關於學校的演講稿14篇

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常裏，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關於學校的演講稿，歡迎大家分享。

關於學校的演講稿 篇1

學校，是我們的樂園，我們在這裏一起學習，一起玩耍，和同學建立了友誼。學校，是我的搖籃，伴我一生成長，我只能爲學校增點光，卻不能把我們的學校美化。自從幼兒園進了小學，我的`頭腦裏增加了許多知識，認識了許多朋友，因而，我要挑着全家人給我的任務，我不怕吃苦，就怕自己以後要永遠離開學校。

我的老師，就是伴我成長的媽媽，她疼我們，她愛我們，只因我們太調皮，不能幫老師減輕負擔，只能遠遠看着“媽媽”連夜工作。記得有一次，遊老師訂親了，黃老師告訴我們，叫我們恭喜遊老師，可是我們連一句吉祥話都沒說，我想遊老師肯定很難過。遊老師，對不起!學校的老師們，您們辛苦了。

我們學校的一草一木都代表着一顆堅定的心，是老師辛勤培育出來的，我們要保護花草樹木，讓一棵棵花草樹木茁壯成長。

啊，我的學校，請讓我寫一首詩吧!

我愛我的學校，

學校是我成長的搖籃，

老師是我成才的媽媽，

我愛媽媽，也愛搖籃，

我在您的懷抱里長大。

小樹一棵棵，

花兒一叢叢，

溫馨的校園令人親。

您永遠年輕，永遠美麗，

您永遠在我心。

我們的學校永遠年輕，您永遠在我心。

關於學校的演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

首先，感謝包神鐵路集團給予我公司這次展示的平臺和機會。我叫李晶，鄂爾多斯市欣苑物業管理有限公司總經理助理。

我今天陳述的主要內容分三個部分：一是介紹一下我公司的基本情況；二是我公司接管本項目的優勢；三是中標後的承諾。

第一部分欣苑物業公司的.基本情況。我公司成立於1999年7月，註冊資金500萬元人民幣，現爲物業管理國家二級資質企業，是中國物業管理協會會員單位，內蒙古自治區物業管理協會副會長單位，鄂爾多斯市物業協會副會長單位。現管理的物業項目已涵蓋了多高層住宅、別墅、公寓、寫字樓、

汽車4S店等多種類型物業。公司先後被中國物業管理協會評爲物業管理改革發展30週年“行業突出貢獻獎”，內蒙古自治區建設廳評爲“優秀物業服務企業”、內蒙古自治區首批“全區文明優質服務企業”、被東勝區房管局評爲“創優惠民先進企業”一等獎，管理的多個項目被自治區建設廳評爲“優秀物業管理項目”。

長期以來我公司本着“以人爲本、誠信經營、構建和諧”的原則爲業主提供優質的物業服務。 第二部分我公司管理本項目的優勢。

1.熟悉程度高。我公司與包神鐵路集團合作多年，熟悉包神鐵路的管理模式及管理要求。本項目現今物業管理工作亦是由我公司負責，八年來一直受到包神鐵路集團及廣大包神鐵路員工的認可，如我公司有幸繼續接管本項目，我們在順應包神鐵路集團企業文化及建設包神鐵路集團五型企業方面能夠發揮更加積極的作用，同時我公司不存在交接、前期介入及適應等方面的工作，能夠更好的爲廣大包神鐵路集團員工服務。

2.資源整合合理。東勝生活小區的物業管理由我公司負責，公寓在住宅小區院內，公共衛生清理、公共秩序維護、垃圾清運等都在一起，便於管理服務和節約成本；東勝綜合辦公樓的供電、排水、供暖二次循環換熱、供水加壓等設施設備均由我公司管理，二標段的物業服務其實和以上這些應是一個物業管理區域，不可分割，由我公司統一管理服務最爲科學、合理。

3.屬地管理便捷。我公司爲鄂爾多斯地區註冊公司，且絕大部分項目均在東勝城區內，公司總部距離項目所在地咫尺之遙。由我公司繼續管理一方面能夠與包神鐵路集團積極配合，相互反饋溝通。另一方面有利於突發事件的應對和管理，人員的協調與調配，業務往來的及時與高效。

第三部分中標後的承諾。如果我公司中標，承諾嚴格按照投標文件和物業服務合同的約定規範管理服務，接受甲方的監督、考覈，及時改正甲方提出的不足之處，我們不僅履行承諾，我們將更加努力超越承諾。

最後再次感謝各位領導、各位評委，我的發言結束了，謝謝!

關於學校的演講稿 篇3

世界上最珍愛的莫過於生命，而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負着太多太多的責任。因此，重視健康是珍愛生命的前提。

當今威脅生命的安全因素都有那些呢？無非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的，這個世界因爲人的歡聲笑語而精彩。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，辜負家人的重望，把生命當兒戲，那麼後果不堪設想，良心也終會受到譴責。一件件一樁樁血腥的事實報道，令人膽戰心驚，殘不忍睹。只因爲忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。到那時，這一切都爲時已晚，我們已失去的太多太多，難道只有失去以後才醒悟、才懂得珍惜嗎？我們難道還不應該反思嗎？

血的教訓只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。誠然，生老病死是生命的自然規律，但我們可以防止非自然因素，也就是各種事故。生存就是爲了自己麼？不，我們決不能這樣如此自私。可以說，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經認識到交通事故使我們遭到沉重的打擊與巨大的災難，那我們爲什麼還要再去拿生命開玩笑呢？

同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。據瞭解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

當前，學生中相繼出現了不少因思想、心理、行爲上的`偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行爲上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全爲天;安全第一，預防爲主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成爲連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行爲和生命的安全長城。

關於學校的演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好!

我叫軒轅xxx，是化工學院分析一員，很榮幸有這個機會代表化工學院xxx年的畢業生在這裏發言!首先，請允許我代表化工學院全體畢業生向我們辛勤勞動，無私奉獻的領導和老師表示最衷心的感謝，並致以最崇高的敬意!

四年前，我滿懷求學的可望，心揣美好的.夢想，從遙遠的南方來到陝北這片紅色的聖地，在20xx大學化工學院開啓我人生最精彩的奮鬥旅程。作爲化工學院的一名學子，我從一個懵懂少年到現在略有所成完成學業，生活、學習中的點點滴滴都凝聚了各位領導和老師的心血，是你們教給了我紮實的專業知識和嚴謹的學習態度，是你們的教導讓我有機會體驗這美好的喜悅!然而，光陰似箭大學時光已經消然結束了。我們不禁要問自己四年來我們收穫了什麼?失去了什麼?榮耀了還是批評了?不管怎樣我們的人生都將因爲這四年的奮鬥而更加完整更加精彩。雖然我們的母校與一些品牌大學相比還有一些差距，但她同樣給予我們一個奮鬥的驛站，一個公平鍛鍊自我的舞臺。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富紮實的專業知識，鍛鍊了適應社會的能力…成熟穩重、壯志滿懷!

不久之後，我們將各奔東西，踏上新的征程，遺憾和失落是暫時的，因爲我們是帶着夢想而走，是帶着對理想的不懈追求而走，更是滿載着對母校和學院的殷切希望欣然上路，在這裏我想說：請老師領導們放心，今後我們將繼續牢記恩師們的諄諄教誨，用我們所學的專業技能到人生更大的舞臺上去書寫更美好的樂章。爲延安大學化工學院爭光彩，用我們的努力與成功回報社會，回報母校，回報學院。

最後，請允許我代表化工學院全體畢業生再次向領導和老師說聲“謝謝”!祝願老師們身體健康，工作順利;祝願化工學院蒸蒸日上，越辦越好;同時也祝願我們所有的畢業生能夠前程似錦，再創創煌!

關於學校的演講稿 篇5

尊敬的校領導、老師們、家長們、同學們：

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦，在對青小學又有多少老師爲我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人。

感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況老師和學校爲我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

不能忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；不能忘，放學後的教室裏，老師爲我們的孩子補課，那永不疲倦的目光和身影；不能忘，校長和主任坐在我們的孩子的課堂裏聽課，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅；不能忘，聯歡會上師生們自娛自樂，歡歌笑語迴盪在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。老師不僅教會了我們的孩子書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執着的敬業精神，教會了我們的孩子如何去做人。

同學們，人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助R22;R22;而我認爲在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

我們要感恩對青小學給予我們的孩子良好的學習環境以及先進的教學設備，她是我們的'孩子成長的搖籃，它記錄了我們的孩子學習生活中一幅幅五彩斑斕的畫面，在這裏，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學校！

同學們，我們不僅要感謝學校，更要感謝在我們的孩子學校裏辛勤耕耘的老師。

老師，是一個無比神聖的稱呼，是一個無比親切的名字，是一個無比高尚的人物。說他是園丁，那是因爲他辛勤地滋養了一代又一代祖國花朵；說他是大船，因爲他載了一批又一批的莘莘學子度過學海；說他是大山，那是因爲他胸懷博大，對任何學子都一視同仁，容下了多少小草野花；說他是蠟燭和春蠶，那是因爲他無比執着地熱愛着、關心着教育事業，有着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的情操，把生命都全心全意地撲在了教育事業上……老師是我們的孩子指點迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教導，在這裏，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師！

同學們，是對青小學和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會積極地配合好老師和學校，讓孩子們奮發求學，用一份滿意的答卷來回報爲我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今後，無論我們的孩子走到哪裏，無論我們的孩子在幹什麼，都會感恩母校和老師對他們的培養和教育。

在這裏，也希望同學們一定不要辜負母校和老師對你們的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成爲一名對國家，對人民有用的人才！

關於學校的演講稿 篇6

同志們、朋友們：

進入冬季，氣溫正在持續下降，但我走在校園的每個角落，特別是走進今天這個會場，卻深刻感受到全校師生撲面而來的火熱激情，深刻感受到我們湖工大人關心、重視、支持和參與本科教學水平評估的熱情正在持續升溫，這種熱情，已經凝聚成一種無堅不摧的巨大合力，有力推動着“迎評促建“的步伐，推動了學校各項事業穩步前進。

“本科教學水平評估，關係着學校的生死存亡，關係到全校師生的切身利益”，迎評工作啓動近兩年來，各級領導幹部、全校師生已經形成了這樣的共識，並自覺按照學校評建工作領導小組的統一部署，不斷提高認識、強化觀念、分解任務、落實責任，全校上下逐步形成了“一個目標、一面旗幟、一種聲音、一個步調”的迎評工作局面：各職能部門突出中心、服務中心，各級領導幹部勇立潮頭、勇挑重擔，廣大教師全心投入、全情奉獻，全體師生員工服從全局、顧全大局，在迎評促建過程中，始終立足自己的崗位，傾注自己的熱情，發揮自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了十分顯著的評建成果。在此，我代表學校黨委、行政向關心、支持評建工作的歷屆老領導、離退休老同志、全校師生表示最衷心的感謝，特別向爲評建工作付出辛勤勞動、作出顯著貢獻的專家組、材料組、督察組、各職能部門、各二級院系、廣大教師和戰鬥在各個崗位的教職員工表示最崇高的敬意和最誠摯的問候：你們辛苦了，謝謝你們！

歷史的經驗告訴我們，湖南工業大學沒有做不好的事，湖南工大人沒有攻克不了的難關，11月 日--- 日，我校接受了湖南省高校工委的黨建工作評估，經過各級黨組織、廣大共產黨員和全校師生共同奮鬥所取得的評估成果，再次應證了湖南工大在任何挑戰面前，始終都能做到“無堅不摧、無往不勝”！我想，這次黨建評估的現實意義，並不在於我們取得了被專家組推薦爲“優秀”的評估等級，更重要的是有效地促進了當前正在緊鑼密鼓開展的教學評估工作，爲教學評估積累了豐碩的成果和可貴的經驗。如果我們象抓黨建評估一樣抓好教學評估，如果我們比抓黨建評估更用心、更用情、更用功地抓好教學評估，那麼，在明年的5月，我們一定會在這裏舉行隆重的慶功聚會，共同分享成功給每個人帶來的巨大快樂。

剛纔，各位專家簡要總結了學校模擬評估的'情況，並對照教育部的指標體系與要求進行了客觀、實在和深入的分析；漢青校長也綜合各方面的情況，發表了重要講話。我很感謝各位專家非常有針對性的意見和建議，也完全贊同漢青校長就評估工作所提出的意見和思路。儘管我校前一階段的評建工作取得了可喜的成果，辦學的基本條件和各方面的基礎積累正在接近或超越教育部規定的指標標準，但全面地分析和衡量，我們在充滿信心的同時不容盲目樂觀。我們依然存在很大的差距，還有大量艱鉅的工作要在有限的時間內來做好、做實，因此，借這個機會，我就下一步的評建工作提幾點要求：

一、進一步提高對評建工作的關心度和關注度，使每一位師生都成爲評建工作的有生力量。

評建工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位師生員工的切身利益。儘管我校目前對評建工作基本形成了共識，但還有一部分同志的認識僅僅停留在“知道教育部要來評估”這個層面上，對學校如何組織評估、爲評估做了哪些工作、以評促建取得了什麼樣的成果、自己要如何在評建工作中發揮作用等等，知之甚少，問之甚少，主動關心和關注得更少，甚至還有少數人存在着“事不關己、高高掛起”的局外人心態，存在能推就推、能躲就躲的被動應付行爲。因此，從現在開始，要進一步增強認識，強化觀念，切實提高全校師生對評估的關心度和關注度。各職能部門、二級院系要加大力度，組織師生員工學習、領會、貫徹學校評建工作的決策、措施和方案，引導師生把注意力、向心力、創造力集中到評估工作中，提高主動性和責任感；各級宣傳部門要多渠道、廣角度、全方位宣傳評估、發動羣衆，尤其要挖掘典型，普遍帶動，形成良好的輿論氛圍，充分發揮榜樣的示範作用。只有這樣，才能使每個人成爲評建工作的有生力量，主動、積極、自覺爲評估工作獻計獻策，添磚加瓦。

關於學校的演講稿 篇7

各位領導，各位校長：大家好！

因爲中心李光英主任參加全國城區少年宮會議，所以受李主任委託，在這裏做大會代表發言，不足之處請各位領導批評指正。

活動中心作爲廬陽區教育改革的新舉措，在推進素質教育工作，配合課程改革中，結合自身特色，一直致力於開展豐富多彩的校外教育活動。中心主要的工作範疇分爲兩部分：一是組織開展廬陽區中小學生一日校外教育活動，另一方面是以面向社會開展“興趣+特長”的雙休日培訓活動。一直以來中心本着“一流管理、一流教學、一流服務”的工作宗旨，開展各種青少兒校外活動：（1）與學校聯合，開展“一日校外教育進課堂”的活動；（2）與社區聯合，開展“培養全面+特長學生”的興趣培訓活動；（3）與家庭聯合，開展“諮詢+託管”的全方位服務活動。

一、 建立健全各項規章制度。

包括：人事制度（聘任聘用制度、競聘上崗，末尾待崗制度、到崗質量獎懲制度）、培訓部管理制度、財務制度（發票使用保管制度）後勤制度、安全消防制度、食堂制度等等。對於中心的在編教師、中心專職聘用教師、雙休日培訓教師制定不同的管理制度進行管理。堅持制度與人性化相結合的原則。例如：人事管理中，中心將個人定位與競聘上崗、工資定檔相掛鉤，先後對中心專職聘用教師進行了三次工資改革，以調動廣大教師的積極性，激勵其爲自己準確定位。同時，中心對雙休日外聘培訓教師着重進行了相關管理制度的健全和調整，先後出臺了“外聘教師生源回頭率獎懲制度”、“培訓班班額標準”、“培訓部人員責任制”、“雙休日外聘培訓教師課時費制度”等具體的操作性制度。同時在中心設立“名師獎”，對擔任雙休日、暑期培訓班教學任務的專職聘用教師提出新的示範標準，鼓勵教師們從思想品德、業務水平和奉獻精神等方面進一步提高自身水平，從而提高中心整體的綜合素質。

二、積極做好兩支隊伍（專業教師、外勤教師隊伍）的建設培養工作。

提出師資隊伍建設“雙管齊下，內外兼修”的發展方向，針對教師們的特長，提出“專業教師要向名教師培養髮展，外勤教師要提高自己的'對外聯繫能力，以個人爲單位拓展新的業務渠道”的發展方向。中心把教育教學改革的重點放在“創新”上，推出了 “教育教學創新設計”活動，同時在學期開始前的集體備課、互觀說課、環境創設、教學環節設計等環節都將以“創新”爲重點，提出設計理念要有所新、準備材料要有所新、環節改進要有所新、自我反思要有所新。提出教師“少說教多做演示”、學生“少聽講解多動手操作”的活動要求，進一步體現“學中玩、玩中學”的創新活動理念。

三、創設優美的環境：

“受一次教育，學兩個本領，玩多種遊戲”是我們一日活動的口號，本着“常見常新”的原則，每學期活動中心都更換全部的內部環境佈置。因爲中心是青少年健康向上的活動場所，要求中心的環境必須乾淨、整齊、優美。每學期我們都結合愛國主義、安全教育、合肥大變化、科學、地理知識、民俗文化等貼近學生生活的內容進行環境佈置，一樓以中心簡介、榮譽展示、活動圖片等等向外界充分展示中心；二樓佈置以科技、娛樂、遊藝爲主；三樓以合肥最新變化、民俗、書畫爲主；四樓以藝術類爲主；五樓以科技類爲主；六樓以愛國主義，安全教育爲主，讓學生感到每次來中心都有新鮮感，充分體現“寓教於樂”的教育理念。以本學期舉例：

中心出資裝裱了前兩個學期來中心活動的學生的近百幅書法、國畫作品，佈置了書畫長廊；

由中心教師選材、編輯、製作了合肥新十景、尋找美麗的中華、科技三維恐龍畫、交通安全教育回顧等四大板塊的專題長廊壁畫；

調整了一樓二樓的佈局，新開闢了可容納２００名學生同時參與遊戲活動的二樓遊藝大廳；

關於學校的演講稿 篇8

各位老師，同學們：

你們好!我叫安倩，來自五六班，今天我將競選大隊委員。我認爲，我有以下幾點優勢：

1。我酷愛學習，學習成績優秀。在歷屆全國小學生英語和作文比賽中多次獲得三等獎。連續兩屆獲得百名好隊員稱號，四年級我又當選了三好學生。因此，優秀的學習成績是我競選大隊委的基本條件。

2。我有樂於助人，誠實守信，熱愛集體的良好品德。學習中，同學遇到困難，我總是主動積極的幫助他們。班集體組織的各項活動，我都積極踊躍的參加。

3。我知識面比較廣泛，具有較強的綜合實力。平時，我很愛讀書，是個不折不扣的書迷，從知識的海洋裏，我懂得了很多道理。這些知識和道理也會幫助我做好大隊委員的工作。

如果我能當上大隊委員，我會嚴格要求自己，不違反校紀校規，以身作則，和同學們一起進步。

各位老師，同學們。我會以自己的'實際行動來證明我的實力，相信我，請投我一票。我的演講完畢，謝謝大家。

關於學校的演講稿 篇9

清晨，模糊的霧逐步散開，陽光灑在生氣勃勃的學校裏；藍天生氣勃勃的放着白雲的風箏；同學們也生氣勃勃的到來。一條條豔麗的紅領巾在和風下不斷飄蕩，插撒着芳華的熱血。教室裏傳來讀書聲朗朗。花叢中傳來陣陣芳香，播送裏傳來芳華的歌。一切都是夸姣的，給簇新的一天，帶來了期望給未來的咱們照亮行進的夢。可學校並不是完美的，在那一個昏暗的小角落裏，小樹正在隨風“搖曳”小草都折了腰，正在嗟嘆哭泣。可小樹呢？不哭也不鬧，是他太剛強，仍是對這個國際沒有了期望。在他還有一絲期望的時分。一個小男孩呈現了，非但不救它，還帶了幾個小男孩拿了刻刀在樹幹上沙沙的颳着畫完了又接着踩。儘管樹的身上還有幾隻枝丫無缺如初，但他的心現已被傷透了。這時分一個小女子呈現了。把那幾根無缺的枝丫，統統拔了下來。合理樹要哭泣的時分，只見小女子，把它們插進了土裏。本來這小女子是爲了救活他們呀。樹儘管臨死不遠了，但他特別的高興他把自己最終的養分給了幾枝小枝丫

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是多夸姣的質量呀，咱們應該學習這種質量，讓這種質量，照亮咱們的'未來。照亮咱們行進的路，照亮咱們的願望。這是一種文明，是人人發起的文明咱們要做一個文明的人。

關於學校的演講稿 篇10

各位領導、老師、同學們：

下午好

安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像家長會、、主題班會、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

但是，不可否認，儘管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行爲。這部分同學在安全方面確實還存在着許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規定場地擺放和上鎖，防盜意識較差；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學後在校內外逗留時間過長；同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結夥通過拳腳打架來解決；節假日雙休日結夥閒逛惹是生非破壞羣衆紀律。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥倖心理，缺乏安全防範和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有違反交通法規的`現象；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧；從以上種種不安全現象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水、防衝憧傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防範的幾個重點。

下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，提出安全教育和管理的一些要求，主要如下：

1、教育學生。

教育學生要友好相處，禁止追逐瘋打，欺侮同學，發生矛盾多作自我批評，並找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會上的不良青年交往；嚴禁攜帶玩耍危險物品（如刀、槍、棍、爆炸物等）；進出學校應遵守秩序，食堂就餐時應順序排隊，不爭不搶；禁止攀爬樓梯欄杆；嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、瘋打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶。

2、遵守交通規則，防止交通事故。

加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行爲習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止三人以上騎車並行，禁止互相追逐、瘋打、高速行駛，不搶行；要服從交通紅綠燈的指揮；禁止攀爬、倚扶機動車輛行走。

3、防火：

節日燃放鞭炮時要遠離草堆等危險地域。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法。

4、防水：

教育學生禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰等，嚴防溺水事故的發生。

5、防盜：

公私物品都應妥善使用和保管。教室、宿舍要及時關窗鎖門。要教育學生不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品；自行車應在規定場地擺放整齊並按要求上鎖，防止丟車事件的發生。

6、安全用電。

教育學生不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機、電熱褥等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建築物下避雨，防止雷擊。

7、勞動安全：

打掃衛生和參加勞動時，應對學生進行勞動安全教育，要本着安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。教育學生勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時禁止攀爬，要採取切實可行的安全防範措施。

8、出入校門安全：

教育學生嚴格遵守學校的作息時間，不要早早到校，特殊情況早到校的必須有班主任或家長與門衛保安聯繫，嚴禁擅自在校外逗留；放學後要及時回家，特殊情況必須告知班主任或家長；晚自習結束後，所有走讀生中午放學12：00前必須離校，晚自習結束後（10：30前）必須離開學校，門衛在此時間後嚴禁任何學生出入校門。住宿生晚12：00後必須回宿舍。（特殊情況必須有班主任簽發的出入證）

9、上課期間的安全：

在教室裏上課時，任課教師即爲班級安全工作的第一責任人。教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。學生離開教室外出必須有人可老師或班主任簽發的證明，否則禁止學生單獨離開教室。班主任要每天對學生人數進行清點，及時瞭解情況。如發現無故曠課或遲到早退的，應及時雨學生或家長取得聯繫。

10、住宿生安全：

教育每位住宿生必須嚴格遵守宿管人員的管理，上課期間嚴禁在宿舍逗留，沒有特殊情況（必須有班主任或任課老師的證明）不得隨意回到宿舍。

11、體育活動課安全：

體育老師要加強運動和活動器材的安全檢查，佈置和檢查好場地器材，制定好安全防範措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衛生教育，不準戴帽子、圍圍巾，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當的照顧和格外關懷。班主任要教育學生，出現意外情況要及時與體育老師聯繫。

12、實驗課安全：

要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規程操作，嚴格遵守實驗室各項規章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設備、工具等的監管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發生意外事故。實驗結束後，要做好清潔衛生工作，實驗教師要對各種儀器設備檢查無誤後方可離開。

13、注意對學生進行心理健康教育，

班主任應注意學生中的兩個羣體：

一是那些性格內向或偏激、成績不太好的同學。

二是單親家庭的同學。

我們應該堅持經常與他們交流，與家長溝通，注意引導。以避免在遇事時走向極端。

安全責任重於泰山。學校安全無小事，事事關係着我校教育改革發展穩定的大局，關係着學校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。學校要求全校每一位班主任以對學生極端負責的態度，努力堅持“教育在先、預防爲主”的原則，全力抓好學校的安全工作，爲促進我校教育事業持續健康發展做出自己新的貢獻。

關於學校的演講稿 篇11

老師們、同學們：

大家早上好，我是XX級科技一單元的**，今天我國旗下演講的題目是《讓安全之花開滿生命的田野》。

晨曦初亮，我朝着朝陽的方向，眺望着生命迸發的光芒。我不禁讚歎有多少人曾經讚美過生命如花：又有多少人在詠唱，生命燦爛。

幸福的希望，我們是老師心中意氣風發的少年。因而我們的平安則是對自己、對家人、對師長最好的負責。生命只有一次，重視安全，就是善待和珍惜自身和他人的.生命。

安全意識的樹立取決於我們自己的意識形態，儘管國家通過學校教育開展了很多安全工作，維護校園教學秩序;定期開展豐富多彩的安全教育和演練活動;聘請了衛生專家對師生開展安全教育，普及安全知識，都是希望同學們能樹立安全意識，提高自我保護能力。雖然如此，一件件慘痛的教訓還如昨日曆歷在目。多少學生因爲忽視安全問題從我們的身旁離開。他們的飄零無不給家人和學校帶來巨大的創傷，久久不可癒合。一張張可愛可親的面龐，一條條鮮活璀璨的生命，伴隨着無數的淚水與嘆息。給予我們警示!

我們不願再看到這樣的生離死別，我們不願再見證夢想與現實的背離。爲此我在此發出以下倡議：

1.做好自身安全工作，提高自我保護能力，自覺遵守學校各項安全制度。如有序上下樓梯、進退場和上下車;

2.自覺遵守交通安全和食品安全。出入校門，謹慎小心;過馬路時遵守交通規則，不闖紅燈，不在馬路上追逐打鬧;不吃過期腐蝕食品，注意食品qs標誌。

3.不做危險動作，提醒並及時制止身邊的不安全行爲。

關於學校的演講稿 篇12

老師們、同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《關注安全 珍愛生命》。

生命是一曲優美的交響曲，是一篇華麗的經典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命誠可貴！我們歌頌生命，因爲生命是寶貴的，它於我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因爲生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。

花朵凋謝了，可以重開；小草枯萎了，可以再生；而生命結束了，那就意味着人生的盡頭。

珍愛生命，要求我們每個人有責任讓自己處於安全之中。生命安全高於天，我們是未來的希望；是每個家庭的希望和幸福。每一個清晨，每一個夜晚，我們的親人都期盼着我們能高高興興出去，平平安安歸來。

然而在我們身邊，有多少和我們一樣的同齡人，由於不懂得生命的意義，從而失去了可貴的生命，有多少家庭因此而支離破碎……

他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀，然後一場突如其來的車禍奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊，給他的師友帶來了深深的同情和惋惜。一個年輕的生命一閃即逝就因爲他沒有重視交通安全。

他，出於哥們義氣，竟然對同學大打出手，在羣毆之中右腿嚴重骨折，留下終身的殘疾……

人的生命很短暫，人的`生命也很脆弱，健全身體一旦失去，將永遠無法挽回，不要讓自己的生命過早的畫上一個不完美的句號！我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，平安健康地成長。

在此，我希望同學們要關注安全，珍惜生命。自覺做到以下幾點：

1、上下樓梯要有序，要養成上下樓梯靠右行的良好習慣，在行走時務必輕腳慢步。

2、課間、午間要注意文明休息，不要追逐打鬧。

3、騎自行車要遵守交通規則，騎車不要帶人，不在機動車道內騎車，不騎“英雄車”，不在校園內騎車。

4、注意飲食安全，不要購買“三無”食品，不要在校門口和街頭流動攤點購買零食。

5、潔身自好，堅決不進入網吧，遊戲廳等營業性場所。

6、在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，謹記：退一步海闊天空。

同學們，生命有了珍愛才更加安全，生命有了珍愛才更加燦爛，遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。讓我們用自己的行動作出“關注安全，珍愛生命”的承諾！讓我們一起努力，共同撐起一片生命的晴空！創設一個安寧的學習環境、生命環境，帶來“好人的一生平安”！謝謝大家！

關於學校的演講稿 篇13

今天我們上節法制課，講講有關法律知識，共同接受法制教育，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課。

當前，我國正逐步走向法治社會，各項法律法規正逐步建立健全，學法、知法、守法是每一個公民應該做到而且必須做到的一件大事。自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規範，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防範違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，後悔莫及。最近幾年，我市青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能採取有效措施，預防青少年違法犯罪。

一定要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規範，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防範違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，後悔莫及。最近幾年，我市青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能採取有效措施，預防青少年違法犯罪。

有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您認爲您在哪所大學、哪個實驗室獲得的知識最重要?”大家都在等待着這位諾貝爾獎獲得者深思熟慮的答案。出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“是在幼兒園。 ”提問者一下了愣住了，接着問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的'事物……”這位科學家一口氣說出了許多我們習以爲常的基本行爲習慣。誰也沒有想到，在我們平時看起來最平常的行爲習慣，竟是成就這位科學家輝煌事業的重要因素!這位獲獎者的確席話真是耐人尋味啊!的確，良好的行爲習慣會影響的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易。行爲習慣是道德習慣的一部分。由此可見，養成道德好習慣對於一個人的一生是多麼重要。

關於學校的演講稿 篇14

尊敬的各位領導、各位評委：

你們好！

今天演講的題目是《我當校長的三板斧》。各位領導、各位老師！縱觀世界發達各國的歷史，無論經濟、社會如何發展，其實總結起來就是教育發展的歷史。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰以後興教的舉措等等，都是爲其經濟的發展奠定了堅實的基礎。

教育的發展，學校起到十分重要的作用，學校是教育發展的主戰場。學校辦學水平的高低直接關係到整個教育發展的優劣狀況。而學校辦學水平的高低，學校管理者顯得相當重要。學校管理水平的高低，校長起着相當重要的關鍵作用。一個完中的校長，必須能夠砍三板斧。如果我當完中校長，怎樣砍好這三板斧呢？

首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人爲本，創建和諧校園，以教育教學爲中心，全面促進辦學水平的提高。”

以人爲本就是要充分依靠廣大教職工，關心他們的生活，關心他們的工作，爲他們辦實事，疏通他們的思想，充分調動他們的工作積極性，激發他們工作的主動性。以人爲本就是要做到一切爲了學生，學校一起工作都要本着有利於一切學生，爲了學生的一切，充分尊重學生的個性發展。爲全校師生創建一個和諧積極向上的氛圍，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧；全體教師與學生和諧；整個的校園人的因素與校園環境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團結奮進的氛圍，從而提高辦學水平。

其次、用好自己手中以教育政策、法律法規、上級主管部門的制度及指示作爲斧頭，全體教職工作爲柄的這把堅韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”、“環境”、“教學”三個方面上。安全、環境、教學這三個方面是學校工作的.三大主題。

安全是幹好一切工作的前提和基礎。我們經常說“安全第一，生產第二”，總是把安全放在第一，其實道理很簡單，任何一項工作總是建立在安寧、穩定、和諧的氛圍中開展的。一個國家一個地區不穩定，無從談發展；一個工廠不安全無法進行生產。同樣的道理，一個學校不安寧，師生沒有安全感，無法談正常地進行教育教學活動。學校安全工作是關係的千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的。

因此，我當校長要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎上，落實責任，建立制度，加強教育，加強檢查，使之落到實處。安全電子商務資料庫邀請專家或優秀教師來校指導也是一種好辦法;藉助支教隊來支撐薄弱學校，充分借用他們的智慧，爲學校發展出謀劃策，爲提高教師教學水平出力。

三、加強課後反思，消化吸收。教師要實現專業提升，必須要把新課程理念內化爲自身能力，這就需要積極進行課後反思。專家曾說過：“寫十年的教案，不一定能成爲名師，寫三年的教學反思，就可能成爲名師。因此，我們要加強課後反思，多寫教學手記,通過不斷地剖析成功與不足，總結經驗，提高教學能力。在總結提升的基礎上，選定適合自己的課題進行教學研究，培養“科研型”教師。

四、深入課堂，把好教學質量關。

教學質量是學校的生命線，只有抓好教學質量這個關鍵點，開展其它工作才得心應手。校長的心要始終裝着學校、教師、學生，緊密依靠廣大教師，羣策羣力，搞好教學，要經常深入課堂，主動、及時地發現問題，解決問題，爲教師的教學工作排憂解難，爲學生的學習提供幫助和指導，爲學校的長遠發展出謀獻策。

五、辦特色學校

根據xxx鎮中心校下屬六所村校的特點和實際，把xx學和xx小學辦成具有“校園化”特色學校，提倡“環境育人”;把xx小學辦成具有武警精神的寄宿制學校，提倡“服務育人”；把xx小學辦成以教學爲主，利用學校茶葉基地爲輔的技術培訓學校；xx小學、xx小學比較小，可以辦成“花園式”學校。

我深深地知道我是來競聘這一份沉甸甸的責任，而並非一個“官位”，爲了學校事業的進一步發展，爲了師生的共同發展，爲了父老鄉親的期待，我爲這份責任而來。

這次競聘如果我失敗了，我會感到很欣慰，因爲學校領導集體增添了新鮮的血液，學校事業將會得到更好的發展。如果我成功了，我也會感到欣慰，說明我對推動學校的事業繼續發展仍只有存在的價值，我的努力還得到大家的認可，我會加倍珍惜，發奮地努力工作，做一名領導放心，教師舒心，學生歡心的合格的校長，不辜負大家對我的信任和期待，我相信我能。