五年級優秀週記

五年級優秀週記1

星期六,我閒着沒事,看見媽媽在織毛衣。“媽媽，怎麼織毛衣呀，我也想學。”我好奇的問到。媽媽說：“我織慢些，你自己看吧。那裏還有針和線，你要織就織吧。”我把眼睛瞪的大大的，盯着媽媽手上那來回穿梭的毛線。漸漸的，我彷彿開了竅似的，立刻那起針線，學了起來。我按照自己看到的方法織起來，織了一會兒，發現不對勁，立刻向媽媽請教：“媽媽，我看你也是這麼織的，爲什麼我們織出來的不一樣呢?”媽媽看了看我織的，說：“你織的不對。看，應該這樣。”媽媽見我還不會，竟手把手的教起我來。哦，我終於明白了，我小心翼翼的織起來，媽媽再一旁讚許的向我點點頭。

太好了!我不僅學會織毛衣了，而且還明白了一個道理，“每件事看上去非常難，但只要有恆心，不怕花時間和力氣，堅持不懈，就一定能成功。

五年級優秀週記2

學校離我家非常近，放暑假了媽媽給我報了一個補習班，離我家比較遠。所以，我每天都要乘公交車上學回家。

有一次，我坐車回家時。看見了一個時尚的年輕女孩，她坐在雙人座的外面。車到站了，上來一位手上拿滿東西的老太太，她想進去就說：“請你讓一下好嗎？”那女孩正在玩手機遊戲，被打擾了非常不高興，就對老太太翻了一個白眼才極不情願的把腳移開。可還是進不去。就又說：“我進不去，請你起來一下好嗎？”那女孩說了一句讓人意想不到的話：“我已經把腿移開了，你還要幹什麼，你別得寸進尺。”車上所有人都大吃一驚都向她投去鄙視的目光，那女孩一開始覺得無所謂，漸漸地移進去。

這件事直到現在我還記憶猶新，這件是教育我們要做文明事，爭做文明人。

五年級優秀週記3

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”讚美的不就是老師那點燃自己、照亮我們的精神嗎?我的班主任老師姓傅，我們都習慣稱呼她傅老師。

傅老師長着一頭烏黑的長髮，一雙濃眉大眼炯炯有神，小巧的鼻子，精緻的嘴巴，看上去和藹可親。

有一次英語測驗，我只考了90分，傅老師見我成績下滑，便要求我把試卷上的錯題全部抄2遍在作業本上。我當時委屈極了，覺得李老師這樣做不近人情，但還是堅持抄完了試卷上的錯題。

一次單詞比賽，我拿到試卷時，緊張極了，生怕考不好，又得被罰抄。當我手握筆正要做題時，無意中看到傅老師正用鼓勵的眼神望着我，那麼慈祥，那麼和藹。我和傅老師對視了幾秒鐘，便信心滿滿地做起題來。

成績出來了，我竟然從90分跳到了100分，這完全歸功於傅老師對我的鼓勵哇!

師恩是一盞明燈，撥開我們心中的烏雲，照亮我們，卻在慢慢犧牲自己，這種精神多麼偉大!

五年級優秀週記4

每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰自我，戰勝自我，從而不斷地攀登到新的高度。成長像臺階每上一個臺階就會有不同的挑戰。有一次成功都可以被又一次成功打破，有一次勝利也會被下一次勝利所打破，這就是戰勝自我。

軍訓的時候每一個同學都是新面孔，沒見過，也沒有聽說過。我沒有認識的同學，也沒有認識的朋友，所以我非常少跟他們說話。我成績非常不好，背東西還非常費勁，所以更沒有人理我，我小時候背幾個單詞就需要幾天的時間，現在背幾十個單詞也是非常費勁。我的拼音也不好，我小時候寫過的字不過幾頁稿紙，字也是相當的差，寫什麼都是天書，但是在初一這學期裏，我有了突飛猛進的進步，我爲了戰勝我不愛寫字的缺點，每天我都會把要背的東西寫上十遍，就這樣我一個月就用完了五本稿紙，放在一起就像一座高樓，這讓我感到太驚訝啦，我從來也沒有想過我能在這麼短的時間內用完五本稿紙，戰勝我六年的壞習慣。同學們因爲我成績上來啦，所以有人和我開始說話啦，逐漸我認識了班上非常多的同學。

有時爲了成績，有些人會不擇手段的戰勝別人。有些人會爲了戰勝自己去提高成績，雖然這兩種人成績都是非常好，但是後一種人會爲了戰勝自己而去戰勝自己的缺點。把自己當做自己的對手，最終在戰勝自己時也就戰勝了所有的人。

五年級優秀週記5

我有一位好老師，中等身材，短髮，一張 溫和的笑臉。一.二年級時，她是我們班的`體育老師。三年級,她居然當上我們的班主任，還是我們的數學老師。她就是我們的班主任——潘苗老師。

潘老師很受同學們的敬愛和喜歡，平時她很溫和，講課也很生動，大家都很喜歡聽她講的課。爲了鼓勵大家學習，她還會定期給我們加分與獎勵。那些獎勵還都是用自己的錢買的呢!

平時,她佈置作業也很少，就是節假日也不多。她含辛茹苦的把知識教給我們每一個人。使我們班上出現了象孫家怡，李舒彤等成績十分優秀的同學。

每次學校要舉行什麼活動，她都會細心的給我們頭頭是道的講解清楚，讓我們積極參加每一項活動。比如像比賽啦!放學拍好隊啦等等使我們班級得到幾次學校表揚和流動紅旗。

你說潘老師厲害不厲害，偉大不偉大。我爲我們班有這樣一位好老師而高興，而喝彩。我要對您說一聲:“老師，辛苦了。”

五年級優秀週記6

今天是六一兒童節，我高興極了。早晨穿上節日的盛裝，六一兒童節開始了。

一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節快樂，六一兒童節快樂。”太陽公公知道我們要慶祝節日，他躲到了雲層裏，風姑娘微風飄飄，真涼爽。到了學校，一陣陣清脆有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳中。表演節目的學生們面帶笑容，已經化好了妝，從校門口向教學樓走來，好一副生機勃勃的景象。

節目非常快開始了，哥哥姐姐表演的節目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。非常快輪到我們班表演了，看着大大的舞臺，心裏真是爲她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學上場。今天是我們的節日，我們一個個都面帶微笑，聽着歡快的音樂，欣賞着優美的舞蹈，快樂帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。

這個六一我玩得非常開心，想起快樂的節日，我心裏就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。

五年級優秀週記7

“咔嚓、咔嚓”咦，這是怎麼回事？原來是我們在舉行嗑瓜子比賽。

上課時老師說要比賽嗑瓜子，同學們都高興地歡呼：“可以嗑瓜子了！”他們有的高興地手舞足蹈，有的躍躍欲試，還有的馬上就想嗑瓜子了……只有紀翔說他不會嗑瓜子。我心癢難耐，馬上就想嗑了。

老師說：“每人發十個瓜子，不能嗑碎。”我們都拿了瓜子整裝待命，等老師一聲令下，我們都彎着腰，眼睛虎視眈眈地盯着瓜子，手裏拿着瓜子開始嗑了，只聽教師裏一片“咔嚓”的聲音，像小雞出殼。幾個瓜子皮粉身碎骨了。就在這時一個瓜子好像和存心和我作對，結果那個瓜子仁被我送上了斷頭臺。我掉以輕心了，變成了晴轉多雲。徐龍突然叫了起來“我的瓜子分身碎骨了，哎呀！不好了”我聽了後興災樂禍的笑了。我的心情又一落千丈，原來一個瓜子找不到了，這回真是欲速則不達了！我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我突然想心急吃不了熱豆腐，慢慢的找，果然找到了這一個小逃跑。

這次比賽非常多人都不服氣，於是我們決定在比一次，這次時間是２０秒，看誰嗑的多。開始嗑了，教室裏又響起了“咔嚓”的聲音。紀翔突然說：“真好吃，真甜”原來他在吃瓜子皮。我想你吃瓜子皮還怎麼嗑瓜子。這回我非常順利，又贏了紀翔。

以後我們做什麼事都要冷靜，心急吃不了熱豆腐，這回是我嗑瓜子比賽的經驗。

五年級優秀週記8

隨手打開臺燈，幽幽的燈光映在文字上，細細品味“會當臨絕頂，一覽衆山小”的豁達，才漸漸發現，我的靈魂在其中昇華，昇華。

於是，我徘徊在那個豐富多彩的世界，盡情享受讀書帶給我的沉醉與幸福。

打開厚厚的書，細細品味，淡淡的清香襲來，令我沉醉。

把心埋進書中，沒有那種功利的生活，只有我所向往的世界。那麼平靜，沒有紛爭……

與書相伴，讓我感受到清風與明月的寂靜，讓我看到湖光與水色的秀麗。

優美的文字把我帶進一個美妙的世界，讓我感知，讓我感嘆。我喜歡書，喜歡讀書，沒有理由。喜歡華美的文字，喜歡平凡的語言，喜歡深沉的對白。勾起我對過去的回憶，對未來的憧憬……

燈光如水般脫落，書上是一片刺眼的光芒。我喜歡這種光芒，給人溫暖，給人希望，給人快樂！

拿起一本好書，品一小口香茶，翻開一頁，拿起筆，圈點勾畫。讀書，讓我的精力更加充沛，頭腦更加機敏；讀書，讓我獨立思考，讓我身心投入。

冰心雲：“讀書好，好讀書，讀好書。”

在我心中，書就如同一盞神奇的燈，不是去爲黑暗照明，而是照亮一個求學者的心靈。在文字中爲了解世界打開一扇窗口，滿眼都是繽紛，讓明淨的心靈在幸福中走向成熟。

又到讀書時，我喜歡那種感覺，飄着淡淡的書香……