實用的文明演講稿模板合集十篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的文明演講稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明演講稿 篇1

老師們，同學們，大家好。我是五年級三班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《青青四月文明出行》

中華民族自古就是禮儀之邦，世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財富。而現如今，隨着生活水平的`日益提高，一些不文明、不健康的現象時有發生。例如：隨處亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場合大聲喧譁、過馬路闖紅燈等等。勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。我們要於細微之處體現我們一小人的文明禮儀素質！

春天，小草發出綠芽；春天，垂柳抽出新枝；春天，小鳥嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂章。四月，正是春季踏青出行的好時機，但在快樂的同時，我們也不要忘記“文明”二字，在這裏，我向全體同學發起倡議：

1、請不要在公共場所丟棄果皮雜物。即使需要走得遠一點，也要不要將垃圾桶當成擺設。

2、請不要隨地吐痰。隨身攜帶一點衛生紙，吐在紙裏再投入垃圾箱。

3、請愛護公共場所的公用電話、郵箱、報欄、座椅等等。它們不僅方便了別人，也方便了我們自己。需要我們每個人愛護。

4、請遵守交通守則。等紅燈時不要越過斑馬線，堅決不闖紅燈、不亂穿馬路，這很危險，更不文明。

5、請做到自覺排隊。候車要排隊，購物要排隊，先來後到依次來。

6、外出遊玩就餐時，要隨身攜帶一個垃圾袋，把所有垃圾都帶走，不要隨意扔在草地上。

7、儘量少使用塑料瓶裝礦泉水，用水瓶攜帶白開水是既經濟又環保的好辦法。

8、在公共場合不喧譁吵鬧，不亂跑亂跳，舉止文明，行爲得體。

9、乘坐公交車時，要主動給老人和行動不便的人讓座。

我想同學們在今後的出行中一定能做個文明的小市民，做個講禮貌的好學生。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們共同創造一個美好的校園。

讓我們伴着文明的沐浴，迎接春天。

我的演講完畢，謝謝大家！

文明演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團隊遷徙，它們不斷變化隊形，輪流承受氣流的最大阻力；它們一邊飛翔，一邊鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預定目標。這種鳥叫大雁，它們的精神叫大雁精神，其實質上也就是集體利益至上精神。

說道大雁再讓我們把目光轉向自己，當集體需要你的時候，你能勇敢地擔當起責任嗎？你能爲你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎？爲了集體的榮譽，你能制止某些與學校要求不相符合的不良行爲嗎？我想，不用我說，我們四小的每一名同學都會挺起胸脯自豪的說：“爲了集體，我能行”因爲在剛剛結束的調兵山市教育局運動會上我們的運動員的`表現給出了有力的答案。

在這次運動會中，我們學校獲得了小學組全局第三名的好成績。成績取得的背後我們可曾知道，教練員王印老師及運動員在整個假期休息時間，風雨無阻，堅持訓練，他們爲的就是心中那一份集體榮譽感。比賽中，運動員們充分發揚不怕吃苦、敢打敢拼的精神，不顧腿腳的痠痛，他們爲的也是心中那一份集體榮譽感。更有在一旁觀看的師生，使勁揮舞着自己的雙手，扯着嗓子爲參賽隊員加油，他們也正是爲了心中的那份集體榮譽。

這種集體榮譽感是不是隻有運動會中才有呢？平時能不能體現？比如上週中午在教室吃飯時，個別班級較爲吵鬧，但真正吵鬧的是個別的幾個同學。我想問問這些同學，那時你的表現是在爲班級增光還是爲班級抹黑呢？早上值日時，室外值日生離開了班主任的視線就開始打鬧，不好好值日，導致班級分擔區衛生不合格，這樣的同學你把集體的利益放在心裏了嗎？有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔到地上，當你扔完紙屑放眼環視一下我們整潔的校園，你的心裏沒有一種愧疚感嗎？

說到這裏，我給大家講個故事：海爾集團要招聘一名業務經理，應聘者很多，最後，一個學歷、工作經驗各方面條件都很一般的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老闆。老闆說聘用他的原因是他具有很好的文明習慣。進門口時他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關門，說明他做事認真仔細；在走廊裏他看到有個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應聘時他先脫掉帽子，回答問題乾脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了，只有他俯身撿起它並放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？

同學們，一滴水蘊藏着大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行爲情操的重要表現。一件事這樣做是文明的，那樣做是不文明的，道理並不複雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期的堅持。

同學們，聽了今天的國旗下講話，你是否知道如何對待手中的一張廢紙、學校潔白的一面牆壁、教室內的桌椅公物，如何面對每一節課、一次日常的作業、一次普通的考試？無論你們將來從事什麼樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰，而一個人只有養成文明習慣，學會做人，纔算具備了成功的基礎。

同學們，文明習慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校，學校是我們的家，建設靠大家，讓我們從身邊做起、從小時做起、從現在做起，把文明習慣的養成抓深抓細，持之以恆，爭取人人成爲集體榮譽感召下的文明好少年！

文明演講稿 篇3

爭做“文明好少年”演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是爭做文明好少年，建設文明城市。

朝陽出來了，湖水爲它梳妝，新月上來了，羣星與它作伴，春花開了，綠葉爲它映襯，鳥兒鳴唱，蟋蟀爲它彈琴……。大自然的一切都是那麼美好，那麼自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊員應該行動起來，倡導文明，養成良好的習慣。

文明是什麼？也許，大家會想，這是一個多麼抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行爲。同學們不難體會，每天早晨當你揹着書包走進教室，聽到同學的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作爲學生我們在學校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業。

古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步”。我們作爲康定縣東大街小學的的學生，同時又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學；

伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；

張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，

拿起布，擦掉牆上的'污跡，擦亮明淨的玻璃；

停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號；

站出來，制止不文明的行爲，指責不禮貌的舉動。

人們經常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們儘自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就會越來越少。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！我們是家之學子,國之棟樑.我們要爭做文明學生，從自身做起，帶動全體同學，讓文明充滿校園的每個角落,

文明演講稿 篇4

我今天談論的話題是修身。現代人隨着時間的推移，漸漸地對自己的品行重視起來，有的人從自己的外表上做起，比如美容美髮，穿衣打扮，濃妝淡抹等;還有的人從內心和氣質上做起，比如練練瑜伽，打打太極，讀讀經文。的確現代人對於行爲、舉止、談吐和氣質時更加重視了，這也成爲了當今的一種風靡的時尚。當然，文明修身並不開始與現代。早在孔夫子時期，就有文明修身之說，

孔子曰：“吾日三省吾身，爲人謀而不忠乎?於朋友交而不信乎?傳不習乎?”；知恥近乎勇；君子憂道不憂貧：

管仲曰；“善氣迎人，親如弟兄：惡氣迎人，害於戈兵”。

子貢曰：“貧而無諂，富而無驕”。

張衡曰；“不患位之尊，而患德之不崇：不恥祿之不夥而恥智之不博”。

劉備曰；“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。惟賢惟德，能服於人”。

諸葛亮曰；“夫君子之行 ，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。

李白曰；“土扶可城牆，積德爲厚地”。

這都是聖賢爲我們留下的修身名言。孔子，地球人都知道啊，一個多響亮的名字啊！同學們，就連聖人都得“三省吾身”，何況我們這些“非聖人”的平凡人，能不做到“三省吾身”嗎?我們甚至要“六省吾身”“九省吾身”呀!從古至今，古人在修身方面爲我們做出了很好的榜樣。如今我們正處在一個充滿競爭、講究秩序、講究文明的社會，因此作爲新時代的學生，我們不僅要有紮實的科學專業知識，更要具有文明的行爲舉止、深厚的道德涵養和崇高的理想信念。人無完人，我們要做的就是不斷去探討、探索，以提高自己的文明修養。

對，現在，在這個社會上都以“德、智、體、美、”等各方面來衡量一個人的行爲準則，德爲重，智於其後，由此可見，德，即是修養、品德;智，即是才華。那麼想要全副武裝自己，看來先得在自己心裏種下一棵“修養”的種子，從內而外地發散自己，塑造自己。當然我在開篇就說修身，它包括外表和內心。先說說這個我們比較重視的“形象”修養。走在大街上，不乏有着穿戴奇異，另類時尚的青年男女。是的，不可否認，人都有追求自己心裏美麗的一個標準，但有些人過於追求所謂的“個性”，而選擇走與別人不一樣的路線，尤其是學生!像那些個“滿頭金絲，披金戴銀，長靴高襪”的人早已不再新奇，似乎已經成爲社會人羣中的一部分。還有，在一些公共場合，本應是井然有序，不得喧譁的地方，卻不時響起個性十足的手機鈴聲，以及高聲攀談的“男女重

唱”??我們要考慮一下，當今社會需要的是表裏如一的人才，有人評價說，當代學生有前途沒有壯志，有文化沒有修養，有知識沒有思想，有個性沒有品行，你聽了肯定很不服氣，但以上鏡頭的確叫人無話可說。加強學生文明修身建設勢在必行，面對現實，我們何去何從？

再回頭看看我們內心的“修養”吧! 考試了，很多同學不是忙着去加緊複習，而是忙着去縮印課本、筆記，往桌子上抄“重點”;考場上，靜悄悄的背後，在抄書、在交流，甚至在交換試卷的不乏其人??考試本是對自己所學知識的.檢驗，但在很多人身上卻成了應付，考試也只是成爲了某些人領取畢業證的工具。“60分萬歲”曾經是他們中間最“響亮”的一句口號。在考試之前許多同學的筆記上會經常看見“一定要及格”的警句，以此激勵大家學習是好事，可以此爲終極目的就難讓人苟同了。在某些人那裏是“書到考試方恨少”，更甚者寫道：學不在精，及格就行;知識不在多，會抄就行?? 面對這樣的事實，我們會作何感想?那麼到頭來，到底什麼纔是真正的文明修身的祕密呢?文明修身，我們缺少的是文明意識。在大是大非面前，我們立場堅定，態度明確，然而在平常卻忽略了一些“小事”。君不見，宿舍裏，花壇裏，操場上紙屑果皮滿地；君不見，教室裏，走廊上，過道邊雞蛋牛奶滿地；君不見，課桌上，凳子上，牆壁上字跡依稀可見。“有些事，我們就是不注意，其實也知道這是不對的!”對錯不論，有一點我們必須要認識到，越是小的事情越能體現人的精神。說到這裏，我想到一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水。那女工一看是列寧，就要推回去給讓路，列寧阻止他說；“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！他把請子說的很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不是很好的文明意識體現嗎？所以。缺少意識，從小處說毀掉的是個人的形象，從大方面來說影響的是我們整個羣體的形象，因此我們學生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識。

文明修身，我們需要的是堅持。做好事不難，難的是一輩子做好事。其實，文明的修養，良好的生活習慣我們不是沒有，關鍵看自己有沒有堅持到底的信念。許多同學都能做到，但是能堅持的就寥寥無幾了。文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養。有了堅持到底的決心，陋習纔會慢慢改掉;有了堅持到底的決心，良好的生活習慣才能得以形成;有了堅持到底的決心，才能將學生文明修身進行到底!

文明演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我在國旗下的講話題目是《爭做文明好學生》。

古人說“不學禮，無以立”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

通羊四小，是我們生活的在家庭，我們每個人都是其中的一中央電視臺，要想通羊四小更美麗、大家庭更溫馨，我們一定要做一個文明小學生。

我們要管住自己的手，不亂丟紙屑垃圾、不打架、不在公共場所亂塗亂畫。

我們要管住自己的口，不大聲喧譁、不罵人、不說不文明的話。

我們要管住自己的'腳，不踐踏草坪，不闖紅燈，不損害公共設施。

在學校，當有同學踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵髒話、亂扔垃圾、浪費糧食的時候，我們不應該視而不見，而要上前制止;見到老師、同學要主動問好。

文明是一個個細節，只要人人行動起來，時時處處講文明，文明纔會伴隨我們。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

文明演講稿 篇6

各位領導、同志們：

今天，xxx在這裏舉行創建文明和諧示範小區動員會，我們第四社區作爲集水電氣暖以及物業管理等爲一體的綜合性社區，負有義不容辭的責任。會後，我們將按照會議的整體部署，認真抓好落實。着重抓好以下三方面工作：

一、加強組織領導，以機制落實創建責任

創建文明和諧示範小區是建設“五型社區”、打造“大後方”“大本營”的重要舉措。我們將迅速傳達會議精神，把創建工作作爲提高社區管理水平、促進穩定發展的有利契機，發揮社區的協調職能，建立創建工作有效運行機制，明晰創建責任，傳遞創建壓力，落實創建措施，動員轄區各單位和廣大職工羣衆積極參與創建活動，形成創建合力，確保創建工作真正落到實處，取得實效。

二、堅持精雕細刻，以管理促進創建開展

創建文明和諧示範小區的主要責任在社區，我們必須恪盡職守，充分履行職能，紮實工作，以精細管理促進創建活動的'深入開展。一是以提供“優質服務”爲根本，在服務居民上，實行承諾服務，及時解決居民羣衆最關心的熱點、難點問題，讓職工家屬安居樂業過好幸福日子。在服務主業上，實行跟進服務，送清涼傳溫暖、送醫療保健康、送文化增親情，讓xxx主業集中精力搞好油氣生產。二是以打造“優美環境”爲基礎，把社區環境建設作爲穩定職工隊伍的“留心工程”來抓，少花錢、多辦事，科學規劃，精心實施，抓重點、治難點、舉亮點、提升整體，打造花園式綠色社區。三是以維護“優良秩序”爲保證，落實社會治安綜合治理和信訪穩定工作責任制，把問題消滅在萌芽狀態，持續維護和諧、文明的生產生活秩序。

三、豐富創建載體，以教育推動創建深化

春風化雨，潤物無聲，教育的效果更爲持久。我們將不斷豐富載體，以形式多樣的教育活動，推動創建工作的深入開展。一是立足石油特色，擴展小區文化內涵，豐富文化活動項目，充實居民文化生活，提升居民文明素質。二是進一步深化社會公德、個人品德、家庭美德建設，開展“爭創文明區片、文明樓棟、文明家庭，爭當文明居民”活動，倡導文明、健康、科學的生活方式;使語言文明、行爲文明成爲每一個人的自覺行動。三是充分發揮典型的示範帶頭作用，通過挖掘和推出居民身邊的先進典型人物，大力弘揚中原石油人崇文尚德、熱愛公益、無私奉獻的優良傳統，形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

各位領導，同志們，這次會議對社區管理水平提出了更高的要求，我們有信心、有決心，以這次會議爲動力，紮紮實實做好各項創建工作，努力把社區建設成爲管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和、安全穩定的和諧發展大後方，在創建工作中交出一份xxx滿意、羣衆滿意、社會滿意的優秀答卷!

文明演講稿 篇7

各位老師們、同學們：

大家早上好！今天國旗下講話的題目是《從我做起，讓我們的校園更美》。

春天來了, 校園裏的每一個角落都充滿了春天的氣息。到處都是春光明媚。作爲學校的主人，我們每天生活在校園裏，我們該怎樣做，才能讓我們的校園更美呢？那就是我們的'好習慣、好行爲。一個人習慣的好壞，代表一個班級，一個學校；有時甚至還代表着一個國家或一個民族的文明。爲了讓我們的校園更美，在此向同學們提出幾點倡議：

1、每天衣着整潔，紅領巾佩戴整齊。讓校園整潔，讓我們先從自身做起。

2、在校園裏，見到老師要主動行禮、問好，同學之間要打招呼。讓標準的普通話和文明的語言，在校園裏無處無在。

3、 多彎腰撿一撿，一張廢紙或是一個包裝袋，都讓它們在垃圾箱裏安家。當我們自己在隨手一扔的時候，多想想美麗的是校園是我們共同的家。

4、 多讀讀書。每天按時到校，充分利用晨讀時間，養成讀書習慣。早晨到校後應在教室中認真讀書，讓朗朗的書聲響徹我們的校園。

5、 多爲他人想一想。課間休息不追逐，不打鬧，不大聲喧譁。尤其是在走廊上，不奔跑。讓我們在一個安靜的教室裏學習或者休息。

6、 多一份責任。對待自己的值日、還是學習，多一點認真，多一份用心。

7、 多一份珍惜。誰都知道糧食來之不易。那麼就讓我們盛飯時小心一點，別讓它掉在外面，讓我們不要怕麻煩，寧可多添一次，也不要讓自己有剩飯。

同學們，讓我們在今後的學習和生活中攜起手來，改掉自身的種種不文明的行爲，養成良好行爲習慣，做一個自尊、自愛、整潔、大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓我們用實際行動來裝點我們的校園，讓我們共同學習、快樂成長的地方變得更美！

謝謝大家！

文明演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我爲大家演講的題目是《文明小節，從我做起》。

有人曾說，優雅了千年的中國是一幅極盡渲染的水墨畫；有人曾說：儒雅了世紀的華夏是一部何其絢爛的抒情詩。我們頂着祖先留下的光環行走於世界之林，而這文明之邦的稱號，卻如明鏡一般照出了我們行爲中的污點。

收回視線，讓我們再看看身邊吧。你或許看到飛起的足球一次又一次地擊打在搖搖欲墜的護欄上；你或許心痛於破碎的公用電話如殘肢般無力搖盪；你或許更詫異於青翠的草地何時多了一條被人踩出的小路。目睹此情此景，我們會在心中暗自詛咒那些無情的人，讓這些貼上“公物”標籤的設施，無奈地以慘敗的面目示人，和諧的環境被罪惡的手撕成了碎片。

但是，同學們，我們也應該審度審度自己，是否在某個瞬間，也不經意地加入了破壞者的行列，在這些看似“小惡”卻很招人厭惡的情景中，是否也有着我們的影子？

三國時劉備曾這樣教導劉禪：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”可現實生活中，因爲一念之差，很多人作出的'確是這樣的舉動—看到不義之舉，視而不見；面對物慾誘惑，欣然接受；撿到他人的物品，坦然佔爲己有……像這樣不文明的現象，真是屢見不鮮。

這是一道多麼簡單的判斷題啊，熱愛集體，有責任心的人，身邊一定是完好如初的公物，而那殘破的公物旁站立的，只會是無公德心，素質低下的人。古語有云：人無德不立，國無德不興。一個人的道德素質水平，就是未來埋下的伏筆；一個國家的公民的道德素質水平，則預示着一個民族的興衰。要使一個國家繁榮興盛，自然需要有德有志之士，試問，道德敗壞，素質低下的人，又怎能撐起一個國家，一個民族的脊樑？常言道，見微而知著，誠然，我們不能將公物的損壞無限放大爲國家的衰亡，但這些破落的場景又何嘗不是人們精神與本性的倒影呢？

賢能者當以天下爲己任，我們作爲寶中的莘莘學子，應立志于振興天下，道德則理應成爲我們一生的必修課，正所謂一屋不掃何以掃天下，若連日常的文明小節都無法做到的人又何談以天下爲己任？不積跬步，則無以至千里，請從現在做起，從文明小事做起，以此爲細流，匯成人生的廣博海洋。

做到文明，真的沒有想象中那麼難。我們只需收回砸向門板的拳頭，改爲輕輕地推開；我們只需收起踏向草坪的腳步，寧願繞道而行；我們只需放下擡起的腳，給牆壁留一片潔白。其實，我們真的可以做到很多。從這些看似細微之事中，我們不僅可以得到一個乾淨明潔的環境，更將接受一次心靈的洗禮。

同學們，讓我們“勿以事小而不做，勿以物小而毀之。”讓我們擁有高尚的道德，以文明的行爲在未來的人生中，揚起希望的風帆！

文明演講稿 篇9

劉凱鈴

老師、同學們：

大家晚上好！

我是來自外語系***班的劉凱鈴！今天我要演講的題目是“千學萬學，學做文明人”。 今天不止我們學院在開展“文明禮儀”演講賽，各大高校也都在舉辦相關文明禮儀的主題活動。這足以證明文明禮儀的重要性，其重要程度在某些方面，甚至遠遠超過了文化課的知識學習。然而，學習要先學會做人，學會做社會人，學會做文明人。

記得有人說過：“人，一撇，一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經常性的思考，我在做什麼，我做的怎樣，我要成爲怎樣的人。”是的，我們要做一個怎樣的人呢？每個人都會有自己的答案，但是在每個人的答案背後都必須要有這麼一個基本點，那就是做一個文明的人。

人和獸之所以會有區別，就是因爲人類懂得追求知識和美德。其實，關於文明禮儀類的話題，我們大家都是耳濡目染，再熟悉不過了。那麼，爲何我們還要反反覆覆的強調呢？因爲他很重要，因爲他是我們區別於自然界與其他生物的證據。

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱於世。常言道：“不學禮，無以立；人無禮，則不生；事無禮，則不成；國無禮，則不寧。”禮貌待人是我們祖先的傳統美德，世界迅速變化着，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會科學在進步，人文素養也在提升。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可現實又是怎麼樣的呢？“亂插隊，公共場合大聲喧譁，隨地吐痰。”現如今這些詞彙似乎成了中國的代名詞。

曾有一則報道這樣寫道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢？人家回答：“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸的遊客。”由此可見不文明行爲也是一種國恥。

同學們，我們腳下的'這片擁有五千年文化的文明禮儀發源地，憑什麼蒙受這樣的恥辱？這種現狀只能由我們自己用實際行動來改變。只有當每一個人都具備了文明素質，我們國家的整體素質才能提高。

可我們又是如何去做的呢？單看校園內的不文明行爲，便可以用“比比皆是”來形容。衣着上打扮不適宜身份；飲食上浪費糧食；出行時，騎車的同學橫衝直撞，步行的同學三五成羣，甚至造成道路阻塞；再如隨手扔垃圾、打架、爆粗口、同學間交往不當，等現象還是在校園內根深蒂固啊。就說打架罵人吧。有智慧的人不會用這種粗魯低級的方式發泄自己的情緒；我們應該變聰明點，學會控制自己的衝動。

如果說文明是如何做人的總綱目，那麼禮儀就是文明指導下的實際行動。我們不要只重視書本知識的學習，更要注重自己的道德品質和言談舉止的修養。

看看校園內的垃圾，想想我們距離文明到底有多遠？聽聽周圍同學的語言，想想我們距離文明到底還有多遠？反思過後我們該怎樣呢？是的！我們該努力了，努力做一個文明之人，努力將不正之風趕出校園，努力營造一個更加理想、和諧的校園。

同學們，不要忘記，行動是從現在這一刻開始的。從這一刻開始行動起來，讓中華文明在我們的校園熠熠生輝。

文明演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自四年級四班的韓海容。

今天，我演講的題目是《弘揚傳統美德，爭做文明小使者》。

文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優良的文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經注意人們互相交往時的'禮儀同內在品格的關係。孔子說：“文質彬彬，然後君子。”也就是說，只有禮節儀表同質樸的品格結合，纔算得上是一個有教養的人。

從小，爸爸媽媽就教育我做人的道理，並且教我寫人這個字。“人”一撇一捺，寫起來容易做起來難。我常常在思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。成爲怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後，都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人，做一個具有中國傳統美德的人。

文明是什麼呢？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是與人相處時的親切，是見到老師和同學的一聲問候，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地亂扔垃圾和隨地吐痰的主動制止，是不亂拿別人東西的好行爲······。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並且被大家廣泛推崇的行爲。

我用我那顆真誠的心，去溫暖身邊的每一個人，去感染身邊的每一個人。記得那一次我跟朋友出去玩，走到花園時，我看見一位有7、8歲的小弟弟吃了一個香蕉，吃完之後，他直接把香蕉皮扔到了地上，看到這一幕，我心想：我要做一位講文明的好學生，小弟弟比我小，我要讓他懂得講文明。於是，我追上小弟弟，對他說：“小弟弟，請你把香蕉皮撿起來，扔進垃圾箱裏吧！如果你不扔進垃圾箱裏，有人不小心踩住了香蕉皮，滑倒了怎麼辦？我們要爲他人着想，做一個文明的人。”小弟弟聽了我的話，羞愧地低下了頭，把香蕉皮扔進了垃圾箱裏。並且對我說：“你真是一位講文明的好姐姐。”說完，小弟弟扭頭就跑了，我微笑的看着小弟弟的身影。

文明，你猶如春天那溫柔的和風，吹醒了人類古老的文明。文明，你猶如夏日的陣雨，激起我心中那愛的漣漪。文明，你猶如一泓清泉，滋潤着我幼小的心靈。文明，你猶如陽光雨露，沐浴着我健康向上，茁壯成長。

同學們，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園裏，開放在祖國肥沃的土地上吧！

謝謝大家，我的演講結束！