我心中的美好書屋徵文集錦15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過徵文吧，藉助徵文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫徵文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我心中的美好書屋徵文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心中的美好書屋徵文1

書，是人類智慧的結晶；書，是人類進步的階梯。沒有書，人類的智慧就會消失在歷史的滔滔長河之中；沒有書，人們將無法傾訴心中的情感；沒有書，人們的生活將會變得枯燥無味。書是人們日常生活中不可缺失的一部分。書屋，便是存放這些智慧結晶的“聖地”。

我家也有個書屋。說是書屋，其實也就是一個帶有書桌和書櫃的房間。書屋不大，走進裏面一看，首先映入眼簾的`便是位於屋子正前方的書桌，桌子上擺滿了各年級的教科書。不用說，這是我這幾年的成果。書桌的上方，則是佔去了整整一面牆的書櫃。

書櫃是淡白色的，櫃門的把手上掛着一個身穿紅衣服、頭戴紅帽子、滿臉都是白鬍子的聖誕老人玩偶。通過書櫃的玻璃，只見裏面整整齊齊地擺放着各類的書，有人物傳記、科幻小說、歷史故事書、雜文散文集、工具書令人目不暇接，讓人以爲自己走進了一座小型的圖書館。

那個書屋，是我的樂園。在我很小的時候，媽媽就給我買了很多插圖的幼兒書。剛開始，我不識字，只把書當玩具來玩，媽媽就拿着書給我講故事，我被書里美麗的插圖和精彩的故事吸引了。慢慢地，我就喜歡上了聽媽媽講故事，每天睡前聽媽媽講故事是固定的節目。

等到我會識字了，媽媽根據我認字的程度買適合我讀的書籍，跟我一起讀。節假日還帶我到省圖書館看書、借書，讓我感受讀書的氛圍，培養我愛讀書的習慣。慢慢地，我喜歡上了看書。

每當我坐到書屋裏，捧着一本書，看着看着，我彷彿坐上了熱氣球，跟着冒險家們在沙漠的上空探險；又彷彿正在一艘大船上戴着船長帽指揮着水手們與風浪搏鬥；還彷彿跟宇航員們在太空裏那種身臨其境的感覺，美妙至極，任何語言都無法形容這種快樂！

我在書的海洋裏暢快地遊着，吸取着其中的精華，自由地翱翔。書中的每個標點、每個字都如小精靈讓我全身心地投入，我感受着文字的美，忘卻其他的煩惱。這，就是書的力量！

讀書，讓我明白了很多道理，更客觀地瞭解這個世界。古人言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我說，書中有我的未來，我的理想和我的夢。朋友們，讓我們都熱愛讀書吧！

我心中的美好書屋徵文2

書籍像神祕莫測的海洋，等着我們去探索；書籍像碩果累累的果園，等着我們去採摘；書籍像歷史悠久的智慧寶庫，等着我們去開啓。

在我家的附近有間很有意思的書屋——止間書屋，它是由兩節車廂組合而成的，爲了滿足我們這些孩子的需求，書屋特別設計成可愛活潑的兩大閱讀區。放眼望去，浩如煙海的書擠滿書架：有幽默的漫畫類、夢幻的童話類、抒情的散文類……閒暇時，一本好書，一杯飲料，微風飄進屋裏，帶來一絲涼意，吹動着書頁。

而此時，我剛看完了海明威的名著《老人與海》。故事講述了一個叫聖地亞哥的老人，他出海整整84天沒釣到一條魚。第85天，他駕船到深海，釣到了一條巨大的馬林魚。老人熬了整整兩天兩夜，最後把大馬林魚制服了。然而大魚的魚腥味引來了成羣結隊的鯊魚，老人用不稱手的武器與兇惡且成羣的鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉都吃完了。最終，大馬林魚只剩一幅魚骨架……這本書塑造了一個典型的硬漢形象，老人用他的行動表現了硬漢精神——人可以被毀滅，但不可以被打敗。

在我們身邊，也有許多人碰到了困難，會迎難而上。比如說“小企鵝俱樂部”的主編一分阿姨，命運讓她遇見了類風溼，手腳都已變形；心臟因長期服藥，也受影響。但她並沒向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰，天天爲孩子們修改、編輯、發表作文……經過一分阿姨的不懈努力，她終於戰勝了挫折，出版了一本又一本的'《聽文字歌唱》，也得到許多孩子的喜愛、老師的尊重與家長的愛戴。魯迅先生曾經說過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。”是啊！當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，勇敢面對。在困難面前迎難而上．有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。

書架裏面的每一本書都像一位位老師，給我們知識、教我們道理。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”感謝止間書屋伴我成長。朋友，讀書吧！它會使你的精神世界得到昇華；讀書吧！它會告訴你成功的祕訣；讀書吧！它會讓你成爲祖國的棟樑！

我心中的美好書屋徵文3

一聽“鄉村書屋”這個名字，我的腦海裏就浮現出“簡陋”和“樸素”這兩個詞。可是今天我和媽媽一走進“鄉村書屋”，只感覺有一股濃濃的書香撲鼻而來。“理想的書籍是智慧的鑰匙！”和“書籍是人類進步的階梯”這兩句醒目的話讓人明白來到這裏的意義。

我環繞了四周，發現“鄉村書屋”只是一間像客廳那麼大的地方，正中間有幾張棕色的桌子，看起來十分樸素。周圍有五，六個人在靜心地看着自己的書。我見有一位管理員叔叔，我便好奇地走過去問：“叔叔，您好！請問一共有多少本書？”叔叔炫耀地說：“一共有3700冊，而且我們這裏的書是和如東縣圖書館通借通還。”哇！如此精確的'數字，看得出這位管理員工作是多麼的用心。這時我心裏一揪，我家的書是這裏的滄海一粟呀！可突然，我心裏又冒出了一個問題：3700冊本，這麼多的書，一定是一片狼藉！可是管理員就像神仙一樣，看出了我的心思，指着那些書說：“小朋友，請仔細看一看吧！”我一轉頭，情不自禁地叫了一聲。只見3700本書整整齊齊地放在櫃子裏。走進一看，每本書一塵不染就像新買的一樣。媽媽也聞訊趕來，我和媽媽都目瞪口呆，這和我一開始的想法簡直是大相徑庭呀！我和媽媽都對圖書管理員產生一股敬佩之情。

緊接着，圖書管理員對我自豪地說：“我們這裏的書不但整齊，而且種類也繁多。”我又好奇地問：“叔叔，您覺得讀書有什麼好處？”叔叔語重心長地我說：“開卷有益，你可以從中獲得知識！比如說農民看了書，他可以讓農作物茁壯成長，秋天就可以五穀豐收。再比如說你，你看了書，不僅可以增長知識，長大還可以成爲祖國的棟樑！所以一定要多讀書！”我聽了，立志多讀書，好好學習，爲祖國作貢獻！

然後，我就看見一位小朋友，看他讀得津津有味，我好奇地問：“小朋友，你覺得這本書好不好看？”可那位小朋友的眼睛就像被書給吸引住了，所有的目光都在書上。我連續問了好幾聲，他都沒聽見。然後，我又發現其它人都全神貫注地看着書，就像着了魔一樣。這時，我明白了書是有多大的魅力。書本蘊含的知識是無窮的。沒有書也就沒有知識，沒有知識就沒有現在這麼美好的生活，更沒有我們繁榮富強的中國。

回去的時候，我想：鄉村書屋雖然樸素，不奢華，但卻那麼有魅力！

我心中的美好書屋徵文4

舅媽工作的地方，有個農家書屋，那裏既是紫雲村村民的家園，也是全國示範農家書屋。一個秋風習習的日子，媽媽開着車載着我七拐八拐來到了農家書屋。

書櫃裏有幾張桌子，靠牆擺着兩個大書櫃，一邊的書櫃裏整齊有序地擺放着好多大人的書籍，而另一邊則整齊地擺放着很多小朋友的書。書櫃的兩旁放着一個可移動的夾報刊的架子，而左上角則貼了一幅小朋友看書笑眯眯的圖畫，上方掛了閱讀時的注意事項，書櫃上擺放放着金燦燦的獎狀，格外引人注目。

我挑了一本《農家生產知識》，安靜地坐下，細細地品讀。這本書很好看，讓我知道了，農民伯伯很辛苦還要學習這麼多的'農業生產知識，值得讓人敬佩。

漸漸的，人多了起來，有的老人手持人民日報，眯着眼睛小聲地讀着；有的小孩蹲在地上，拿着一本漫畫書津津有味地閱讀；有的大人拿着一本人學人生哲學看着；有位老奶奶拿着教一本廣場舞動作的書看，都忍不住手舞足蹈了；有位老爺爺拿着一本如何健康長壽的書看着，眼睛都睜大了；有位留鬍子的叔叔在看着如何養魚的書，嘴角都咧開了，大概是想着這樣養魚會賺大錢。

在這裏，平時調皮的小孩兒安靜了；在這裏，平時總是聚在一起交頭接耳的老人靜下來了；在這裏，平時愛說髒話的大人也彬彬有禮了；在這裏，世界好像安靜了下來；在這裏，書籍就是寶藏，隨時可以挖取。

我心中的美好書屋徵文5

我們學校有一個小小的書屋，它沒有漂亮的裝飾，樸實無華，書籍的香味卻飄滿整個房間。每當我走進這間書屋，總會被那層層疊疊、琳琅滿目的書籍深深吸引住；每當上了新書，我都會來到書屋，這裏是夢想插翅飛翔的地方。

在這裏，我找到了這樣一本書：它的封面是一位英姿勃發的紅軍小號手，頭戴八角帽，手舉軍號，迎着朝陽，吹奏着前進的號角……我立刻被這本書吸引了，迫不及待地拿起它，原來是《紅星照耀中國》！

這是美國作家埃德加·斯諾在1936年突破重重困難，來到以延安爲中心的陝甘寧根據地進行實地考察和採訪，最終完成的寫作，它向全世界客觀真實地記述了中國共產黨及其領導的紅軍。

而最讓我感到好奇的是封面中的小號手，他是誰？斯諾爲什麼選他？於是我翻開了書，在書里斯諾寫到：“我以前從未見過任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴……隨着我深入蘇區，我發現在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢着一種令人驚奇的'青年運動的蓬勃精神”。這些“紅小鬼”在紅軍裏當通訊員、號手、偵查員、無線電報務員……他們都是少年先鋒隊隊員，有些曾經做過奴婢，有些是逃出來的學徒，還有的是生活困難的人家。即使紅軍生活艱苦，他們也愉悅和樂觀；即使身處污穢的監獄，他們也對紅軍忠貞不貳；即使面對白軍的刺刀，他們也堅定如一；即使穿着肥大的衣服，也不妨礙他們戰鬥！是什麼讓這羣少年超越了這個年齡的幼稚、膽怯、想家，而跟隨一支軍隊走上萬里路，還能保持着如此昂揚的精神和剛毅堅忍的品格呢？斯諾給了我們答案：只因爲“紅軍是替窮人打仗”的簡單信念！斯諾被這些“紅小鬼”的精神感染和鼓舞，看到他們，就會使你感到中國不是沒有希望的，在少年先鋒隊隊員身上寄託着中國的將來，他們是中國的希望！

80多年過去了，斯諾筆下的少年先鋒隊隊員的形象鮮活依舊，他們身上有着高度的自尊，耐心、勤勞、聰明、努力學習，他們積極樂觀，生機勃勃。我們作爲生長在和平年代的少年先鋒隊隊員，當翻閱這本書，重溫那硝煙滾滾的年代時，更要珍惜這筆寶貴的精神財富，它像一顆熠熠生輝的紅星，時刻提醒着我們回望歷史，並引領我們腳踏實地，勇敢地去實現“中國夢”。

我心中的美好書屋徵文6

每個人從小到大看到無數本書，正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯。”在不斷的學習中，讓我們擁有夢想。

在我記憶中，有這樣一本書開啓了我讀書的樂趣一《兒童貼貼畫》。大約1—2歲的時候，媽媽就常跟我說：“猶太人的孩子一出生，他的媽媽就會在《聖經》的書中，每頁刷上糖，讓她的孩子去接觸書、體會書帶來的甜味......”媽媽爲我準備的'是一邊貼一邊人的“甜書”貼貼畫。它讓我認識到了影子的奇妙、圖形的變化、數字的唯一、方向的標準......漸漸的我終於從把小豬的鼻子貼歪到可以知道《三隻小豬》的故事；從把表揚的提示語貼在娃娃臉上到輕鬆地分辨物品；從亂七八糟地“瞎鬧”到準確掌握數學問題......在快樂學習一這就是我的貼貼樂。

我還有一套很昂貴的書一《揭祕系列》。這書裏從浩瀚的宇宙到微小的細菌、從古文化到現代的科技、從人體結構到垃圾處理、建築、藝術、化學等幾十本讓我樂在其中。當我遇到感興趣的模塊時，只要翻開下面就有答案映入眼簾，太棒啦，就像猜謎語一樣，拆一個猜一個，所有的問題都會迎刃而解。每個可以拆開的小模塊下面都有一個小博士再等着我，這本書讓我愛不釋手，拆着拆着也讓我拆出了的夢想一機械工程學科學家。設計一款具有學習、服務、自檢等功能的機器人，爲我們人類服務。

擁有這個夢想，我成爲了家裏的明星，舅舅從遠方寄來了學習機、變形金剛和我的黑科技一AR塗塗樂。

塗塗樂這可是一個可以通過AR技術4D成像的畫冊。畫冊中的畫，塗好後，運用手機進行掃描，紙上的人物就會躍然於紙上，在手機屏幕裏他們可以跳舞、可以唱歌、還可以情景模擬......很神奇吧！當我第一次興奮地打開書，拿起手機，對準主人翁進行掃描，圖中的小女孩竟然活啦！還在紙上跳起了舞，調皮的我把她邀請到了手心裏、到了客廳裏、桌子上......我驚奇地發現她居然還在跳舞，心想讓她飛起來吧！說幹就幹，我把她扔到空中，如同仙女從天而降，伴着動聽的音樂跳着優美的圈圈芭蕾舞，這就是4D技術，讓我目瞪口呆，讓我大開眼界。我想在未來可能會有6D、7D甚至8D更先進的技術吧，到時候可以不用手機就可以呈現在我們的眼前，掌握更多頂端技術，就能早日實現。

真是“書中自有顏如玉，書中只有黃金屋”，用書中知識，實現我的夢想。

我心中的美好書屋徵文7

風裹狹着凜冽的分子在長空盤旋着厲喊，我收緊了大衣，桂花細細碎碎地鋪在帶着溼氣的泥土上。我默禱着，但願這冷空氣只是季節交變的轉折點啊！

微涼的空氣來人並不多，我懷揣着涌上心頭的澎湃，踏上車內。狹長的車廂，簡約的實木書架倚牆而立，綠蘿蔥蔥蘢蘢地伸展開青翠的枝丫，書架上書本密集相擁，幾個隔間安置着點綴生動的櫃門，牽着猴尾巴模樣的把手緩緩拉開，墨香如同在鍋內閉塞了許久，一予自由即呼之欲出，我莞爾，頓時涼氣抹殺殆盡。

不錯，這是輛共享書屋，流動性地在社區的四面八方停置，它有個很暖和的名字——路燈計劃，俏皮的圓體字刻成印章，在每一本書的扉頁上親切地跳躍。

我用指尖輕輕勾出一本書，村上春樹的散文，捻開書頁，順着黑字白紙的漩渦，一枚書籤簌然落下。

溫暖在我鼻息中縈繞下去，綠蘿將一種脈絡深處的沁馨源源不斷地輸送室內，村上春樹平凡而樸實的文字出人意料地送來一種家的感覺。正巧此時，有一對母子掩開車門，又一股夾雜着秋味的風籠罩周遭，母親有一張大臉盤，像微笑的銀月亮，她牽着男孩的手走向繪本區，男孩稚拙的目光裏溢出一種新奇，小小的`生命，還是第一次領略共享時代的神奇吧。母親欠下身，保持與男孩一樣的高度，輕輕念出書名。“寶貝，喜歡哪一本？”男孩舉起小手，勾下一本書，如獲至寶地抱在胸前，小跑了幾步坐在軟沙發上，翻開了第一頁，我見那位母親摟着兒子的脖子，文字自母親口中愈發婉轉溫和，男孩時時與母親互動，他那對眉毛像一部心情的放映器，蹙在一起，舒展開來，可以勾勒出跌宕起伏的情節，想必一定引人入勝吧。

“最後，國家和平美好，人民安居樂業生活完滿。”

母親詩朗誦地輕快嗓音，又是一個美麗的結局。

我輕輕呼出一口氣，佈滿褶子的心情乍然撫平，“路燈計劃”名不虛傳，生活固然黑暗如漆，悵然迷茫，但在心躁之時踏入一個共享社會，實屬美好。“路燈”成爲溫馨的代名詞，供人沐浴其光暈，展露溫暖。人在生命中需要一份依靠，而共享社會的信任可以引領每一個迷失在生活死角的人尋覓到依託——生活並不總是窮途與漠然。

兩朵烏雲在長空吝嗇地撥開一道間隙，陽光不作躊躇地撒落，心浮氣躁之餘，書間小憩，避人默坐，如此，甚好。

我心中的美好書屋徵文8

溫暖，是冬天裏的一件棉襖；溫暖，是寒風中的一杯奶茶；溫暖，是傷心時的一聲問候。生活中，我們處處都能感受到溫暖。

我們學校門口有一個書屋，那裏常年有一對夫妻賣書。那裏的書我好像都看過，不管是漫畫、明星八卦、小說……我都愛看。我與它的故事，還要從三年級的一個下午說起……

三年級的一個下午，我在課間的'時候看到別人看漫畫，我一時好奇，就借來看看，結果沒想到我愛上了畫畫。我問他們從哪買的，他們告訴我從那個書屋買的。

放學了，我的腦子裏只有書屋書屋書屋。我背上書包，迅速出了校門，尋找那個書屋。終於看到了，我在花花綠綠的書裏尋找漫畫書，根本沒有發現書屋主人在旁邊。“孩子，你要買什麼呀？”一個捲髮戴眼鏡的阿姨問我。“嗯……我看看……”我羞澀地回答。

書屋不大，就是一個路邊的書報亭。但是我們愛看的書不少，漫畫、小說、文學……都是我們這個年齡可以看的。

“有沒有漫畫書？”我聲音怯怯地問。“有，有，”一個叔叔說着。這個叔叔有着一個很可笑的大光頭，我忍不住看着他笑了。他拿了幾本，我一眼看到了同學們看的那一本，我拿起了那本書。“給錢！”我大聲跟叔叔說。“嗯，正好！”叔叔微笑着對我說。我向叔叔擺擺手，坐車回家了。

從此以後，我常常在書屋跟前逗留，有時買書，有時看書。時間長了，書屋的叔叔阿姨都認識我了。我們熟得就像好朋友一樣。

有一次，媽媽一直不來接我，我很着急。叔叔看到我着急的樣子，就把手機借給我，還對我說：“打電話！打不通一直打！”看着叔叔關心的神態，我的內心溫暖極了。

書屋阿姨還爲我出過氣。有一個男生弄壞了我的三根筆，我新買的筆。我生氣地讓他賠，他不賠還罵我，我很傷心。阿姨看到了對他說：“多少錢給人家，你弄壞了人家的筆，你不賠誰賠？”那個男生見有大人幫腔，不敢罵我，還乖乖賠了我的筆錢。

如今，每次走到書屋跟前，即使不買書，我也會朝叔叔阿姨笑一笑，因爲我覺得這個書屋給我的感覺是溫暖的，安全的。

溫暖是叔叔遞過來的電話，讓我心安；溫暖是阿姨的微笑，讓我快樂；溫暖是那些有趣的書，讓我長知識。

溫暖的書屋，將隨着我六年小學的記憶一起，伴我一生。

我心中的美好書屋徵文9

我們家有一間溫馨的小書屋，這是一家人最喜歡的地方。我家的小書房地方不算大，藏書可不少。下面我就爲大家介紹一下我們家的小書房吧。

讓我們輕輕地打開小書房的房門，首先躍入你眼簾的是那乾淨而又明亮的大窗戶，窗臺上擺放着幾盆寶石般綠色的植物讓整個書房充滿了生機。而有時候我也喜歡趴在窗臺向外看，看那馬路上的車來車往，看那那遠處綠色的田野和小山。

再看窗戶的兩邊，一邊一個像軍人一樣矗立在窗臺兩邊是我們家的書櫥，既不佔用多大的空間還增添了不少的美感，而且還能裝下我非常鍾愛的“知識的海洋”，還裝得滿滿的。有文學的、有教科的、有科幻的、有童話寓言的還有還有好多，哎呦！都裝不下了！沒辦法再增加一個大書櫥吧！嘿嘿！而後又增加了一個帶寫字檯的大書櫥，放着我的書法書、工具書、還有。等等都是我非常喜愛的書。每當我站在書櫥面前，都有一種強烈的閱讀慾望，我喜歡將閱讀當成一日三餐，天天與之親近，天天有所收穫。

在書櫥與書櫥之間是一張大的寫字檯，兩邊擺放着兩把椅子這是我們全家練書法和畫畫的地方。桌面上擺放着文房四寶，鋪着毛氈，業餘時間，我喜歡提筆臨帖感受與先人們隔空的交流，藝術的'貫通。在寫字檯的邊緣有一臺電腦是我們查閱資料，上網學習的工具，嘿嘿，有時也偶爾放鬆一下玩會遊戲，當然是在家長同意的情況下。

大家再隨我看，在寫字檯和大書櫥中間是我們的字畫桶，桶壁上雕刻着美麗的花、可愛的鳥，桶裏面收集了不少字畫，雖無名家大咖的作品，但也是我們比較珍愛的，喜歡的。

最後我們再來看看書房的牆壁吧。在我們進房門的左手邊是一幅書法作品，上面寫着“聚緣”兩個大字。在書房的右手邊的牆壁上是我鍾愛的一把漂亮寶劍，寶劍的旁邊是一臺防暑降溫空調。在書房的明亮的窗戶的對面牆壁上是掛着一幅《出師表》的蠅頭小楷，這也是我們全家非常喜歡的作品。

嘿嘿！這就是我家的小書房，我每天都在這裏讀書、寫作業、練字、畫畫，我非常喜歡它！好了就先介紹到這裏吧。如果有時間，大家來我家做客吧！一起參觀我家的小書房，讓我們一起在這裏學習一起努力加油吧！

我心中的美好書屋徵文10

書是心靈得到歸屬的地方；書是智慧得到啓迪的地方；書是我夢想開始的地方。沒有一本書的家，像沒有一朵花的花園；沒有一本書的家；像沒有一滴水的池塘；沒有一本書的家，像沒有一顆星星的夜空。

我有一個書屋，它雖然小，卻溫暖而舒適。每天清晨，和煦的陽光從東面的小窗洋洋灑灑地照進我的小屋，充滿整個房間。書桌前井井有條地擺放着一排排的書，那些書有許多已經泛黃，但仍舊平整乾淨，它們見證了我的書從簡單的插畫到簡單的漢字拼音再到豐富多彩的小故事……也見證了我一年又一年的成長。

在這些各種各樣的書籍中，《史記》讓我看到了歷史的變遷；《論語》使我明白了做人的道理；《蒼狼》中，我走進了一多姿多彩的狼的世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領悟了一個全身心都投入革命的人的精神。

然而，我最喜歡的是革命類的書籍，我們中國人民在共產黨的領導下，慢慢走向光明，走向強大。這些書籍講的是老百姓與日本帝國主義侵略者鬥智鬥勇、被抓的寧死不屈，最終用計謀戰勝侵略者的故事。其中，大多數是講青少年兒童在黨組織、部隊的領導下，接受愛國主義思想的教育，與敵人展開殊死搏鬥，成長爲一名意志堅強的戰士。如《小兵張嘎》《小英雄雨來》等等。它們告訴了我，什麼是立志報國、爲了黨和人民可以犧性自己的生命。在這一類書籍中，我最喜歡的當數《赤色小子》這本書。它是由十個故事組成，描寫是在革命戰爭年代，與我們年齡相仿的小紅軍們真實的故事。他們每一個人，都令我感到可愛可敬。慢慢地看着書，細細地品味書，書中的'人物豐富多彩，個性鮮明，他們中有許多因爲有理想而成就豐功偉績的人。他們的故事隱隱地點燃了我對未來的憧憬，他們有的天真善良，有的勇敢機智，在充滿苦難與不幸戰爭年代中，與敵人作着頑強的鬥爭。他們忠於革命忠於黨的精神，深深地打動着我。它使我更堅定了長大以後報效祖國、爲中華之崛起而讀書的抱負與夢想。使我更加努力地學習，爲實現我的夢想而努力奮鬥！

啊！我親愛的小書屋，是你，讓我學會了許多知識；是你，讓我明白了許多道理；是你，讓我領語到革命先烈的革命精神；是你在迷茫的人生旅途中爲我指引方向。在書屋中，我一定會成長爲更好、更堅強的自己！

我心中的美好書屋徵文11

清晨的一縷陽光將她的孩子播撒在窗櫺上，它們變成金色的蝴蝶，歡快地舞蹈。風兒趁機從縫隙中鑽了進來，打着調皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指餘溫的書頁翻得“嘩啦啦”響。哦，這就是我的書屋，也是我夢想起航的地方！

從小，我就特別愛看書。隨手拿一本連環畫，都能看得津津有味。上了一年級，我有了只屬於自己的小天地書屋。我的書屋不是很大，可書卻不少，當打開那扇樸素淡雅的白色小門，迎面便會撲來一股濃郁的油墨書香。我的書架與書桌是連爲一體的，所以只要轉動椅子，許許多多的書便呈現在了我的面前。瞧，這書架中有不少經典名著，比如人物個性鮮明的《水滸傳》，每次讀完這本書，我都會覺得蕩氣迴腸；溫暖人心的《愛德華奇妙之旅》，故事中那個倔強可愛的小瓷兔子可真討人憐；還有我最愛的《閣樓上的光》，書中那一幅幅有趣的插畫和引人深思的小詩總令我百看不厭。

小書屋伴着我成長了七年，在這段漫長的時光中，書屋不僅教給我許許多多的知識，更教會了我堅強、隱忍。

打小我便學習芭蕾，隨着年齡的增長、學業的繁重，我逐漸有些吃不消了。當練完舞蹈累倒在小書屋中時，我隨手拿了一本《假如給我三天光明》，翻開書頁，慢慢閱讀起來。書中的主人公海倫·凱勒是個眼盲耳聾的.可憐女孩，她也曾抱怨過命運的不公，但是在親朋好友的幫助下，在她自己的努力下，沒有自暴自棄，反而一天天樂觀向上起來，最後，她成爲了一個堅強不屈、精通學業的偉大婦女。連海倫·凱勒身殘的人都創造了一個這樣大的奇蹟，我這個身體健全的人還有何理由來抱怨？這本書，用它的每一個字、每一個標點、每一個句子，向我傳達着正能量學會堅強、隱忍，我也可以創造奇蹟。我擦了擦殘留在額角的汗珠，握緊拳頭，在心中大喊道：我，也能行！

我的書屋承載着我的夢，這個夢也許很平凡，可在我心中卻是最精彩。我的書屋，雖無華，卻吸引着我，雖樸素，卻引導着我，在那裏，我認清了善惡，學會了很多，也讓我充實、快樂起來！

清風拂過我的臉頰，我躺在書的懷抱中，靜靜地笑着。感謝你，書屋，我夢想開始的地方！

我心中的美好書屋徵文12

隨着時代的快速發展，科技的不斷創新，“共享”這個詞彙漸漸地·，全方位化的進入人們的視線，改變着人們的生活理念。

最近，一股共享單車的熱潮想必大家都有目共睹，路旁四處停靠着的五顏六色的共享單車，在公園，社區，非機動車道上正騎行着共享單車的人，這些景象隨處可見。可是大家聽說過嗎？另一些鮮爲人知，還不普及的共享也正帶給人們更加便利的生活。

“共享書屋”，這個新穎詞彙出現在我看到的一則消息中，其中說明了一種共享化的，可供人看書，休息的場所。據說，在共享書屋內，有類似於每間分隔的獨立個人學習室，內有小型沙發和書桌。而共享書屋本就又是半個圖書館，所以來到共享書屋內的.顧客可在圖書室內借書，將借好的書帶到共享書屋學習室內學習翻閱。

有些人可能會認爲共享書屋和圖書館沒有什麼大的差異性，但是共享書屋比圖書館更符合人們想要的舒適和私密化。共享書屋內每間學習室的燈光可自動根據天氣，晝夜明暗的變化調節，也可由顧客手動調節，學習室的外牆設有隔音，所以每間學習室都是絕對的獨立，安靜；若看書或是工作累了，是可以靠在學習室的沙發上休息的。

對於學生而言，我認爲共享書屋是個寫作業，或複習應考的絕佳地點，就以我自己爲例吧當我每天放學回到家時，正好隔壁的孩子也在練習吉他並且在廚房準備晚飯的奶奶也開着收音機，在如此喧鬧的環境下，有時我也無法集中精力，全神貫注的完成作業，有時還會拖延完成作業的時間，所以，我十分建議同我有着一樣問題的學生們可以去共享書屋看看，那裏應該會是一個使你放鬆，讓心寧靜的學習寶地。

當我將共享書屋告訴我的爸爸時，他先是驚奇，而後連聲讚歎，他認爲共享書屋同樣是個辦公的好地方許多需要在下班後或是雙休日完成工作的人們可以去到哪裏，他們同樣需要一個安逸的辦公環境，爸爸對我說，如果他某天熬夜加班，第二天還要完成工作的話，他會選擇去共享書屋，當他長時間對着電腦，疲累不已時，就靠在沙發上，調暗燈光，休息好就又繼續工作，也無人打擾。

共享書屋是科技與時代結合人民需求的產物，同其他“共享”共同組成了當今的共享時代，人們的便利也將最大化，在將來，又會出現一些怎樣的新式共享呢？

我心中的美好書屋徵文13

我的臥室一角，有一間書屋。三排書架搭建的小書屋，最初顯得有點簡陋。春去秋來，小書屋漸漸變得琳琅滿目，成爲我成長路上最好的夥伴。

上幼兒園的時候，我的書屋迎來了第一位主人——《弟子規》。從那時開始，我就被諄諄教導，要做一個孝順父母、尊敬長輩的孩子。

《米小圈上學記》是進入小學後，我給自己挑選的第一份“六一”兒童節禮物，在米小圈這個倒黴而樂觀的孩子身上，我看到了自己的'影子，那天晚上我一直看到11點多還愛不釋手，第一次感受到了閱讀的快樂。

自從迷上閱讀以後，我慢慢被帶入一個神奇而夢幻的世界。每看完一本書，我內心就像稻穀抽穗一般結出沉甸甸的果實。《小王子》告訴我，看待一件事物，不光要用眼睛，更要用心。《活了100萬次的貓》讓我懂得，我們每個人不僅要學會好好愛自己，也要學會好好愛別人。在我的書屋裏，我交上了很多朋友，有淘氣麻煩但誠實勇敢的馬小跳，有碰到困難沉着冷靜的魯濱遜，還有擁有高超偵探才能的福爾摩斯。這些朋友中，我最喜愛的是一隻會笑的貓，它優雅善良，富有勇氣，非常機智，永不言敗，它有自己的獨立思想，最不可思議的是居然和一隻叫球球的老鼠成爲了朝夕相處的好朋友，真是貓中奇葩！

今年暑假，我的書屋又增加了新主人——《歪歪兔生命教育童話》《雞蛋碰石頭》《雪狐狸》……一個個富有哲理的小故事，把枯燥的大道理，講得深入淺出，生動而有趣。我被深深吸引，像只飢餓的小老虎，狼吞虎嚥一口氣就讀完10本，讓我在學習和玩樂的迷茫中，在自律和搗蛋的混亂中，在聽從家長建議和堅持自己主意的衝突中，學會思考生命的尊嚴、夢想、痛苦……

夜深人靜的時候，我躺在書屋，腦海中會浮現出一個個耳熟能詳的名字，冰心、鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪、秦文君、羅爾德·達爾……我夢想自己有一天能成爲像他們一樣的優秀作家，寫出一部部充滿善良和友愛的作品，捐獻給貧困山區，建一間夢想書屋，讓那裏的孩子也能閱讀到有趣的書，給他們插上夢想的翅膀！

夢想還是要有的，萬一實現了呢！哈哈哈……

我心中的美好書屋徵文14

共享書屋已開啓，請選擇您所需要的書籍。好的，謝謝！我用手機掃了掃電子書櫃上的二維碼，從書屋中挑了一本書。

沒錯，這就是共享書屋，爲熱愛閱讀的人們建設的共享書屋。

這是一種擁有豐富書籍的電子書櫃。它與摩拜單車是一樣的，只要掃一掃二維碼，便可在浩瀚的書海中遨遊，書中精彩絕倫的內容令人百看不厭，你可以隨時隨地盡情體會讀書帶來的無窮樂趣。

當然，書屋裏都是有益於身心健康的書，沒有乏味的.漫畫，更沒有不良圖書。當你面對玲琅滿目的書籍目錄無從下手時，不用擔心，共享書屋可以輕而易舉地幫你解決這個難題。你只需輸入你喜歡的書籍類型，點擊推薦書籍，嗖的一聲，屏幕上會立刻爲你列出一排排相關的書單供你挑選。當你選中了合意的書本後，你只需在屏幕輕輕點擊它的圖片，傳輸系統會立即將書本輕輕推送給你。拿到書後你就可以帶回家細細閱讀了。

不過，你可不要忘記，這書是共享書屋裏借的，當你閱讀完畢之後，一定要記得歸還，這個歸還的手續也是非常方便的，只要你帶着書，到達任意一個在街頭設置的共享書屋裏按照規定的程序進行操作就可以了。在歸還的時候，你還可以爲你閱讀過的書籍寫讀後感和評價，這些會被書屋的數據庫自動歸納整理，它們將爲廣大的書迷朋友選擇書籍的時候提供有效的參考。

說到這裏，你一定會問，那如果遇到不自覺的人，借了書不歸還怎麼辦呢？彆着急，聽我慢慢道來：共享書屋裏，每一本書的封面都有一個特殊的條形碼，它是一個安全保護鎖裝置，只有輸入借書人相關的身份信息，才能打開閱讀。若書籍在借出期間被損壞或丟失，那麼借書人必須按照規定賠付三倍書價的罰款，否則還書的時候書屋將拒收！如果連續弄丟三本書，這個借書人將被列入黑名單，三年內無法再從共享書屋中借閱書籍。這樣就能保證大家借到的書都會是完整無缺的，書屋裏的書也不會因爲有人不歸還而日益減少。

別林斯基曾說過：好的書籍是最貴重的珍寶。有了這樣的共享書屋，我們讀書就方便多了，真心地希望共享書屋能早日成爲城市街頭巷尾真實存在的便民設施！

我心中的美好書屋徵文15

小時候，有一次在姥姥家長住，這讓我更好的瞭解了姥姥她那裝滿幸福的書屋。

姥姥的書屋不算大，但除了窗口，都排滿了書架，書架排放得井然有序，各種書籍、雜誌按照類別擺滿了各個書櫃，窗前放着一張小桌，小桌旁邊又有兩把大椅，姥姥來此讀書之時，通常喜歡坐在大椅之上，讀書間歇，偶爾也會拿起桌上的茶杯，稍泯兩口茶，這時姥姥雖然沒有明說，但我分明能感受到，那微笑中帶有一絲幸福的味道。

姥姥的書屋在快樂自己的同時也在快樂她身邊的人。鄰居朋友有時間也會來到姥姥的書屋之中，驚喜地查看翻找着她們各自感興趣的書籍或者雜誌。關於美文、關於健康、關於美食、或者傳記，與姥姥聊着，互相討論着。討論中見解時而一致，也時而不同。一致時自然笑容滿面，不同時往往會產生激烈的辯論，當時的我年紀還很小，置身其中，他們安靜讀書時我大氣也不敢出一下，疑惑的向四周張望，不知該做些什麼，還擔心他們是不是都睡着了;一會她們又喧鬧起來爭先恐後的談論着書中的內容，笑着說，爭着看，周圍的空氣似乎被這氣氛所點燃，我也被這快樂幸福的感覺所包圍，在屋子中竄來竄去，享受這快樂的氣息。這對姥姥來說是一種享受。在我看來，那時的姥姥最可愛。他們的笑是幸福的歡笑。

姥姥是一個喜歡讀書的人。在她小時候因爲在家裏是老大，得照顧弟弟、妹妹，除了上學，在家裏總有幹不完的活，沒有閒錢買書也沒有時間讀書。後來工作了，有了第一本書。

《鋼鐵是怎樣煉成的》，這唯一的一本書姥姥非常珍愛，讀了一遍又一遍，如今這本書還擺放在書櫃裏，姥姥時不時的拿起來，對我講當時的故事。後來家境好起來，姥姥的書也多起來。退休後，姥姥可以花更多的`時間與書一起度過了。姥姥說，有書在，她就感覺非常快樂、非常幸福。

姥姥的藏書大多是她精挑細選的。有的是從書店買來的，有的是從書攤挑來的，還有的從淘書會上淘來的。每一本書都有故事，姥姥在她的書中得到了滿足與幸福。我一直認真的認爲，姥姥讀書已經不僅僅是讀書，而是她生活中的一部分了。