【實用】小學生週記合集9篇

【實用】小學生週記合集9篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們對人和事情也有了新的看法，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。怎樣寫好週記呢?以下是小編幫大家整理的小學生週記9篇，希望能夠幫助到大家。

小學生週記 篇1

我是從一年級就來實驗學校讀書的。每當看見四、五、六年級的大哥哥大姐姐手臂上的紅袖章時，我的心裏直癢癢，真是羨慕不已呀！我盼望着，自己能當家作主去值周，這可是一星期中的行政長官啊！

現在我已經讀六年級了，是小學部的大姐姐了。這不，剛剛開學沒多久，就輪到我們班值周了。

到了推選值周生的關鍵時刻，我把小手舉得比泰山還高，嘴裏喊着“我”字，聲音比雷公還響。可是令人懊惱的是張老師瞥了我一眼就去選別的同學了。我放下了僵硬的胳膊，心裏有說不出的滋味。眼看着我夢寐以求的紅袖章一個接着一個被人搶走了，我生氣極了。

我多麼渴望能成爲值周生，哪怕一秒也行！給我一次機會吧，我一定會好好幹的！

我期待着下一學期——小學階段的最後一次機會。

小學生週記 篇2

每次開學時，同學們都會說：“暑假你都幹了些什麼？”同學們都會回答：去旅遊啦，宅在家啦。。。而我是去旅遊。

在放暑假的第二天，太陽射進我的房間，“大懶蟲！大懶蟲！起牀了！我們去北海咯！”妹妹揪着我的耳朵說，“哎呀！急什麼十點半才上車呢！”我懶懶的說”哪，現在十點了咯！”“啊！！！”我飛速的衝進衛生間，快速的洗漱，又跑進房間，飛速的穿衣服。而在一旁收拾衣服的媽媽看見了哈哈大小說：“不急還沒到點呢！”“啊！哦，那我也要起牀啊！”我說“那你起牀了，就幫我收拾衣服。”“哦。”我幫媽媽收拾好衣服後，已經十點二十五了，那時我們也到車站了。我上了車，找好位置坐了下來，媽媽和妹妹坐在我旁邊。“叭——”大巴車開動了。。。。。

過了三小時候，我們順利的抵達了北海，是誰來接我們呢？我想着，而下車後，我遠遠地望見大舅在向我們招手，還開着一輛大三馬車，因爲大舅是殘疾人，還帶着假腿，下車不方便。我們走過去，坐上車，幾分鐘後，我們到了大舅家。我們覺定去銀灘玩，於是大舅又搭着我們幾個去了。

到了銀灘，我們先去附件的幾家店更衣，就下去了，我衝過去，腳踢着海水我突然磕到了一塊硬邦邦的東西，我挖出來看，是一個手掌大的貝殼，我利用我的指甲把他翹開，在嫩嫩的貝殼肉了被我發現了一顆小珍珠，但是我把貝殼翹開後，貝已經死了，我把它埋了，我把珍珠珍藏起來，接着我又去玩了。。。。。

你去過哪裏旅遊呢？旅遊對於你來說重不重要？旅遊好玩嗎？

小學生週記 篇3

今天的作文課上，張老師拿出了兩摞本子和一張白紙。這些東西和今天的作文課有什麼關係？同學們都覺得很奇怪。

老師首先把兩摞本子隔開，再在上面鋪上那張白紙，彷彿是一座橋，似乎還能聽到“橋”下的流水聲。接着，張老師又在“橋”上放上一包餐巾紙，結果，“橋”塌了。呀！這座“橋”怎麼這麼不結實 ！

張老師親切地問大家：“同學們，你們有沒有辦法讓這座‘橋’結實一點？”話音剛落，吳正清舉起了手。張老師叫他上講臺演示一下。吳正清把那張紙折成波浪形，重新放在兩摞本子上。老師又把那 袋餐巾紙放在新“橋”上，結果“橋”仍然穩穩當當的。同學們很驚訝。接着，老師又放上六包餐巾紙到“橋”上，“橋”還是很穩固。這真是一個奇蹟！同學們都疑惑不解：爲什麼剛纔這張紙連一包 餐巾紙的重量都承受不了，而紙折過後，居然能承受七包餐巾紙的重量？

張老師揭開了其中的祕密：“因爲折成波浪形的紙已經成爲瓦楞結構了，瓦楞結構簡單、堅固，比一般結構能承受更多物體的重量。橋、防盜門、安全帽都是瓦楞結構。”

我們終於恍然大悟，小小的一張紙原來蘊藏着那麼豐富的知識。我們平時一定要注意多觀察，勤動腦，就能學到更多有用的知識。

小學生週記 篇4

“唰唰唰”，“嘩啦嘩啦”。咦？今天是什麼日子會有這種聲音呢？原來啊，今天我們班大掃除！大家都幹得熱火朝天。

開始分工了，大家有的擦窗戶，有的提水，還有的掃地。瞧！掃地的同學們先把水灑到地面上，不讓灰塵飛走，然後再揮動着掃把，不一會兒就把地掃好了，瞧他們那神情，真像一位打了勝仗的將軍！

看！提水的同學們飛快的跑來跑去，水打溼了他的臉，他隨手一抹，又飛快的跑了起來，水弄溼了他的衣服，他連看也不看一眼，又跑走了。當他把水送到擦窗戶的同學手中，他的臉上立刻出現了笑容。

大掃除中最認真的要數鄧敏同學了！她先抓住護攔，再拿起溼布，輕輕的把窗戶擦了一遍，最後用報紙把窗戶再擦一遍，我們覺得教室立刻亮了許多。

做大掃除真愉快！

小學生週記 篇5

春天，一個朝氣蓬勃的季節，萬物都能在這個季節裏甦醒，在這個季節裏，有溫暖的.陽光普照，有陪伴太陽的風箏，有香甜花香的春風，有在花香中迷茫的蝴蝶，有追逐蝴蝶的孩子。有人說春天像孩子，孩子像春天那樣純真爛漫，但我覺得，春天在孩子手裏，在孩子牽着的風箏線上，在孩子追逐蝴蝶的天真頑皮裏，在那互相追逐的一串串細笑中……

在春天的召喚下，這輛載着許多雙尋找春天的眼睛出發了。

車停了下來我們跑下車，舒展着四肢，尋找春天。我們一步一步的挪動這灌了鉛似的腿，忽然我看見那一片片枯黃的草地上蓋着那晶瑩閃耀着光芒還未融化的冰雪，而在枯黃之上的冒着一點點嫩綠的小草，而小草之上，竟是一朵向着太陽的迎春花，和那些在翠綠草坪的修剪的那樣整齊的草坪上嬌豔欲滴的花相差太遠，雖然它是那樣渺小的不值一提，但在冰雪之上的它卻是向着太陽最偉大的春的使者，哦，春是藏在冰雪之中的堅強。

爬到了山頂，望着下面曾經揮灑過許多汗水的羣山，在薄薄的霧中是多麼高深莫測的神祕和美麗，現在的羣山沒有深秋的楓葉點綴的顏色鮮豔，但也是一片美，我們都深深的吸了一口氣，這裏的空氣是自然的味道，香甜的味道，好像是野草的清香，野花的幽香，和田野的甜香氣兒比那些美麗的花香甜，香氣撲鼻。哦，春天是陽光融入的自然地味道。上山實在是勞累，兩兩隻腿像是斷了一樣而且這時候我們都覺得又餓又累，我們走到一個“加油站”，坐下來野餐，這些在平日餐桌上常見的東西，在這裏味道格外的香甜，也許是融入了田野的氣息吧。

爲了再一次體會大自然的魅力，我們決定步行下山，這個決定也許是錯誤的，因爲前面的走的那幾個人實在太快，腿都直不起來了，因爲分岔口太多，怕迷路，拉着朋友飛奔的跟上了他們，衝下山去，雖然十分勞累，但卻感受到了大自然的氣息回到“久違”的家門口我看見一隻白色的蝴蝶，伸手去抓，蝴蝶靈巧的一拍翅膀飛走了，它也許是去尋找春天的吧！

小學生週記 篇6

炎炎的夏天，有一天中午，我在寫作業，有人叫我去摸河蚌，我高興的連說好。大夥一起來到美麗的瓜渚湖，我們迫不及待跳入河裏，摸河蚌。我閉上眼睛到了河底，忽然我到一個軟軟的東西，想看看這是什麼，拿住了它往上一拉，把一個人拉倒了，我看了看原來是我一個朋友的腳啊!我們都哈哈大笑起來，可是那個人很生氣，潑我一臉的水，我也潑他水，我們好像打仗。可其中一個朋友說沒事大家開玩笑的。

我們開始摸河蚌，我的同伴摸了一個小河蚌，喲;怎麼小，我跟大夥說：我聽爸爸提起過，“河蚌一般就是兩個一羣三個一夥地在湖裏安着家，剛纔你摸的小蚌肯定和它的父母住在一起，我們繼續摸確定那裏還有大河蚌。”忽然腳踩到一個硬硬的東西，我剛要下去摸，可朋友們不見了，我很害怕，忽然從河中央出現了一根蔥，我游到蔥後面，用手堵住蔥的頭，過了一會從水出來一個人，那是我朋友，還有一個人，把兩根蔥塞在鼻子裏。

他們說：“那邊有很多河蚌，我們游到那裏，摸了摸全是河蚌，我找了一個大袋子，裝了一半，運到了岸上，到岸上一看，大大小小有很多，我看見一個小小的河蚌，比手掌小很多，他們還摸了一些螺螄。

晚上，吃着紅燒的蚌肉，想着中午摸河蚌的歡快的場景，臉上露出一絲微笑……

小學生週記 篇7

古人云：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。

由於，清明節是在學校過的不能在家裏過。在家裏，吃上那平時吃不到的的清明果，那可真是佳餚啊!而且不能在家裏和家人一起去鄉下掃墓(踏青)，給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳餚——清明果讓他們保佑我的學習更好，學業成功。

小學生週記 篇8

今天，我幫母親做家務。

首先，我幫母親把蝦殼剝乾淨，我和蝦大戰三百回合，終於把蝦殼都KO了!雖然把手指‘英勇犧牲’了，但是，今晚我會讓這些臭蝦都從這個世界上永遠消失!

然後我又幫母親洗菜。在我‘高超’的技術下，菜葉不是斷了，就是爛了，總之沒一片是好的，就連垃圾也掉進去了。獎勵是有，一頓板子!我再也不洗菜了!

洗菜沒成功，買面總行吧?我又接到任務，那就是去買面。我立刻拿着五塊錢，如脫繮野馬，直奔下樓，穿過馬路，直接‘殺’進麪店，大叫：“老闆娘，我要五包面!”老闆娘立刻給了我五包面。這次還好，沒有板子。

做家務真是太開心了!

小學生週記 篇9

20xx年X月X日 X天

晚上，我複習數學時看到這樣一道題：小剛每秒跑6米，小明每秒跑5米，他們在一個300米的環形跑道上比賽，問小剛什麼時候能和小明相遇呢?看起來他們每秒僅僅相差一米，是那麼微不足道，可是5分鐘以後小剛就比小明多跑了一圈，30分鐘以後他們就相差1800米，如果沿直線跑，小明就連小剛的影子都找不到了。真的如同爸爸媽媽經常說的，一個人不可能一口吃個胖子，每次進步一點點，纔會有飛躍式的進步啊。

中國有句古話“不積跬步，無以至千里。”意思是說一個東西只有積累到一定的程度才能發生變化。一個人要想有大的進步，就要每天讓自己進步一點點。世界上沒有什麼天才，就算有天才也要靠自己後天的努力。我曾經在雜誌上看到這樣一篇文章：一個NBA球隊的教練在球隊最低潮的時候對球員說：“今年我們每人只要比去年進步1%就好了。”球員一聽，“才1%，太容易了。”於是，他們在搶球、罰球、助攻、攔截和防守五個方面都進步了1%，結果那年他們竟然拿了冠軍。大家想想，如果每個人在所有五個方面都進步1%，就是5%，12個人就一共進步了60%，能不拿冠軍嗎?

所以我們每天只要進步一點點，時間久了，就會有大的進步了。