大學生回母校演講稿

母校情結能夠促進大學生樹立自尊心和榮譽感，提升集體觀念和團隊精神，實現全面發展;激勵大學生積極爲母校做貢獻，推動校風、學風建設，促進學校教育事業的發展。大學生母校行優秀演講稿怎麼寫呢？下面是小編整理的大學生母校行優秀演講稿資料，歡迎閱讀。

　　篇1：大學生母校行優秀演講稿

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好！

作爲一名剛剛畢業的高中生，在這裏發言，我倍感榮幸。值此機會，我謹代表高三全體畢業生感謝母校對我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導，謝謝學校領導的關懷！

其實在高中階段我屬於那種默默無聞型的內斂學生。曾經有一段時間，我的成績一度徘徊在年級的二、三百名，一直沒有明顯的進步，家長也替我着急，但成績的起伏並沒有影響到我的心態。我從來不和別人比，知道只要比過了自己，就一定能比過別人，同時我又是一個特別看待開的人，無論什麼情況下我都能找到理由讓自己堅持下去，決不放棄，並對未來抱着樂觀的態度。回想高中三年，很多場景歷歷在目。藝術節、體育節等豐富了我們的課餘生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則爲我們點燃了火熱的激情與青春的夢想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵志標語。每次看到它們，我都會覺得渾身充滿無盡的力量，激勵着我不斷地向着目標邁進。

雖然在今年的高考中我取得了較爲滿意的成績，但我不敢妄談學習經驗，只是想談一下自己的學習體會。我堅信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態，在高中三年堅持奮鬥，不懈努力，最終取得了今天的成績。

首先，上課跟着老師走。課堂上45分鐘的學習成果比課後2小時還多，所以上課必須認真聽講，課後老師佈置的作業不管作業量大量小，也不管作業是否困難，我都會高質量地去完成，我沒有花很多的時間去做課外題，我始終堅信，只要把老師講的知識都掌握了，那麼將來的高考成績是絕不會讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會。

其次，勞逸結合，注重學習效率。建議大家儘量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會影響第二天的學習;二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學習的效率比較低。事實上，只要你能夠把作息時間安排合理了，那麼在學校裏的那些時間是完全足夠你學習、鞏固課堂上所講授的知識的。走過高中三年，我覺得“勞逸結合”是很重要的，首先當然就是要保證睡眠充足;其次就是不要老是讓自己揹負着沉重的學習負擔，可以利用假期，無論是上上網也好，還是出去走走也好，總之放鬆一下自己的心情，往往可以令自己的學習事半功倍。

最後，談談關於數學和英語的學習體會。

我覺得看數學書得細緻，要養成一種習慣，對每條定理或者每個公式的導出的背景，應用的侷限性，證明的技巧和思路都應該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認爲高一高二時其實沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等着你們！而且對於那些技巧性強的題目，過半年那些技巧你們都會忘掉的。況且你們現在認爲是技巧，很難想通，說不準過了幾個月，或者到高三就會發現這是很容易理解的方法。其實高一高二時所要做的是打好基礎，充分地理解書本，會做一些典型的題目。

我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打魚兩天曬網都是不行的。在這裏我就毛遂自薦一下我的學習方法：首先要端正心態，不要急躁，這樣才能靜下心來學習。要成爲英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。特別是單詞一定要堅持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時纔會越容易，我的英語老師曾經說過：高考不止，背單詞不休。而且大學四六級英語考試都需要大量的詞彙，如果在高中三年裏注重積累詞彙，英語一定會在高考中脫穎而出。

建議：

1、培養良好的自信心。要相信自己。考試不僅考察學習知識的能力，更考察每一個人的心理素質。記得高考前老師對我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關係，只要你們心裏相信自己，那麼一切就都沒有影響。”我認爲這樣的話一定程度上鼓舞了我的內心。

2、定期做總結。這個總結既包括學習上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學習上的梳理其實很容易，只不過比較費時，而且需要養成一個習慣。其實自己生活感悟的點點滴滴也是需要總結的。就好比現在我在總結高考那段時間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以後努力的方向，對生活心情的總結，能讓人更好的認識自己，平和自己的心態。

同學們，大家都是以優異的成績和嚴格的選拔才進入這所中學的，我相信經過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學。最後，祝同學們身體健康 學習進步！謝謝大家！

　　篇2：大學生母校行優秀演講稿

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！

非常高興學校領導能給我們這個機會，讓我們來談談在高考備考中的體會。

認識我的人都知道，我是一個復讀生，曾經歷過兩次命遠選擇的高考，說到來這裏談談我的高考體會，我自己心裏就有點慚愧了。但既然領導，老師這麼信任我，我也不妨把我從2B考到一批，實現133分的突破，最終選擇了報考華南理工大學的一點點體會說一說。

一年前，我也跟大家一樣坐在這裏，聽着各位師兄師姐的演講，心裏特別羨慕。所以一回去，就按照師兄師姐所說的做，可實踐了一段時間後才發現，師兄師姐的那一套理論，對於我來說，很多都行不通，因爲大家的起點不同，照搬，只會讓自己的學習更亂。所以我等一下所說的做法，大家就取其精華，去其糟粕，選擇性的學一學。

還記得，我剛來複讀沒幾天，我們班主任就說了一句話，得理綜者得天下。剛開始我還天真的認爲，只要把理綜給拿下了，就不怕沒有好的名次了，畢竟理綜佔了300分嗎。可是一段時間後我才知道，事實並不是我所想的那麼簡單。老師想表達的，是要我們注重基礎，注重細節。那說到注重基礎和細節，有的同學也許會說，那麼多的知識，那麼多的細節，要我們怎麼去記啊？所以說到記，每個人都有每個人的方法，畢竟理綜300分，平均下來，每分鐘我們必須解決兩分的題，所以理綜時間的含分量就不言而喻了。但如果我們等到考試的時候再想，老師當時是怎麼解題的，那已經爲時已晚了，所以找到正確的方法有利於我們把知識點給記牢，提高我們的解題速度，避免了不必要的丟分。

下面我有幾條建議。

第一、上課集中精神，積極思維，並且儘量多記憶一些東西。或許有同學會說，我就是集中不了精神啊！怎麼辦？其實不是集中不了，而是你沒有那種毅力和耐心。沒有把自己置死地而後生，沒有把自己逼到全神貫注而已。只有把自己往火坑裏推，纔會得到意想不到的結果。

第二、重視複習。每天儘量把當天的東西都複習一遍，每週再做總結，一章學完後再總的複習一下。我複習，每一次用的時間不多，但是反覆的次數很多，這樣可以加深印象。也或許有同學會問，平時不是上課就是考試，還有一大堆習題要做，哪有那麼多時間給我們支配啊？其實我想說的是，這就是我們與高手之間的差別，他們願意逼自己去擠時間，他們就比別人成功。所以，想不想成爲同學們口中的高手？想的話就逼自己擠時間吧，別給自己找藉口，說，我不行，我做不到。

第三、注重方法。備考的時候，我花在習題上的時間並不少。但在做題的時候，我還會夾雜着思考，總結運用的方法、解題的思路，並有時會記一些中間的結論。做題其實也是一種學習和積累的過程。平時我做題並不快，但力求穩拿分數，到真正考試時有平時的積累就可以提高速度。繼而久之，也收到很好的效果。我也有有錯就問的習慣。有什麼疑問或是弄錯的地方就會專門拿一本教案本把它記錄下來，放在自己容易拿到的地方，有時間就拿出來複習複習，最終把它所寫的知識點給記牢了。這種方法也是我大力提倡的，還記得，高考前幾天，別人還在抱着一大堆厚厚的課本和資料在複習，而我只拿着我那幾本教案本在研究，心理特別輕鬆。形成自己的《錯題及心得集》，有利於考試之前的複習，能節省很多時間。

最後一點、保持健康的身體和良好的心態。平時要注意自己的作息時間，最好是保持不變，參加一些鍛鍊。說到這，也許會有同學會說，前面不是說複習要擠時間麼？難道這也要我們擠出時間來？不錯！身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就沒有築建知識堡壘的堅固根基，所以這點時間是要擠的。考試的時候最重要的是要保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投到解題中去，而不要想結果會是怎樣。如果你能做到這樣已經很不錯了，如果做不到，你就要想想，是什麼影響到你集中精力的，然後把它克服，要知道，只有懂得放棄，纔會在成績上收到碩果。考前注意要休息好，寧可複習少一點時間，也要保證考試的時候有充沛的精力，考試時先易後難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，並且要立刻投入到後面的解題中去。要清楚，你難，別人也難。

最後，預祝大家在新的一年裏，心想事成，也預祝大家在六月份能夠旗開得勝。謝謝大家。

　　篇3：大學生母校行優秀演講稿

親愛的各位同學：大家好！

非常高興有這樣一個機會站在這裏和大家交流，由於時間的關係，我簡要介紹一下高三、備考、高考和大學。

在說那些之前我要說的第一件事是：大家從小到大，差不多把所有的大道理都聽厭了，但是擺在你們面前的是幾乎沒有人能夠貫徹實施。這就是強者與弱者之間出現差距的地方。所以我想送你們十六個字“虛心求教、敏而好學、爲我所用、知行合一”。如果大家能夠記這十六個字的話，我也就不虛此行了。還有，當我們遇到相同的知識時，會學習的人往往比不會學習的人學得更多，想得更多更廣更深。大家要珍惜每一次的學習機會。用心學習，方能學貫天下，學究天人。

對於高三，那麼我們要採取怎麼樣的策略呢？由鬼谷子的話說：“爲人凡謀有道，必得其所因，以求其情。審得其情，乃立三儀，三儀者，曰上、曰中、曰下”。即說做事必須分上策中策下策，而高三所需採取的策略即上策，上策即佔天時地利與人和。

天時由天定，地利也不由己。故而人和纔是唯一掌握在我們手中的，而這又是最重要的畢竟得人和者的天下。人和分爲外和與內和。高三這一年同學之間的競爭無處不在，競爭雖然能夠使人進步，可是這卻破壞了外和之道，很多人甚至因爲名次而激化矛盾。大家眼中的殺氣太重，人又怎麼能冷靜地看待高考呢？要解決這一問題，當用非攻之法，所謂：兵者，不詳之器也，君子所不用。高三不是同學之間相互攻擊而去爭奪那個虛的排名的時候，而應該以兼相愛交相利的心態，營造一個良好的學習環境，共同進步，爲理想共同奮鬥。內和即大家要懂得修身修心，這一年裏除了高考，還有什麼更重要的事呢？所以爲了高考，一定要守住內和，內和即要我們的內心儘可能修習到至虛極、守靜篤的地步。不因考試成績而有太大的情緒波動，儘量的保持平靜對待一切事情，這一年裏，希望大家能夠時刻謹記。

然後是科學備考，我覺得有這三個方面：學習要有節奏，心態需要調整，生活還要繼續。希望你們能夠自己體會到這三點，我就不詳細說了。

高三的完結即高考，我希望大家繼續以內和爲本。因爲此時此刻，心態決定一切，不要想什麼高中離別，不要想什麼失敗了會怎麼樣，高考重要的是：要有必勝的勇氣和信念！如果你想考上你心中理想的`大學，那麼你爲什麼不想想，我已經這麼努力了，我都考不上，誰能考得上？

對於大學，我覺得大家不要憧憬太多，也不要道聽途說。我只有一句話概括，這是夢想的起點。經過了高考的洗禮，你才真正開始知識探索的第一步。要想實現你的夢想，大學是你的起點，大學是強者展翅高飛之處。

送大家幾句話：“即使是現在，對手也在一刻不停地翻着書頁。奇蹟或惡果，都會在這一年裏戲劇般的粉墨登場。我們都不是神的孩子。踏踏實實地幹好手上的事，不要幻想遙遠的東西。你的夢想一定能實現。”這些話是很多前輩的總結，希望大家能夠好好領悟，我就不解釋了。

高考狀元林麗淵曾經說過“‘我的心有翅膀，飛向未知遠方，舞臺閃亮燈光，太過耀眼明亮，看不清自己的方向，小信念不能忘，堅定看着遠方……’高三，絕對是一個人的戰役。沒有人可以幫你。你的敵人不是別人，而是你自己，是冬天早晨賴牀的自己，是面對失敗哭泣的自己，是上課走神的自己，是打錯了小數點粗心大意的自己，是爲了那個刺眼的紅色分數眼淚不止的自己！越到最後，越能體現一個準成年人從孩子到成人的蛻變，因爲，那需要勇氣去承受失敗，需要毅力去承擔責任，需要堅持去支持夢想。高考就如一場大火，而鳳凰總是浴火重生，當你到達夢想的聖地時，你纔會真切地看到，所有成功者的微笑都因努力而生！”高三絕對是你一生的財富，希望大家能夠好好珍惜。

下面我就談談我學習理綜時候的部分經驗吧！

首先就來說物理，物理是很靈活的科目，學好物理不僅需要對概念的完全理解，還需要掌握一定的方法。別看物理在理綜中對邏輯思維的要求最高，其實它對概念的理解也是要求最高的，它要求把概念弄得非常清楚，因爲在考試中它的概念題可以變得很活，活就活在把模型加了進來，不像化學和生物那樣。如果平時就只看看說概念的那幾句話不去細想的話，那模型的加入就會使得自己根本拿不準到底該不該選，所以平時要經常看課本，課本上的概念是最準確的，但看課本不是使用掃描儀式的眼睛和複印機式的腦袋，同時也要聯想，就要在腦袋裏構思這個情形而不是所定義的文字，這樣的看書纔有意義，這就好比看武俠小說，想象刀光劍影啊！剛纔說到模型，在物理的學習過程中這個模型的積累是非常重要的，建議大家用本子記下所有的、典型的、具有代表性的物理模型，模型的積累對考試是非常有用的。因爲出題老師再怎麼考也離不開那幾個模型，模型的意義是非常重要的，模型是物，概念是理。另外，對於模型的思考也是非常必要的，要思考這個模型老師會怎麼考，模型中的關鍵點在哪裏。久了後老師在黑板上畫個圖，你就可以迅速聯想到一切與它有關的東西，這種感覺我覺得很爽的。

然後是化學，化學這門課它沒有物理那麼強的邏輯能力，也沒有生物那麼多的概念。就我感覺而言，化學是理綜中最好學的，因爲高中化學它一點也不難爲學生，在很適當的基礎加一點邏輯推理，但是化學難就難在得高分，當然仔細程度是個重要因素，化學的知識點比較零散，不像物理能進行很好的系統化。這就要求我們不能只關注主幹知識，還有那些小知識點，這點和生物也是一樣的。化學還是一門實踐性很強的學科，就告訴我們化學實驗非常重要。可以這樣說，化學試卷中最難的是實驗題。實驗時，首先要明確實驗目的，實驗目的看似簡單，實則重要，實驗過程中要牢牢掌握實驗目的。其次要熟悉實驗步驟，不可做一步，看一步，要通盤掌握。弄清每一步的意義，第三是實驗過程中要多做思考、多問幾個爲什麼，爲什麼問的越多，學習效果越好。

再來就是生物，生物是正確瞭解身體，學習人和環境、植物、動物、自然界之間關係的科目，它可以和生活經驗聯繫上。但它要記憶的東西非常的多，所以要經常的、反覆的看課本，邊理解、邊想象、邊記憶。有同學認爲他買的某某資料那是多麼多麼好，看上面歸納的多麼詳細。先前我也說過這書上的是最準確的而且生物的許多小知識點更多，根據我的經驗，考試很喜歡考這些小東西，而這些恰恰又是資料上沒有的。再就是看課本能更好的訓練生物答題的語言規範措辭，用專業的術語來描述，因爲改卷評分有時就是靠專業術語，即使你的意思到了也會扣分。

最後是我的一些心得，學習理科嘛，當然做題是非常關鍵的，但是我想說的是做題就要找那些典型的、比較有代表行的題目，不要盲目的做題，這盲目的做題就體現在不管什麼題拿來就做。再就是題海戰術，比如一天做很多的試卷，午休時間在做，下課時間也在做。做題做的太多，這樣時間一長這個人的大腦裏就會形成一種思維定勢，以後碰到類似的題目都會認爲是那樣，其實最後看答案發現——原來自己從一開始就錯了。

還有就是長期的做題會使人的大腦疲倦。整天腦袋裏昏昏沉沉的，一鍋粥，遇上很難的題可能會做，但是碰上簡單的題之後卻不自覺地將其複雜化。有的人說這叫高考綜合症，其實我以前就遇到過這樣的問題，當時我就很鬱悶，經常問自己是不是變傻了，跑去問老師，他就說題目不要做的太多，我們每個星期測驗一次就夠了。然後那段時間我就什麼題都不做，就看書、看課本、看筆記，充分保障自己的睡眠。後來感覺自己就好了，腦袋也清醒了，吃啥也香了，做題也不錯了。但是如果不能及時的調整的話，那後果是很嚴重的。 我以前的一個同學，她是個女生，學習成績很厲害的，模擬經常考600多分的。她就是一個特點——瘋狂的做題，資料是做了一本又一本，每天不停的做題，基本上看不見休息的時候。後來到了三四月份的時候成績突然急速下滑，老師找她談了很多次話，但她還是瘋狂的做題，不把書店裏的資料試卷全做完她是誓不罷休的，結果最後高考就考了560幾分。

還有一方面很重要，就是一定上課要注意聽講，即使是在複習的階段也要如此。有的同學就認爲複習階段聽講有什麼用啊，其實不然，因爲老師可以引導你複習，讓你知道重點。我一個好哥們，他就是無論上什麼課全都自己弄一套，比方說上數學他做物理題，上物理他做化學題，上化學他做生物題，他其實很聰明的，但最後高考只考了400多分。然後最重要的一點就是總結，總結是對知識的系統化，對方法的歸納化，也是對自己的反思，所以總結是很重要的。它可以幫助我們形成一個知識主幹，但前提是必須自己總結，別人給你總結的都沒用，一定要自己總結。 建議大家弄個總結本，它不同於改錯本，改錯本上面寫的是你平常作業啊、試卷啊上面做錯過的題。可能某個題目即使你在改錯本上寫了N遍，其實你發現你還在不停的錯那道題。但在總結本上你就不需要寫上你某到錯題，但你要寫的是你做錯某道題時當時是怎麼想的，當時想錯的問題到底在哪裏。把這個在總結本上寫下來，另外也可以寫一些做題的方法和經驗，或者一些不知道、記憶不深的小知識點在上面。每隔幾天就拿出來看一下，考試前拿出來看一下，邊學習、邊做題、邊總結。這樣在碰到類似的題目一般就不會錯了，但注意這個總結本是個不斷積累的本子，也不能什麼東西都往上寫，那樣就沒有意義了。我要說的大概就是這些內容了，最後祝願同學們高考勝利，進入自己理想的大學！