【實用】文明演講稿模板合集10篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在當今社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的文明演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明演講稿 篇1

大家好!

今年創建工作開展以來，我司在局黨委的正確領導下，全體幹部員工上下團結一心，衆志成城，把創建工作當作壓倒一切的頭等大事來抓，把創建工作當作一場硬仗來打，創建工作已初步告捷。目前，創建工作進入了鞏固總結提高階段，創建由突擊性工作向經常性工作轉換，由集中創建向長效管理轉換，因此，抓好長效管理，鞏固創建成果非常重要。創建工作下一階段，我們將做到班子不散，工作不鬆，力度不減，繼續保持創建組織機構，繼續發揚良好的精神狀態，繼續保持對事業高度負責的態度，不怕疲勞，繼續作戰，堅決打好員工素質教育和長效管理兩場攻堅戰。

下一階段，我們將着力在以下三個方面下功夫。

一、嚴格管理抓鞏固。“嚴字出文明”、“管理出文明”，要解決管理回潮、工作回潮的問題，必須要以嚴字當頭，常抓不懈。首先，我們將着力抓好環境的淨化、美化工作，擦亮公司臉面，樹立窗口良好形象。我們將嚴格各項規章制度，層層落實責任，進一步充實、完善門前三包、衛生包乾責任制等各項規定，站前廣場、進出口大門，重點部位，重點管理，確保車輛停放整齊，擺放有序。同時對營運客車運輸實行動態管理，對不符合創建要求、違反規定的車主，堅決予以嚴肅處罰，決不手軟。我們還將加強創建督查力度，公司環境整治、健康教育、禁菸、門前三包、除四害領導小組，分頭負責，責任到人，督辦實施。堅持高標準，嚴要求，嚴管理，使得公司車站實現綠化、淨化、亮化、美化，努力爲廣大旅客提供一個優美整潔的候車、乘車環境。

二、精心打造文明亮點。

我們將精心打造公司文明亮點，樹立企業良好的社會形象。迎賓服務檯、共產黨員車、十佳新人、旅客解困基金這些車站亮點，我們將繼續保持，繼續發揚。便民箱、旅客保健站、雷鋒式便民小分隊，這些創建中涌現出來的亮點，我們將精心打造，積極開展。我們還將集思廣益，動員廣大員工獻計獻策，動腦筋，想辦法，樹立新品牌，創立新亮點，充分展示文明、開放、創新、進取的公司新形象，爲文明的泰州城爭光添彩!

三、以人爲本狠抓提高。通過前一階段的創建，我公司廣大員工親身體會到創建帶來的實惠，僅省檢查組在泰檢查的三天，兩個車站日出口量比平常增加1500餘人，日票房收入增加3萬餘元，正如我們有些職工所說：天天搞創建，我們不喊累，環境有改善，企業增效益，鞏固新成果，繼續再努力!我們將對廣大員工進行再宣傳、再發動，再培訓。充分利用廣播、電子顯示屏、站牌、櫥窗、簡報、泰州文明創建的VCD片等衆多的宣傳陣地，大力宣傳，營造強大的宣傳聲勢。同時繼續加強對員工進行公民道德建設知識、普通話、文明禮儀服務等方面的'培訓，通過培訓，考覈，使員工的素質得到了再提高、服務質量上水平，服務管理上檔次，創建意識更強烈。我們將積極推行星級等級考覈服務，開展創共產黨員車、崗、責任區活動以及創“巾幗示範崗”、“青年文明號” 、“文明客車”等活動，以各類活動爲載體，積極推進創建工作再上新臺階。

各位領導、同志們，創建工作是一項長期而艱鉅的工作。文明無句號，創建無止境，在今後的工作中，我們將繼續保持創建期間好的經驗，好的做法，好的制度，並針對新形勢下出現的新問題，研究對策、採取措施、進一步查漏補缺，從嚴、從細、從實地抓好創建工作，使創建意識深深紮根在每個幹部職工的思想上，落實在行動上，並瞄準市、省先進單位目標發奮努力，百尺竿頭，更進一步。

謝謝大家。

文明演講稿 篇2

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它繫於小節，關係大衆，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的`準則，整個社會的文明水準纔會真正提高。講文明，主要包括3個方面，1、禮貌用語2、樂於助人3、思想高尚。

所謂禮貌，就是人與人之間交往的時候，通過言談舉止體現出來的對他人的尊重，是一種良好的道德品質。一個有禮貌的人，不論是說話還是辦事都會尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛的。要學會講禮貌，就得從學說文明用語開始。“你好”“謝謝”“對不起”“請原諒”等等，這些都是最基本的禮貌用語，我們在日常生活中都會經常用到。所謂樂於助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂了自己，就正如我們纔剛學的課文《巨人和孩子》中寫的一樣，“愛心使人歡樂，自私使人痛苦”，一個有愛心，樂於助人的人必將快樂一生。

所謂思想高尚，就是要做到思想純潔，講誠信，不撒謊。講誠信，最重要的就是說話算數，說到做到，也就是我們說的“言必行，行必果”，不說空話，不說大話。自己做不了的事，就不要輕易向別人許諾。古人說“輕諾必寡信”，隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。當然，有時候，由於無法抗拒的客觀原因導致諾言無法實現，你就應該向對方說明情況，並至歉意，以免給對方留下言而無信的印象。

除了這3點以外，我們還應該做到：團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不比吃穿，不浪費糧食；在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉等內容。

總之，我們要學會講文明，應該做的還有許多許多，希望同學們人人都能做一個講文明的好學生，爭當一個文明的小市民！

文明演講稿 篇3

老師、同學們：

大家好！剛聽到這次國旗下講話的主題時，我就有了一種非常熟悉的感覺，因爲 “文明就寢”這一問題，我們班主任已經強調很多很多次了。班主任徐老師經常說：“良好的有質量的睡眠，不僅是身體健康的基本保證，它也直接決定着第二天的學習效率。” 而良好的高質量的睡眠是建立在文明就寢的基礎之上的，這個道理誰都明白，這足以說明文明就寢有多麼重要。那到底怎樣才能做到文明就寢呢？下面提幾點個人的意見或建議供大家參考。

第一、要愛護公寓樓和寢室內的公物。在中學，我們有兩個最重要的落腳點，一是教室，一是寢室。教室主要是學習的地方，而寢室主要是我們生活和休憩的場所。我們大多數學生都是寄宿在學校的，所以說，從星期一到星期五，涼泉中學是我們的另一個家，我們有什麼理由不愛護自己的家呢？不愛護自己家中的一草一木呢？再說，設施損壞了用起來不方便的還是我們自己，我們幹嘛跟自己過不去呢？

第二、在寢室內不應該到處串門，尤其在熄燈以後，按照學校的規定，不應該隨便出寢室，也不應該在室內大聲喧譁或嬉戲。生活在同一所學校的同學，平時總是擡頭不見低頭見的，有必要到了晚上還要互相走東串西寒暄一陣子或是神吹海聊一通嗎？我認爲實在沒必要。我們發現不少同學，特別是女同學，在寢室裏話尤其多，有時談到興奮點上，則是滔滔不絕，口若懸河，恨不得談到天亮。她自己可能很暢快，同寢室的其他同學可就受苦了，她們想睡覺卻被吵吵得無法安生。這些同學無視別人的休息權利，這道德嗎？這公平嗎？

第三、希望不要將手機等電子產品帶入寢室，這是學校反覆強調的規矩。寢室是我們休息的地方，而不是隨意玩樂的場所。當你玩手機玩到深夜時，你可曾想過你的行動已經影響到你同寢室的同學？你可曾想過你第二天的學習狀態？這很傻，我相信只要稍微把心思放在學習上的人都不會這麼做的。有遠大志向的人就更不會了。

這就是我想到的三點，希望全體同學，無論男同學，還是女同學，都能認真遵守就寢紀律，因爲文明寢室建設需要我們大家共同努力！

今天，藉此機會想跟大家談談我們122班是怎樣進行寢室管理的，也許你要問：爲什麼要講講我班上的就寢管理呢？因爲我認爲我們班在晚寢管理和遵守紀律這方面做得還是不錯的，有些方面也許大家可以借鑑。

每天晚上同學們的動作都很麻利，老師來查寢時基本上上牀睡覺了，從不存在熄燈後外出的情況，這樣一來，第二天早晨同學們一個個都是神清氣爽，精神十足。另外，每天早晨的晨會我們班上有一個固定項目，那就是由四位寢室長對昨天晚上的晚寢情況做一個總結匯報，再由老師進行當場點評——批評或表揚。

這樣，我們班上的同學基本上能夠做到文明就寢，而我感觸最深的`是同學們的好習慣是慢慢養成的，他們現在的自覺意識都比較強。

我想，就寢文明最關鍵的還是要大家自覺講文明，守規矩，如果一個人連管理好自己睡覺這樣最基本的事情都做不到，做不好，那我們的自律意識就太薄弱了。如果是這樣的話，就算有再多的老師看着也沒用，到頭來吃虧的只能是自己，耽誤的也是自己得的前程。所以，我希望同學們能夠增強自覺性，真正做到文明就寢！

文明演講稿 篇4

我在書中看到有這麼一段話：“文明，是一種美德，是一種禮貌，如果沒有了文明就沒有了和諧的世界，文明是人與人之間和睦的橋樑，文明是人與人化解矛盾的法寶。”更加深了我對文明的理解。

文明，其實無處不在。見到師長要問好，尊老愛幼必做到，文明用語少不了，常常把它掛嘴旁，這是作爲合格小市民必須做到的。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。

這些道理許多人都知道，可遵守的人卻很少。記得上次我們寫環保主題的`作文時，老師給我們範讀了一篇稿子：中央電視臺曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。我聽到這裏，爲國人的素質搖頭，感到羞愧!真是有損“禮儀之邦”的名譽啊!

我週末上街時，也能看見社會上還有很多人竟然也當上了文明禮儀上的“盲人”!!明明已經看到了翠綠的草地旁立着的“禁止踐踏”的標語，可還是不止步地往嬌嫩的小草踏過!明明看見了“禁止隨地丟垃圾”的警示牌，可還是不願走那麼一小步把垃圾丟進垃圾桶……

各位，我們只有一個地球，地球就是我們的家，讓我們一起把我們的家變得更美!

文明演講稿 篇5

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

三（4）班是一個團結友愛的班級，是一個奮發向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級；在學校各項活動中，積極參與，圓滿完成；班級學生性格健康開朗、團結友愛、和諧相處，在學習上相互幫助；活動中合作交流；生活上彼此關心，學生思想健康，積極上進，是同年級中的楷模，文明班級的典範。

一、出色的管理

一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又在於班主任以及班幹部們的工作。我們班上的班幹部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對於工作的都是認真負責的。一個班級體的成績優劣，是取決於學習環境的，而紀律是一個關鍵。三（4）班，不論颳風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，爲我們班班風的`形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎。

二、文明的班風

良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。三（4）班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。

我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方，那就是師生關係十分融洽。班主任像媽媽一樣關愛每個學生，每個學生像都很乖，文明之風也很濃，班級還專門制定一個計劃：爲了在班裏形成一個文明的班風，同學之間要互相監督，對於說髒話，不主動向老師問好，不顧及班級衛生等不文明行爲進行批評教育。這個計劃成功地整治了班裏的一些不良作風，班裏的環境立刻改善，“文明班級”這個稱號當之無愧。

三、班級無流失生

三年的學習生活，這個班級沒有流失一位學生，對於差生，教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉差”計劃，爲每一位學生制定檔案，對於學困生的每一點一滴的進步，都給予表揚，激發興趣，許多差生慢慢的找到了學習的勁頭，成績有很大的進步。

四、優秀的成績

優異的成績，是一個優秀班級體不可缺少的條件之一。三（4）班是一個學習氛圍很濃的班集體，同學相互學習、相互合作，相互幫助，相互提高。大家積極進取，共同進步。積極響應學校和上級部門的要求，完成各項活動目標和指標。

在助學捐款，捐書獻愛心，廣播操比賽，才藝大賽，書畫比賽，社會實踐活動，慰問孤寡老人，留守兒童，等活動中，表現突出，屢獲大獎；在班級文化大賽，作文競賽，文藝演出，朗誦比賽，演講比賽，黑板報，手抄報比賽中，成績斐然，表現卓越，學生處處體現出文明守紀，班級處處彰顯着文明，禮儀，人文，和諧的氛圍，總之，三（4）班是一個文明的班級，先進的班級，優秀的班級，更是一個關愛的班級，感恩的班級。

文明演講稿 篇6

老師們、同學們：上午好！今天，我的講話題目是，告別陋習，擁抱。

我國是世界的發祥地之一,被譽爲禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫爲之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。

第一個例子：據報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢？因爲有這些的大多數是中國大陸的遊客。

第二個例子：前年十一，一旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。很顯然，給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。

走在校園裏，隨處可見到各種不的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太乾淨，各個教學樓後甚至滿地垃圾；有的人滿口髒話，開口稱老子，帶髒字，不堪入耳，完全不象一箇中學生；有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光；有的人躲在廁所裏抽菸、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；有人騎車橫衝直撞，完全不遵守交通規則；還有男女生在公共場所行爲舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心；有人頭髮上花裏胡哨，染黃髮，還有女生燙髮。這些行爲已經給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業績打個分，我打100分，因爲我校的任何一項指標都可以名列全省前茅；如果一定要給我們的程度打個分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。

正因爲優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，而且要贏在程度上。我們該怎麼做？

從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣着得體，反對留長髮、染髮、燙髮；二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口髒話；三比行爲，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。“三比”之後，我們就大致可以看出每個人的程度了。

現在已經成爲社會進步的標誌，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱。謝謝大家！ 因爲而美麗。

同學們，當你每天在校園裏的時候，你是否注意到自己的儀表呢？人們常說：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津校長先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學生都要注意自己的儀表美。“鏡箴”上寫着：“面必淨，發必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”作爲中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個人的舉止風度是指從他舉手投足等身體各部位的'直觀動作，以及待人接物人交往的行爲中具體表現出來的。“站如鬆，行如風，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿着之後，便要注意我們每天在學校的姿態。我們正處於、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應是生機勃勃而充滿朝氣的。從踏進校門開始，便是我們每天投入學習的開始，因此要保持情緒高昂、奮發進取的精神狀態，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。

禮儀，作爲在發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配着每個人的行爲。禮儀是人類進步的重要標誌，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在於它有助於培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人爲起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，纔會有得體的禮儀言行。禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做人。

今天，在莊嚴的國旗下，我們高一（16）班向全校同學發出倡議，倡議大家做到“四個五”： “五無”：地面無痰跡；室內無紙屑；桌凳無刻劃；牆壁無腳印；出言無髒語。 “五節約”：節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。 “五帶”：把禮儀帶進學校；把微笑帶進校園；把孝敬帶回家裏；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人。 “五提倡”：說話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛生；團結進取。

讓我們從自己做起，從現在做起！讓不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

最後，我選了這樣一句話送給大家，來結束我今天的講話：人不是因爲美麗才，而是因爲而美麗!

文明演講稿 篇7

中國自古以來就是禮儀之邦，古代就有“五禮”之說，祭祀之事爲吉禮，冠婚之事爲嘉禮，賓客之事爲賓禮，軍旅之事爲軍禮，喪葬之事爲凶禮，還有祭祀禮、相見禮、誕生禮、成人禮等等。現在的禮儀早就沒有了古代的繁瑣複雜，難道說文明禮儀不重要了嗎？不！文明禮儀在當今社會雖然還沒有如此把文明禮儀看得那麼重，可它依然非常重要。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明禮儀不僅僅只是讓自己更有修養，更有素質，它還可以讓你得到尊重，也可以讓你收到別人的賞識，從而贏得機遇。那我們要怎樣體現我們的文明禮儀，它又會給我們帶來怎樣的幫助呢？

首先，我們要知道文明禮儀並不是要幹驚天動地地大事，它注重從點滴小事做起，潛移默化地改變我們的形象。在校園中最基本的就是愛護公物，小到一棵草，大到課桌椅，教室門，多媒體設備，儘量不去損壞它，使用時小心翼翼。雖然它不是我們自己的東西，但它是對下一屆同學的尊重。想想看，如果上一屆的同學也不愛護它使用時就會有很多麻煩，那我們豈不是也不舒服？管住自己的手，不損壞公物，就是文明禮儀的體現。其次，我們要尊重老師，尊重同學。面對老師時敬個禮，說聲“老師好”讓老師感到開心，課間幫老師整理整理桌子，讓老師感到舒心，當老師合格的小助手，讓老師感到放心。面對同學時要多關心，多理解，在同學說錯話，做錯事時要學會寬容，一句“沒關係的”會讓同學鬆一口氣，在同學遇到困難時要伸出援手，一句“我來幫你”會讓同學們感到溫暖。幫助老師，幫助同學，就是文明禮儀的表現。只要大家也從這樣的點滴小事做起，是不是會覺得老師更喜歡你了，同學也都願意和你玩，關係越來越好了呢？這就是文明禮儀的功勞。

那在生活中我們又該怎麼辦呢？在公共汽車上給老人讓座，幫買了很多東西的鄰居提一下，週五放學回家時照顧好小同學等等。只要你懷着一顆友好的心，有樂於助人的精神，就能讓別人感受到你的.幫助。記得讀初一那年，有一次我和媽媽去趕集，和我們同行的還有同村的張奶奶，年過六旬的張奶奶背了一袋子芋頭去賣，手裏還提着一籃子滿滿的雞蛋也是拿到集市上去賣的。看到張奶奶吃力的揹着一大袋子芋頭邁着蹣跚的步子，還要提一籃子雞蛋，我就主動的把張奶奶的籃子搶過來幫她提着，雖然到集市時自己已經提得手都麻了，但看到張奶奶那充滿感激的眼神時，我心裏有一種難以言喻的舒坦。

所有文明禮儀都很容易做到，只要大家再細心一點，再注意一點，文明禮儀就會伴我們同行！

文明演講稿 篇8

老師們、同學們：早上好！

今天國旗下講話的題目是養文明習慣，做文明學生。

首先請同學們聽一個故事。在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些訓象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸習慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁祝可見所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動，習慣的力量很大。

因此，老師希望我們每一位同學都能從小去培養自己良好的習慣。當然，需要我們養成的習慣有很多，上次隊會上老師爲同學們提出了五種習慣養成。今天我就文明習慣給同學們講講。本學期開始，我發現大多數同學都能把自己當成學校的'主人，時時處處注意自己的言行，努力做一個文明學生，這是可喜可賀的。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行爲。例如，我們的校園內、樓梯上偶爾也還見到與我們的校園極不和諧的紙片、塑料袋……；在教室、走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡；校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，才能創造出優良的學習成績。同學們，在新學期裏，讓我們播下一個動作，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一個品格；讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不說髒話，不隨地吐痰，不在校園內吃零食；管住我們的手，不亂倒垃圾，不亂扔果皮、紙屑、塑料袋……，不攀爬樹木；管住我們的腳，不踐踏花草；彎下我們的腰，拾起地上的一個塑料袋……我相信，經過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有着更好學習環境的校園。

學校也將加大監管力度，成立了學生會幹部值班制度，對那些不文明的行爲毫不留情，“兩操”活動、衛生打掃實行一日一查，成績記載在案，結果張榜公佈。

文明演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！在社會快速發展的今天，是什麼讓平凡的生活變的`不平凡，是什麼讓普通的人變得不普通，又是什麼讓人養成良好的習慣呢，是文明！在這美麗的世界裏，文明之花到處開放，那麼，當代中學生怎樣才能成爲一名文明好少年呢？

在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句髒話；還有些中學生只因爲一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行爲舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序，做文明中學生演講稿。有些同學可能會說：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，只有從生活的點滴做起，纔會養成良好的生活習慣，才能成爲一名文明好少年。

一個文明好少年，在家裏，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在學校裏，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約； 在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇於創新的“小主人”。只有這樣，每時每刻鍛鍊自己，發揮特長，才能成爲一個文明好少年。

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行爲習慣；文明更像一堵牆，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。

同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

最後，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園裏，開放在祖國肥沃的土地上！

我的演講完了，謝謝大家！

文明演講稿 篇10

開學以來，許多同學能按照老師的要求，爭當文明學生，努力使自己成爲一個“談吐儒雅、情趣高雅、舉止文雅”的潘小好學生。怎樣的學生纔是文明的學生呢？

首先，我們一起來做個小測試，你能做到的請你高高地舉起你的右手。

你能每天早晨見到老師主動說：“老師，您早！”嗎？

你能每天中午見到老師熱情說：“老師，您好！”嗎？

你能每天放學時主動跟老師說：“老師，再見！”嗎？

你能遇到客人老師會微笑着說：“老師，您好！”嗎？

你在進老師的辦公室時會先喊“報告”經老師同意後再進辦公室嗎？

文明是什麼？文明就是要學會使用文明禮貌用語：“請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關係”。禮讓時用“請”，得到了別人的'幫助用“謝謝”，耽誤了別人，阻礙了他人時用“對不起”，原諒他人的過失、錯誤並得到了對方的道歉時用“沒關係”，初次見面、接起電話時用“您好”，與他人友好分手時“再見”。 文明是像二（3）班小朋友那樣，早晨見到老師都能彬彬有禮地說聲“老師，您早”；文明是像三（5）班的小朋友那樣，中午見到老師行鞠躬禮，並有禮貌地說“老師，您好”；文明是在學校碰到客人老師時，要像五（3）班的龔楚婷同學那樣親切而自然地說“老師，您好！”。……文明是要體現在嘴上的，要通過言語表達出來。文明，是能讓人聽到的。

接下來，我們再做一個小測試，能做到的請你開心地舉行你的右手。

你能每天不隨地亂扔果皮紙屑嗎？

你能彎下腰撿一撿紙屑並洗一洗手嗎？

你在洗手時會把水龍頭開小一些嗎？

你在排隊走路、食堂吃飯、會場開會時會保持安靜嗎？

你在上廁所的時候會做到“說話輕輕，不讓第三個人聽到嗎？”

你在上下樓梯時會靠右行嗎？

文明是什麼？文明是要體現在行動上的。在校園行走、上下樓梯要靠右行，做完操要安靜、有序地走到教室；每天要自覺將垃圾放入垃圾箱並學會分類，看到別人亂扔垃圾時及時制止並教育他立即撿起來；到專用教室上課、去食堂吃飯、在走廊上行走的路上要做到走路輕輕，不奔跑，不追逐，不大聲喧譁；在食堂用餐時要做到不挑食、不偏食，不浪費糧食，用餐完畢後要學會收拾殘餘，保持餐桌整潔。文明就是舉行升旗儀式時要專心聽講，觀看文娛節目表演時要保持安靜、學會鼓掌表示感謝；文明就是過馬路時走人行橫道，不闖紅燈，做到“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”；文明就是禮讓三分，到食堂用餐時，大同學要讓小朋友先走；離開會場時，大姐姐大哥哥要照顧小弟弟小妹妹；文明就是乘校車時，不搶位置，高年級同學主動坐到後排，幫助小同學拎書包等等。文明，是要讓人看到的。

文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。

文明要做小事做起。讓我們全體學生馬上行動起來，相互監督，共同促進，做一個文明的小學生，使我們潘家小學的校園變得更加文明、更加美麗！同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明，人人爭做文雅的潘小人。