做好本職工作心得體會15篇

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某些事情讓我們心裏有了一些心得後，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的做好本職工作心得體會，歡迎大家分享。

做好本職工作心得體會1

現在我國正大力宣傳“保持共產黨員先進性”，其實要檢驗先進不先進，首先得有個標準，有個比較才行；你說你先進了，是比誰先進？作爲一個共產黨員，你是比其它別的黨派成員先進了？還是比普通羣衆先進了？還是比別國的其它共產黨黨員們做得更好呢？爲什麼你先進了？是因爲別人落後了、還是因爲你進步了？

其實，這種先進也是有很強的時代性和外界條件的，我想，中國共產黨黨員保持自己的先進性，應該是在自己國家裏現在的固定條件下而言的，是爲了更好地發揮其作爲執政黨黨員的模範帶頭作用而言的；其先進性應該體現在“比普通羣衆先進，更能夠順應時代要求，能更好體現‘立黨爲公、執政爲民’的精神，能最好地代表廣大人民羣衆根本利益”方面。

上面的.說法還比較抽象，我在此自擬了一張最簡單的試卷，上面有幾個很簡單但很明確的題目，一考就能檢驗一個共產黨員是不是保證了自己的先進性，現在請共產黨員同志們不妨自測一下，看自己能不能達到我們普通羣衆對你們先進性的基本要求。

《保持共產黨員先進性試卷》（本卷共十道題，每題一問，答Yes得10分，答No得0分，達到60分算合格黨員，80分以上者算先進黨員，請務必實事求是地回答。）

1、支持不支持儘早建立制度，把所有公務員、尤其是各級黨政一把手的收入實行定期公示、審察，堅決遏止腐敗？

2、支持不支持儘快建立完全公正、透明、獨立、自由的輿論監督體系，並儘快以法律的形式賦予其不受任何個人或者小團體支配的權利，保證國家體系運轉的正本清源？

3、敢不敢在平等的條件下和黨外人士進行各個工作崗位、各種工作技能等方方面面的競爭？

4、敢不敢在和領導有不同意見時，進行有理有節地說明、大膽地發表自己的意見，並一身正氣、原則分明地和有違法違紀行爲的直接領導作堅決的、不妥協的鬥爭？

5、願意不願意在和普通羣衆利益發生衝突時，自己主動、積極、心甘情願地顧全大局，爲穩定社會、和諧發展作出一份應有的貢獻？

6、有沒有在自己的工作崗位上發揮應該有的作用、比普通羣衆有更高的技能和更強的責任心？

7、有沒有在自己生活的社區或者村莊裏積極倡導現代文明生活方式，盡力反對封建迷信、不健康的現象，並積極參加各種公益活動？

8、是否積極參加學習或者自學國家相關的現代法律知識，努力提高自己的綜合素質，並運用這些法律知識正確處理發生在自己身邊的事情，爭當現代法制社會的好公民？

9、是否曾在自己所在地舉行的人大選舉中鄭重投下過自己的一票，而沒有對自己的民主權利麻木不仁、毫不知情？

10、在教育自己的孩子時是否堅決引導其形成健康、文明的人生觀和價值觀，杜絕向其傳播腐朽、不健康的思想，決不讓生活的不正之風影響孩子的成長？

以上十條也許並不全面，標準也不高，比《中國共產黨黨綱》對黨員的要求還相差很遠，但實事求是地講，本人認爲如果真的能做到80分以上，說是先進，我們普通羣衆就能夠接受了。廣大的共產黨員們，通過學習，你們都能保持這樣的先進性嗎？

做好本職工作心得體會2

每個人都會在一生中扮演兩個角色，一個是生活中的，一個是工作中的。今天姑且不去談怎樣扮演好生活的角色，只想談一下怎樣在工作中扮演好自己的角色，做好自己的工作。

以前在大學的時候，老師教導我怎樣學習，一是學以致用，二是快樂的學習，使我受益匪淺。初入職場，我們都是一羣菜鳥，在工作的崗位上，我也總結出自己的五個字，便是心態+行動力。

心態，顧名思義，就是要保持一個良好的心理狀態，狄更斯說過，心態是自己真正的主人，一個健全的心態比一百種智慧更有力量。

我們在工作中多少會遇到不順利，有可能是自己的經驗不足，把事情搞砸了，捱了批評；有可能是領導交待了一件超出我們能力範圍內的事情，讓我們焦頭爛額。所有這些事情都會影響我們的心情，在我們心情不好的時候需要多久的時間來調整，會有多大的情緒波動，會做出什麼樣的行爲，是積極的.面對想辦法解決問題，還是消極的面對埋怨領導爲難你，會有不一樣的結果。所以我們就需要培養自己始終保持積極樂觀的心態，不斷調整自己在工作上的糟糕情緒，別說人們不接受你，別說環境不適合你，別說事情太難做，只是我們的心態沒調整好。只有當我們調整好心態，走出了自己給自己上的枷鎖，纔會爆發出潛能，化解難題，同時獲得心靈的寧靜和人生的快樂。

行動力，俗話說的好，心動不如行動，想到不如做到，以後行動不如現在行動。

當領導把一件工作交給我們的時候，或許這件事情不棘手，可以拖到明天。又或者領導交給我們的工作讓我們心存顧慮，前怕狼後怕虎，這就需要我們具有行動力，具有行動力的人，具備一定的冒險精神，傾向於在不斷嘗試、在"做"的過程中學習和提升，對目標的未知因素沒有畏難情緒，不怕困難和挫折，不拖沓，主動作爲，相信自己，只有這樣，才能將工作做好，才能在獲得工作的快樂。

心態和行動力，二者有機結合，缺一不可，好的心態是基礎，而行動則是保證，擁有好的心態讓我們成功了一半，好的行動力則讓我們走向真正的成功。

做好本職工作心得體會3

一、專業技術方面

每天組織保安員軍事化訓練2小時，每週組織保安員學習安全消防知識、國家制定的法律法規、公司的各項規章制度，由於我們保安員都來自不同的地方少部分由部隊復原，更多都爲地方的農村孩子，文化水平不是很高，總體人員素質過低，專業知識不足等，針對這種情況我們及時組織了多方面的培訓。

二、班組建設方面

班組建設是素質文明的一個重要體現，同時也反映一個班組的技術力量，爲此，保安班組專門召集大家進行學習，使班組成員首先從思想上發起認識，把以前認爲的班組建設只是表面文章徹底轉變過來，並且規定班組建設內容結合實際工作，將工作中遇到的問題和現象以書面形式體現在班組建設中，真正做到班組建設和實際工作的良性互助，同時把班組建設與安全相結合，如班組建設中的安全活動內容，利用安全活動的內容反映班級成員對安全檢查認識，提出尋安全檢查的一些看法和改進意見。

三、治思想方面

沒有過硬的政治思想，一個隊伍就無法達到更深一步的認識，就不可能在最困難的時候挺身而出，保安班組充分認識到政治思想的重要作用，大家在工作中嚴格要求自己，通過隊長和班長的帶頭作用，使保安班組人員養成了不怕苦、不怕累，關鍵時刻能拿得起放得下的優良作風，在管理處內部是公認的素質最高的團體之一。

在兩年多的小區管理過程中，我們保安隊以時刻保護小區業主人身和財產安全爲首要目標，在這期間小區內從未發生過一起關於財產和人身安全的事件，保安隊的工作得到了小區住戶認可和讚揚，讓人欣慰的是。20xx年x月在小區內發放的物業服務測評表中，業主對小區報案的滿意率到達到了99%。

20xx年在全體保安員的共同努力下，保安隊取得了一定的成績，但這些對於今後的工作還有一定的'距離，只有不斷髮現自身存在的問題，才能更好更快的進步，才能更好地維護小區的安全，並且希望各級領導及兄弟管理處提出寶貴意見，我們保安班組會用更高的標準要求自己，力求在今年的工作中取得更好的成績來答謝各級領導對保安班組的支持和肯定。

做好本職工作心得體會4

隨着社會的發展和進步，社會分工越來越趨於細密而多樣，形成了不同的領域、不同的部門和不同的崗位。只有依靠不同崗位上人們的勤奮工作，形成強大合力，我們的事業才能興旺發達。如何做好每個人自己的本職工作的一點點看法。我認爲以下幾點是至關重要的：

一、首先最重要的是有一個好心態：什麼樣的心態纔是好心態?其實心態在不同的場合有不同的要求，在學習求識之時我們要有一個“空杯的心態”;在得意之際我們要有一個懂得居安思危的“謙虛的心態”而在我們工作之中要有一個“高度負責的心態”。好的心態可以引導你正確的開展你的工作,常言道既來之則安之，既然選擇了就要爲你的選擇負責任,一個沒有責任感的人大到對社會，小到對我們的集體對我們的工作亦或是對自己的家庭都將是一種危害，沒有責任感的人是得不到別人的尊重也不會使自己有一個更好的發展。這是一個重要的心態,在好的心態下你會很自然的接受工作中遇到的問題困難,會把問題困難當成理所當然的事情,因爲做有價值的事情是必須經歷挑戰的，順心的接受了挑戰,戰勝了困難,你的工作自然是出色的',在好的心態的基礎上你要對你所任職位有全面的瞭解,知道自己需要做哪些事情,不應該做哪些事情,對於你的工作要掌握哪些知識,瞭解些什麼內容,對工作要有個完整的規劃。對工作要不懈的努力，用心做事保持好的心態，堅持自己，這些其實就是一種成功了。同時要有鑽研的精神，勇於嘗試不要錯過每一次昇華自己的機會，所謂困難也許就是個很好的昇華自己的機會，沒做過的事情，恐懼做的事情，不會做的事情，也許就是機會，俗語說“機會是留給有準備的人”。

工作中我們還要具備另一種好的心態“正確的事業觀與求知上進的心態”是我們做好本職工作、促進個人發展、求得長足進步的取勝之匙。任何地方、任何時候，我們都要樹立“工作爲個人”的思想，每個人都是從一無所知，再到其後的前途迥異、命運別樣，爲什麼?縱觀古賢今人的成長與發展，我們不難發現：他們哪一個不是在千錘百煉之後才脫穎而出的?工作是施展自己才能的舞臺，我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變能力，決斷力，適應力，以及我們的協調能力都將在這個舞臺上得以展示。人生離不開工作，工作不僅能賺到生存的物質需求，同時，艱難的事務能鍛鍊我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與他人的交流能提升我們的品性。從某種意義上說，工作就是爲了自己，猶如古訓“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

世事滄海桑田，知識日新月異，我們要用發展的眼光去審視自己，要用與時俱進的素養去提高工作能力，要自覺加強學習。工作能力的提高，沒有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學習，長期積累。不斷掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，才能創造新業績。

二、團結、溝通與合作：“只有團結纔會產生無堅不摧的力量”工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發展。或許我們能理解團結的重要性及它所能產生的力量，但我們要如何才能促進團結呢?那就是需要增進彼此間的溝通，在同事間要以溝通促進友誼，增進了解，增加互信;以諒解促進合作，珍惜緣分，相互補充，奮發進取，多一份寬容，多些幫助，充分發揮團結合作的力量。

三、學會管理你的壓力：無論我多麼喜歡自己的工作，都避免不了工作所帶來的壓力。面對壓力，應該學會管理壓力，當然管理壓力不是讓你一直承受壓力，而是要學會有效的釋放壓力，減輕對工作的恐懼感，心情輕鬆才容易重燃激情。壓力就是思想就是工作問題沒解決帶給神精的壓迫;壓力就是對工作的牽掛，其實就是一種理解，看待問題我喜歡從正反兩面去考慮，正面想不到辦法解決就從反面想，告訴自己沒有解決不了的問題，壓力也是一種心境，有時不妨給自己一些阿Q式的精神鼓勵!也許“張馳有道”詮釋的就是科學釋放壓力的道理吧!平時工作中難免要受點氣、受些委屈，這需要我們站得高些、看得遠些、想得深些，說到底是要有度量。在我們的崗位上，有多大的胸懷，就有多大的成就，人要有氣質，要大氣，大氣就是胸懷，心裏要能擱得住事，容得下人。天道酬勤，只要我們努力了，用心了，始終保持一顆良好的心態，一顆負責任的心態努力地做好自己的本職工作, 在自身崗位上爲高速公路事業做出更大的成績。

做好本職工作心得體會5

職業道德，是每個從事職業的人，在工作或勞動過程中，所應遵循的，與其職業活動相關的聯繫緊密的道德規範總和。學習和踐行良好的職業道德是每一個勞動者或職工所應承擔的社會義務。加強職業道德建設，樹立良好的職業道德，也是規範我們這些物業管理服務從業人員的職業道德行爲和提高物業管理服務從業人員的素質。因此，就必須要以物業管理服務行業的職業道德作爲物業服務從業人員提高職業素質的內在要求。要從內心地自覺地樹立物業管理服務從業的職業道德觀念和規範自身的職業道德行爲。

我們既然選擇物業管理服務這個行業的設備維修崗位，就要擺在自己的位置，熱愛物業設備維修這個事業。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過自己的努力和刻苦的鑽研學習，在這個物業設備維修平凡的崗位上同樣能夠做出成績，取得成功，只有熱愛自己的本職工作，尊重自己的職業，才能獻身於物業管理服務行業的建設發展，纔會全身心地投入到自己所從事的事業中去，發揮自己的才能，爲社會進步作出自己應有的貢獻，成爲一個社會有用的人，從而實現自身的社會價值。通過學習和踐行職業道德活動，我有下面幾點心得體會。

一，通過學習和踐行活動，瞭解社會主義事業道德的基本規

範和社會主義職業道德修養的.內容，深刻理解學習和踐行社會主義職業道德的重要性和必要性。結合本職工作的實際情況，樹立正確的職業道德信念，自覺養成良好的職業道德修養，把自己鍛鍊成爲一個具有良好社會主義職業道德，和踐行社會主義職業道德的人。

二，同過學習和踐行活動，使我更加熱愛本職工作，樹立起

搞好本職工作的信心。隨着市場經濟的發展和人們生活水平的不斷提高，物業管理服務行業的建設發展，對專業性、技術性和與人爲本的人性化服務管理的要求越來越高，作爲一個物業管理服務行業的從業人員要想生存和發展，就要不斷地學習，使自己的知識不斷更新，同時要遵守物業管理服務行業的職業道德行爲規範，要不斷學習和提高自己的物業管理服務行業的職業技能。在自己的崗位上自覺地樹立起行業的良好形象，做到愛崗敬業，幹一行，愛一行。

總之，同過學習和踐行活動，要在今後的工作當中，結合本職工作的實際情況，把職業道德規範牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模範地去踐行好社會主義職業道德規範。把它貫穿於實踐工作生活中去，體現在自己工作生活的各個方面。在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標準和創一流的服務質量來作爲自己的工作目標，爲社會主義現代化事業奮鬥終身。

做好本職工作心得體會6

1、提前列好計劃：上班時總是感覺無所事事，感覺好像有什麼事情要做，但是又想不起來。這是我最近的狀況！很沒有安全感的'狀況！總是在玩着、逛着之間突然想到還有什麼事情沒有去做，然後急急忙忙去做。這種感覺。。。應該得改善一下了。每天上班前或者下班後列好後續今天或者第二天要做的事情，合理安排時間，從容做事。

2、及時傳達領導的指示，並且及時跟蹤：及時傳達基本做到了，但是及時跟蹤卻很欠缺。因爲自己討厭被人催着，所以也就不想去催別人，這個想法很錯誤！領導不會去考慮這些，他需要的信息，需要及時甚至是提前得到。因爲不去跟蹤，也導致很多事情忘記，等到領導需要信息的時候遲遲給不了答覆，工作態度懈怠，執行力不夠。

3、細心，耐心做事：做到數據統計的周密性，包括數據不能對外泄露的機密性。所有橫向部門要求的數據均請示領導，領導決定之後再執行，規避自身風險。遇事淡然不浮躁，不要將自己的情緒表現給同事更不能表現給領導看，記住：淡定！

4、創新：在工作中不斷創新，例如工作模式和工作流程。少見流程認真記載，並告知他人，探求更優解決方案。

做好本職工作心得體會7

昨天，收到王峯副書記發給來的“做了”與“做好”的區別這一話題，引起了我對自己輔導員工作的深思，因爲“做了”和“做好”雖然只有一字之差，但兩者卻有本質的區別，更是造就不同人生高度和品質的天地之別。更是提醒我在日常的輔導員工作中，不讓自己“低標準、低追求的定位”毀了自己的工作追求，還要時刻要求自己“拔高標準、拔高追求”，用“高標準、高追求”的做事態度爲學校的發展貢獻自己的力量，爲此我要做到以下幾點：

1、拋棄“差不多”和“做了”的心態

翻看商丘工學院的發展歷程，爲什麼可以發展之迅速，成長之強大？是因爲他不但在教學質量上精益求精，在對教師的管理上也更加追求完美，每一名教職工每天都充滿正能量，作爲一名在學校從事輔導員工作十幾年的我，深深的明白“做了”和“做好”雖然僅有一字之差，但二者的本質是不同的，在從事學生管理工作的過程和在社會上工作是一樣的，要想做得出色，受到領導認可和學生歡迎，就必須嚴格要求自己，這也是把事情做好的保證，如果總是覺得“差不多”就行了，那我將永遠停留在“做了”那一步。

2、堅持用“空杯子”心態對待每項工作

經驗雖然很重要，但社會發展之速度早已甩經驗十八條街，我以爲的工作需求可能早已不是學生想要的。所以，我必須認真對待每項工作，必須以全新的姿態去看待每個學生，思想要與時俱進，理論要與時俱進，纔有可能成爲學生滿意的老師，纔有可能做出讓家長滿意的結果。要想達到這樣的效果，我就必須保持“空杯子”心態，主動向比我優秀的人對標、學習，發現他們的'長處，學習他們的長處，補救自己的短板，同時積極汲取自己專業以外的知識，學以致用，纔會不斷縮短我與優秀的人之間的差距。

3、認真學習，學會總結

多年的工作經驗告訴我，工作只有經過規劃纔會有明確的方向，規劃的前提就是自我思考，思考工作的每一環節，雖然有可能存在考慮不全面的情況出現，但要比沒有思考就去瞎規劃得到的效果好得多，所以“四肢勤奮是假努力，深度思考是真勤奮”。

反思完王書記讓我們根據自己的實際情況，而思考的這一話題，讓我領悟到，在當今這個時代，大學生、博士生早已不稀缺，有能力的人每天都在拼命努力奮鬥，比我們優秀的人都在努力奔跑，所以不能再以自己的經驗而引以爲榮，更不要拿以往的成就到處炫耀和傲才，要想讓自己成爲工作中不可替代的那個人，我就要重視“做好”這一結果，拋棄“做了”這一心態，同時也能成爲我個人的人生理想和價值追求。

做好本職工作心得體會8

雖然擔任班主任時間不長，但回想起來，體會還是滿多的，心得還是滿多的，現將它總結出來，與大家共享。

班集體是學生學習、成長的一個”小社會”，她是學生成長的搖藍，是學生學會做人、學會合作、形成自我教育意識和能力的強有力陣地。實踐證明，環境能夠影響、改變一個人的行爲、思想和信念。同樣的，良好的班集體始終激勵着學生不斷進取，主動、健康地成長，使得學生心情愉快，更加積極、輕鬆，充滿激情地投入學習、生活與工作當中去。班主任又是班集體的建設者、組織者、領導者，是班級的中心與靈魂，在班級管理中起着主導作用。要把班級管好、教好、培養好，要組織好、引導好、協調好同學們的學習、工作、生活，要把一個班級搞活，心往一處想，勁往一處使，建立一個具有很強向心力的集體，班主任必須作出相當的努力。

大家都知道，教師的工作是及其瑣碎的：像遲到早退、打架罵人這樣的事件，像這個學生得滿分、那個學生不及格這樣的事件，像這個學生感冒、那個學生髮燒等等，這樣的事件每一件事單獨看來都是微乎其微的，可是每一件事都可能成爲學生思想變化的十字路口：處理得好，一件瑣碎的工作都可能成爲支撐學生成功的基石，學生腳踏這一塊基石一步步向前，在自己人生的某一時刻蹬上自已事業的頂峯；處理不好，一件小事可能成爲下滑的斜坡，學生可能由此而跌入人生的深淵。而在教師這支隊伍中，班主任是排頭兵，他不僅要教書而且要育人，不僅要培育學生成才，而且要培養學生成人。

爲此，我在教育教學工作中就以下幾點做了嘗試。

一、熱愛學生，嚴格要求

熱愛學生是教師道德要求中的重要規範，是教育活動有效展開的前提。教育過程是師生間的認識、情感等心理交流過程。

在教育過程中要實現師生間的情感共鳴、建立良好的師生關係，教師就應當自覺樹立高度的工作責任心和社會責任感，對學生懷有高度的愛，以平等、公正、真誠的態度對待學生。實際上，熱愛學生本身就是教師的一種教育手段。教師愛學生，學生體會到這種溫暖之情，內心必然受到鼓舞，其上進心必然更強烈，就會自覺按老師的要求去做，同時產生良好的心理效應，從而形成一種求學上進的熱情。過去，班裏有位學生小王，是學校籃球隊員，常常因練球而影響學習。

爲此，教育他既要打好球，又要學好文化。利用休息時間給他補課，使小王一直保持好的學習成績，畢業後考上了重點大學。一般說來，當一位熱愛體貼學生而又被學生愛慕和尊敬的老師走進教室時，學生樂意接受他的情感傳遞，學習該課程的興趣便油燃而生。教師的思想感情灌注在教學內容中，更激發了學生的學習情感，這樣，學生就能更好的接受教師講授的知識。

當然，教師對學生的愛並非僅僅停留在單純感情上，更不是一種偏私的溺愛，而是以黨的教育方針爲指導，將對學生的感情灌注和對學生提出嚴格、合理的要求相統一。嚴格要求學生正是熱愛學生的具體表現，真正熱愛學生的教師總是能把愛與嚴結合起來，做到從愛出發，從嚴出發，去教育學生。愛學生，不等於縱容放任學生，只愛不嚴，不是真愛；相反，只嚴不愛也無法真嚴。要真正達到教育的目的，教師必須堅持愛嚴結合。況且，學生處於成長之中，還不能完全做到自立、自律，看問題往往膚淺或片面，在日常學習、生活中難免犯錯誤，教師如果對學生不管不顧，放任自流，只會害了他們。所以根據成長中學生的年齡和心理髮展特點，對他們必須嚴格要求。一個教師越是熱愛學生，對學生的要求就越嚴格。

嚴格要求學生也是一門學問。隨心所欲、嚴格無邊不僅不會對學生的成長、進步起到有利的作用，弄不好還會使學生逆反心理膨脹，產生對教師的牴觸情緒，激化師生間的矛盾，使教育效果適得其反。嚴格要求也要講求科學性。有這樣幾點體會：

一是嚴而有理。嚴格要求是符合學生身心發展規律、符合教育規律的，是由教育過程的需要及教學教育任務決定的。只有當這種嚴格要求能促進人的智能、道德、體力、綜合技術和美育上的發展時，纔是正確的。

二是嚴而有度。教師對學生的實際水平、理解能力和可接受性有了全面正確的瞭解，才能對學生提出符合他們的實際，能爲他們的思想水平、認識程度所接受的要求。

三是嚴而有方。教師對學生提出的要求，要能使學生心悅誠服地接受，切切實實地執行。單純地命令、禁止不一定有顯著的效果，採取疏導的方式，寓教育教學要求於學生的各項活動中，效果就比較理想。

四是嚴而有恆。一種要求一經提出就要使它相對穩定，不能時嚴時鬆。教師應該對要求的落實作經常性的檢查，而逐步培養學生良好的學習和行爲習慣。

二、尊重學生，平等信任

希望得到別人的尊重是每個人的普遍需要。青少年學生由於生理、心理的發展，知識的增多，交往面的擴大，自我意識的增強，特別希望家長、老師以及周圍的人能夠信任他們、尊重他們，這種自尊心往往是學生進步的內在動力。因此，教師要尊重學生，保護和發展學生的自尊心。

尊重學生是符合教育規律的。教育活動只有在既發揮老師的主導作用、積極性，又發揮學生主體作用、積極性的時候，才能取得最好的教育效果。尊重學生則是調動學生積極性的關鍵。同時，尊重學生也符合學生的心理狀態。學生都有模仿教師的心態，但他們又有一種強烈的獨立願望，要求別人尊重他們的人格和意見，當這種要求得到滿足時，他們就會表現出因衷的喜悅。反之，就會感到失望，埋怨教師，產生對抗心理。由此可見，尊重學生何等重要！

如何才能真正地尊重學生？實踐說明：

第一，教師要平等友好地對待學生。

校園裏，師生之間沒有人格的尊卑、貴賤之分。教師應平等對待學生，不能以高高在上態度、家長式的`作風對學生髮號施令。例如，當一個學生有缺

點或出現過失時，教師對其進行幫助、教育以至嚴肅的批評，都是必要的，但必須抱着與人爲善的態度，才能爲學生所接受。反之，如果教師對學生進行挖苦諷刺，則只能引起學生的反感。久而久之，師生間就會出現一道鴻溝。

第二，教師要由衷地信任學生。

信任學生是一種特殊的尊重，對學生有着特殊的教育功能。無端猜測是對學生不尊重的表現。事實上，教師把學生當什麼樣的人看待，就等於暗示他應該成爲什麼樣的人。學生往往從教師的信任和期待中體驗到人的尊嚴，激勵自己不斷進取。因此，信任是催人向上的力量，是教育學生的一種特殊手段。同樣，信任學生也是培養學生自尊心的一個原則。

尊重學生，平等信任，後進學生更需要教師給予他們純真的愛。他們渴望得到同學的尊重，更渴望得到老師的重視和信任。他們對外界的反映和評價常抱有一種戒備和警惕的心理。教師善意的一語一笑，都能產生極佳的心理效應。反之，一旦他們發現有人輕視自己或不尊重自己時，馬上就會產生“敵意”，產生“破罐子破摔”的想法。有一些學生的厭學、棄學行爲有時就由此而來。

三、互相交流，教學相長

師生間的良好關係表現爲兩者之間的互相交流。師生間的互相交流是實現教育教學任務的基本途徑。因爲這種交流貫穿於整個教育教學過程之中，是全方位、多側面、多功能的交流。

從教育教學中師生交流的內容看，既有知識或理性的交流，又有情感或感受的交流，既有品德風範的交流，又有性格或個性的交流。從交流的媒介看，既有藉助語言的交流，又有藉助直觀教具的交流，既有行爲動作的交流，又有習慣、儀表、氣質和神態的交流。從交流的形式看，既有有意交流，如上課、改作業、談話、家訪、課外活動的組織，又有無意交流，如日常觀察、言談、舉止和印象等。這種交流在師生之間形成了一種錯綜複雜、密集不斷、信息量極大的動態系統。師生就是在這種豐富多彩的交流交際之中，獲得有效信息，協調自己的行爲，使“教”與“學”達到統一的。

在傳統的教育觀念逐步被打破的今天，特別是在現今社會，隨着科學的巨大進步，知識的迅速增長，新學科、新技術的不斷出現，“弟子不必不如師，師不必賢於弟子”的情況更爲明顯。因此，教師要不斷地充實自己，提高自己，努力做到教學相長。

做好本職工作心得體會9

我叫xx—x，是xx—x警校的應屆生，本人於xx—x年到xx賓館保安部就職，距今已經過去了一年多的時間。雖然工作時間不算長，但是我充分發揚邊工作邊學習的精神，圓滿完成了xx賓館全年消防安全工作和賓館上級下達的各項臨時任務。

一、基礎工作：

剛接手保安部時發現部門內員工工作態度不積極，工作協調能力差，工作責任心不強，時常出現缺崗、漏崗、打瞌睡、工作沒有部署、該管的不管、該問的不問、該做的不做和人員工作機動性不靈活等現象。經過近一個月的觀察和思考，我決定先從員工的心態入手。調節員工的工作心態，積極相互溝通，幫助員工樹立對工作的自信心和培養員工的團隊意識、業務技能。在工作中不斷激勵員工不斷培養員工，互相取長補短。作爲部門主管，自身堅持做到以身作則，堅持做到幹工作領導衝在最前面。對工作積極、努力學習的.保安員適當給予獎勵。對不求上進、消極怠工的人員一律從本部門清除，絕不留情。另外嚴把應聘人員這道關，嚴格做到達不到保安部用人標準的應聘人員堅決不用並適當的給予新員工工作壓力，使其儘快適應工作崗位，而且做到分級管理，層層細化。

以上工作方法在得到很大成效的同時又爲日後的各項工作奠定了良好基矗。

就是憑着穩定良好的工作心態，保安部全體員工自20xx年1月1日至20xx年12月10日除本部門日常工作外協助各部門完成點餐傳菜、搬運物品、場地施工、搶險救災等各項臨時任務共計457次，處理客人投訴3起，協助公安部門進行治安工作6次，處理賓館員工民事案件1起，接待治安消防關係單位檢查工作13次，參加市消防培訓1次，參加各個市、區消防治安會議11次。此外圓滿完成20xx年集團行政管理中心舉辦的百日安全活動和20xx年11月12日至11月22日爲期11天的監控器安裝監督工作，受到了酒店管理公司總經辦、賓館各個部門和各個關係單位的一致好評。

二、文書登記：

保安部涉及到的工作範圍大到整個賓館的安全消防，小至本部門的各項資料。從20xx年1月6日至200x年3月31日，結合賓館實際工作需要先後建

立和修改了保安部值班登記本、保安部停車登記本、客人行李存取登記本、消防設備檢查記錄表和賓館安全防火預案、賓館火災緊急撲救預案、賓館突發事件應急預案。所有文書登記在使用的同時，會不斷的根據實際需要進行整改。各個登記本在用完後經過部門主管檢查，一律進行整理和保存。

目前因爲酒店管理公司乃社會服務行業，各個部門員工更換比較頻繁，在20xx年

11月中旬我擬定了消防培訓資料，並親手製作了幻燈片教學模板。決定在20xx年世界大學生運動會到來之前，結合酒店管理公司建築實際情況對酒店管理公司所有員工進行一次消防培訓。目的是讓所有員工知曉火災的危害和應急處置，熟悉酒店管理公司消防組織機構，熟知身處的崗位在發生火災時應該做些什麼和怎樣去做。

三、存在的主要問題：

1、20xx年全年保安部員工培訓力度不夠，主要表現在禮節禮貌和保安部所使用設備的一般保養兩個方面。在20xx年加大保安部新老員工培訓力度的同時，開始修改培訓資料。而且根據實際情況擬定新的保安部設備保養和故障登記，做到使用前上報審批，使用後列入移交。

2、保安部管理工作應擴大人性化管理制度，主要體驗在保安員病假和事假的請假制度上，避免管理被動性和機械性。

3、工作秩序不夠嚴禁，在嚴格分級管理的原則下嚴格分級部署工作。使分級部署的工作落實到每天和每人，將分級部署工作重視程度提升爲考覈重要依據。

4、上報總經辦，嘗試改變以往的管理模式和管理制度，扭轉管理這個詞語的的概念，真正做到以思想和行動靈活的領導員工。

在20xx年xx賓館保安部爲自己制定了新的目標，而且會在酒店管理公司的領導下求真務實，不斷創新，堅決完成上級下達的各項任務。

20xx年即將結束。在此，爲感謝酒店管理公司總經辦和各個部門在一年當中給予本部門的關愛和幫助，我僅代表xx賓館保安部全體保安員預祝酒店管理公司總經辦和各個部門所有員工新春快樂、萬事如意!

做好本職工作心得體會10

我經常對班委說的一句話：“要做做好，不做拉倒”，做了是工作基本完成，不要求質量，做好就是此項工作高質量做成。僅僅是一字之差，卻相差甚遠。在很多事情上，我們都要力求做好而不僅僅只是做完。要知道做了是最基礎的，而做好則應該是一種追求。如果一直抱着“差不多”的心態，只是完成而不注重質量，我們註定得不到發展和提升。“做好”，代表的是責任心，對工作負責、對學生負責，對自己負責。

在生活和工作中，無時無刻都存在着“差不多先生”和“差不多女士”，差不多的心態就是爲了敷衍了事，只是爲了儘快脫身，而不進行自我敲打和審查，只知道自己做完了很多，卻不知道自己做得怎麼樣。要想做得出色，受到認可和歡迎，就必須嚴格要求自己，如果總是覺得“差不多”就行了，那永遠停留在“做了”那一步。針對學生，輔導員進行引導教育如果只“做了”而不注重結果，則很難把立德樹人做到實處，只是爲了矇混過關，打卡過日子而已。“做好”就是在執行中樹立個人品牌，一次次執行不僅可以帶來一個圓滿的結果，還能漸漸樹立自己的'品牌。通過一次次事情的積累，在學生心中樹立形象和威信，在同事面前獲得信任。不要讓自己“低標準、低追求的定位”毀了自己的人生。

要時刻爲自己“拔高標準、拔高追求”，用“高標準、高追求”激勵自己的人生，最終實現自我提升。

做好本職工作心得體會11

黨的羣衆路線教育實踐活動，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，首先是要查找“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”四風方面存在的問題，抓好剖析，突出重點，嚴格把關，對我們基層水利幹部來說，特別適用，特別有針對性。

作爲水利基層單位，爲全市羣衆建設水利基礎設施，它溝通上下、聯繫左右、協調內外，具有服務、參謀、協調等職能，必須進一步樹立羣衆觀念，做好本職，服務羣衆。羣衆工作就是民情工作，基層工作就是民生工作，服務羣衆，弄清羣衆要我們做什麼，我們能爲羣衆做什麼，認識清楚，進一步改變工作作風，真誠傾聽羣衆呼聲，真實反映羣衆願望，真心關心羣衆疾苦，多爲羣衆辦好事、辦實事。通過前段時間的學習教育，我認爲作爲水利人，要以搞好水利工程、供好水，讓水利設施能夠良性運行，以羣衆服務爲核心，認認真真、紮紮實實地把黨的羣衆路線教育實踐活動開展好，針對存在的工作標準不高、學風文風會風作風不夠實、調查研究不夠深入、服務不到位、管理不夠規範等問題，採取務實管用的措施，什麼問題突出就着重解決什麼問題，什麼問題緊迫就抓緊解決什麼問題，小有小改、大有大改，逐一抓好整改落實，更好地服務羣衆，爲冷江水利事業發展作出新的貢獻。

首先是要加強學習，不斷提高自身素質。學習，是幹部健康成長的根本需要。我將牢固樹立終身學習的理念，把學習當成人生的一種常態，一種習慣甚至一種精神追求，始終保持對學習新知識、瞭解新事物的激情，自覺增強學習的自覺性、緊迫感和責任感，從工作需要的被動型學習，提升到實現人生價值需要的主動型學習。努力提高工作標準和目標追求，堅持學用結合，做到“學習工作化，工作學習化”，發自內心地多學習，多思考，讓人生更有意義、更有價值，少一些浮躁和膚淺，把學習變成一種生活習慣，持之以恆，一以貫之。

其次是要牢固樹立服務意識，切實提高服務質量。基層水利工作是一項惠及民生的基層工作，千頭萬緒、紛繁複雜，爲羣衆直接服務。不斷增強服務意識，端正服務態度，提高服務質量，是每一位水利工作人員的必修課。尤其要注重在細節上下功夫，面對每一件大小事情，時時刻刻、事事處處堅持認真再認真，細緻再細緻的原則。每一句話、每一個電話、每一件小事都要據實情、講實話、重實效，做到讓羣衆的.訴求能及時反映和回覆，不讓差錯在我們手裏發生，不讓前來辦事的羣衆因我們而受到冷落，不讓單位形象受到影響。同時，堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣衆的“三貼近”原則，不斷改進和加強爲羣衆、爲幹部職工服務的方式和能力，熱情幫助、認真解決羣衆反映的困難和問題，如實反映意見，有效加強領導羣衆之間的聯繫，時刻把爲羣衆服務銘記在心，事事做到想在先、跑在前、服務跟得上。再次通過黨的羣衆路線教育實踐活動的學習，深刻地認識到作爲我們水利人，要把羣衆路線教育實踐活動和我們本職工作有機地結合起來，不能爲了學習而學習。要充分領會關於羣衆路線教育實踐活動的精神，堅持改革開發。

認真紮實學習好羣衆路線教育實踐活動，切實解決工作中存在的突出問題，有則改之，無則加免，打好預防針，建好作風、樹好形象、提高工作水平和工作效率，爲我市水利建設做出自己的貢獻。

做好本職工作心得體會12

怎麼做好本職工作呢？今天我想談談自己的看法——

1、要樹立正確的人生觀、事業觀。

“思想決定行動”，正確的人生觀、事業觀是我們做好本職工作、促進個人發展、求得長足進步的取勝之匙。

任何地方、任何時候，我們都要樹立“工作爲個人”的思想，每個人生下來，都一樣一無所知，都一樣數芸芸衆生之列，但其後卻前途迥異、命運別樣，爲什麼？縱觀古賢今人的成長軌道，我們不難發現：他們哪一個不是在千錘百煉之後才脫穎而出的？

“工作是施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變能力，決斷力，適應力，以及我們的協調能力都將在這個舞臺上得以展示。”人生離不開工作，工作不僅能賺到養家餬口的薪水，同時，艱難的事務能鍛鍊我們的.意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與他人的交流能訓練我們的品性。從某種意義上說，工作就是爲了自己。

猶如書法，“心正則筆正”；猶如航船，“道明則帆順”；猶如古訓“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

2、要不斷學習，勵精圖治。

世事滄海桑田，知識日新月異，我們不能有吃老本的思想，我們也沒有多少老本可吃。要用發展的眼光去審視自己，要用與時俱進的素養去獲得有形的翅膀。要自覺加強學習，提高工作能力。工作能力的提高，沒有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學習，長期積累。深刻認識加強學習的極端重要性，增強學習的主動性和自覺性，樹立終身學習的思想，把學習當作一種政治責任、一種精神追求，形成濃厚的學習風氣，勤於學習，善於學習。不斷掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，創造新業績。

“水惟善下方成海，山不矜高自極天”，虛心求教，學而不厭，是方向、是動力、是生命力！

3、要善溝通、重協作。

“只有團結纔有力量，只有團結纔會出戰鬥力”，工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發展。

生活是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。在同事間要以溝通促進友誼，以諒解促進團結，珍惜緣分，增進了解，相互補臺，奮發進取，充分發揮1＋1＞2的作用。

4、要勤奮地工作，創造性地工作。

鋼鐵大王卡耐基曾經說過：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會主動做事的人；另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。那些不需要別人催促，就會主動做事，而且不會半途而廢的人將比成功，這種人懂得要求自己多付出一點點，而且做得比預期的更多。”我們任何一個員工，都不能只是被動的等待別人告訴你去做些什麼，而是應該主動去了解自己應該做什麼，還能做什麼，怎樣才能精益求精，做得更好，並且認真地規劃它們，然後全力以赴地去完成。懶散的人、等待吩咐的人只會在成功門外徘徊，要想有成功就要拿出我們的進取心。

5、要學會管理壓力併科學釋放壓力。

一個人無論多麼喜歡自己的工作，工作多多少少都會給他帶來些壓力。面對壓力，應該學會管理壓力併科學釋放壓力，減輕對工作的恐懼感，心情輕鬆才容易重燃激情。

現實生活中我們每人都應弄清楚自己是誰、在哪裏、該幹什麼．工作中平時難免要受點氣、受些委屈，這需要我們站得高些、看得遠些、想得深些，說到底是要有度量。在你的崗位上，有多大的胸懷，就有多大的事業。古人說，人要有氣質，要大氣。大氣就是胸懷，心裏要能擱得住事，容得下人。在具體工作過程中，既要有目標、方向，又要不怕受挫折、傷面子，應當把個人看淡些，把事業看重些，努力幹成事。把握時機，掌握分寸，對紛繁複雜的事情應當細思量，尋找好切入點，把握好平衡點。

做好本職工作心得體會13

在很多人眼裏認爲做護士很簡單，打打針、發發藥，誰都可以去做。但通過我參加工作這一年多的學習，我發現做一名護士的確不容易，特別是做好更非易事。

作爲一名護士，在其日常工作中不僅要接觸各類病人，要學會各種不同的操作和紮實的基礎理論知識，要有較強的溝通能力、文字書寫能力、配合醫生對危重病人的搶救能力，還要有熟練的專科護理操作技能及知識，當然最重要的是對工作的愛心、耐心、責任心，端正態度，統一思想，發揮自己的獨特精神。

我是一名心內科護士，一提到這個科室，大家也許能想到那些長期臥牀的.老年病患。常言道“三分治療，七分護理”，護士在心內科不僅是打針、發藥，更重要的是病人的心理護理及生活護理，一名優秀的護士對精神疾病的治療起着至關重要的作用，在內二科工作這一年多我總結一下幾個具備條件：一是紮實的專業知識和熟練的技術操作。二是具有較強的組織管理能力。三是具有“保姆式”的愛心。四是敏銳的觀察能力和應變能力。五是善於總結不同方面的經驗。

作爲一名護士，我沒有比別人更大的膽量，更強大的身體，但我有着對待每一位病人的愛心、耐心、和責任心去和他們心靈溝通而不厭其煩。在心內科工作，沒有壓力是不現實的，但我會用這一年多學習的心理學知識時刻來調整總結自己的心態，減緩壓力，以飽滿的熱情爲病人服務。當病人出院時拉着我的手激動的說：“謝謝你們的細心的照顧”，那時我的心中有過一種從未有過的自豪感。從此我更加安心的做好本職工作，更熱愛這個富有挑戰性的科室，我堅定信念就是“將心比心，以心換心”爲病人服務，病人的微笑就是我的微笑，即使最苦再累也能微笑面對。

總之，做好一名護士，除了要有紮實的基礎理論知識和各項操作及心理護理外，還要有最重要的禮節禮貌，服務態度及科室安全問題，在工作中做到遇事不慌，糾纏不怒，熱情迎送病人，只有這樣病人才能信任我們，配合治療，醫院才能不斷髮展。我堅信在科主任、護士長的領導下，我將竭心盡力做好本職工作，把我的青春貢獻給神聖的護理事業，做好一名合格的白衣天使。

做好本職工作心得體會14

雖然，把工作做了和把工作做好，只有一個字的差別，但是兩者的本質是完全不同的。“做了”是把事情做完了，執行了，做到了一般人的水平，也就是我們常說的分內的事情，純粹是應付；“做好”是把事情做好了，這個不但是在原有的要求上完成了，更是超出了預期，它就是代表着我們對自己的上級組織，對集體的利益負責。

對於王書記提出的問題進行了深刻的思考，作爲一名輔導員，是否有較強的執行力是做事的關鍵，王書記也說過，什麼樣的輔導員帶出什麼樣的學生，所以，想要提高執行力與效率，千萬不能夠自我滿足，更加不能自欺欺人。所以，既然做了，我們就需要做出百分之一百的努力，一步到位，做出滿意的結果。“做了”與“做好”區別很大，要如何做好自己的本職工作，我負責學院安全工作，安全大於一切，我認爲對於自己的本職工作有了一些思考：

第一，要具有嚴肅認真的工作態度。

在工作中，首要問題就是思想觀念，具體點講就是對待工作的態度。首先應該明確工作職責，增強工作責任感，盡職盡責地去做好自己的每一項工作。這種嚴肅認真的工作態度對於任何一個單位和個人來講，都是不可忽視的首要因素。

第二，要具備團結協作的互助精神。

我們每個人並不是獨立的個體，人與人之間的工作合作，都是緊密相連的，所以，心中要有共同協作、相互依存的整體關係意識。作爲一名輔導員，我們不僅要對自己的工作負責，同樣還要對自己所帶的學生負責。

　第三，要具有高度的責任心。

所謂的責任心，就是每一個人對自己的.所作所爲，勇於承擔、敢於負責的心態，是對他人、對集體及整個人類承擔責任和履行義務的自覺態度。工作中，要時刻牢記責任心的含義，把責任作爲一種強烈的使命感，把責任作爲自己必須履行的最根本的義務，要做到以敬業的高標準來嚴格要求自己，努力發揚敬業精神，尊重自己的工作，熱愛自己的崗位，以主人翁的心態把敬業的精神，貫穿到自己工作中的每一個環節中去。

第四，要具有無私的奉獻精神。

作爲一名輔導員，更要具備奉獻精神，從內心驅使自己，全力以赴地、無私無悔地工作、勞動、服務，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，不計較個人得失，兢兢業業、任勞任怨。

第五，就是要謙虛謹慎、虛心求教。

想要把工作做好，就必須做到謙虛謹慎、虛心求教、不恥下問、博採衆長。只有廣泛聽取不同的意見，特別是一些反對意見，認真的去分析分歧的原因，找出持反對意見的內在因素，然後再去對症下藥，才能解決實際工作中所存在的問題。同時必須認真總結，逐步提高自己的思想認識水平，這樣才能把本職工作做好。