小學生夏令營活動策劃5篇

小學生夏令營活動策劃1

一、項目綜述 —— 完善的安全管理體系

—— 隨時隨地的安全意識

—— 國際認證的器材裝備

—— 嚴格規範的操作流程

—— 登協合格的專業教練

—— 防止意外的特種保險

中學生拓展培訓介紹：

中學生素質拓展訓練是風靡全球的一種新型教育形式，以體驗、經驗分享爲教學形式的拓展訓練打破了以往傳統的培訓模式，它吸收了國外先進經驗，同時注意適應中國人的心理特徵與處世風格，將大部分課程放在戶外，精心設計了一系列新穎、刺激的情境，讓學員主動去體會、去解決問題，在參與體驗的過程中，他們心理受到挑戰，思想得到啓發，然後通過學員共同討論總結，進行經驗分享，感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的道理。

拓展訓練打破了傳統的教育模式，它並不灌輸你某種知識或者訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個教學過程，在參與的`同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。

中學生拓展訓練的六大特點：

· 綜合活動性

拓展訓練的所有項目都以體能活動爲引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。 · 挑戰極限

拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學員向自已的能力極限挑戰，跨越極限。 · 自我教育

培訓師只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性即使在項目後的總結中，培訓師只是點到爲止，主要讓學員自己來講。達到了自我教育的目的。。

· 高峯體驗

在克服困難，順利完成課程要求以後，學員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峯體驗。

· 集體中的個性拓展訓練實行分組活動，強調集體合作力圖使每一名學員竭盡全力爲集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心。

· 提高素質參訓者在如下方面有顯著的提高：增強自信心，改善自我形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啓發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識羣體的作用，增進對集體的參與責任心；改善人際關係，學會關心、更爲融洽地與羣體合作、學習欣賞、關注和愛護大自然。

小學生夏令營活動策劃2

一 活動背景：

爲豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時爲廣大學生提供一個學習和交流的機會，經CC新英才英語學校與CC市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：

首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

二、活動目的：

爲貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的'友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。

依託美麗的海濱聖地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態的CC深入人心。爲廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。

三、具體安排：

(一)主辦單位：CC市新英才英語學校

(二)承辦單位：CC市文化傳播創作中心

(三)協辦單位：此次夏令營活動贊助單位

(四)策劃單位：CC市文化傳播創作中心

(五)贊助單位：

(六)參加對象：CC市中小學生爲主

(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。

(八)開營地點：CC市新英才英語學校

(九)活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用

(十)媒體支持：

電視媒體：CC電視臺

平面媒體：《CC日報》、《CC晚報》等

網絡媒體：CC各大門戶網等

(十一)開營地點：王灘水庫

(十二)準備階段：

確定營地，確定營員人數， 聯繫外籍教師，與有關部門協調

(十三)活動步驟：

第一天

AM

9：30 到達營地(熟悉環境)

10：00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言)

11：00 午餐(餐前帶領小客人蔘觀營地)

PM

13：00~13：30 自我介紹後營員交互重組小隊

(爲自己的小隊命名，準備口號)

13：35~14：10 說說我的英語故事(各自準備一段Speech)

14：20~15：50 互動遊戲

15：00~15：30 談談我的學英語經歷

15：30~15：50 後兩天活動注意事項說明

15：50~17：00 山海關旅遊

其他課程待定(例如：英語課程)

第二天

AM

7：00營區集中後至基地

9：00~11：00互動英語

11:15午餐

pM

13：00~16：00互動英語

16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽

17：30~18：30 快樂自制晚餐

19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會

22：00 就寢

第三天

AM

6：00~6：30 起牀，整理內務

6：30~7：00健身操

7：00 早餐

7：30~8：00 內務大比拼

8：00~11：00 英語口語訓練 英語互動訓練

11：15午餐

PM

12：30~13：30 英語口競賽

13：30~14：00 誇誇我的小夥伴

14：00~14：30 結營式(公佈成績、分享經驗、互贈禮物)

14：40 返程

小學生夏令營活動策劃3

一、活動主題

本期活動將以“誠信、文明、健康、快樂”爲主題，在活動中，大力倡導：誠信爲人、文明做人、健康成長、快樂生活的理念。引導學生閱讀健康刊物、瀏覽健康網絡、觀摩健康影視，爲孩子營造一個良好的'學習、生活空間。

二、活動目的

1、豐富廣大師生暑期生活。

2、爲孩子營造健康成長的環境。

3、培養孩子的創新精神，提高孩子閱歷，感受生活，理解生活。

三、活動內容

開心閱讀、語文天地、數學樂園、英語快餐、網絡直通車（電腦）、影視大篷車、書法、器樂、棋類、手工、繪畫、曲藝、勞技、科學實驗。

不定期組織學生外出觀光、遊玩，親近大自然，接受愛國主義教育等。

四、活動形式

活動分爲校內夏令營和校外夏令營活動兩個方面。

1、校內夏令營活動每天安排大致如下：

時間活動課程安排備註

上午（三節課）語、數、英、音樂、美術、電腦等課程。培優輔差，培養學習興趣

下午（二節課）第一節寫字鋼筆字及毛筆字練習

第二節興趣課學生自願選擇一項，有琴、棋、書、畫、影視、球類、舞蹈等

校內夏令營以年段爲單位每個月定期開展“暑期夏令營階段性才藝展示活動”。

2、校外夏令營：分期分批組織學生參加江西教育旅行社組織的北京、橫店、廬山、井岡山、宜春、景德鎮等暑期夏令營活動，學生自由、自願選擇。具體安排如下：

活動名稱行程線路特點估計

費用出發

時間

絲綢之路夏令營（西安）9天品味絲路古韻，共築強國夢想5800根據教育旅行社安排及天氣情況特定。

我到北京上大學6天勵志夏令營，走進北京大學或清華大學，感受百年名校的文化，登長城、觀天安門廣場、遊奧林匹克公園，3000。

宜春歡樂農耕園、成長在天沐5天農耕教育、拓展訓練、體驗農村生活1500。

景德鎮制瓷2天陶藝培訓、親手製瓷、拓展500。

橫店影視城快樂DV夏令營3天超值享受當演員拍DV、觀影視城及高科技表演、夜遊夢幻谷、與明星面對面120xx龍虎山2天道教聖地、上清古鎮、竹筏漂流、懸棺表演600。

井岡山2日遊2天觀烈士陵園、井岡山革命博物館、雕塑園、碑林、五指峯、黃洋界等600。

廬山2日遊2天遊覽花徑，如琴湖、仙人洞；可逛牯嶺鎮、黃龍寺、三寶樹、；遊含鄱口、五老峯，美廬、會址外景。700。

南京、蕪湖、方特五日遊5天遊古都、走進夢幻王國1600。

五、時間安排

1、6月份爲活動準備階段（校內活動以年段爲單位開展，校外活動由學部統一安排）。

2、暑期校內夏令營時間安排，週一至週六：上午8：00—10：20xx下午3：30—5：20xx外夏令營從7月8月初開始安排。

3、8月29日活動結束。

小學生夏令營活動策劃4

爲了更好的把咱們學校今年的招生工作做好，爲了更好的讓我們的團隊爲咱們學校的招生工作發揮出更大的效益，我們團隊策劃了北師大勵志夏令營活動。爲了把夏令營工作做好，把咱們學校的招生工作做好，我們的團隊需要校方給予以下扶持：

一、夏令營活動

1、負責人：葛老師;

2、夏令營活動具體流程;

①、印刷夏令營宣單頁傳單，主頁介紹夏令營活動地點：中華文化園 ②、設計夏令營獨立網頁專業介紹夏令營各個地點、夏令營活動事項重要意義以及報名諮詢方式。

③、宣傳單費用由學校出;網站的製作與推廣由我們團隊解決!

④、夏令營期間勵志講座：北京優勢、我國教育面臨的問題、職業生涯規劃;如何選擇適合於自己的專業和學校、城市;夏令營束後可以留在北京勤工儉學，幫助推薦暑假短期工作。

⑤、學生到北京爲一日遊，學生在學校的食宿由校方提供;學生到北京後校方出車接。

二、學生到中華文化園一日遊

學生往返車費由學生自己出，學校爲來校學生提供食宿。

三、要注意的相關問題

1、該夏令營不得收取任何費用，例如夏令營的報名費，學費等。

2、來校的學生必須爲高三學生，在夏令營啓動前，必須將學生的情況上報學校。

一、活動目的

爲充分發揮市中小學教育實踐基地在實施素質教育、加強未成年人思想道德建設和全面育人工作中的重要作用，經研究決定，xx年暑假期間基地繼續組織開展主題夏令營活動。對參加夏令營活動的中小學生進行中華民族傳統美德和時代精神相結合的教育，提高適應社會、獨立生活的能力，學會處理人際關係，培養團隊協作精神，豐富假期生活，開闊視野，提高學生社會實踐的綜合能力，積極引導學生開展自然觀察、社會考查、科學探究、參觀遊學等自主學習活動。

二、活動內容及營地

1、“勵志明天

遊學北京”--北京夏令營

2、“品中原文化，覽美麗風光”--河南夏令營

3、“觀暴雨山洪、戲水上樂園”--橫店安吉夏令營

三、開營時間

7月上旬

四、參加對象及條件

身體健康，有較強組織紀律性的市小學三年級以上的在籍中小學生。

五、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、自願參加夏令營活動的學生，在家長指導下選擇報名參加一個營地的活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字，6月20日--23日在市青少年活動中心(揚子公園盛成廣場旁)交費報名,或由學校集體組織報名,統一交費。

3、報名時需提供學生本人身份證或戶口簿複印件和兩張一寸照片(照片反面要寫上姓名)。

4、基地統一開具正規票據，在家長領取營服時帶回。

六、有關要求

1、各學校要高度重視，大力宣傳夏令營活動的'目的、意義、要求，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強獨立生活的能力。

2、報名學生較多的學校要精心組織，明確責任，選派責任心強、有組織能力、能吃苦的教師擔任輔導員(按師生比1：20安排教師)。

3、素質教育實踐基地、承辦旅行社和相關學校輔導員要高度重視夏令營活動的安全，制定安全工作預案，層層明確責任人，把安全工作落實到每個部位，每個環節，確保學生全程安全。

小學生夏令營活動策劃5

時 間： 20xx年7月20日左右

地 點： 待定

營員要求：校內會員及會員的校外夥伴

活動背景

現在的孩子基本上都是獨生子女，在家校學習生活佔據了孩子大部分時間，很少能夠去親近自然，體驗到集體生活。很多父母也因爲工作忙，沒有足夠的精力與時間來照料和培養孩子，無意間讓孩子養成了一些不良習慣，染上了不好的品質。因此夏令營以“快樂成長”爲宗旨，增強孩子的責任心，培養孩子自我管理的能力，讓孩子在自然環境中關心他人，在團隊競賽中建立自信，在團隊競賽中與人合作。 活動目的 瞭解傳統牧民生活，培養孩子動手自理能力；建立積極健康的心態，積極進取的人生態度；激發了孩子與人交往的慾望，鍛鍊了孩子與人溝通和交流的能力；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力，面對困難的勇氣； 培養孩子的創新思維，領導能力，組織能力； 活動意義

夏令營的生活可以普遍提高學生自理自立的能力及團隊合作能力。爲了培養孩子心智成長，通過團體活動、心理遊戲等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力和人際溝通能力及堅強的意志力。我們讓學生們通過一種不同於學校和家庭的'生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營的一些訓練過程中，每個孩子都能積極參與， 獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的。

本次夏令營活動分兩類：

1.一日行，費用400元/人,包括夏令營期間的外教、餐費、交通費、旅遊費、參觀費、服裝、保險。

2.兩日一夜行,要求能做到簡單的生活自理（穿衣，洗漱等）。會員費用900元/人，會員手拉手費用860元/人. 包括夏令營期間的外教、食宿費、交通費、旅遊費、參觀費、服裝、保險。