多我不認識的人，那天我在玩的時候，有個小哥哥問我：“*媽來沒有?”我說：“媽媽來了。”小哥哥又問我：“*媽帶手機沒有?”我說：“媽媽帶了。”小哥哥又說：“我和媽媽走丟了，能用*媽的`手機給我媽媽打個電話嗎?”我說：“行。”然後他用我媽媽的手機找到了*媽。

幫助別人，快樂自己!以後我要繼續幫助別人!